5,407 matches
-
Pragul de semnificație în planificarea și desfășurarea unui audit ” (Secțiunea B 5 „Pragul de semnificație”)? 10 În cazul unui nou angajament, s-a obținut asigurarea că soldurile inițiale și datele comparative sunt corecte, conform cerințelor ISA 510 „Misiuni de audit inițiale - solduri inițiale” și ale Secțiunii B8 „Solduri inițiale/cifre comparative”? 11 S-a efectuat o evaluare preliminară a respectării principiului continuității activității conform ISA 570 „Principiul continuității activității” (secțiunea B1 pct. 22)? 12 S-au întocmit tabele cu informațiile financiare-cheie
AUDIT FINANCIAR Misiuni de asigurare și servicii conexe by Horia NEAMŢU, Aureliana-Geta ROMAN, Eugeniu ŢURLEA () [Corola-publishinghouse/Science/187_a_181]
-
și credibile din proceduri de audit alternative, acesta trebuie să comunice aceasta persoanelor însărcinate cu guvernanța. De asemenea, auditorul trebuie să stabilească implicațiile asupra opiniei auditorului în conformitate cu ISA 705 Modificări ale opiniei raportului auditorului independent. ISA 510 - MISIUNI DE AUDIT INIȚIALE - SOLDURI INIȚIALE - pct. 7 Dacă auditorul obține probe de audit potrivit cărora soldurile inițiale conțin denaturări care ar putea afecta în mod semnificativ situațiile financiare ale perioadei curente, acesta trebuie să efectueze acele proceduri de audit suplimentare care sunt adecvate
AUDIT FINANCIAR Misiuni de asigurare și servicii conexe by Horia NEAMŢU, Aureliana-Geta ROMAN, Eugeniu ŢURLEA () [Corola-publishinghouse/Science/187_a_181]
-
unui asemenea activ. Reevaluarea. Reevaluarea activelor fixe corporale se face la valoarea justă. Valoarea justă se determină pe baza unor evaluări efectuate, de regulă, de profesioniști calificați, membri ai unui organism profesional în domeniu. În cazul în care, ulterior recunoașterii inițiale ca activ, valoarea unui activ fix corporal este determinată pe baza reevaluării activului respectiv, valoarea rezultată din reevaluare va fi atribuită activului, în locul costului de achiziție/ costului de producție sau al oricărei alte valori atribuite înainte acelui activ. În astfel
Audit şi contabilitate : baze ale performanţei în administraţia publică by Adelina Dumitrescu () [Corola-publishinghouse/Science/188_a_474]
-
istoric. Reevaluarea acestora se face, cu excepțiile prevăzute de reglementările legale, la valoarea justă. Valoarea justă se determină pe baza unor evaluări efectuate de evaluatori autorizați sau de comisii tehnice constituite, în condițiile legii. În cazul în care, ulterior recunoașterii inițiale ca activ, valoarea unui activ fix este determinată pe baza reevaluării activului respectiv, valoarea rezultată din reevaluare va fi atribuită activului, în locul costului de achiziție sau costului de producție, după caz. În astfel de cazuri, regulile privind amortizarea se aplică
Audit şi contabilitate : baze ale performanţei în administraţia publică by Adelina Dumitrescu () [Corola-publishinghouse/Science/188_a_474]
-
Bârladului" are ca editorial articolul „Efervescență spirituală" semnat de Paul Stoica, prim secretar al comitetului municipal Bârlad al P.C.R., iar alături fotografia solistei de muzică ușoară Coca Dragomir, evoluând în cadrul unui spectacol. Militând pentru „Tradiție și actualitate", cursiv semnat cu inițialele N.G., foaia pune în evidență contribuția străveche a Bârladului la dezvoltarea culturii românești și înscrie într un chenar roșu versuri scrise cu suflet, ca de obicei, de G.G. Ursu, prof. univ., mare animator și păstrător al valorilor culturale ale orașului
Mari personalităţi ale culturii române într-o istorie a presei bârlădene 1870 – 2008 by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/1655_a_3098]
-
că știe compania. „Ei au grijă de securitatea clădirii noastre”, a adăugat. De fapt, ADT le oferea acest serviciu.) Acronimele nu exprimă și nu implică nimic rațional sau emoțional și sunt uitate la fel de repede precum se pronunță. Π Marcați-vă inițialele pe batiste, nu pe firmament. Varianta a treia: neologismultc " Varianta a treia \: neologismul" Sentra, Compaq, Reliastar, Accenture. Ce sunt ele, până la urmă? Aceste nume sunt neologisme - nume noi formate din prefixe și sufixe deja existente. Numele mașinii Sentra (de la cuvântul
Ce Doresc Clienții Noștri. Ghid pentru dezvoltarea afacerii by Harry Beckwith [Corola-publishinghouse/Science/1896_a_3221]
-
aceasta este imaginea pe care au reținut-o străinii; restul, am impresia, încape într-o paranteză greu de descifrat, peste care se trece cu scârbă. martie, 1997 În săptămânalul Mesagerul de la Chișinău, nr.5/1997, cineva care semnează curajos cu inițialele I.N. face o tardivă și malițioasă lectură a Contrafortului din decembrie 1996, întitulându-și decisiv-sentențios reflecțiile „Recviem pentru optzecism”. Despre calitatea revistei noastre are cuvinte bune: A spune că revista Contrafort gândește și scrie bine pe românește este astăzi un truism
Intelectualul ca diversiune. Fragmente tragicomice de inadecvare la realitate by Vasile Gârneț () [Corola-publishinghouse/Science/2015_a_3340]
-
alta decât Ziua Națională a României 8. Contaminarea între cele două noțiuni a unirii și a reprezentativității naționale funcționează și în sens invers. O altă carte de uz școlar atrage atenția că "24 Ianuarie și 1 Decembrie se scriu cu inițială mare la denumirea lunilor, pentru că sunt sărbători naționale"9. Conform legislației în vigoare, 24 ianuarie nu se număra, la acea dată, între sărbătorile legale ale statului 10, însă dascălii ignorau acest aspect, continuând cu devotament tradiția unei aniversări interbelice populare
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
Iași (unde eram profesoară de istorie), să scrie "ceva despre comunism". Cei câțiva care au dat curs invitației au fost stimulați de ideea publicării în revista școlii. Micile compoziții au fost semnate de autori, dar nu vom reproduce aici decât inițialele lor. 5 Specificul socio-cultural al unor astfel de comunități, precum și modul lor de relaționare cu instituția de învățământ au fost prezentate în consistente studii de sociologia școlii, dintre care amintim doar câteva: Adrian Neculau, Memoria pierdută. Eseuri de psihologia schimbării
Didactica apartenenţei: istorii de uz şcolar în România secolului XX by Cătălina Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/1404_a_2646]
-
de exemplu menționăm: • armonia, aliterația: "Într-o lume nesigură ASIROM vă asigură"; • structura rimată a mărcii: Coca Cola/C'est ça (pronu-mele ça figurează în același timp pulsiunile inconștientului, dar și notorietatea non problematică; • structuri repetitive (de obicei ternare) la inițială: Du pain, du vin, du Boursin. Într-o epocă în care se fabrică serial semne, devine legitimă chestiunea calității intrinseci a semnului (publicitar, pictural, cine-matografic etc.), dar mai cu seamă a ideologiei subiacente, pentru că sistemul de conotații vehiculate de orice
Semiotica, Societate, Cultura by Daniela Rovenţa-Frumușani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
M. Gramatopol a făcut observații de mare finețe despre asemănările între fraza romancierei din Memoriile lui Hadrian și cea a lui Tacitus. 22 Cronică semnată DD, "Piatra filozofală", România literară, nr. 50, 1971, p. 13. Acest text, singurul semnat cu inițiale, este și unicul care, în tot parcursul lecturilor românești din Yourcenar, face loc unor rezerve. 23 Mircea Muthu, "Raffaello și Wang-Fô", Apostrof, nr. 5, 1993, p. 15; v. și observațiile Andreei Deciu despre "satisfacția estetică" resimțită în timpul lecturii Povestirilor orientale
Yourcenar by George Rousseau () [Corola-publishinghouse/Science/1102_a_2610]
-
să facă ceea ce dorește să facă. "Nu este OK să fugi prin casă. Poți să te duci în curte și să fugi acolo." 31 De câte ori un copil trebuie să fie redirecționat, înlocuiți activitatea cu ceva cât mai apropiat de cea inițială. Dacă copilul dumneavoastră bate în masa de cafea făcută din sticlă, spuneți: Hai să luăm toba ta și să batem in ea. De câte ori este posibil, motivul interdicției sau redirecționării ar trebui să fie prezentat. "Nu ești în siguranță în locul acela
Importanţa colaborării şcoală - familie by Maria Covăsneanu () [Corola-publishinghouse/Science/1215_a_2208]
-
rol însuși profesorul să fie conștientizat, să devină un fapt al metacogniției. Oricum, o formare de calitate a profesorilor trebuie să fie o formare în alternanță proiectivă, organizatorică, metodologică, ca articulare a formării teoretice și a celei profesionale, a celei inițiale și a celei continue, în diferite stagii propuse și cu participarea a variate grupuri interdisciplinare de formatori. Alternanța și cea cognitivă, cea metodologică și cea organizatorică ridică progresiv nivelul calitativ al calificării, dacă se articulează cu practica, la fel de variată, într-
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
efectuat, cu stabilirea de variate corelații intrași interdisciplinare, cu analiza critică a metodologiei și a utilizării metacogniției, cu generarea de noi ipoteze, dezvoltări. 6. Evaluarea este criterială, cu metode alternative de verificare, cu valorificarea evaluărilor continue, prin comparare cu cea inițială, cu analize critice a elementelor antrenate, cu apel la autoevaluare, cu formularea de decizii și soluții de reglare, de aplicare și în alte contexte. Care pot fi cerințele-criterii care să mențină echilibrul deconstrucție-construcție-reconstrucție în flexibilizarea proiectării adoptării variantelor metodologice, după
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
rabi l ca publicist. Alăturând spuselor lui Vasile Iancu din „Convorbiri literare”, pe cele ale lui Marius Mircu („Tr imis special”, Editura Cartea Românească, 1974, p.209-236) înțelegem: „Călinescu nu și a pus... pe nici un text numele George, ci numai inițiala G., „deși în acte... și personal, profesorul se prezenta Gheorghe Călinescu”, iar când „a fost citat „Gheorghe” a protestat”. Iar dacă în Dicționarul coordonat de Mircea Zaciu , nu mele îi apare corect Gheorghe, firește, credeam că profesorul n-ar fi
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
literare și folclorice. Lucrarea sa „Biblia de la București (1688) contribuțiuni nouă istorico literare, Tecuciu Tipografia „Cultura grafică ” 1932 a primit premiul Neuschotz al Academiei Române pe anul 1933. Pagină de titlu din „Biblia de la 1688” dar și alta cu texte și inițiale ornate (Din „Pagini de istoria cărții românești” de Dan Simionescu și Gheorghe Băluță, Editura Io n Creang ă, București, 1981, p.58). Alte lucrări: „Un muzeu regional în Tecuci”, Tecuci, 1932; „Cele mai frumoase poezii românești - antologie pentru tineret” (în
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]
-
fibule, cercei descoperite la Traian, dar și în alte localități, precum și tezaurul de monede bizantine descoperit la Horgești și care era depus într-un vas de aramă împreună cu un lanț din bronz; pe monede se observă unele litere care reprezintă inițialele împăraților în timpul domniei cărora au fost emise monedele, cum ar fi Justin II, Tiberiu II, Constantin și Mauriciu Tiberiu. În secolele următoare (VIII-IX populația autohtonă străromânească este atestată prin descoperirile de la Berești Bistrița, Faraoani și Izvoare-Bahna (ultimul sit fiind plsat
GHIDUL COMPLEXULUI MUZEAL „IULIAN ANTONESCU” BACĂU by Elena Artimon Georgeta Barbu Silvia Iacobescu Lăcrămioara Elena Istina Marius Alexandru Istina Feodosia Rotaru () [Corola-publishinghouse/Science/1192_a_2107]
-
caus-a etc. Mai constantă a fost cariera mea în Asociația Internațională de Literatură Comparată. În tâi am condus nu știu ce micuț comitet pentru înregistrare de membri, apoi am fost nouă ani în Comitetul Coordonator (care se ocupa de publicațiile ICLA inițialele numelui englez al asociației -, iar munca de acolo era destul de incitantă). În fine, vreo zece ani, din 1994 până în 2004, am fost unul din cei patru vice-președinți ai ICLA. În total, am scos vreo 16 cărți sau ediții și vreo
by Vasile Boari, Natalia Vlas, Radu Murea [Corola-publishinghouse/Science/1043_a_2551]
-
fost întocmit pe baza Regulamentului de organizare și desfășurare a practicii pedagogice, parte din O.M.E.N. nr. 3312/23.02.1998. Acesta cuprinde obiective concrete stabilite prin Departamentul de Pregătire a Personalului Didactic a Universității în vederea pregătirii psihopedagogice și metodice inițiale a studenților, după cum urmează: durata practicii pedagogice va fi de 3 ore/săptămână, desfășurată în perioada comună semestrelor școlare și universitare, în conformitate cu planurile de învățământ, conform orarului mentorilor; în semestrul al II-lea există posibilitatea desfășurării practicii psihopedagogice sub formă
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
deficiențe de învățare beneficiază, în mod obligatoriu, de educație remedială. 5.3.2.Taxonomia evaluării a) După timpul pedagogic deosebim trei tipuri de evaluare (Bontaș, 2005, Ilinca și Pârvu, 2006:199; Stoica și Mihail, 2006; ; Oprea 2007; Radu, 2007 ș.a.) : inițială la începutul anului școlar cu scopul de verificare a nivelului achizițiilor/competențelor de bază anterioare; continuă cu scop de verificare pe toată durata unei lecții, modul, capitol, unitate de învățare etc; finală cu scop de verificare la sfârșitul unui capitol
Mentoratul în geografie: Ghid metodologic pentru practică pedagogică - studenţi, absolvenţi şi profesori-mentori by Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/1702_a_3117]
-
noile necesități au cerut extinderea spațiului bisericii, ceea ce s-a și făcut pe latura de vest, cu o adăugire, pe vechiul pridvor deschis, de aproximativ 10 m, adică spațiul actualului pronaos, pe care dorim să-l menționăm în continuare cu inițialele B2, adică Biserica a doua, iar spațiul naosului și al altarului dinspre răsărit cu inițialele B1, adică Biserica 1 vechea ctitorie din piatră. Acesta este monumentul istoric în care vechiul locaș de cult B1, prin noul lui statut de Seminar
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
vest, cu o adăugire, pe vechiul pridvor deschis, de aproximativ 10 m, adică spațiul actualului pronaos, pe care dorim să-l menționăm în continuare cu inițialele B2, adică Biserica a doua, iar spațiul naosului și al altarului dinspre răsărit cu inițialele B1, adică Biserica 1 vechea ctitorie din piatră. Acesta este monumentul istoric în care vechiul locaș de cult B1, prin noul lui statut de Seminar Teologic, a suferit următoarele transformări: 1. Alungirea prin adăugare la vechiul pridvor a unui spațiu
[Corola-publishinghouse/Science/1491_a_2789]
-
Aceasta este necesar a fi precizat întrucât de prea multe ori John M. Smith, fiul lui Michael M. Smith, a fost confundat cu John M. Smith, fiul lui Michael R. Smith. (După cum bine se știe, deseori în istorie o singură inițială diferită a schimbat soarta lumii. În exemplul de mai jos Slavă Domnului! acest lucru nu s-a întâmplat!) Așadar, John M. Smith accentuăm: John M. Smith, fiul lui Michael R. Smith și nu fiul lui Michael M. Smith! a călătorit
[Corola-publishinghouse/Science/1518_a_2816]
-
Aceasta este necesar a fi precizat întrucât de prea multe ori John M. Smith, fiul lui Michael M. Smith, a fost confundat cu John M. Smith, fiul lui Michael R. Smith. (După cum bine se știe, deseori în istorie o singură inițială diferită a schimbat soarta lumii. În exemplul de mai jos Slavă Domnului! acest lucru nu s-a întâmplat!) Așadar, John M. Smith accentuăm: John M. Smith, fiul lui Michael R. Smith și nu fiul lui Michael M. Smith! a călătorit
[Corola-publishinghouse/Science/1517_a_2815]
-
prispă, să stea cu țara de vorbă. Plugușorul, așa cum l-a cules Eminescu, se aude în toate satele din împrejurimi, dar el l-a înregistrat la Ipotești. În partea finală, unde se trece la urătura propriu-zisă, poetul a folosit două inițiale: C. G. Ele trebuie citite C(onu) G(heorghieș), cum îi ziceau sătenii tatălui său. "Cîte paie pe casă, Atîția galbeni pe masă. Și C(onul) G(heorghieș) în poala antireului îi strîngea, În camară-i ducea, Cuconiței bine-i părea
[Corola-publishinghouse/Science/1521_a_2819]