9,446 matches
-
a face proză obiectivă, epică analitică și frescă socială" (Eugen Simion, E. Lovinescu, scepticul mântuit, Editura "Grai și suflet Cultura Națională", București, 1996, vol. II, p.161). 71 Vezi antologia E. Lovinescu, Mihai Eminescu, ediție critică, prefață, note și variante, bibliografie și indice de Ion Nuță, Editura Junimea, Iași, 1984, p. X ș.u. Nici ca editor Lovinescu nu a strălucit, rivalul său de la Iași, Ibrăileanu, dovedindu-se un cercetător mult mai atent și mai comprehensiv. Vezi seria de articole ale
by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1053_a_2561]
-
strălucit, rivalul său de la Iași, Ibrăileanu, dovedindu-se un cercetător mult mai atent și mai comprehensiv. Vezi seria de articole ale lui G. Ibrăileanu despre edițiile Eminescu, în G. Ibrăileanu, Mihai Eminescu. Studii și articole, ediție îngrijită, prefață, note și bibliografie de Mihai Drăgan, Editura Junimea, Iași, 1974. E vorba despre Edițiile poeziilor lui Eminescu (I, II, III, IV), ultimul studiu fiind consacrat ediției lui E. Lovinescu (vol. cit., pp. 188-333). Vezi, de asemeni și articolul polemic D. E. Lovinescu este vesel
by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1053_a_2561]
-
în afară de orișice influență, o singură mentalitate și o singură sentimentalitate este cu desăvârșire greșită" (Nicolae Iorga, "Istoria literaturii românești. Introducere sintetică", vezi capitolul XII, " Expresia integrală a sufletului românesc: Mihail Eminescu (1929)", în Eminescu, ediție îngrijită, studiu introductiv, note și bibliografie de Nicolae Liu, Editura Junimea, Iași, 1981, p. 187). Or, modernitatea creației eminesciene (creuzet al unor influențe și tendințe estetice multiple, vechi și noi) rezidă tocmai în multitudinea de "voci" care compun "eul liric", ireductibil la unitate aceeași observație se
by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1053_a_2561]
-
a unei realități exterioare. Personajele nu pot să își mențină o viață sufletească proprie decât oferindu-și memoria textelor împrumutate" (p. 69). 147 Mite Kremnitz, "Amintiri fugare despre Eminescu", în volumul Mite, Bălăuca, ediție critică, prefață, note, variante, glosar și bibliografie de Ion Nuță, Editura Junimea, Iași, 1980, p. 441. 148 E vorba despre un răspuns al lui E. Lovinescu la o anchetă intitulată " Sunt femeile mai inteligente decât bărbații? ", realizată de Pen Rozopol și publicată în revista Mariana, an IV
by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1053_a_2561]
-
și originara ruptură prin care ființa umană se desprinde din totalitatea amorfă a organicului. Orgoliul rațiunii e poate de aceea dublat de nostalgia totalității pierdute" ("Eminescu și mutațiile poeziei românești", în Ioana Em. Petrescu, Studii eminesciene, ediție îngrijită, note și bibliografie de Ioana Bot și Adrian Tudurachi, Editura Casa Cărții de Știință, Cluj-Napoca, 2009, p. 185). 171 Camille Paglia, op. cit., p. 34: "Personality is western reality. It is a visible condensation of sex and psyche outside the realm of world". "Pornography
by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1053_a_2561]
-
procedee metodă fonetica analitico-sintetică, exercițiul fonetic, exercițiul grafic, jocul didactic, elemente de problematizare, jocul de rol, povestirea, jocul ritmic. Material didactic: jetoane/imagini, jucării, flipchart, fișe de lucru structurate pe nivel, material lingvistic selectat (strofe din poezii, ghicitori, cântecel), marionete. Bibliografie: 1. Cucoș C. (coordonator), 1998 „Psihologie pentru examenele de definitivare și grade didactice”, Ed. Polirom, Iași; 2. Georgescu-Boștină M., 1986 „Îndrumător pentru folosirea abecedarului”, E. D. P., București; 3. Șerban I., 1991 „Metodica predării limbii române la clasele I-II”, E. D. P., București
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
Conversația, explicația, demonstrația, instructajul, exercițiul grafic, exerciții motrice, observația dirijata, imitația, joc ritmic însoțit de text și cânt. Material didactic: Planșa demonstrativa, fișe diverse cu sarcini gradate că dificultate, coli albe/caiete de desen, markere, carioca, creioane HB, caiet tip. Bibliografie: ¾ Cucoș C. (coordonator), 1998 „Psihologie pentru examenele de definitivare și grade didactice”, Ed. Polirom, Iași; ¾ Georgescu-Boștină M., 1986 „Îndrumător pentru folosirea abecedarului, E. D. P., București; ¾ Șerban I., 1991 „Metodica predării limbii române la clasele I-II”, E. D. P., București; ¾ Ungureanu A. (coordonator
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
strofa din poezie, recitând expresiv. Obiective afective: Educarea simțului patriotic: dragostea de țară, respectul pentru limba română și pentru strămoși. Strategia didactica: Metode și procedee: Conversația, explicația, demonstrația, problematizarea, exercițiul lexical Material didactic: Fișe colective și individuale Durată: 50 minute Bibliografie: ¾ CUCOȘ, C. (coord.), 1998 Psihopedagogie pentru examenele de definitivat și grade didactice, Ed. Polirom, Iași; ¾ BOTEZATU, V., RAUS, G., 2004 Ghid metodic. Aspecte privind procesul educațional terapeutic pentru elevii cu cerințe speciale de învățare, Ed. Pim, Iași. 72 D E
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
cu zgomotul corespunzător • Să utilizeze limbajul mimico gesticular în colajul muzical propus Obiective afective: • Participarea cu interes la lecție Strategia didactica: • Metode și procedee: exerciții senzorio-motorii, jocul didactic, explicația, demonstrația, conversația, jocul-exercițiu. • Material didactic: casete audio, casetofon, jucării, imagini/jetoane Bibliografie: Păunescu, C., 1997 „Terapia educațională integrată”, Ed. Pro Humanitate; Botezatu, V. , Raus, G., 2005 „Ghid metodic aspecte privind procesul educațional-terapeutic pentru elevi cu cerințe speciale de învățare (deficiență de intelect) clasele I-IV”, Ed. Pim, Iași 78 DESF|{URÂREA LEC
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
Domeniul afectiv: O6: stimularea comunicării verbale într-un dialog; O7: dezvoltarea capacității de a recepta și transmite mesajele nonverbale. Strategia didactica: Metode și procedee: Explicația, jocul didactic, conversația, demonstrația, exercițiul, instructajul. Material didactic: Plic, fișe, material confecționat. Durată: 40 minute. Bibliografie: *** Provocări ludice ghid metodic, Editura Spiru Haret, Iași, 2001. 82 DESFĂȘURAREA LECȚIEI/ACTIVITĂȚII Secvențele lecției Conținut instructiv-educativ Strategia didactica Evaluare 1. Moment organizatoric 2. Anunțarea temei și a obiectivelor 3. Desfășurarea lecției 5. Încheierea activității asigurarea climatului psihopedagogic; dispunerea mobilierului
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
stimularea interesului și a curiozității pentru rezolvarea unor exerciții lexico gramaticale. Strategia didactica: Metode și procedee: explicația, întrecerea (concursul), conversația, exercițiul, lucrul în echipă, elemente de problematizare, demonstrația; Material didactic: fișe de muncă pentru echipe, tabla, cretă, plânse demonstrative, markere; Bibliografie: *** Curriculum Național, București,1998; Ungureanu, A., 1998 „Metodica predării limbii române la clasele I-IV”; *** „Psihopedagogie pentru examenele de definitivat și grade didactice”, Ed.Polirom, 1998, Iași. Se cv en te le le ct ie i C on țin ut
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
în diferite colțuri; multe și au mutat puii în alte locuri. Găinile fugeau spre cotețe, desfăcându-și aripile și cotcodăcind. Pe câmpuri s-au găsit mulți șerpi înghețați.” ANIMALELE - ADEVĂRATE DETECTOARE DE CUTREMURE! Din literatura de specialitate prezentată selectiv în Bibliografia acestei cărți am aflat că... nimic nou nu-i sub Soare! Secole de-a rândul, în foarte multe zone ale lumii, oamenii recunoșteau semnele unui cutremur apropiat - îndeosebi al unuia mai puternic - cu ajutorul animalelor și păsărilor domestice, și chiar a
Animalele prevestesc cutremurele! by Vasile Văsâi () [Corola-publishinghouse/Science/825_a_1572]
-
zona Vrancea, de-a lungul timpului în țara noastră au avut loc numeroase cutremure de pământ, dintre care unele catastrofale. Iată care au fost cele mai importante seisme, consemnate în lucrările unor oameni de știință (seismologi, geologi etc.), menționați în “Bibliografia selectivă” de la sfârșitul acestei cărți. Cutremure care au avut loc în alte țări, resimțite în România: * Anul 400 î.Hr., produs în Sicilia. * Anul 15 e.n., care a avut loc în Asia Mică, distrugând 12 orașe renumite (Sades, Efes etc.), după cum
Animalele prevestesc cutremurele! by Vasile Văsâi () [Corola-publishinghouse/Science/825_a_1572]
-
fiecare categorie de specialiști să fie nemulțumită de modul în care îi tratăm specialitatea. Dar noi n-am urmărit să facem o prezentare minuțioasă și completă a diferitelor subiecte: exemplele literare pe care le cităm sunt întotdeauna exemple, nu "dovezi"; bibliografiile au un caracter "selectiv". Nici n-am încercat să rezolvăm toate problemele pe care le-am ridicat. Am considerat că este esențial pentru noi și pentru alții ca în ce privește orizontul îmbrățișat să fim internaționali, să ridicăm problemele ce se cuvin
[Corola-publishinghouse/Science/85044_a_85831]
-
de interes cultural major, a editat (și transpus în românește) Istoria literaturii române de Mircea Popescu. O contribuție importantă a lui Ș. o constituie participarea, în cadrul sectorului de literatură comparată al Institutului „G. Călinescu” la elaborarea a două lucrări fundamentale: Bibliografia relațiilor literaturii române cu literaturile străine în periodice (1859-1918) (I-III, 1980-1985; Premiul Academiei, 1982), sub coordonarea lui Ioan Lupu și a Corneliei Ștefănescu, și Bibliografia relațiilor literaturii române cu literaturile străine în periodice (1919-1944) (I-V, 1997-2003), a cărei
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289557_a_290886]
-
sectorului de literatură comparată al Institutului „G. Călinescu” la elaborarea a două lucrări fundamentale: Bibliografia relațiilor literaturii române cu literaturile străine în periodice (1859-1918) (I-III, 1980-1985; Premiul Academiei, 1982), sub coordonarea lui Ioan Lupu și a Corneliei Ștefănescu, și Bibliografia relațiilor literaturii române cu literaturile străine în periodice (1919-1944) (I-V, 1997-2003), a cărei coordonare și-a asumat-o începând din 1995 împreună cu Ana-Maria Brezuleanu. Radiografie a receptării literaturii universale în spațiul românesc din perspective variate, aceste bibliografii analitice dau
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289557_a_290886]
-
Ștefănescu, și Bibliografia relațiilor literaturii române cu literaturile străine în periodice (1919-1944) (I-V, 1997-2003), a cărei coordonare și-a asumat-o începând din 1995 împreună cu Ana-Maria Brezuleanu. Radiografie a receptării literaturii universale în spațiul românesc din perspective variate, aceste bibliografii analitice dau măsura reală a evoluției gustului literar în perioada modernă, a formării unei mentalități europene și a unei școli exegetice proprii, reprezentând totodată un punct de plecare eficient în cercetările ulterioare. SCRIERI: Boccaccio, București, 1969; Bibliografia relațiilor literaturii române
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289557_a_290886]
-
perspective variate, aceste bibliografii analitice dau măsura reală a evoluției gustului literar în perioada modernă, a formării unei mentalități europene și a unei școli exegetice proprii, reprezentând totodată un punct de plecare eficient în cercetările ulterioare. SCRIERI: Boccaccio, București, 1969; Bibliografia relațiilor literaturii române cu literaturile străine în periodice (1859-1918) (în colaborare), I-III, pref. Zoe Dumitrescu-Bușulenga, București, 1980-1985; Bibliografia relațiilor literaturii române cu literaturile străine în periodice (1919-1944) (în colaborare), I-V, pref. Dan Grigorescu, București, 1997-2003. Traduceri: Libero Bigiaretti
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289557_a_290886]
-
europene și a unei școli exegetice proprii, reprezentând totodată un punct de plecare eficient în cercetările ulterioare. SCRIERI: Boccaccio, București, 1969; Bibliografia relațiilor literaturii române cu literaturile străine în periodice (1859-1918) (în colaborare), I-III, pref. Zoe Dumitrescu-Bușulenga, București, 1980-1985; Bibliografia relațiilor literaturii române cu literaturile străine în periodice (1919-1944) (în colaborare), I-V, pref. Dan Grigorescu, București, 1997-2003. Traduceri: Libero Bigiaretti, Reversul medaliei, București, 1969; Guido Piovene, Stele reci, cuvânt înainte Mircea Ivănescu, București, 1972; Sebastiano Vassalli, Năluca, postfața trad
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289557_a_290886]
-
Grădina Botanică, Parcul Copou, Parcul Expoziției Iași păsările: bioindicatori ai ecosistemelor Derularea proiectului Pe parcursul anului școlar 2005-2006 Etapa I: înființarea și organizarea Clubului Ecologiștilor la nivelul școlii, calendarul activităților, responsabilități și parteneri (septembrie octombrie 2005) Etapa II: documentare pe baza bibliografiei și cu ajutorul partenerilor S.O.R. Sucursala Iași (oct noiembrie 2005) Etapa III: activitate practică: construire de căsuțe, hrănitori, amplasarea lor, studiu în Grădina Botanică Iași, Parcul Expoziției, Parcul Copou, realizare proiect, celebrarea, Zilei Mondiale a Apei, Ziua Păsărilor (decembrie
Aspecte ecologice ale avifaunei din unele parcuri ieşene : valorificarea instructiv-educativă a studiului avifaunistic by Magdalena Dorina Culbec () [Corola-publishinghouse/Science/335_a_652]
-
Mincu, cu studiile în limba germană ale Dr. Eva Behring, dar și cu colocviile organizate de Dr. Klaus Heitmann, Rumänisch-deutsche Interferenzen (Heidelberg, 1986), ori cu culegerea Rumänistik in der Diskussion... precizez, cu toată claritatea: nu ofer câtuși de puțin o bibliografie completă, ci doar puncte de reper și de orientare din care se pot trage totuși unele concluzii. Să mai adaug, în sfârșit, că tot unor inițiative și relații strict personale, fără nici un sprijin din partea statului sau a editurii românești (ca
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
parter mai mult decât copios de trimiteri anglo-saxone. Cine a lucrat într-o bibliotecă americană știe însă foarte bine că acolo devii erudit fără nici un efort. Bibliotecile sunt organizate tematic și accesul liber la raft te pune imediat în fața întregii bibliografii a oricărei probleme. Nu-ți mai rămâne decât să transcrii titlurile și, eventual, să deschizi sau să citești câteva volume consacrate temei respective. Nu credem că marile probleme ideologice actuale în cazul nostru cea europeană pot fi discutate în mod
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
plină și inevitabilă expansiune, întreg domeniului cultural. Ceea ce, în mod teoretic și practic, duce la prejudecata că toate literaturile lumii au un singur centru, un singur izvor, un singur model, vestic de inspirație (anglo saxon, francez, german etc.). Studiile și bibliografiile comparatiste grupate pe capitole: influențe franceze, engleze, germane etc. asupra tuturor celorlalte literaturi sunt un reflex al acestei mentalități restrictive, unilaterale, chiar dacă inocente, mai totdeauna de bună credință. Experiența, dacă nu convingerea european-universalistă, dovedește totuși că nu o singură literatură
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
V. Alecsandri, Opere complete (București, 1876), III, p. 556. 5. Ianache Văcărescul, Istorie a prea puternicilor imperați othomani, in: Tesaur de monumente istorice pentru România (București, 1863,) II, p. 287. 6. Grigore Arhimandrit, Triod (București, 1798), cf. Ioan Bianu-Nerva Hodoș, Bibliografia românească veche (București, 1910), II, p. 406. 7. șt. Bezdechi, Cronica inedită de la Blaj a protosinghelului Naum Râmniceanul, partea I (Cluj, 1944), p. 67. 8. paris Mumuleanu, Rost de poezii adecă stihuri (București, 1822, ed. a 2-a), p. 5
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]
-
România Liberă, 1493, 23 februarie 1995 (problema viitoarei federalizări a Europei). 69. Dr. ștefan Issarescu, Angajat în construcția Europei unite, in: Jurnalul literar, VI, 5-8, februarie-martie 1995 (Contribuția diplomatului Leontin-Jean Constantinescu; revista conține și alte materiale pe această temă și bibliografia lucrărilor sale pro-europene.) 70. Adrian Marino, Dificultățile integrării europene, in: Românul Liber, XI, 3, martie 1995. 71. Varujan Vosganian, România și integrarea europeană, in: Românul Liber, XI, 3, martie 1995. 72. Ioan Anghelescu, Vânt de Răsărit, Vânt de Apus, in
Pentru Europa: integrarea României: aspecte ideologice şi culturale by ADRIAN MARINO () [Corola-publishinghouse/Science/872_a_1583]