4,666 matches
-
instanță, cu dimensiunea curriculară a educației economico-financiare. Cu referire strict la educația financiară, în România, din perspectivă curriculară, elemente ale acestui tip de educație sunt prezente, prin teme explicite sau prin teme integrate, în special, în cadrul actualului curriculum pentru gimnaziu, prin disciplina Educație socială - Educație economico-financiară (la clasa a VIII-a), precum și în cadrul disciplinelor socio-umane, deja existente, de la nivelul ciclului liceal: Educație antreprenorială (clasa a X-a), Economie (clasa a XI-a), Economie aplicată (numai la filiera
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 11 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282040]
-
se studiază la clasa a ViII-a începând cu anul școlar 2020-2021. În cadrul programei școlare pentru această disciplină, aprobată prin OMEN nr. 3393/28.02.2017, demersul didactic propus este orientat pe dimensiunea economico-financiară și antreprenorială a exercitării cetățeniei. Raportarea elevilor de gimnaziu la aspecte care țin de domeniul economico-financiar este realizată în mod firesc, fiind vizate aspecte esențiale cu care aceștia vin în contact direct sau prin intermediul familiei din care fac parte. În mod similar, în deplină concordanță cu vârsta elevilor
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 11 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282040]
-
la care a fost obținut premiul 46 Olimpiada corală Vocațională Artistic - Muzică Muzică - secția artă vocală interpretativă, specializări canto Muzică - Secția teoretică II. Olimpiade interdisciplinare și transdisciplinare 47 Olimpiada interdisciplinară „Cultură și spiritualitate românească“ (limba și literatura română și religie - gimnaziu) Teoretică/ Vocațională Umanist/Teologic Filologie/Specializări teologie Științe sociale 48 Olimpiada națională de lingvistică „Solomon Marcus“ (clasele V-XII) Teoretică Umanist Filologie Științe sociale 49 Olimpiada pentru elevii din mediul rural „Universul cunoașterii prin lectură“ (clasele V-VIII) (organizată în edițiile din anii școlari
METODOLOGIE din 29 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/279649]
-
rezultatele evaluărilor de la nivelul claselor a II-a, a IV-a, a VI-a, ale evaluării naționale de la finalul clasei a VIII-a și ale examenului de bacalaureat; ... d) diploma de absolvire și foaia matricolă, pentru absolvenții de gimnaziu și de liceu; ... e) certificări care prezintă rezultate la disciplinele de studiu, pe ani de studiu/niveluri de școlarizare; ... f) certificatul de calificare profesională de nivel 3 sau 4, pentru absolvenții de liceu; ... g) diplome, certificate, alte înscrisuri obținute în urma
METODOLOGIE din 30 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288100]
-
la sorți, de către candidat, din patru game pregătite de acesta, conform programei din învățământul gimnazial; ... b) un studiu la alegerea candidatului, interpretat fără partitură. Studiul va fi la un nivel de dificultate de cel puțin al ultimei clase de gimnaziu. ... Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b). Proba a II-a Recital instrumental compus din: a) două părți
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
alegerea candidatului, fără partitură; ... b) o lucrare/piesă muzicală clasică, romantică sau modernă, din repertoriul românesc sau universal, la alegerea candidatului, interpretată fără partitură cu sau fără acompaniament. ... Lucrările vor avea nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu și vor fi prezentate în ordinea aleasă de candidat. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b). Proba a
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
candidat, din patru game pregătite de acesta, conform programei învățământului gimnazial, interpretată la unul din instrumentele melodice ale grupei de percuție; ... b) un studiu pe note, la alegerea candidatului, de nivel de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la toba mică. ... Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b). Proba a II-a Recital instrumental constând
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
transcripții), la alegerea candidatului. Una dintre lucrări este interpretată la unul din instrumentele melodice de percuție, iar cealaltă este o lucrare pentru mai multe instrumente de percuție. Lucrările vor avea nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu și vor fi prezentate în ordinea aleasă de candidat. Notă: Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a III-a a) Auz melodic, constând în reproducerea de intervale simple și compuse până la decima și
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
din notele acordate separat la punctele a) și b). ... 3. Pian, orgă clasică Proba I Proba de instrument compusă din: a) un studiu, din trei studii propuse de candidat, de nivel de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, ales prin tragere la sorți de către acesta, executat fără partitură; ... b) o piesă polifonică la trei voci, la alegerea candidatului, interpretată fără partitură. ... Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
instrument compusă din: a) o gamă, aleasă prin tragere la sorți de către candidat, din patru game pregătite de acesta, conform programei învățământului gimnazial; ... b) un studiu, pe note, de nivel de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, ales prin tragere la sorți de către acesta; ... c) improvizații la instrument pe o temă dată de comisie. ... Note: (1) Comisia va stabili tema pe care candidatul va improviza, cu o jumătate de oră înaintea începerii examenului, în prezența și
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
notele acordate separat la punctele a), b) și c). Proba a II-a Recital instrumental compus din: a) două părți dintr-o lucrare/o piesă muzicală preclasică, la alegerea candidatului, având nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat fără partitură; ... b) o lucrare/piesă muzicală clasică, romantică sau modernă, din repertoriul românesc sau universal, la alegerea candidatului, având nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretată fără partitură. ... Notă: Proba se apreciază de fiecare
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat fără partitură; ... b) o lucrare/piesă muzicală clasică, romantică sau modernă, din repertoriul românesc sau universal, la alegerea candidatului, având nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretată fără partitură. ... Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b). Proba a III-a a) Auz melodic, constând
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
aleasă prin tragere la sorți de către candidat, din patru game pregătite de acesta, conform programei învățământului gimnazial, interpretată la marimbafon; ... b) un studiu pe note, la alegerea candidatului, având nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la tobă mică; ... c) un studiu, pe note, ales, prin tragere la sorți de candidat, din șase studii pregătite de acesta, având nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la unul din instrumentele melodice
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la tobă mică; ... c) un studiu, pe note, ales, prin tragere la sorți de candidat, din șase studii pregătite de acesta, având nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat la unul din instrumentele melodice de percuție indicat de comisie. ... Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a), b) și
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b). ... 8. Pian Proba I Proba de instrument compusă din: a) un studiu la alegere având nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu, interpretat fără partitură; ... b) o piesă polifonică la două voci, executată fără partitură, la alegerea candidatului; ... c) improvizații la instrument pe o temă dată de comisie. ... Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
de 2, 3 sau 4 timpi, cu inflexiuni modulatorii la tonalități înrudite de gradul I, cu salturi de maximum o octavă perfectă, cu maximum patru durate de timp, cu elemente ale conflictului metrou-ritmic: sincopă, contratimp (conform programei ultimei clase de gimnaziu). ... Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă, calculată ca medie aritmetică cu două zecimale, fără rotunjire, din notele acordate separat la punctele a) și b). Proba a II-a Dicteu melodic de 12-16 măsuri, până la
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
de 2, 3 sau 4 pătrimi, cu inflexiuni modulatorii la tonalități înrudite de gradul I, cu salturi de maximum o octavă perfectă, cu maximum patru durate de timp, cu elemente ale conflictului metrou-ritmic: sincopă, contratimp (conform programei ultimei clase de gimnaziu). Notă: Această probă se apreciază de fiecare evaluator cu o singură notă. Proba a III-a La un instrument studiat anterior de candidat (din categoria instrumentelor orchestrei simfonice sau pian), se prezintă, la alegerea candidatului, un studiu și două lucrări/piese
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
instrumentelor orchestrei simfonice sau pian), se prezintă, la alegerea candidatului, un studiu și două lucrări/piese muzicale diferite preclasice, clasice, romantice, sau moderne, din repertoriul românesc sau universal, din memorie, având nivelul de dificultate cel puțin al programei ultimei clase de gimnaziu. În cazul în care candidatul nu a studiat un instrument, va interpreta, vocal, trei piese culte din genuri diferite, din creația românească și universală, cu/fără partitură, cu sau fără acompaniament. Notă: Proba se apreciază de fiecare evaluator cu o singură
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
Respingerea la o probă atrage obținerea calificativului RESPINS la probele de aptitudini. ... 3. La probele de aptitudini nu se admit contestații. ... 4. Pentru fiecare probă de aptitudini, comisia este alcătuită din doi profesori de specialitate, de regulă un profesor de gimnaziu și unul de liceu. ... 5. Pentru candidații la clasele cu predare în limbile minorităților naționale, comisia este alcătuită din doi profesori de specialitate, de regulă un profesor de gimnaziu și unul de liceu, cunoscători ai limbii minorității respective. ... 6. Admiterea
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
alcătuită din doi profesori de specialitate, de regulă un profesor de gimnaziu și unul de liceu. ... 5. Pentru candidații la clasele cu predare în limbile minorităților naționale, comisia este alcătuită din doi profesori de specialitate, de regulă un profesor de gimnaziu și unul de liceu, cunoscători ai limbii minorității respective. ... 6. Admiterea la specializările din cadrul profilului pedagogic, filiera vocațională, a candidaților care au obținut calificativul ADMIS, în conformitate cu prevederile de mai sus, se face în ordinea descrescătoare a mediilor
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
vor fi anunțate pe pagina web/pagina de Facebook a școlii. ... 2) Se pot înscrie la admiterea în clasa a IX-a la seminariile/colegiile/liceele teologice ortodoxe, baptiste, romano-catolice, greco-catolice, romano-catolice de limba maghiară, reformate, unitariene, penticostale, adventiste și musulmane, absolvenți de gimnaziu având minimum media 9 la purtare pentru fiecare clasă din învățământul gimnazial. ... 3) Dosarul de înscriere va cuprinde următoarele acte: 3.1. anexa la fișa de înscriere; ... 3.2. certificat de naștere - copie; ... 3.3. fișa medicală în original; ... 3.4. declarație din partea
ANEXE din 31 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274285]
-
București, 2005. ● Gheorghe, M., Limba română. Probleme teoretice și aplicații, Editura Universității Transilvania din Brașov, 2009. ● Golopenția S., Acțiune, interacțiune, identitate, studii de pragmatică lingvistică, Editura Academiei Române (cap. Româna globală), București, 2017. ● Pană-Dindelegan, G. (coord.), Gramatica limbii române pentru gimnaziu, Editura Univers Enciclopedic Gold, București, 2019. ● https://www.eursc.eu/Syllabuses/2015-01-D-45-ro-2.pdf ● https://www.observatoireplurilinguisme.eu/ro/ ● www.subiecte.edu.ro Bibliografie orientativă - Literatura română ● Balazs, L., Folclor. Noțiuni generale de folclor si poetică populară, Editura Scientia, Cluj- Napoca, 2003. ● Călinescu, G., Istoria literaturii române de la origini până în prezent, Editura
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
București, 2005. ● Gheorghe, M., Limba română. Probleme teoretice si aplicații, Editura Universității Transilvania din Brașov, 2009. ● Golopenția S., Acțiune, interacțiune, identitate, studii de pragmatică lingvistică, Editura Academiei Române (cap. Româna globală), București, 2017. ● Pană-Dindelegan, G. (coord.), Gramatica limbii române pentru gimnaziu, Editura Univers Enciclopedic Gold, București, 2019. ● https://www.eursc.eu/Syllabuses/2015-01-D-45-ro-2.pdf ● https://www.observatoireplurilinguisme.eu/ro/ ● www.subiecte.edu.ro Bibliografie orientativă - Literatura română ● Balazs, L., Folclor. Noțiuni generale de folclor si poetică populară, Editura Scientia, Cluj- Napoca, 2003. ● Călinescu, G., Istoria literaturii române de la origini până în prezent, Editura
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
București, 2005. ● Gheorghe, M., Limba română. Probleme teoretice si aplicații, Editura Universității Transilvania din Brașov, 2009. ● Golopenția S., Acțiune, interacțiune, identitate, studii de pragmatică lingvistică, Editura Academiei Române (cap. Româna globală), București, 2017. ● Pană-Dindelegan, G. (coord.), Gramatica limbii române pentru gimnaziu, Editura Univers Enciclopedic Gold, București, 2019. ● https://www.eursc.eu/Syllabuses/2015-01-D-45-ro-2.pdf ● https://www.observatoireplurilinguisme.eu/ro/ ● www.subiecte.edu.ro Bibliografie orientativă - Literatura română ● Balazs, L., Folclor. Noțiuni generale de folclor si poetică populară, Editura Scientia, Cluj- Napoca, 2003. ● Călinescu, G., Istoria literaturii române de la origini până în prezent, Editura
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]
-
București, 2005. ● Gheorghe, M., Limba română. Probleme teoretice și aplicații, Editura Universității Transilvania din Brașov, 2009. ● Golopenția S., Acțiune, interacțiune, identitate, studii de pragmatică lingvistică, Editura Academiei Române (cap. Româna globală), București, 2017. ● Pană-Dindelegan, G. (coord.), Gramatica limbii române pentru gimnaziu, Editura Univers Enciclopedic Gold, București, 2019. ● https://www.eursc.eu/Syllabuses/2015-01-D-45-ro-2.pdf ● https://www.observatoireplurilinguisme.eu/ro/ ● www.subiecte.edu.ro Bibliografie orientativă - Literatura română ● Balazs, L., Folclor. Noțiuni generale de folclor și poetică populară, Editura Scientia, Cluj- Napoca, 2003. ● Călinescu, G., Istoria literaturii române de la origini până în prezent, Editura
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277425]