170,261 matches
-
să alergi, distanțele dintre stațiuni fiind relativ mici. Deocamdată doar visa la aventuri în șeaua cailor. - Ce zici mama Minela, putem merge la herghelie? Cel puțin să vedem caii și cum este acolo. - Când? - Eu știu? Luni după amiază de exemplu. - Vom vedea ce va fi luni și dacă Ștefan are timp. În principiu nu am nimic împotrivă. - Vino să te pup. Îmoa, o țucă ea pe obraz alintându-se ca o copiliță. - Stai mai departe de mine. Cred că am
ROMAN (CAP. LECTIA DE ECHITATIE ) de STAN VIRGIL în ediţia nr. 611 din 02 septembrie 2012 by http://confluente.ro/Zbor_spre_stele_roman_cap_lectia_de_stan_virgil_1346596641.html [Corola-blog/BlogPost/343898_a_345227]
-
de moașă? Da. - Fiind o sarcină cu risc scăzut, a ajuns să nască pe unitatea de moașe, nu-i așa? Da. Medicii nu calcă în unitatea de risc scăzut condusă de moașe, decât dacă e trasă alarma de urgență, de exemplu în cazul unei hemoragii masive. Medicii își desfășoară activitatea doar la sala de nașteri cu risc crescut. Am explicat că, dacă gravida aflată în unitatea de moașe nu suportă durerile travaliului, trebuie să comunice acest lucru moașei și i se
Cum „profiți” ca medic de pe urma unei gravide. „Sunt multe investigații, mai ales ecografii, care nu se justifică medical” by https://republica.ro/cum-zprofiti-ca-medic-de-pe-urma-unei-gravide-zsunt-multe-investigatii-mai-ales-ecografii-care-nu-se-justifica [Corola-blog/BlogPost/338671_a_340000]
-
gestațional, hipertensiune gestatională sau preeclampsia etc). De asemenea, se ține cont și de indicele de masă corporală, dacă este sub 18 ani sau peste 35 de ani, și de faptul dacă femeia este fumătoare sau nu. 2. cauze fetale - de exemplu, restricție de creștere. Rolul ecografiilor este de a ne asigura că respectivul făt crește corespunzător, dacă are suficient aport sangvin etc. Se fac ecografii la 28, 32 și 36 de săptămani, sau mai des, dacă este indicat. Ecografiile nu se
Cum „profiți” ca medic de pe urma unei gravide. „Sunt multe investigații, mai ales ecografii, care nu se justifică medical” by https://republica.ro/cum-zprofiti-ca-medic-de-pe-urma-unei-gravide-zsunt-multe-investigatii-mai-ales-ecografii-care-nu-se-justifica [Corola-blog/BlogPost/338671_a_340000]
-
administrat numai de von Humboldt, și se adresează în exclusivitate savanților americani. Statutul său de excepție, scopul său special, acela de stimulare a raporturilor științifice dintre Germania și America, au făcut ca premiul să se bucure de anumite privilegii. De exemplu, el nu este taxat de statul american așa cum se face cu orice alt premiu. În al doilea rând, propunătorul e un om de știință german. În cazul meu, a fost vorba de decanul facultății de silvicultură din Freiburg, Dieter Pelz
63 DE ANI ÎN EXIL, O CARIERĂ STRĂLUCITĂ ŞI-UN PREMIU „VON HUMBOLDT”! (CAPITOLUL XVIII) de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 313 din 09 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/Exilul_romanesc_la_mijloc_de_secol_xx_un_alt_fel_de_pasoptisti_romani_in_franta_canada_si_statele_unite_0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10_11_12.html [Corola-blog/BlogPost/356396_a_357725]
-
neologisme în limba aromână - este prezentat cu pronunția lui, prin despărțirea cuvântului în silabe și cu accentul arătat pe silaba în care cade. Este apoi explicat sensul cuvântului în limba română, apare o listă cu sinonimele fiecărui cuvânt, sunt date exemple în care se arată contextul și forma în care acel cuvânt se folosește, expresii idiomatice aromânești, în care înțelesul cuvântului se schimbă și, în final, traducerea cuvântului aromânesc în limbile română, franceză și engleză. „Este un dicționar masiv, ce va
63 DE ANI ÎN EXIL, O CARIERĂ STRĂLUCITĂ ŞI-UN PREMIU „VON HUMBOLDT”! (CAPITOLUL XVIII) de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 313 din 09 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/Exilul_romanesc_la_mijloc_de_secol_xx_un_alt_fel_de_pasoptisti_romani_in_franta_canada_si_statele_unite_0_1_2_3_4_5_6_7_8_9_10_11_12.html [Corola-blog/BlogPost/356396_a_357725]
-
că va veni seara și nu veți mai putea lucra. Ce-am făcut 20 de ani? Aceeași întrebare se poate pune și pentru ziua de azi, dacă mâine vom fi implicați într-un conflict fără avioane de luptă moderne, de exemplu. Un alt argument tâmpit care ar justifica în mintea unora că ne puteam opri pe Nistru este faptul că Hitler nu punea nicio bază pe trupele române, că le considera slabe. Chiar și o revistă prestigioasă de istorie a dat
Ne puteam opri pe Nistru? (III) by http://balabanesti.net/2012/12/13/ne-puteam-opri-pe-nistru-iii/ [Corola-blog/BlogPost/339926_a_341255]
-
simplu, fie că e vorba de teritoriu, influență sau avantaje economice sau de altă natură. Dar un război preventiv este acela în care îți ataci adversarul când ești sigur că el vrea să te atace, ataci înainte de a ataca el. Exemplele sunt enorm de multe în istorie, inclusiv în istoria noastră. Românii au dus multe războaie în afara teritoriului național, războaie preventive de apărare. Dacii îi atacă pe romani peste Dunăre în iarna dintre anii 86 și 87, știind că vor fi
Ne puteam opri pe Nistru? (III) by http://balabanesti.net/2012/12/13/ne-puteam-opri-pe-nistru-iii/ [Corola-blog/BlogPost/339926_a_341255]
-
Au fost voci în Antanta care ne-au cerut și atunci să ne oprim pe Tisa. De ce, ca să fim atacați din nou odată ce ungurii se regrupau? Regele Ferdinand a procedat corect trecând Tisa în urmărirea adversarului până la ocuparea Budapestei.[ 3] Exemple mai recente. În 1991, coaliția internațională l-a alungat pe Saddam Hussein din Kuweit, dar nu l-a urmărit și nu l-a deposedat de putere (deși interesele erau fundamental diferite).A rămas o amenințare în ciuda bombardamentelor din 1998 sau
Ne puteam opri pe Nistru? (III) by http://balabanesti.net/2012/12/13/ne-puteam-opri-pe-nistru-iii/ [Corola-blog/BlogPost/339926_a_341255]
-
seamă, de ce s-a oprit la acești doi scriitori din perioade diferite: pentru suplinirea unor goluri în educație și lămurirea celor mici cu terminologia literară. Profesoara este de părere că orice manual ar trebui să conțină texte actuale, atractive, educative. Exemplele prezentate de autoare se referă la Manualul Editurii Humanitas, pentru clasa a VII-a, bine structurat, modern și atractiv. De asemenea, auxiliarele didactice au un rol important în desăvârșirea formării educației tinerilor. Prin lucrarea sa, “Florin scrie un roman”, Mircea
APOSTOL AL LIMBII ROMÂNE de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 2290 din 08 aprilie 2017 by http://confluente.ro/cezarina_adamescu_1491612007.html [Corola-blog/BlogPost/372499_a_373828]
-
baza experienței personale avută în Școala Gimnazială „Iustin Pârvu” - Petru Vodă din județul Neamț, de-a lungul a 11 ani de predare a Limbii și literaturii române. Fără să se îndepărteze de programa școlară, ea vine cu noutăți și cu exemple concrete care i-ar putea ajuta pe cei interesați. Cultivând aproape cu evlavie, dragostea pentru obiectul cel mai important din programul de învățământ, profesoara a avut și are în prezent, rezultate strălucite din partea elevilor care-i urmează sfaturile. Ea insistă
APOSTOL AL LIMBII ROMÂNE de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 2290 din 08 aprilie 2017 by http://confluente.ro/cezarina_adamescu_1491612007.html [Corola-blog/BlogPost/372499_a_373828]
-
înțeleg mai bine un text artistic dacă au realizat o creație originală pentru care au primit o notă bună în catalog. Autoarea aduce termeni din didactica modernă, privitori la analiza unei poezii, de ex. interdisciplinaritate, transdisciplinaritate. De asemenea, vine cu exemple din programa de învățământ din alte perioade istorice, de pildă, din interbelic, când copiii învățau nu numai pentru examene, ci pentru viață, având ca urmare crearea unor opere complexe, cu elemente din toate domeniile. Și autoarea lansează niște întrebări care
APOSTOL AL LIMBII ROMÂNE de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 2290 din 08 aprilie 2017 by http://confluente.ro/cezarina_adamescu_1491612007.html [Corola-blog/BlogPost/372499_a_373828]
-
de scris. Scrisul și cititul i-au ținut în viață. Scrisul e și o necesitate de a rezista psihic. În zadar, însă, au fost interzise filme, cărți, cântece, versuri. Ele au izbucnit cu și mai multă forță în conștiințele oamenilor. Exemplul Anei Blandiana care a fost ținută în domiciliu obligatoriu, este edificator. Dar mai sunt și alți creatori de excepție, pedepsiți și urmăriți de autoritățile timpului, pentru creațiile lor. Frica de forța modelatoare a literaturii a caracterizat perioada anilor ’50-’60
APOSTOL AL LIMBII ROMÂNE de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 2290 din 08 aprilie 2017 by http://confluente.ro/cezarina_adamescu_1491612007.html [Corola-blog/BlogPost/372499_a_373828]
-
plasând-o în rolul Aniței. Aceasta, deoarece Călăul, elev dintr-a VIII-a, îndrăgostit de fată, a intervenit în prietenia celor doi. Se observă corespondența dintre numele personajelor, din ambele povestiri: Florin-Florea, Ana-Anița, Gelatu-Călăul. Mai specifică autoarea că al doilea exemplu ales, în persoana scriitorului Mircea Cărtărescu, cunoaște foarte bine psihologia și limbajul elevilor, îmbinând în opera sa, aspecte ale cotidianului și elemente fantastice, recurgând la modalități originale compoziționale. Textul lui are ca temă scrisul și el folosește tehnica povestirii în
APOSTOL AL LIMBII ROMÂNE de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 2290 din 08 aprilie 2017 by http://confluente.ro/cezarina_adamescu_1491612007.html [Corola-blog/BlogPost/372499_a_373828]
-
interacționează patru deprinderi: înțelegerea după auz, lectura, vorbirea și scrierea, astfel încât literatura nu mai este un domeniu static, ci unul dinamic, însemnând, atât cunoaștere cât și comunicare. Cu discernământ și profesionalism, profesoara Graziella Popescu explică toți termenii, ilustrându-i cu exemple concludente. O idee interesantă: Lectura înseamnă dialog al cititorului cu textul. Ținta finală este, desigur aceea de a forma cititori activi pe tot parcursul vieții. Un alt capitol se referă la „Teorii literare despre arta scrisului la Sadoveanu în povestirea
APOSTOL AL LIMBII ROMÂNE de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 2290 din 08 aprilie 2017 by http://confluente.ro/cezarina_adamescu_1491612007.html [Corola-blog/BlogPost/372499_a_373828]
-
aici, că „față de redactarea tradițională, când elevul era emițătorul, iar profesorul receptorul mesajului, prin abordarea modelului comunicativ-funcțional, se schimbă în permanență statutul emițătorului și al receptorului, elevul construind texte diferite în condiții diferite”. Autoarea, în subcapitolul 6 se ocupă de Exemple de scrieri școlare și anume: Autobiografia imaginară, în care intră: Jurnalul personal și Jurnal de lectură; Argumentarea unui punct de vedere personal; Prezentarea de carte; Scrierea imaginativă. În subcapitolul 7 se prezintă Scrierea despre textul literar. Și aici avem următoarele
APOSTOL AL LIMBII ROMÂNE de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 2290 din 08 aprilie 2017 by http://confluente.ro/cezarina_adamescu_1491612007.html [Corola-blog/BlogPost/372499_a_373828]
-
aici putem afla Cum se poate scrie o compunere narativă; Cum se poate scrie o compunere narativă de tipul povestire în ramă; Cum se poate scrie o compunere reflexivă și Cum se poate scrie o compunere argumentativă, cu explicații și exemple pentru toate cazurile. În următorul subcapiitol, autoarea tratează despre Metode tradiționale vs. Metode moderne. Și aici, profesoara abordează punctual, următoarele metode: Lucrul cu manualul și cu alte cărți; Expunerea, Conversația; Brainstormingul (Furtună în creier sau Cascada ideilor); Explozia stelară, bazată
APOSTOL AL LIMBII ROMÂNE de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 2290 din 08 aprilie 2017 by http://confluente.ro/cezarina_adamescu_1491612007.html [Corola-blog/BlogPost/372499_a_373828]
-
elevii ei, de tabele, grafice, rezultate statistice, borderou cu rezultatele testului, histograma notelor și alte grafice. Pentru etapa formativ-ameliorativă autoarea descrie pe ore, derularea experimentului la povestirea Iapa lui Vodă, dar și la povestirea lui Mircea Cărtărescu. Aici sunt expuse exemple de Fișe, cu descrieri, caracterizarea personajelor. Dar și un Test final și Concluzii pentru ambele povestiri. În urma datelor de cercetare, autoarea a constatat că lucrul în echipă generează o atmosferă atractivă și interesantă, având efecte benefice pe planul învățării, cât
APOSTOL AL LIMBII ROMÂNE de CEZARINA ADAMESCU în ediţia nr. 2290 din 08 aprilie 2017 by http://confluente.ro/cezarina_adamescu_1491612007.html [Corola-blog/BlogPost/372499_a_373828]
-
sala de raport. Acolo, după discuții și analize detaliate a rapoartelor medicale, a parametrilor medicali înregistrați de aparatele de monitorizare care indică activitatea cerebrală, precum și fluctuațiile înregistrărilor conform cu aplicarea medicației, dar și a reacțiilor survenite în urma unor stimuli, iată și exemplul de dimineață, a hotărât să fie scoasă, treptat, din starea de comă indusă, prin eliminarea medicației specifice. De asemenea va fi supusă din nou la toate investigațiile necesare pentru a confirma stadiul de refacere, dar Vlad se declară foarte mulțumit
ÎN MÂNA DESTINULUI...(XIII) de OLGUŢA TRIFAN în ediţia nr. 1591 din 10 mai 2015 by http://confluente.ro/olguta_trifan_1431289119.html [Corola-blog/BlogPost/368010_a_369339]
-
biela. Stângaciul: Cum spui, nu a fost mare lucru. E bine când omul muncește. Eu ... am stat de vorbă cu sfinții aceștia. (arată către pereți și sala) Le spuneam că munca înnobilează omul. Dreptaciul: Această afirmație, întotdeauna, trebuie urmată de exemplul personal! Stângaciul: Vrei să spui că trebuia să merg și eu!? Dreptaciul: Nu am spus asta... Stângaciul: Ba, ai spus-o! Expresia ta „trebuie urmată de exemplul personal” nu face aluzie la mine? Dreptaciul: Dacă te simți cu musca pe
GEAMĂNUL DIN OGLINDĂ, ROMAN, A PATRA ZI de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 317 din 13 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/Geamanul_din_oglinda_roman_a_patra_zi.html [Corola-blog/BlogPost/357293_a_358622]
-
Le spuneam că munca înnobilează omul. Dreptaciul: Această afirmație, întotdeauna, trebuie urmată de exemplul personal! Stângaciul: Vrei să spui că trebuia să merg și eu!? Dreptaciul: Nu am spus asta... Stângaciul: Ba, ai spus-o! Expresia ta „trebuie urmată de exemplul personal” nu face aluzie la mine? Dreptaciul: Dacă te simți cu musca pe căciulă ... nu sunt eu de vină. Stângaciul: Tu zici sunt cu musca pe căciulă! Ce mai, mă faci și demagog!? Mâine, poimâine, chiar vei scrie o satiră
GEAMĂNUL DIN OGLINDĂ, ROMAN, A PATRA ZI de AL FLORIN ŢENE în ediţia nr. 317 din 13 noiembrie 2011 by http://confluente.ro/Geamanul_din_oglinda_roman_a_patra_zi.html [Corola-blog/BlogPost/357293_a_358622]
-
cum acest om de cultură meditativ și aflat în veșnică și permanentă căutare spirituală, reușea să se împace cu funcția de manager de ziar (avem în vedere și faptul că au existat perioade, după cum relatează unii dintre apropiații Profesorului, de exemplu vara anului 1928, când Nae Ionescu făcea singur ziarul). Se pare că această ipostază și postură de "om de afaceri" i-a atras din partea unor contemporani și alte critici în afara celor legate de activitatea sa științifică și universitară sau de
FILOSOFUL ŞI GÂNDITORUL CREŞTIN NAE IONESCU – ÎNTRE MĂRTURISIREA SPIRITUAL AUTENTICĂ ŞI PROPOVĂDUIREA CULTURALĂ IREPROŞABILĂ by http://confluente.ro/Filosoful_si_ganditorul_crestin_nae_i_stelian_gombos_1340604129.html [Corola-blog/BlogPost/357646_a_358975]
-
metafizician, acesta își proclamă în mod exclusivist propriile adevăruri. La noi, bunăoară, un Dumitru Stăniloae a reprezentat tipul teologului, un Nae Ionescu - tipul filosofului religios, iar un Lucian Blaga - tipul metafizicianului. De aceea și trebuie judecați cu măsuri deosebite. Spre exemplu, dacă-l luăm pe Nae Ionescu drept “teolog” (ceea ce n-a fost și nici nu și-a propus să fie), atunci, pentru anumite afirmații, ar trebui să-l declarăm “eretic”; dar aceasta ar însemna să cădem în confuzia dintre teologie
FILOSOFUL ŞI GÂNDITORUL CREŞTIN NAE IONESCU – ÎNTRE MĂRTURISIREA SPIRITUAL AUTENTICĂ ŞI PROPOVĂDUIREA CULTURALĂ IREPROŞABILĂ by http://confluente.ro/Filosoful_si_ganditorul_crestin_nae_i_stelian_gombos_1340604129.html [Corola-blog/BlogPost/357646_a_358975]
-
și nici a se irosi talanții generațiilor contemporane. Grație eforturilor sale concretizate într-o întreagă generație de adevărați români și creștini, planurile dezintegratoare care au pândit valorile românești, au fost zădărnicite și vor mai fi prin neîntrerupta prezență vie a exemplului „Profesorului” și a recursului permenent la spiritualitatea și cultura generate de el în tezaurul neamului. Spiritul filosofic al lui Nae Ionescu trăiește și va trăi în cei care l-au ascultat, l-au iubit și l-au înțeles. Cu alte
FILOSOFUL ŞI GÂNDITORUL CREŞTIN NAE IONESCU – ÎNTRE MĂRTURISIREA SPIRITUAL AUTENTICĂ ŞI PROPOVĂDUIREA CULTURALĂ IREPROŞABILĂ by http://confluente.ro/Filosoful_si_ganditorul_crestin_nae_i_stelian_gombos_1340604129.html [Corola-blog/BlogPost/357646_a_358975]
-
elipsei pe care se deplasează Pământul în jurul soarelui este de o mărime variabilă, creând premisele de bază ale astrofizicii moderne. Mai putem semnala existența unor personalități, adevăratele „vârfuri de talie universală" apărute dintre minoritățile din România, în toate domeniile. Un exemplu de prim rang: prof. Herman Oberth, un sas din Sibiu, considerat „părintele navigației spațiale" și, de asemenea, profesorul lui Werner von Braun, șeful programului rachetelor americane "Saturn". O altă idee propagată destul de puternic în societatea românească de astăzi este că
ROMÂNI GENIALI de GEORGE ROCA în ediţia nr. 41 din 10 februarie 2011 by http://confluente.ro/Romani_geniali.html [Corola-blog/BlogPost/348998_a_350327]
-
boli cu leacuri și ceaiuri preparate din 170 de plante. La 81 de ani, arată ca la 50, pentru că, spune el, a descoperit un (secret) elixir al tinereții... România este pe primele locuri în lume la... exportul de inteligență. De exemplu, la "Microsoft", a doua limbă vorbită este româna, iar la NASA mulți dintre specialiștii de prim rang sunt tot români... Radu Teodorescu este proprietarul celei mai renumite săli de gimnastică din SUA (Manhattan - New York). Emigrat în 1972, a ajuns cel
ROMÂNI GENIALI de GEORGE ROCA în ediţia nr. 41 din 10 februarie 2011 by http://confluente.ro/Romani_geniali.html [Corola-blog/BlogPost/348998_a_350327]