7,540 matches
-
anumite detalii ale modului de reprezentare se face dublu-clic pe suprafața vizualizării prin aceasta deschizându-se caseta de dialog Timescale(Scară de timp) unde se pot specifica setările dorite.(vezi figura de mai jos...) 4.33.8 Modul de vizualizare detaliere Gantt Vizualizarea detaliere Gantt arată o listă de sarcini și informații asociate lor, ca și un grafic prin care se pot vizualiza printre altele culisările sub forma unor bare înguste. Acest mod de vizualizare se poate alege din meniul -View-
APLICAŢII INTEGRATE PENTRU ÎNTREPRINDERI Note de curs - laborator by Culea George, Găbureanu Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/285_a_543]
-
modului de reprezentare se face dublu-clic pe suprafața vizualizării prin aceasta deschizându-se caseta de dialog Timescale(Scară de timp) unde se pot specifica setările dorite.(vezi figura de mai jos...) 4.33.8 Modul de vizualizare detaliere Gantt Vizualizarea detaliere Gantt arată o listă de sarcini și informații asociate lor, ca și un grafic prin care se pot vizualiza printre altele culisările sub forma unor bare înguste. Acest mod de vizualizare se poate alege din meniul -View-, respectiv sub-meniul More
APLICAŢII INTEGRATE PENTRU ÎNTREPRINDERI Note de curs - laborator by Culea George, Găbureanu Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/285_a_543]
-
interval. Această vizualizare este utilă pentru evidențierea culisărilor. Tabelul implicit al acestei vizualizări este tabelul Delay(Întârziere). S-ar putea dori încorporarea vizualizării - Task Details Form - (Formular de detalii asupra sarcinilor) în panoul din partea de jos a vizualizării -Detail Gantt-( Detaliere Gantt). Aceasta pentru a avea un acces mai rapid asupra detaliilor sarcinilor care prezintă culisări. Pentru aceasta se alege din meniul -Windowopțiunea -Split-( Împarte) sau se folosește bara de împărțire. Vizualizare tip diagrama Gantt Această vizualizare, care s-a folosit
APLICAŢII INTEGRATE PENTRU ÎNTREPRINDERI Note de curs - laborator by Culea George, Găbureanu Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/285_a_543]
-
marchează deja în spațiul diagramei reprezentarea grafică a sarcinii respective. Pe măsură ce se modifică proiectul orice schimbare este reliefată prin iluminarea acesteia în reprezentarea grafică. Adăugarea de subsarcini După ce se introduc sarcinile principale din proiect, se poate trece la etapa de detaliere prin adăugarea de sarcini subordonate, ce mai sunt denumite și subsarcini. Când se adaugă subsarcini, sarcina imediat superioară devine o sarcină cuprins pentru acestea. Sarcinile cuprins și subsarcinile oferă o cale simplă de a structura planificarea proiectului. Project permite afișarea
APLICAŢII INTEGRATE PENTRU ÎNTREPRINDERI Note de curs - laborator by Culea George, Găbureanu Cătălin () [Corola-publishinghouse/Science/285_a_543]
-
propria conștiință). Volumul Scrisori de la miezul nopții (1995) grupează proze scurte. Statutul acestora e diferit, unele sunt într-adevăr (pseudo-)epistole, altele sunt texte cvasieseistice ori, dimpotrivă, povestiri propriu-zise. Câteva dintre temele ilustrate: literatura în totalitarism, scriitorul și cenzura (cu detalierea atentă a efectelor acesteia din urmă la nivelul intim al scriiturii), totalitarismul ceaușist (cu manifestările delirantului cult al conducătorului etc.), raporturile dintre ficțiunea literară și real, marasmul și absurdul vieții cotidiene. Scriitoarea reconstituie ficțional situații sufletești vagi, difuze, „criptice”, pe
IULIAN. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287644_a_288973]
-
sînt bine ilustrate de superbele fotografii ale Cristinei Alicino. Fiecare tehnică nu presupune mai mult de cîteva secunde pînă la cîteva minute și am indicat cam la fiecare dintre ele timpul necesar. Vă rog să nu vă Îndepărteze lungimea instrucțiunilor. Detalierea procedurilor Într-o manieră precisă, pas cu pas, presupune, deseori, instrucțiuni care vă iau mai mult timp să le citiți, decît să le puneți În aplicare. Dar dacă le faceți pe măsură ce le citiți, veți descoperi că puteți utiliza fiecare tehnică
-Medicina energetica pentru femei. In: Medicina energetica pentru femei by Donna Eden, David Feinstein () [Corola-publishinghouse/Science/2365_a_3690]
-
altă variabilă după care se diferențiază schimbul intergenerațional este cel al categoriei de vârstă. Din motive lesne de înțeles, cu cât bunicii și părinții înaintează în vârstă, cu atât nevoile și stilurile lor de viață se modifică. În cele două detalieri grafice, dintre care o redăm mai jos doar pe cea referitoare la mediul rural (figura 14), sunt introduse, pe lângă ierarhia celorpatru mari categorii de sprijin intergenerațional, și elemente concrete de schimb (îngrijirea nepoților, ajutorul la muncile agricole, bunuri alimentare), acolo
Sociopsihologia și antropologia familiei by Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
propriu-zisă, S. ilustrează în piesa Cealaltă lege frământările unui preot care oscilează între dorința de a se recăsători și gândul tainic ce pune la îndoială omnipotența divină. Deși pe parcurs tensiunea acțiunii este diminuată din cauza dialogului banal și a excesivei detalieri psihologice, inadecvată genului, drama se reabilitează întrucâtva prin finalul ambiguu, șocant: o femeie cade pe scări în timp ce un glonț pornește din arma unui bărbat, fără să fie precizată direcția, interpretarea rămânând astfel deschisă, între ipoteza sinuciderii și cea a asasinatului
SABARU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289415_a_290744]
-
figura 2) ne introduce o altă arie de observație asupra relației dintre emițător și receptor în comunicare: autorii fac apel la o imagine circulară a comunicării. Se cuvine, de asemenea, remarcat faptul că emițătorul și receptorul nu sunt separați în detalierea grafică a acestui model, fiind evident spațiul de continuitate, care propune o anumită interșanjabilitate între cele două roluri. O altă specificitate a acestui model este aceea că trimite în centrul schemei de comunicare mediul și stimulii care pot veni din
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
de o parte, și, pe de altă parte, de concordanța dintre mesajul verbal și cel nonverbal, acesta din urmă văzut aici în rolul său de întărire; - comunicarea orală este circulară și permisivă, în sensul că permite reveniri asupra unor informații, detalieri care nu au fost prevăzute atunci când a fost conceput mesajul; - comunicarea orală este puternic influențată de situație și ocazie (același mesaj poate fi receptat diferit de aceiași receptori, în funcție de dispoziția motivațională, factori de stres și oboseală, condiții favorizante sau nu
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
de „zgomote” poate fi o barieră prin diminuarea conținutului informațional al mesajului, A. Cardon (2002, pp. 114-115) observă că - în mod aparent paradoxal - o barieră în comunicare se poate regăsi la celălalt pol al fenomenului, în chiar necesitatea clarificării și detalierii informaționale, dusă la exces. El l-a încadrat în jocurilor de manipulare pe cel numit „dicționar”, care este definit de intrarea grupului în discuții interminabile asupra semnificației fiecărui cuvânt folosit în discuție. Exemplul dat de autor este grăitor: șeful: - Nu
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
chiar este, o poezie modernă", p. 77, "poezie modernă" - "aproape inevitabil, poezia română modernă este una tradiționalistă, care își găsește resursele într-o autohtonie implicită actului de creație", p. 79 și "modernism" sau poezie "modernistă" legată indisolubil de inovație). O detaliere a "efectului de mișcare a operei", de fapt, a evoluției între tendințele majore ale perioadei, este realizată în eseurile despre Ion Barbu, Lucian Blaga și Ion Pillat. Adevărata contribuție pe care și-o înscrie autorul în această calitate, de istoric
"Textualism" sau ontologie by Roxana Racaru () [Corola-journal/Journalistic/17140_a_18465]
-
Se dovedește și el un bun polemist în demonstrarea drepturilor istorice ale românilor în lucrarea Respundere desgurzătoare la cârtirea cea în Halle în anul 1823 sub titula Erweiss dass die Walachen nicht römischer Abkunft sind (1828), ce reia, cu unele detalieri și modificări retorico-stilistice, o versiune latinească din 1827. Pentru a combate răstălmăcirile cu substrat politic ale adversarului Sava Tököly, care susținea originea slavă a românilor, pledează cu argumente logice și temeinice informații istorice, etnografice și filologice, în favoarea romanității (pure, consideră
BOJINCA. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285799_a_287128]
-
feministe 1 - le pomenesc, integrându-le în examinări ce poartă semnele istoriei mentalităților. Este destul să consultăm Indicii onomastici ai remarcabilei sinteze intitulate Histoire des femmes en Occident 2 pentru a ne convinge. Dar, evocându-le pe văduve (uneori cu detalierile necesare), fac destul de rar efortul - excepțiile ar fi uneori reprezentate de volumele ce adună comunicări rostite la colocvii ori sesiuni științifice dedicate - de a le izola într-o categorie, într-un grup omogen și omogenizate prin statut, particularități, funcții. O
Văduvele sau despre istorie la feminin by Dan Horia Mazilu () [Corola-publishinghouse/Science/2282_a_3607]
-
manieră, englezii privindu-i moartea ca pe un eveniment norocos. Oferind astfel o succintă relatare a evenimentelor politice ale țării În care mi-am petrecut o parte atât de considerabilă din viața mea, voi prezenta acum cititorului o mai amplă detaliere a sistemului medial 259 la care am făcut referire În prefața mea, precum și o relatare mai pe larg a incidentelor care m-au Îndemnat să adopt acel sistem, fiind convins că se va dovedi un subiect interesant. Adoptarea de către autor
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
dinții, folosit În general În timpul ritualurilor religioase, În care abluțiunea constituie o parte esențială. Ei folosesc În acest scop nuiele de diverși arbori sau arbuști - dar cum fiecare națiune folosește un tip diferit de nuiele, ar ocupa prea mult spațiu detalierea numeroaselor plante folosite. E suficient să subliniez faptul că ele sunt În general de natură astringentă, și În timp ce curăță și Întăresc gingiile, au un efect benefic și asupra stomacului. Două rețete pentru vopsirea păruluitc " Două rețete pentru vopsirea părului" În
[Corola-publishinghouse/Science/2270_a_3595]
-
clasificări ale jocurilor didactice și ale jocurilor didactice cu conținut matematic. În continuare sunt evidențiate funcțiile învățământului primar (cognitivă, instrumentală și formativ-educativă) și raportul acesteia cu jocurile didactice în învățarea matematicii. Interesant este paragraful I.3 în care se fac detalieri privind proiectarea, organizarea, desfășurarea și modalitățile de evaluare a jocurilor didactice matematice. Capitolul II este capitolul de bază al lucrării pentru că face referiri la folosirea jocului didactic în captarea atenției elevilor, în înțelegerea și fixarea algoritmilor de calcul. Apeciem jocurile
“Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar”. In: Metodologia organizării și desfășurării jocului didactic în lecția de matematică la ciclul primar by Oana ARGHIRE () [Corola-publishinghouse/Science/369_a_637]
-
de referință/competențe specifice; este unitară din punct de vedere tematic; se desfășoară în mod sistematic și continuu pe o perioadă de timp; se finalizează prin evaluare. Elementul generator al planificării calendaristice este unitatea de învățare. În rubrica Conținuturi apar detalieri de conținut necesare în explicitarea anumitor parcursuri. În rubrica Obiective de referință/Competențe specifice se trec numerele obiectivelor de referință/competențelor specifice din programa școlară. Activitățile de învățare pot fi cele din programa școlară, completate, modificate sau chiar înlocuite de
Proiectarea Didactica Informatica by Ariadna-Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/370_a_588]
-
continuu pe o perioadă de timp; * se finalizează prin evaluare. Elementul generator al planificării calendaristice este unitatea de învățare. Proiectul unei unități de învățare poate fi întocmit pornind de la următoarea rubricație: În tabelul de mai sus: * În rubrica Conținuturi apar detalieri de conținut necesare în explicitarea anumitor parcursuri. * În rubrica Obiective de referință/Competențe specifice se trec numerele obiectivelor de referință/competențelor specifice din programa școlară. * Activitățile de învățare pot fi cele din programa școlară, completate, modificate sau chiar înlocuite de
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
Clasa: a IX-a Profil: Matematică Informatică Planificare calendaristică orientativă Unitatea de învățare Obiective de referință Clasa: a IX-a Profil: Matematică Informatică Planificarea unităților de învățare Unitatea de învățare: Rolul și funcțiile sistemelor de calcul Nr. ore: 4 Conținuturi (detalieri) Obiective de referință Activități de învățare Resurse Evaluare 1.Măsuri de protecția muncii în timpul lucrului cu calculatorul 2.Structura unui sistem de calcul -Unitatea centrală -Memoria internă -Memoria externă -Echipamente periferice 1.1., 3.1., 3.2.,3.3. -prezentarea
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
tastaturii și 3.Funcțiile unui sistem de calcul mouse-ului utilizarea unui calculator (ca sistem independent sau în rețea) -învățarea unor comenzi necesare deschiderii/ închiderii sesiunii de lucru Unitatea de învățare: Principalele funcții ale sistemului de operare Nr. ore: 4 Conținuturi (detalieri) Obiective de referință Activități de învățare Resurse Evaluare 1.Concepte de bază; caracteristici ale S.O. 2.Elemente de interfață (elemente specifice de comunicare dintre utilizator și sistemul de operare) 3.Programe de asistență (Norton Commander, Windows Explorer) 1.2
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
editorului de text -redactarea documentelor tip scrisoare, cerere, adeverință, curriculum vitae, etc. -prezentarea editorului de imagini ales -combinarea elementelor de text și a imaginilor în același document Fișe de lucru Proiect/Referat Unitatea de învățare: Algoritmi Nr. ore: 4 Conținuturi (detalieri) Obiective de referință Activități de învățare Resurse Evaluare 1. Enunțul unei probleme, date de intrare și de ieșire, etapele rezolvării unei probleme 2.Noțiunea de algoritm, caracteristici -Definiție Exemple -Proprietăți 3.Obiectele cu care lucrează algoritmii -Date -Variabile -Expresii -Operații
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
practice Probe scrise Tema pt.acasă -descompunerea datelor în date de intrare și de ieșire -descrierea etapelor rezolvării unei probleme din punct de vedere algoritmic Tema de lucru în cl. Unitatea de învățare: Principiile programării structurate Nr. ore: 10 Conținuturi (detalieri) Obiective de referință Activități de învățare Resurse Evaluare 1.Structuri de bază -Descrierea cu ajutorul schemelor logice -Descrierea cu ajutorul limbaj pseudocod 2.Structurile de control -Structura liniară -Structura alternativă -Structura repetitivă 3.Aplicații 2.3., 3.1., 3.2.,3.3
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
numerice -Probleme care prelucrează date nenumerice -exersarea scrierii unor algoritmi simpli, folosind: structuri liniare, structuri alternative structuri repetitive Fișe de lucru Tema pt.acasă Tema de lucru în cl. Unitatea de învățare: Mediul limbajului de programare Nr. ore: 2 Conținuturi (detalieri) Obiective de referință Activități de învățare Resurse Evaluare 1.Prezentare generală 2.Editarea programelor sursă, compilare, rulare 2.4., 3.1., 3.2.,3.3. -Prezentarea mediului de programare (facilități de editare, de compilare și de rulare) Activ. individuală Tabla
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]
-
4., 3.1., 3.2.,3.3. -Prezentarea mediului de programare (facilități de editare, de compilare și de rulare) Activ. individuală Tabla,creta Calculator Formativă Sumativă Unitatea de învățare: Elemente de bază ale limbajului de programare Nr. ore: 6 Conținuturi (detalieri) Obiective de referință Activități de învățare Resurse Evaluare 1.Noțiuni introductive -Structura programelor 2.Descrierea sintaxei cu ajutorul diagramelor de sintaxă 3.Vocabularul limbajului -Setul de caractere -Identificatori -Separatori și comentarii 4.Tipuri simple de date (standard) -Integer -Real -Char Booleean
Proiectarea didactică by Ariadna Cristina Maximiuc () [Corola-publishinghouse/Science/371_a_1366]