18,576 matches
-
de dezvoltare evaluează separat componența conducerii superioare și componența organului de conducere în funcția sa de supraveghere. (2) În sensul alin. (1) , evaluarea adecvării la nivel colectiv se realizează printr-o comparație între componența actuală a organului de conducere, cunoștințele, aptitudinile și experiența actuale ale acestuia, la nivel colectiv, și cerințele cu privire la adecvare astfel cum sunt prevăzute la art. 25 alin. (4) din Legea nr. 207/2022 pentru reglementarea unor măsuri privind cadrul general aplicabil constituirii și funcționării băncilor de
REGULAMENT nr. 4 din 12 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270483]
-
a organului de conducere în conformitate cu art. 40-44 , precum și dacă, la nivel global, componența comitetelor organului de conducere în funcția sa de supraveghere este adecvată. În mod deosebit, băncile de dezvoltare trebuie să evalueze în ce măsură cunoștințele, aptitudinile și experiența persoanei evaluate contribuie la adecvarea la nivel colectiv a organului de conducere. ... 7.4. Monitorizarea continuă și reevaluarea adecvării, la nivel individual și colectiv, a membrilor organului de conducere Articolul 110 (1) Băncile de dezvoltare monitorizează în permanență adecvarea
REGULAMENT nr. 4 din 12 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270483]
-
la numirea altei persoane; ... b) în cazul reevaluărilor, trebuie să se procedeze la înlocuirea persoanei în cauză. ... (2) Atunci când prin evaluarea sau reevaluarea adecvării efectuate de către banca de dezvoltare se identifică deficiențe minore în îndeplinirea cerinței privind cunoștințele, aptitudinile și experiența persoanelor evaluate sau reevaluate, banca de dezvoltare adoptă cu promptitudine măsuri de remediere adecvate, în vederea înlăturării deficiențelor. (3) Dispozițiile alin. (2) nu se aplică în cazul în care deficiențele identificate privesc criteriile relevante pentru evaluarea reputației, onestității
REGULAMENT nr. 4 din 12 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270483]
-
sunt dezvăluite date sau dovezi noi semnificative în cursul activității curente de supraveghere prudențială a băncilor de dezvoltare. (5) În sensul alin. (1) , Banca Națională a României verifică în special dacă sunt îndeplinite în continuare cerințele privind buna reputație, cunoștințele, aptitudinile și experiența, în cazul în care are motive întemeiate să suspecteze că are loc sau a avut loc o tentativă sau o acțiune de spălare de bani sau de finanțare a terorismului sau că există un risc crescut în acest
REGULAMENT nr. 4 din 12 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270483]
-
19 decembrie 2024 ) Articolul 142 Prezentul regulament se publică în Monitorul Oficial al României, Partea I. Președintele Consiliului de administrație al Băncii Naționale a României, Mugur Constantin Isărescu București, 12 mai 2023. Nr. 4. Anexa nr. 1 Lista neexhaustivă privind aptitudinile relevante pe care băncile de dezvoltare trebuie să le aibă în vedere la evaluarea adecvării Autenticitate: este consecvent în exprimare și în acțiuni și se comportă conform propriilor valori și convingeri afirmate. Își comunică în mod deschis intențiile, ideile și
REGULAMENT nr. 4 din 12 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270483]
-
iar titlul de doctor a fost acordat la data de 7.12.2015, se instituie un punct ulterior de la care ar trebui să curgă termenul de sesizare în vederea verificării respectării standardelor de calitate sau de etică profesională, ceea ce are aptitudinea de a produce efecte asupra reclamantei într-o eventuală constatare a neconstituționalității sintagmei ce conferă „imprescriptibilitate“ unei astfel de sesizări. Prin urmare, apreciază recurenta, având în vedere faptul că și prin Decizia nr. 1.345/2008 Curtea Constituțională a reținut că „neretroactivitatea
DECIZIA nr. 915 din 21 februarie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271378]
-
de drept a reținut, în mod constant, că obiectul sesizării l-ar putea constitui atât o chestiune de drept material, cât și una de drept procedural, dacă, prin consecințele pe care le produc, interpretarea și aplicarea normei de drept au aptitudinea să determine soluționarea pe fond a cauzei, rezolvarea raportului de drept dedus judecății. În cauză, deși sesizarea pune în discuție chestiuni de drept constând în interpretarea și aplicarea unor dispoziții legale procedurale în legătură cu exercitarea căii de atac a
DECIZIA nr. 32 din 24 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270692]
-
dezlegarea unor chestiuni de drept a statuat, în mod constant, că obiectul sesizării îl poate reprezenta atât o chestiune de drept material, cât și una de drept procesual dacă, prin consecințele pe care le produce, interpretarea normei de drept are aptitudinea de a determina, de a influența soluționarea raportului de drept dedus judecății (Decizia nr. 1 din 18 noiembrie 2013, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 43 din 20 ianuarie 2014; Decizia nr. 9 din 4 aprilie 2016
DECIZIA nr. 32 din 24 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270692]
-
sa, Înalta Curte de Casație și Justiție a statuat că obiectul sesizării l-ar putea constitui atât o chestiune de drept material, cât și una de drept procesual dacă, prin consecințele pe care le produc, interpretarea și aplicarea normei au aptitudinea să determine soluționarea pe fond a cauzei. ... 19. S-a arătat că modul în care ar urma să fie interpretat și aplicat textul legal cu privire la care se solicită pronunțarea unei hotărâri prealabile influențează soluția pe fond a cererilor
DECIZIA nr. 30 din 24 aprilie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270208]
-
cei care predau limba maternă maghiară (revitalizează) în această formă elevilor cu niveluri diferite de cunoaștere a limbii. Limba maternă are un rol primordial în formarea personalității elevilor, păstrarea identității naționale și culturale, verbalizarea unor achiziții științifice, dezvoltarea abilităților și aptitudinilor de comunicare orală și scrisă. Scopul predării limbii materne maghiare este de a permite elevilor care trăiesc într-un mediu majoritar românesc și studiază în școli/clase cu predare în limba română să poată comunica și să își însușească elementele de
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
la înțelegerea lecturii. Profesorii trebuie să se asigure că, la sfârșitul clasei a VIII-a, elevii își vor putea continua studiile de nivel liceal într-o școală cu predare în limba maghiară și că abilitățile lor de citit și scris, aptitudinile lor vor fi dezvoltate în consecință (abilități de vorbire, de înțelegere și producere de texte orale și scrise, stabilirea de contacte, abilități de menținere a contactului, atenția la interlocutor, comunicarea simplă, clară a gândurilor, a informațiilor, a emoțiilor și a
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
recomandările proiectului CRED, și anume centrarea întregului proces educativ pe elev. Așadar, avem, și de această dată, un curriculum flexibil, care permite adaptarea activităților de învățare la caracteristicile de vârstă ale elevilor, la stilurile de învățare, la nevoile, interesele și aptitudinile acestora, dar, mai ales, la nivelul lor de competență lingvistică, respectându-se diversitatea etnoculturală. O garanție a maximei deschideri a acestei propuneri curriculare o constituie posibilitatea de a se lucra în continuare cu diverse tipuri de texte nonliterare, dar și
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
recomandările proiectului CRED, și anume centrarea întregului proces educativ pe elev. Așadar, avem, și de această dată, un curriculum flexibil, care permite adaptarea activităților de învățare la caracteristicile de vârstă ale elevilor, la stilurile de învățare, la nevoile, interesele și aptitudinile acestora, dar, mai ales, la nivelul lor de competență lingvistică, respectându-se diversitatea etnoculturală. O garanție a maximei deschideri a acestei propuneri curriculare o constituie posibilitatea de a se lucra în continuare cu diverse tipuri de texte nonliterare, dar și
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
propuneri de candidați pentru toate pozițiile organelor statutare ale Băncii, Comisia de selecție reia procesul de selecție pentru pozițiile pentru care nu au fost identificați candidați. ... 21. Organele statutare ale Băncii trebuie să dispună și la nivel colectiv de cunoștințe, aptitudini și experiență adecvate pentru a fi în măsură să înțeleagă activitățile desfășurate de Bancă, inclusiv principalele riscuri ale acestora, și să se pronunțe în deplină cunoștință de cauză cu privire la toate aspectele asupra cărora trebuie să decidă potrivit competențelor
HOTĂRÂRE nr. 432 din 10 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270186]
-
la art. 25, 27 și 28 din Legea nr. 207/2022, cu modificările și completările ulterioare, și în reglementările emise de Banca Națională a României în aplicarea acestora. ... 37. Consiliul de supraveghere trebuie să dispună și la nivel colectiv de cunoștințe, aptitudini și experiență adecvate pentru a fi în măsură să înțeleagă activitățile desfășurate de instituția de credit, inclusiv principalele riscuri ale acestora, și să se pronunțe în deplină cunoștință de cauză cu privire la toate aspectele asupra cărora trebuie să decidă
HOTĂRÂRE nr. 432 din 10 mai 2023 () [Corola-llms4eu/Law/270186]
-
Fraxinus coriariaefolia) În spațiul respectiv, pe terase, pietrișurile pot să fie acoperite și de cuverturi lutoase roșcate, solurile putând deveni brune rodice, terra rosa (“rendzine” roșii), caz în care potențialul stațional crește. În funcție de poziția geografică a “stațiunilor branciog” aptitudinea acestora pentru vegetația forestieră se modifică, putând să apară și alte specii GRUPA ECOLOGICĂ 83 (GE 83) Câmpie tabulară de stejărete xerofile (de stejar brumăriu) (m-s), cernoziomuri argiloiluviale, cernoziomuri cambice, V. ed. mare Condiții staționale: Terenuri întinse, mai ales în
GHID DE BUNE PRACTICI din 28 septembrie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/261211]
-
din 28 iunie 2023, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 605 din 3 iulie 2023. Capitolul I Dispoziții generale Articolul 1 (1) Admiterea la Institutul Național al Magistraturii se face prin concurs, pe baza competenței profesionale, a aptitudinilor și a bunei reputații, cu respectarea principiilor transparenței și egalității. (2) Admiterea pe posturile de personal de specialitate juridică asimilat judecătorilor și procurorilor din cadrul Consiliului Superior al Magistraturii și al instituțiilor coordonate de Consiliu sau subordonate Consiliului, al Ministerului
REGULAMENT din 28 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271836]
-
la proba scrisă de verificare a cunoștințelor juridice. (3) Comisia de interviu elaborează grila de evaluare în baza căreia se face aprecierea interviului, precum și subiectele pe baza cărora vor fi examinați candidații și realizează intervievarea candidaților, în scopul identificării aptitudinilor, motivațiilor și elementelor de etică specifice profesiei. (4) Comisia de soluționare a contestațiilor, prin subcomisiile corespunzătoare, soluționează contestațiile la barem și la probele de concurs. (5) Comisiile prevăzute la alin. (1)-(4) sunt conduse de câte un președinte. Numărul membrilor
REGULAMENT din 28 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271836]
-
aplică în mod corespunzător. Articolul 13 Comisia de interviu are următoarele atribuții: a) elaborarea grilei de evaluare în baza căreia se face aprecierea interviului; ... b) elaborarea subiectelor pe baza cărora vor fi examinați candidații; ... c) intervievarea candidaților, în scopul identificării aptitudinilor, motivațiilor și elementelor de etică specifice profesiei. ... Articolul 14 (1) Pentru corectarea și notarea lucrărilor la proba scrisă de verificare a cunoștințelor juridice, în cadrul comisiei de corectare se constituie în mod distinct comisii de corectare pentru disciplinele drept civil
REGULAMENT din 28 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271836]
-
interviului, evaluarea de către comisie/subcomisie a candidatului se face prin notarea, cu respectarea punctajului maxim indicat, pe baza următoarelor criterii de evaluare: a) motivația de a accede în profesia de judecător sau procuror - punctaj maxim 20 de puncte; ... b) existența aptitudinilor specifice profesiei de judecător sau procuror, fiind avute în vedere aptitudinea de comunicare clară și logică a ideilor, capacitatea de gândire critică, capacitatea de analiză, motivare și sinteză, înțelegerea realității sociale, folosirea corectă a limbii române - punctaj maxim 40 de
REGULAMENT din 28 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271836]
-
cu respectarea punctajului maxim indicat, pe baza următoarelor criterii de evaluare: a) motivația de a accede în profesia de judecător sau procuror - punctaj maxim 20 de puncte; ... b) existența aptitudinilor specifice profesiei de judecător sau procuror, fiind avute în vedere aptitudinea de comunicare clară și logică a ideilor, capacitatea de gândire critică, capacitatea de analiză, motivare și sinteză, înțelegerea realității sociale, folosirea corectă a limbii române - punctaj maxim 40 de puncte; ... c) elemente de etică specifice profesiei, fiind avut în vedere
REGULAMENT din 28 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271836]
-
conformitate cu dispozițiile din Hotărârea Plenului Consiliului Superior al Magistraturii nr. 131/2023 privind aprobarea profilurilor psihoprofesionale ale profesiei de judecător, respectiv procuror. Criteriile utilizate în cadrul testării, respectiv reexaminării psihologice, precum și standardele de admitere sunt următoarele: A. Criterii privind aptitudinile cognitive Dimensiuni evaluate/Scor Foarte slab Slab Mediu Bun Foarte bun 1 2-3 4-6 7-8 9 ACV1 ACV2 ACV3 ACV4 ACP1 ACP2 ACP3 ACP4 ACP5 Rezultatul evaluării aptitudinii cognitive generale (ACG) Calificativ Respins Admis ... B. Criterii privind profilul de personalitate Criterii/Scor
REGULAMENT din 28 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271836]
-
respectiv reexaminării psihologice, precum și standardele de admitere sunt următoarele: A. Criterii privind aptitudinile cognitive Dimensiuni evaluate/Scor Foarte slab Slab Mediu Bun Foarte bun 1 2-3 4-6 7-8 9 ACV1 ACV2 ACV3 ACV4 ACP1 ACP2 ACP3 ACP4 ACP5 Rezultatul evaluării aptitudinii cognitive generale (ACG) Calificativ Respins Admis ... B. Criterii privind profilul de personalitate Criterii/Scor Foarte slab Slab Mediu Bun Foarte bun 1-3 4-6 7-9 10-12 13-15 Capacitatea de luare a deciziilor Capacitatea de asumare a răspunderii Capacitatea de a manifesta abilități
REGULAMENT din 28 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271836]
-
de asumare a răspunderii Capacitatea de a manifesta abilități interpersonale și de lucru în echipă Capacitatea de a manifesta echilibru și rezistență la stres Rezultatul evaluării criteriilor privind profilul de personalitate Calificativ Respins Admis ... În cazul în care la evaluarea aptitudinii cognitive generale (ACG) sau la evaluarea criteriilor privind profilul de personalitate candidatul nu întrunește standardul minim acceptat, urmează a fi declarat respins. Evaluarea criteriilor/constructelor cognitive se realizează exclusiv prin raportarea scorului obținut de candidat la etalonul recomandat de producătorul instrumentelor
REGULAMENT din 28 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271836]
-
permită cea mai bună prognoză în ceea ce privește abilitățile necesare unui magistrat și eficiența utilizării acestora în viitoarea profesie. Aspectele investigate în cadrul interviului sunt următoarele: I. Motivația pentru a accede în profesia de judecător sau procuror; ... II. Existența aptitudinilor specifice profesiei de judecător sau procuror; ... III. Raportarea la elemente de etică specifice profesiei. ... În cadrul probei interviului, comisia de interviu are în vedere următoarele criterii de evaluare: a) motivația de a accede în profesia de judecător sau procuror - punctaj
REGULAMENT din 28 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271836]