9,861 matches
-
Apărare națională (Centre militare) 6. Ordine publică și siguranță națională: a) Ordine publică a1) Poliție locală b) Protecția civilă și protecția contra incendiilor (protecția civilă nonmilitară) c) Alte cheltuieli în domeniul ordinii publice și siguranței naționale 7. Învățământ: a) Învățământ preșcolar și primar a1) Învățământ preșcolar a2) Învățământ primar b) Învățământ secundar b1) Învățământ secundar inferior b2) Învățământ secundar superior b3) Învățământ profesional c) Învățământ postliceal d) Învățământ nedefinibil prin nivel d1) Învățământ special**) e) Servicii auxiliare pentru educație e1) Internate
LEGE nr. 186 din 29 decembrie 2014 (*actualizată*) bugetului de stat pe anul 2015. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265915_a_267244]
-
Ordine publică și siguranță națională: a) Ordine publică a1) Poliție locală b) Protecția civilă și protecția contra incendiilor (protecția civilă nonmilitară) c) Alte cheltuieli în domeniul ordinii publice și siguranței naționale 7. Învățământ: a) Învățământ preșcolar și primar a1) Învățământ preșcolar a2) Învățământ primar b) Învățământ secundar b1) Învățământ secundar inferior b2) Învățământ secundar superior b3) Învățământ profesional c) Învățământ postliceal d) Învățământ nedefinibil prin nivel d1) Învățământ special**) e) Servicii auxiliare pentru educație e1) Internate și cantine pentru elevi e2
LEGE nr. 186 din 29 decembrie 2014 (*actualizată*) bugetului de stat pe anul 2015. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/265915_a_267244]
-
și întrunirea criteriilor ICD-10 de tulburare hiperkinetică cu deficit de atenție. Standardul de evaluare este prezența constantă a activității excesive în raport cu un context dat și comparativ cu alți copii de vârstă și dezvoltare cognitivă similare. Variabilitatea comportamentală mare la copiii preșcolari impune precauție în stabilirea diagnosticului la această categorie de pacienți. 2. Adulți: istoric documentat din copilărie și adolescență, continuitate în evoluția bolii și întrunirea criteriilor ICD-10 de tulburare hiperkinetică cu deficit de atenție. Standardul de evaluare este prezența continuă a
ORDIN nr. 1.379 din 4 noiembrie 2015 (*actualizat*) privind modificarea şi completarea anexei nr. 1 la Ordinul ministrului sănătăţii publice şi al preşedintelui Casei Naţionale de Asigurări de Sănătate nr. 1.301 / 500/2008 pentru aprobarea protocoalelor terapeutice privind prescrierea medicamentelor aferente denumirilor comune internaţionale prevăzute în Lista cuprinzând denumirile comune internaţionale corespunzătoare medicamentelor de care beneficiază asiguraţii, cu sau fără contribuţie personală, pe bază de prescripţie medicală, în sistemul de asigurări sociale de sănătate, aprobată prin Hotărârea Guvernului nr. 720/2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/266066_a_267395]
-
Articolul UNIC Se aprobă Normele metodologice de aplicare a prevederilor Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate și procedura de acordare a tichetelor sociale pentru grădiniță, prevăzute în anexa care face parte integrantă din prezenta hotărâre. PRIM-MINISTRU DACIAN JULIEN CIOLOȘ Contrasemnează: --------------- Ministrul muncii, familiei, protecției sociale și persoanelor vârstnice, Claudia-Ana
HOTĂRÂRE nr. 15 din 19 ianuarie 2016 (*actualizată*) pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a prevederilor Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învăţământul preşcolar a copiilor provenind din familii defavorizate şi a procedurii de acordare a tichetelor sociale pentru grădiniţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268660_a_269989]
-
Articolul 1 (1) Beneficiază de stimulentul educațional acordat sub formă de tichete sociale pentru grădiniță, denumit în continuare stimulent, în cadrul programului de interes național, denumit în continuare program, prevăzut de Legea nr. 248/2015 privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate, denumită în continuare lege, copiii din familii defavorizate, cetățeni români, care au domiciliul sau reședința în România, în vederea creșterii accesului la educație al acestora. ... (2) Stimulentul se acordă și copiilor din familii defavorizate, cetățeni
NORME METODOLOGICE din 19 ianuarie 2016 (*actualizate*) de aplicare a prevederilor Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învăţământul preşcolar a copiilor provenind din familii defavorizate şi procedura de acordare a tichetelor sociale pentru grădiniţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268661_a_269990]
-
la o persoană sau familie ori pentru care s-a instituit tutela în condițiile legii, inclusiv cei aflați în plasament la asistentul maternal profesionist. Articolul 5 Stimulentul se acordă numai pentru copiii care frecventează în mod regulat unitățile de învățământ preșcolar și care îndeplinesc cerințele prevăzute la art. 5 alin. (2) și (3) din lege. Articolul 6 Prin unități de învățământ preșcolar, conform Legii educației naționale nr. 1/2011 , cu modificările și completările ulterioare, se înțelege grădinițele cu program normal, prelungit
NORME METODOLOGICE din 19 ianuarie 2016 (*actualizate*) de aplicare a prevederilor Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învăţământul preşcolar a copiilor provenind din familii defavorizate şi procedura de acordare a tichetelor sociale pentru grădiniţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268661_a_269990]
-
asistentul maternal profesionist. Articolul 5 Stimulentul se acordă numai pentru copiii care frecventează în mod regulat unitățile de învățământ preșcolar și care îndeplinesc cerințele prevăzute la art. 5 alin. (2) și (3) din lege. Articolul 6 Prin unități de învățământ preșcolar, conform Legii educației naționale nr. 1/2011 , cu modificările și completările ulterioare, se înțelege grădinițele cu program normal, prelungit și săptămânal, ce funcționează ca unități cu personalitate juridică sau în cadrul altor unități școlare cu personalitate juridică, inclusiv grădinițele speciale. Articolul
NORME METODOLOGICE din 19 ianuarie 2016 (*actualizate*) de aplicare a prevederilor Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învăţământul preşcolar a copiilor provenind din familii defavorizate şi procedura de acordare a tichetelor sociale pentru grădiniţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268661_a_269990]
-
bază de cerere și declarație pe propria răspundere, însoțite de actele doveditoare privind componența familiei, veniturile acesteia și înscrierea/frecventarea activităților organizate de grădiniță. ... (2) Stimulentul se acordă lunar, pe perioada participării copilului la activitățile organizate în cadrul unităților din învățământul preșcolar, în perioada septembrie-iunie. Această perioadă include și zilele libere acordate prin lege, vacanțele și «săptămâna altfel». ... ---------- Alin. (2) al art. 7 a fost modificat de pct. 1 al art. I din HOTĂRÂREA nr. 626 din 31 august 2016 , publicată în
NORME METODOLOGICE din 19 ianuarie 2016 (*actualizate*) de aplicare a prevederilor Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învăţământul preşcolar a copiilor provenind din familii defavorizate şi procedura de acordare a tichetelor sociale pentru grădiniţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268661_a_269990]
-
schimbarea titularului, aceasta se face prin dispoziție scrisă a primarului, în termen de 15 zile de la înregistrarea solicitării, și se comunică, în termen de 5 zile de la data emiterii, noului titular și, după caz, vechiului titular, precum și unității de învățământ preșcolar la care este înscris copilul. ... (3) Pentru stabilirea noului titular, solicitarea scrisă este însoțită de documentul doveditor care atestă calitatea acestuia de reprezentant al familiei, respectiv reprezentant legal al copilului, precum și, după caz, de documentele doveditoare prevăzute la art. 10
NORME METODOLOGICE din 19 ianuarie 2016 (*actualizate*) de aplicare a prevederilor Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învăţământul preşcolar a copiilor provenind din familii defavorizate şi procedura de acordare a tichetelor sociale pentru grădiniţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268661_a_269990]
-
6. ... ---------- Alin. (2) al art. 15 a fost modificat de pct. 7 al art. I din HOTĂRÂREA nr. 626 din 31 august 2016 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 688 din 5 septembrie 2016. Articolul 16 (1) Pentru copiii de vârstă preșcolară din familiile care beneficiază de stimulent, unitățile de învățământ preșcolar prevăzute la art. 6 au obligația de a transmite primăriilor în raza teritorială a cărora își au domiciliul, reședința sau locuiesc efectiv familiile, până la data de 5 a lunii, situația
NORME METODOLOGICE din 19 ianuarie 2016 (*actualizate*) de aplicare a prevederilor Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învăţământul preşcolar a copiilor provenind din familii defavorizate şi procedura de acordare a tichetelor sociale pentru grădiniţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268661_a_269990]
-
pct. 7 al art. I din HOTĂRÂREA nr. 626 din 31 august 2016 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 688 din 5 septembrie 2016. Articolul 16 (1) Pentru copiii de vârstă preșcolară din familiile care beneficiază de stimulent, unitățile de învățământ preșcolar prevăzute la art. 6 au obligația de a transmite primăriilor în raza teritorială a cărora își au domiciliul, reședința sau locuiesc efectiv familiile, până la data de 5 a lunii, situația centralizatoare privind beneficiarii, conform prezenței înregistrate în luna anterioară, în
NORME METODOLOGICE din 19 ianuarie 2016 (*actualizate*) de aplicare a prevederilor Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învăţământul preşcolar a copiilor provenind din familii defavorizate şi procedura de acordare a tichetelor sociale pentru grădiniţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268661_a_269990]
-
2016 , publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 688 din 5 septembrie 2016, potrivit pct. 17 al art. I din același act normativ. Anexa 2 la normele metodologice MINISTERUL EDUCAȚIEI NAȚIONALE ȘI CERCETĂRII ȘTIINȚIFICE Unitatea de învățământ ............ Județul, localitatea ................. CENTRALIZATOR privind prezența preșcolarilor beneficiari ai sistemului educațional pentru luna ........ an școlar ........... * Font 8* ┌─────┐ Număr zile din lună cu activitate în grădiniță conform structurii │ │ anului școlar Anexa 2 a fost înlocuită cu anexa 2 din HOTĂRÂREA nr. 626 din 31 august 2016 , publicată în
NORME METODOLOGICE din 19 ianuarie 2016 (*actualizate*) de aplicare a prevederilor Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învăţământul preşcolar a copiilor provenind din familii defavorizate şi procedura de acordare a tichetelor sociale pentru grădiniţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268661_a_269990]
-
Articolul 1 Se aprobă Procedura de emitere a tichetelor sociale pentru grădiniță prevăzută de Legea nr. 248/2015 privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate, cuprinsă în anexa nr. 1. Articolul 2 Se aprobă modelul tichetului social pentru grădiniță prevăzut de Legea nr. 248/2015 , prevăzut în anexa nr. 2. Articolul 3 Anexele nr. 1 și 2 fac parte
ORDIN nr. 125 din 28 ianuarie 2016 privind aprobarea procedurii de emitere şi a modelului tichetului social pentru grădiniţă, prevăzute de Legea nr. 248/2015 privind stimularea participării în învăţământul preşcolar a copiilor provenind din familii defavorizate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269118_a_270447]
-
Articolul 1 Se aprobă Procedura de emitere a tichetelor sociale pentru grădiniță prevăzută de Legea nr. 248/2015 privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate, cuprinsă în anexa nr. 1. Articolul 2 Se aprobă modelul tichetului social pentru grădiniță prevăzut de Legea nr. 248/2015 , prevăzut în anexa nr. 2. Articolul 3 Anexele nr. 1 și 2 fac parte
ORDIN nr. 165 din 1 februarie 2016 privind aprobarea procedurii de emitere şi a modelului tichetului social pentru grădiniţă, prevăzute de Legea nr. 248/2015 privind stimularea participării în învăţământul preşcolar a copiilor provenind din familii defavorizate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269125_a_270454]
-
pentru grădiniță; ... c) condițiile în care tichetele sociale pentru grădiniță neutilizate de către titulari se restituie unității emitente de către unitățile/subdiviziunile administrativ-teritoriale; ... d) informații cu privire la operatorii economici care comercializează produsele prevăzute de Legea nr. 248/2015 privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate la care reprezentantul familiei, respectiv reprezentantul legal al copilului, după caz, poate folosi tichetele sociale pentru grădiniță; ... e) condițiile privind responsabilitățile părților și încetarea contractului; ... f) obligația unităților/subdiviziunilor administrativ-teritoriale de a asigura instruirea
PROCEDURĂ din 28 ianuarie 2016 de emitere a tichetelor sociale pentru grădiniţă prevăzută de Legea nr. 248/2015 privind stimularea participării în învăţământul preşcolar a copiilor provenind din familii defavorizate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269119_a_270448]
-
sociale pentru grădiniță, dacă până la data stabilită pentru distribuire acestea nu au achitat integral unității emitente, conform dispozițiilor Hotărârii Guvernului nr. 15/2016 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a prevederilor Legii nr. 248/2015 privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate și a procedurii de acordare a tichetelor sociale pentru grădiniță, contravaloarea nominală a tichetelor, inclusiv costul imprimatelor reprezentând tichetele sociale pentru grădiniță; ... h) alte clauze considerate necesare de către părți. Articolul 2 Unitatea/Subdiviziunea administrativ-teritorială
PROCEDURĂ din 28 ianuarie 2016 de emitere a tichetelor sociale pentru grădiniţă prevăzută de Legea nr. 248/2015 privind stimularea participării în învăţământul preşcolar a copiilor provenind din familii defavorizate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269119_a_270448]
-
pentru grădiniță; ... c) condițiile în care tichetele sociale pentru grădiniță neutilizate de către titulari se restituie unității emitente de către unitățile/subdiviziunile administrativ-teritoriale; ... d) informații cu privire la operatorii economici care comercializează produsele prevăzute de Legea nr. 248/2015 privind stimularea participării în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate la care reprezentantul familiei, respectiv reprezentantul legal al copilului, după caz, poate folosi tichetele sociale pentru grădiniță; ... e) condițiile privind responsabilitățile părților și încetarea contractului; ... f) obligația unităților/subdiviziunilor administrativ-teritoriale de a asigura instruirea
PROCEDURĂ din 1 februarie 2016 de emitere a tichetelor sociale pentru grădiniţă prevăzută de Legea nr. 248/2015 privind stimularea participării în învăţământul preşcolar a copiilor provenind din familii defavorizate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269126_a_270455]
-
pentru grădiniță, dacă până la data stabilită pentru distribuire acestea nu au achitat integral unității emitente, conform dispozițiilor Hotărârii Guvernului nr. 15/2016 pentru aprobarea Normelor metodologice de aplicare a prevederilor Legii nr. 248/2015 privind stimularea particip��rii în învățământul preșcolar a copiilor provenind din familii defavorizate și a procedurii de acordare a tichetelor sociale pentru grădiniță, contravaloarea nominală a tichetelor, inclusiv costul imprimatelor reprezentând tichetele sociale pentru grădiniță; ... h) alte clauze considerate necesare de către părți. Articolul 2 Unitatea/Subdiviziunea administrativ-teritorială
PROCEDURĂ din 1 februarie 2016 de emitere a tichetelor sociale pentru grădiniţă prevăzută de Legea nr. 248/2015 privind stimularea participării în învăţământul preşcolar a copiilor provenind din familii defavorizate. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/269126_a_270455]
-
recunoscute oficial de stat. ... Articolul 19 (1) În sistemul național de învățământ, unitățile de învățământ de stat au personalitate juridică dacă se organizează și funcționează, după caz, astfel: ... a) cu minimum 300 de elevi; ... b) cu minimum 300 de elevi, preșcolari și antepreșcolari; ... c) cu minimum 150 de preșcolari și antepreșcolari; ... d) cu minimum 100 de elevi și/sau preșcolari, în cazul unităților de învățământ special. ... (2) Prin excepție de la prevederile alin. (1), în unitățile administrativ-teritoriale în care numărul total al
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268549_a_269878]
-
juridică dacă se organizează și funcționează, după caz, astfel: ... a) cu minimum 300 de elevi; ... b) cu minimum 300 de elevi, preșcolari și antepreșcolari; ... c) cu minimum 150 de preșcolari și antepreșcolari; ... d) cu minimum 100 de elevi și/sau preșcolari, în cazul unităților de învățământ special. ... (2) Prin excepție de la prevederile alin. (1), în unitățile administrativ-teritoriale în care numărul total al elevilor, preșcolarilor și antepreșcolarilor nu se încadrează în prevederile alin. (1), se organizează o singură unitate de învățământ cu
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268549_a_269878]
-
după caz, filiere și profiluri și asigură condițiile necesare pentru dobândirea competențelor-cheie și pentru profesionalizarea progresivă. Articolul 23 (1) Sistemul național de învățământ preuniversitar cuprinde următoarele niveluri: ... a) educația timpurie (0-6 ani), formată din nivelul antepreșcolar (0-3 ani) și învățământul preșcolar (3-6 ani), care cuprinde grupa mică, grupa mijlocie și grupa mare; ... b) învățământul primar, care cuprinde clasa pregătitoare și clasele I-IV; ... c) învățământul secundar, care cuprinde: ... (i) învățământul secundar inferior sau gimnazial, care cuprinde clasele V-VIII; (ii) învățământul
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268549_a_269878]
-
Ministerului Muncii, Familiei și Protecției Sociale*). ... (7) Modalitatea de acordare a cupoanelor sociale prevăzute la alin. (6) se stabilește prin norme metodologice adoptate prin hotărâre a Guvernului, la propunerea Ministerului Muncii, Familiei și Protecției Sociale. ... Secțiunea a 3-a Învățământul preșcolar Articolul 28 (1) Învățământul preșcolar se organizează în grădinițe cu program normal, prelungit și săptămânal. Grădinițele pot funcționa ca unități cu personalitate juridică sau în cadrul altor unități școlare cu personalitate juridică. ... (2) Autoritățile administrației publice locale și inspectoratele școlare asigură
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268549_a_269878]
-
Sociale*). ... (7) Modalitatea de acordare a cupoanelor sociale prevăzute la alin. (6) se stabilește prin norme metodologice adoptate prin hotărâre a Guvernului, la propunerea Ministerului Muncii, Familiei și Protecției Sociale. ... Secțiunea a 3-a Învățământul preșcolar Articolul 28 (1) Învățământul preșcolar se organizează în grădinițe cu program normal, prelungit și săptămânal. Grădinițele pot funcționa ca unități cu personalitate juridică sau în cadrul altor unități școlare cu personalitate juridică. ... (2) Autoritățile administrației publice locale și inspectoratele școlare asigură condițiile pentru generalizarea treptată a
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268549_a_269878]
-
organizează în grădinițe cu program normal, prelungit și săptămânal. Grădinițele pot funcționa ca unități cu personalitate juridică sau în cadrul altor unități școlare cu personalitate juridică. ... (2) Autoritățile administrației publice locale și inspectoratele școlare asigură condițiile pentru generalizarea treptată a învățământului preșcolar. ... Secțiunea a 4-a Învățământul primar Articolul 29 (1) Învățământul primar se organizează și funcționează, de regulă, cu program de dimineață. ... (2) În clasa pregătitoare sunt înscriși copiii care au împlinit vârsta de 6 ani până la data începerii anului școlar
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268549_a_269878]
-
63 (1) În învățământul preuniversitar, formațiunile de studiu cuprind grupe, clase sau ani de studiu, după cum urmează: a) educația antepreșcolară: grupa cuprinde în medie 7 copii, dar nu mai puțin de 5 și nu mai mult de 9; ... b) învățământul preșcolar: grupa cuprinde în medie 15 preșcolari, dar nu mai puțin de 10 și nu mai mult de 20; ... c) învățământul primar: clasa cuprinde în medie 20 de elevi, dar nu mai puțin de 12 și nu mai mult de 25
LEGE nr. 1 din 5 ianuarie 2011 (*actualizată*) educaţiei naţionale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/268549_a_269878]