4,748 matches
-
restantului sau a dezechilibrului său funcțional, sunt remarcate tehnici sau metodologii, care asigură individualizarea acestor obiective. 5.2.1. POSTURILE Practica kinetoterapică, pe lângă exercițiile fizice active pe care le recomandă pentru corectarea deficiențelor fizice acordă o mare atenție și posturilor corective. Acestea reprezintă atitudini impuse corpului întreg sau doar unor părți ale acestuia, în scop terapeutic sau profilactic, pentru a corecta sau a evita instalarea unor devieri de statica și poziții vicioase sau pentru a facilita un proces fiziologic. O încercarea
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
părți ale acestuia, în scop terapeutic sau profilactic, pentru a corecta sau a evita instalarea unor devieri de statica și poziții vicioase sau pentru a facilita un proces fiziologic. O încercarea de clasificare a posturilor se prezintă după cum urmează: Posturile corective Acestea sunt cel mai frecvent folosite în kinetologia terapeutică sau de recuperare. Menținere acestor posturi poate fi: - liberă (autocorectivăă; - liber-ajutată (prin suluri, chingi, benzi elastice, pernuțeă; - fixată sau exterocolectivă (cu diverse aparate, dispozitive sau amenajăriă Posturile corective vizeză în principal
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
după cum urmează: Posturile corective Acestea sunt cel mai frecvent folosite în kinetologia terapeutică sau de recuperare. Menținere acestor posturi poate fi: - liberă (autocorectivăă; - liber-ajutată (prin suluri, chingi, benzi elastice, pernuțeă; - fixată sau exterocolectivă (cu diverse aparate, dispozitive sau amenajăriă Posturile corective vizeză în principal părțile moi ale segmentelor, modelabile, particularități pe care țesutul conjunctiv și le păstrează. Corectarea aliniamentelor osoase nu este posibilă decât la copii și parțial la adolescenți, adică pe durata perioadei de creștere și dezvoltare. Tot în cadrul posturilor
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
vizeză în principal părțile moi ale segmentelor, modelabile, particularități pe care țesutul conjunctiv și le păstrează. Corectarea aliniamentelor osoase nu este posibilă decât la copii și parțial la adolescenți, adică pe durata perioadei de creștere și dezvoltare. Tot în cadrul posturilor corective se mai pot include așa zisele posturi seriate, care se fixează cu ajutorul ortezelor amovibile, pe măsură ce se câstigă din deficitul de corectat. 5.2.2. TRACȚIUNILE VERTEBRALE Prin tracțiuni vertebrale se înțelege o serie de manevre manuale sau mecanice, care, folosin
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
le mai este comună și componenta psiho-pedagogică, ce aduce, în cazul nostru, legătura indisolubilă ce trebuie să exeste între pacient și terapeut. CAPITOLUL VI EXEMPLE DE EXERCIȚII FIZICE (SI PROGRAMEĂ PENTRU CORECTAREA DEFICIENȚELOR FIZICE ALE COLOANEI VERTEBRALE 6.1. EXERCIȚII CORECTIVE PENTRU CIFOZĂ Scopul exercițiilor este tonifierea în condiții de scurtare a grupelor musculare din regiunea dorsală a spatelui, tonifierea în regim de alungire a musculaturii anterioare a toracelui, prevenirea instalării lordozei compensatorii și formarea reflexului de atitudine corectă. Exercițiile fizice
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
în condiții de scurtare a grupelor musculare din regiunea dorsală a spatelui, tonifierea în regim de alungire a musculaturii anterioare a toracelui, prevenirea instalării lordozei compensatorii și formarea reflexului de atitudine corectă. Exercițiile fizice din grupa celor izotopice sunt pozițiile corective și hipercorective din stând, pe genunchi, așezat, culcat, atârnat și cele dinamice, în concordanță cu cerințele mecanismului de corectare, astfel conceute încât să prevină apariția unei alte deficiențe compensatorii în regiunea lombară (lordozăă. Aceste exerciții sunt grupate în: - Exerciții de
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
apropieri, fortificări (gimnastica abdominalăă; - Exerciții specifice de expirație, corelate cu eerciții de trunchi și membre; - Exerciții cu obiecte portabile (bastoane, măciuci, mingi medicinale, extensoareă; - Exerciții la aparate de gimnastică (bancă, bamchetă, ladă, scară fixăă; - Exerciții cu caracter aplicativ, cu structură corectivă (mers, tărăre, transport de obiecteă; 1. Stând depărtat, mâinile pe șold: T1: ducerea mâinilor la ceafă; T2: brațele ridicate deasupra capului; T3: revenire cu mâinile la ceafă; T4: revenire cu mâinile la șold; 2. Stând depărtat, mâinile pe șold, coatele
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
în brațe, mâinile simetric apucat de marginile băncii. 11. Atârnat la bară fixă: T1: ridicarea gebunchilor îndoiți la pipt; T2: revenire. 12. Așezat pe un taburet, mâinile la ceafă, ducerea coatelor înapoi (cu rezistența manuală a parteneruluiă. 6.2. EXERCIȚII CORECTIVE PENTRU LORDOZĂ Obiectivele urmărite sunt: - Tonifiere în regim de scurtare a musculaturii abdominale;Tonifiere în regim de alungire a musculaturii din regiunea lombosacrată; - Corectarea poziției bazinului; - Prevenirea instalării unei curburi cifotice compensatorii la nivel dorsal;Imprimarea reflexuluin de atitudine carectă
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
exerciții ale membrelor inferioare (flexii, intinderi, îndoiri, depărtări, pendulări, forfecări, rotări); dă exerciții pentru membele superioare în scopul prevenirii formării curburii cifotice; e) exerciții de respirație care urmăresc să asigure organismului o cantitate sporită de oxigense execută corelate cu mișcările corective ale trunchiului și membrelor; f) exerciții cu obiecte portabile care urmăresc mărirea rezistenței și accentuarea caracterului corectiv al mișcărilor; g) exerciții aplicative, mers, echilibru, târâre etc.; h) exerciții cu autocontrol, de redresare, în scopul formării reflexului de atitudine corectă a
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
scopul prevenirii formării curburii cifotice; e) exerciții de respirație care urmăresc să asigure organismului o cantitate sporită de oxigense execută corelate cu mișcările corective ale trunchiului și membrelor; f) exerciții cu obiecte portabile care urmăresc mărirea rezistenței și accentuarea caracterului corectiv al mișcărilor; g) exerciții aplicative, mers, echilibru, târâre etc.; h) exerciții cu autocontrol, de redresare, în scopul formării reflexului de atitudine corectă a corpului. 1- Mers, cu trunchiul înclinat înainte, cu mâinile pe șold sau la ceafă. 2- Mers pe
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
ridicarea trunchiului la verticală și ducerea genunchilor la piept, brațele cuprind genunchii, rulări înapoi; T2: revenire. 13- Atârnat, cu spatele la scara fixă: T1: ducerea fenunchilor la pipt, a picioarelor înainte în echer, depărtarea și apropierea lor; T2: revenire. 6.3. EXERCIȚII CORECTIVE PENTRU CIFO-LORDOZĂ Exercițiile corective urmăresc: - Tonifierea în condiții de scurtare a grupelor musculare din regiunea doersală a spatelui; - Tonifierea în condiții de lungire a musculaturii din regiunea lombosacrală; - Tonifierea în condiții de alungire a musculaturii anterioare a toracelui;Tonifierea în
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
și ducerea genunchilor la piept, brațele cuprind genunchii, rulări înapoi; T2: revenire. 13- Atârnat, cu spatele la scara fixă: T1: ducerea fenunchilor la pipt, a picioarelor înainte în echer, depărtarea și apropierea lor; T2: revenire. 6.3. EXERCIȚII CORECTIVE PENTRU CIFO-LORDOZĂ Exercițiile corective urmăresc: - Tonifierea în condiții de scurtare a grupelor musculare din regiunea doersală a spatelui; - Tonifierea în condiții de lungire a musculaturii din regiunea lombosacrală; - Tonifierea în condiții de alungire a musculaturii anterioare a toracelui;Tonifierea în condiții de scurtare a
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
anterioare a toracelui;Tonifierea în condiții de scurtare a musculaturii abdominale; - Corectarea atitudinii greșite a toracelui și bazinului; - Formarea reflexului de atitudine corectă a corpului. Toate exercițiile utilizate se supun cerinței metodice de fixare a uneia dintre curburi în poziție corectivă sau hipercorectivă și mobilizarea dinamică a celeilalte, în sens corectiv, pentru a nu se influența negativ nici una dintre ele. Exercițiile folosite sunt: - Izometrice, sub forma de poziții corective sau hipercorective menținute sau poziții inițiale, care oferă posibilitatea mobilizării uneia dintre
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
abdominale; - Corectarea atitudinii greșite a toracelui și bazinului; - Formarea reflexului de atitudine corectă a corpului. Toate exercițiile utilizate se supun cerinței metodice de fixare a uneia dintre curburi în poziție corectivă sau hipercorectivă și mobilizarea dinamică a celeilalte, în sens corectiv, pentru a nu se influența negativ nici una dintre ele. Exercițiile folosite sunt: - Izometrice, sub forma de poziții corective sau hipercorective menținute sau poziții inițiale, care oferă posibilitatea mobilizării uneia dintre curburi; un rol important îl au pozițiile membrelor superioare și
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
se supun cerinței metodice de fixare a uneia dintre curburi în poziție corectivă sau hipercorectivă și mobilizarea dinamică a celeilalte, în sens corectiv, pentru a nu se influența negativ nici una dintre ele. Exercițiile folosite sunt: - Izometrice, sub forma de poziții corective sau hipercorective menținute sau poziții inițiale, care oferă posibilitatea mobilizării uneia dintre curburi; un rol important îl au pozițiile membrelor superioare și inferioare; - Exerciții dinamice: aă exerciții pentru trunchi, sub formă de extensie dorsală, flexie lombară, îndoiri laterale și răsuciri
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
pe creștet, deasupra capuluiă; că exerciții cu membrele inferioare, efectuate înainte (flexie, întinderi, îndoire, abducție, rotareă, ce amplifică mișcările coloanei vertebrale lombare; dă exerciții pentru bazin (proiecție înapoi, ridicare din decubită; eă exerciții de respirație speciale sau legate de mișcările corective ale segmentelor corpului; fă exerciții cu obiecte portabile; gă exerciții de redresare, cu autocontrol, pentru formarea reflexului de atitudine corectă a corpului; 1Mers, cu brațele întinse sus, ducerea alternativă a membrelor inferioare întinse inainte la 90 de grade. 2- Aceleași
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
Amploarea cifolordozelor a fost variabilă ca gravitate, ele fiind, la clasele mici, proeminent funcționale, de atitudine vicioasă și progresiv, de fixare, spre gradul II, la unii copii. Inregistrarea cazurilor s-a făcut pe fișele individuale de examen medical și tratament corectiv. Conform acestei fișe, curburile coloanei vertebrale, în plan sagital trebuie să prezinte valorile înscrise în figura nr 11, din care se reține că punctele dorsal și sacral se aliniază la cifra 0, determinată de măsurătoarea în milimetri cu firul de
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
seră”. Pentru sistemul de învățământ ca principal sistem organizat ce cuprinde, din nefericire, o bogată și variată cazuistică a deficiențelor fizice, sarcina de rezolvare revine în principal profesorului de educație fizică, dar și educatorilor atât sub aspectul profilactic cât și corectiv. Sub acest aspect, se pune problema, din ce în ce mai mult, a posibilităților sale de a aborda în condițiile existente, de îmbunătățire a lecției de educație fizică sub acest aspect, cât și a unei foarte strânse colaborări a acestuia cu familia elevului. Inspectoratele
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
singura formă organizată care cuprinde toți copii pe grupe de vârstă (de la preșcolari la studențiă și prin care poate fi influențată starea de sănătate. Din aceste motive consider că lectia de edicație fizică poate fi înbunătățită sub aspect profilactic și corectiv al posturii corpului, fără modificări de structură și cu respectarea programului. Pentru respectarea acestui deziderat, nu-i suficientă, însă, numai preocupoarea profesorilor de educație fizică și a institutorilor. Este nevoie de conjugarea eforturilor tuturor cadrelor didactice, care, fiecare în parte
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
Chiar dacă poziția corpului în timpul lucrului este corectă, menținută un timp îndelungat ea produce în mod inevitabil o senzație de oboseală. De aceea se recomandă: întreruperea periodică a lucrului prin pauze care impun mișcări mai active; executarea unor exerciții de gimnastică corectivă (cel puțin 10 minute); mișcări de relaxare a degetelor și încheieturilor (în special cei care lucrează la calculator). 2.22 Utilizarea corectă a mâinilor (degetelor) în timpul lucrului .Sindromul de tunel carpian Ce este sindromul de tunel carpian? Sindromul de tunel
Bazele Tehnologiei Informaționale by Horia Scurtu () [Corola-publishinghouse/Science/447_a_1295]
-
această activitate au început să capete o importanță tot mai mare. Prevederea și asigurarea fundamentelor funcționării „rețelelor organizaționale”, precizarea gradului de libertate financiară permis unităților din rețea, stabilirea mijloacelor controlului preventiv, chiar în faza elaborării bugetului, elaborarea sistemului de acțiuni corective etc. constituie conținutul esențial al activității financiar-contabile. Activitatea de personal. Are în vedere asigurarea organizației cu forța de muncă calificată, vizând în esență selecția, formarea, reciclarea și promovarea profesională a cadrelor, precum și stabilirea sistemului stimulativ de retribuire. Ea este orientată
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
de motivare (vizează o multitudine de acțiuni cum ar fi: selecția, comunicarea, participarea, consilierea, antrenarea, învățarea, compensarea, dirijarea, concedierea); funcția de control (se centrează pe stabilirea standardelor de performanță, măsurarea progreselor realizate în muncă, evaluarea rezultatelor obținute, generarea unor acțiuni corective) (vezi Allen, 1958, pp. 24‑48). Ne‑am referit mai în detaliu asupra conținutului funcțiilor managementului, deoarece considerăm că ele redau mai bine specificul noțiunii respective, precum și pentru că ele se regăsesc aproape aidoma în cele mai multe lucrări dedicate managementului, chiar dacă ușor
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
angajării inițiale, ca o fatalitate. De asemenea, ei au pus burnout-ul pe seama vulnerabilității individuale, au favorizat considerarea lui ca fiind necontrolabil. Aceste puncte de vedere sunt nesatisfăcătoare, în măsura în care nu lasă nici un loc diferențelor individuale, rolului contextului și intervenției preventive sau corective (Pezet-Langevin, 2003, p. 497). Pe de altă parte, sunt și cercetători, am spune chiar marea lor majoritate, care cred că atâta vreme cât burnout-ul este generat de o serie de cauze, este imposibil de acționat preventiv sau curativ asupra lor, acesta să
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
situaționale. Astfel, interzicerea adunării de pe câmp a resturilor rămase În urma recoltării echivalează cu condamnarea la moarte a celor mai săraci, care trăiesc din aceste resturi ă de unde importanța dreptului de veto. Creșterea inegalităților face să renască dezbaterea cu privire la oportunitatea intervențiilor corective ale statului. Și totuși, obstacolele În calea bunei derulări a unei astfel de politici sunt numeroase: obiectivele urmărite sunt problematice (ce este „drept”?), efectele nedorite nu sunt nici ele de neglijat și pot produce efecte contrare celor urmărite, iar rezultatele
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
mijloc de a face referirea la ea, adică metalimbă. Pe de altă parte, în măsura în care denumirile pentru elementele limbii și comunicarea despre aceste elemente sînt folosite pentru a explica și pentru a favoriza înțelegerea, această funcție poate fi privită ca fiind corectivă (de exemplu, "prevedere se pronunță accentuînd a treia silabă, iar nu a doua!"), încît limba poate deveni un autoregulator și un factor al propriei evoluții. Prin funcția fatică a limbii se asigură contactul dintre vorbitor și interlocutor, verificîndu-se dacă funcționează
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]