1,190 matches
-
sistemul său, Marx nu a găsit locul cuvenit pentru problema dreptății; acest lucru nu e de mirare, pentru că liberalii din care s-a inspirat nu au avut nici ei astfel de preocupări. Aceștia au redus dreptatea la problema legitimității de input, adică la o strategie a puterii, așa că Marx a răsturnat problema și a redus dreptatea la legitimitatea de output, adică la o altă strategie a puterii. El a crezut că solidaritatea este o problemă de calcul, așa cum au crezut și
Justiție și coeziune socială () [Corola-publishinghouse/Science/84961_a_85746]
-
și integrate în spațiul de securitate euroatlantic. Liniile de definiție ale strategiei României la Marea Neagră ating următoarele domenii: - în primul rând, în planul securității și stabilității: abordăm securitatea regiunii ca parte a securității euroatlantice. De aceea, încurajăm cooperarea regională cu input european și euroatlantic, pentru soluționarea problemelor de securitate ale regiunii: combaterea amenințărilor și riscurilor asimetrice, soluționarea conflictelor înghețate ca surse de amenințare a securității și intereselor euroatlantice, protejarea valabilității regimului Forțelor Convenționale în Europa, a cărui parte este și îndeplinirea
[Corola-publishinghouse/Administrative/2017_a_3342]
-
o scuză pentru o orbire inadmisibilă. Un tânăr crede în revoluție, visează că prin revoluție destinul lui racordat la al țării sale va căpăta nuanțe aurii. E ca o invitație la a trece cu vederea un comportament aberant pe care input-urile (educație, valori, sensibilitate) nu l-ar presupune. Atașamentul față de ideologie, în cazul nostru ideologia comunistă, aduce cu sine consecințe dramatice în plan personal. Tânărul are deschiderea de a asculta povești autentice ale unor prieteni dar... ce folos?!... Cunoașterea aceasta
Responsabilitatea de a fi intelectual by Valeria Roşca () [Corola-publishinghouse/Science/91718_a_93229]
-
cherry-uri, chipsuri, coffee-breakuri, crossing-shoturi, CV-uri, cybercafeuri, deckuri, desktopuri, digesturi, discounturi, display-uri, dressinguri, drinkuri, drugstore-uri, duty-free-uri, exit-polluri, fast-fooduri, flashbackuri, forehanduri, gadgeturi, grilluri, happeninguri, harduri, hard diskuri, jackpoturi, joburi, laptopuri, layouturi, linkuri, lookuri, LP-uri, make-upuri, malluri, marketuri, minimarketuri, mouse-uri, inputuri, one-man show-uri, openuri, party-uri, puburi, puzzle-uri, ragtime-uri, ratinguri, remake-uri, reprinturi, rock'n-rolluri, rotringuri, scrabble-uri, sex-shopuri, showroomuri, single-uri, site-uri, skate-uri, skateboarduri, slashuri, snackuri, snackbaruri, snow-boarduri, softuri, songuri, staffuri, sticksuri, story-uri, summituri, supermarketuri, talk-show-uri, tie-breakuri, timinguri
[Corola-publishinghouse/Science/85008_a_85794]
-
formei de cunoaștere proprie acesteia, care este înlocuită cu una în care "cunoașterea științifică este supusă (...) unui joc de limbaj care nu îi mai este propriu: miza sa nu mai este adevărul, ci performativitatea în sensul celui mai bun raport input / output (între investiție și plusvaloare) -, a cărei ultimă țintă nu este sporirea cunoașterii (de care metapovestirile moderne legau și emaniciparea), ci sporirea puterii"476. Prin procesul de "computerizare a societății", tehnologia și cunoașterea devin, în mod implicit, principii ale organizării
Reinventarea ideologiei: o abordare teoretico-politică by Daniel Şandru () [Corola-publishinghouse/Science/1033_a_2541]
-
patru alteri au aceeași religie ca ego-ul. Altfel spus, ego-rețeaua nr. 1 are o valoare a eterogenității de 0,3756 și o eterogenitate normalizată de 0,563. Dacă ego-ul trebuie să rezolve o problemă complexă ce are implicații religioase, atunci inputul pe care îl poate primi din partea alterilor este destul de limitat din punctul de vedere al diversității, iar acest lucru poate fi în defavoarea ego-ului (dacă presupunem că este interesat să ia în calcul puncte de vedere cât mai diverse în formularea
Rețelele sociale: teorie, metodologie şi aplicații by Marian-Gabriel Hâncean () [Corola-publishinghouse/Science/608_a_1349]
-
rețelei și resursele pe care D și E le pot negocia). Astfel, experimentatorii restricționează posibilitatea subiecților de a-și compara câștigurile personale cu ale altora și elimină efectele produse de principiul echității. Potrivit lui Burgess și Nielsen (1974), dacă raportul dintre inputuri și outputuri pentru un actor i diferă în mare măsură de același raport în cazul unui actor j, atunci i va experimenta inechitatea sau injustiția distributivă. În consecință, actorii sociali pot defini drept inechitabile sau injuste tranzacțiile în care pentru
Rețelele sociale: teorie, metodologie şi aplicații by Marian-Gabriel Hâncean () [Corola-publishinghouse/Science/608_a_1349]
-
și outputuri pentru un actor i diferă în mare măsură de același raport în cazul unui actor j, atunci i va experimenta inechitatea sau injustiția distributivă. În consecință, actorii sociali pot defini drept inechitabile sau injuste tranzacțiile în care pentru inputurile egale profitul este inegal sau în care pentru inputurile inegale profitul este egal8. Pornind de la această definire a conceptului de echitate, unul dintre enunțurile teoretice care au fost testate a fost următorul (Burgess și Nielsen, 1974: 429): Dacă o persoană
Rețelele sociale: teorie, metodologie şi aplicații by Marian-Gabriel Hâncean () [Corola-publishinghouse/Science/608_a_1349]
-
măsură de același raport în cazul unui actor j, atunci i va experimenta inechitatea sau injustiția distributivă. În consecință, actorii sociali pot defini drept inechitabile sau injuste tranzacțiile în care pentru inputurile egale profitul este inegal sau în care pentru inputurile inegale profitul este egal8. Pornind de la această definire a conceptului de echitate, unul dintre enunțurile teoretice care au fost testate a fost următorul (Burgess și Nielsen, 1974: 429): Dacă o persoană experimentează inechitatea, atunci o va reduce pentru a obține
Rețelele sociale: teorie, metodologie şi aplicații by Marian-Gabriel Hâncean () [Corola-publishinghouse/Science/608_a_1349]
-
conceptului de echitate, unul dintre enunțurile teoretice care au fost testate a fost următorul (Burgess și Nielsen, 1974: 429): Dacă o persoană experimentează inechitatea, atunci o va reduce pentru a obține o distribuție mai echitabilă a resurselor fie prin alterarea inputurilor, fie prin alterarea outputurilor. Așa cum se poate constata, principiul echității poate distorsiona prin efectele sale comportamentul actorilor din rețelele de schimb supuse studiului experimental. Designurile experimentale variază între două extreme în ceea ce privește cantitatea de informație oferită participanților. Unele designuri sunt constrângătoare
Rețelele sociale: teorie, metodologie şi aplicații by Marian-Gabriel Hâncean () [Corola-publishinghouse/Science/608_a_1349]
-
încercând să restricționeze cât mai mult informațiile subiecților despre 8. Burgess și Nielsen (1974: 428) disting între egalitate și echitate. Astfel, egalitatea se referă la situațiile în care rezultatele sunt similare pentru toți, iar echitatea se referă la relația dintre inputurile și rezultatele unui actor în comparație cu cele ale altui actor. experiment (de exemplu, forma rețelei, numărul participanților, resursele pentru care negociază ceilalți etc.). Alte designuri sunt mai laxe, în sensul că participanților li se permite accesul la diverse informații (forma rețelei
Rețelele sociale: teorie, metodologie şi aplicații by Marian-Gabriel Hâncean () [Corola-publishinghouse/Science/608_a_1349]
-
mobilități: este vorba despre paradoxul conform căruia într-o lume în continuă și accelerată schimbare, cei care învață încet la nivel propriu/individual accelerează învățarea organizațională, deoarece schemele de nivel ale organizației rămân mai mult timp expuse unor noi perspective/input-uri. În contextul schimbării la nivel global, organizațiile cu mulți nou-veniți, unii care învață lent și alții cu o inteligență crescută (care sunt mai îndemnați să devieze de la schemele organizaționale atunci când iau contact pentru prima dată cu acestea), pot să
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
arătat de către noi reprezintă toate persoanele implicate în actul educațional: de la opțiunea centrală, de la nucleul reprezentat de diada profesor-cursant la părinți, comunitatea locală etc. • T - procesul de transformare - este evidențiat în sintagma: ce face sistemul pentru transformarea intrărilor în sistem (input-urile) în rezultate (output-urile). În situația luată ca exemplu, acest aspect poartă denumirea de proces de învățământ și este analizat sub toate perspectivele sale (cea mai întâlnită fiind relația predare-învățare-evaluare). • W - viziunea lumii - sistemul trebuie analizat prin perspectiva viziunii
Comunicarea eficientă by Ion Ovidiu Prunișoară [Corola-publishinghouse/Science/1885_a_3210]
-
s-a ajuns la un model foarte simplu, care descrie procesele de natură economică - modelul cutiei negre sau modelul black box, așa cum este el prezentat în figura 1.1. Desigur, modelul cutiei negre aproximează procesele economice ca o relație între inputuri<footnote Așa cum sunt explicate în economie, intrările sunt mărfuri/mijloace sau servicii folosite pentru a produce bunuri sau servicii. A se vedea, Samuelson, P.A.; Nordhaus, W.D. (2010), op. cit., p. 12 și urm. footnote>, adică resurse, și outputuri<footnote Ieșirile
Audit şi contabilitate : baze ale performanţei în administraţia publică by Adelina Dumitrescu () [Corola-publishinghouse/Science/188_a_474]
-
transformare poate fi modelat cu ajutorul unei funcții, atât timp cât intrările și ieșirile pot fi cuantificate. De asemenea, intrările trebuie să fie funcțional independente, adică să nu se poată scrie o relație de genul. Teoria economică generală pleacă de la o pereche de inputuri, și anume munca și capitalul, care, făcând anumite abstracții matematice pertinente, pot fi considerate ca fiind independente. Astfel, ecuația (1) poate fi rescrisă după cum urmează. Pentru a genera un set de variabile de intrare complet independente, vom măsura munca în
Audit şi contabilitate : baze ale performanţei în administraţia publică by Adelina Dumitrescu () [Corola-publishinghouse/Science/188_a_474]
-
productivity”, Journal of the Washington Academy of Sciences, 16, pp. 317-323. Lowe, J.W.C, Lowe, E.D. (1982), „Cultural pattern and process: A study of stylistic change in women’s dress”, American Anthropologist, 84, pp. 521-544. Ludwig, A.M. (1990), „Alcohol input and creative output”, British Journal of Addiction, 85, 953-963. Ludwig, A.M. (1992a), „Creative achievement and psychopathology: Comparison among professions”, American Journal of Psychotherapy, 46, pp. 330-356. Ludwig, A.M. (1992b), „The Creative Achievement Scale”, Creativity Research Journal, 5, pp. 109-124. Ludwig
Manual de creativitate by Robert J. Sternberg [Corola-publishinghouse/Science/2062_a_3387]
-
săi, care comunică în mod constant; - echilibrează diferitele interese: beneficiari, personal angajat, comunitate etc.; - creează oportunități de învățare pentru membrii organizației și participă împreună cu aceștia la experiențele de învățare; - promovează o politică de deschidere a școlii către comunitate și valorizează inputul mediului extern; - valorizează competența și profesionalismul în locul ierarhiilor și al funcțiilor; - funcționează după principiile calității, responsabilității și transparenței. • Oferta de servicii: - diversifică publicul-țintă, trecând dincolo de „serviciile” clasice oferite elevilor/studenților de o anumită vârstă; - este bazată pe evaluarea nevoilor și
Învățarea integrată. Fundamente pentru un curriculum transdisciplinar by Lucian Ciolan () [Corola-publishinghouse/Science/2333_a_3658]
-
rezultate care corespund nevoilor societății, iar resursele pe care le au la dispoziție sunt direcționate optim. Conceptul de eficiență, în contextul bunei guvernări, se referă, de asemenea, la utilizarea durabilă a resurselor naturale și la protecția mediului. Concentrarea asupra resurselor (inputuri) necesare unui minister/ departament exprimă foarte puțin (sau chiar nimic) despre cum intenționează ministerul/departamentul să utilizeze resursele care îi sunt atribuite. Acest tip de abordare, bazat pe inputuri, este o amenințare substanțială atât pentru parlament, care controlează guvernul, cât
Politici publice şi guvernanța Uniunii Europene by LuminiȚa Gabriela POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/203_a_175]
-
durabilă a resurselor naturale și la protecția mediului. Concentrarea asupra resurselor (inputuri) necesare unui minister/ departament exprimă foarte puțin (sau chiar nimic) despre cum intenționează ministerul/departamentul să utilizeze resursele care îi sunt atribuite. Acest tip de abordare, bazat pe inputuri, este o amenințare substanțială atât pentru parlament, care controlează guvernul, cât și pentru elaboratorii de politici, care ar trebuie să știe cât de bine funcționează un anumit minister/departament. Aprecierea relativ la cât de bine au fost cheltuite resursele este destul de
Politici publice şi guvernanța Uniunii Europene by LuminiȚa Gabriela POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/203_a_175]
-
să asigure mai multe informații cu privire outputurile produse sau achiziționate cu resursele alocate. Outputurile desemnează produsele/serviciile realizate de o instituție în conformitate cu propriile obiective și pentru care instituția este total responsabilă. În cazul unei universități, de exemplu, concentrarea pe inputuri presupune luarea în considerare a sumelor necesare plății personalului, întreținerii clădirilor și achiziționării de logistică. În cel de-al doilea caz, cel al focalizării asupra outputurilor, preocupările bugetare urmăresc numărul de studenți care pot fi admiși anual, numărul anual de
Politici publice şi guvernanța Uniunii Europene by LuminiȚa Gabriela POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/203_a_175]
-
outcomes) care exprimă faptul că fondurile au fost într-adevăr eficient folosite. Discuțiile actuale asupra outcomes precizează că în analiza finală, pe care o fac parlamentarii, policy-makers sau cetățenii, ceea ce contează în primul rând sunt outcome-urile și doar după aceea inputurile și outputurile. Guvernele fac politici publice în scopul de a schimba ceva în societate. Inputurile și outputurile sunt doar mijloace necesare în obținerea schimbării previzionate; schimbarea este definită, însă, prin outcome-urile realizate. Din perspectivă managerială, aceasta înseamnă raportarea bugetului la
Politici publice şi guvernanța Uniunii Europene by LuminiȚa Gabriela POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/203_a_175]
-
outcomes precizează că în analiza finală, pe care o fac parlamentarii, policy-makers sau cetățenii, ceea ce contează în primul rând sunt outcome-urile și doar după aceea inputurile și outputurile. Guvernele fac politici publice în scopul de a schimba ceva în societate. Inputurile și outputurile sunt doar mijloace necesare în obținerea schimbării previzionate; schimbarea este definită, însă, prin outcome-urile realizate. Din perspectivă managerială, aceasta înseamnă raportarea bugetului la: 1) inputs - resurse necesare; 2) ouputs - bunuri și servicii produse/obținute cu fondurile alocate; 3
Politici publice şi guvernanța Uniunii Europene by LuminiȚa Gabriela POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/203_a_175]
-
să-l creeze și care constituie fundamentarea înțelegerii modului în care se raportează rezultatele și modului în care noile informații pot fi folosite pentru a determina guvernul să-și asume responsabilitatea pentru rezultate. Guvernul poate face publice informațiile referitoare la inputuri, outputuri și outcome-uri. Inputurile sunt resursele alocate pentru satisfacerea nevoilor departamentelor. De exemplu, sunt necesari bani pentru salarii, capital pentru investiții, pentru întreținere etc. Raportări ale necesarului de resurse (inputuri) exprimate în termeni financiari vor fi primite din partea fiecărei structuri
Politici publice şi guvernanța Uniunii Europene by LuminiȚa Gabriela POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/203_a_175]
-
care constituie fundamentarea înțelegerii modului în care se raportează rezultatele și modului în care noile informații pot fi folosite pentru a determina guvernul să-și asume responsabilitatea pentru rezultate. Guvernul poate face publice informațiile referitoare la inputuri, outputuri și outcome-uri. Inputurile sunt resursele alocate pentru satisfacerea nevoilor departamentelor. De exemplu, sunt necesari bani pentru salarii, capital pentru investiții, pentru întreținere etc. Raportări ale necesarului de resurse (inputuri) exprimate în termeni financiari vor fi primite din partea fiecărei structuri guvernamentale. Sunt însă cazuri
Politici publice şi guvernanța Uniunii Europene by LuminiȚa Gabriela POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/203_a_175]
-
responsabilitatea pentru rezultate. Guvernul poate face publice informațiile referitoare la inputuri, outputuri și outcome-uri. Inputurile sunt resursele alocate pentru satisfacerea nevoilor departamentelor. De exemplu, sunt necesari bani pentru salarii, capital pentru investiții, pentru întreținere etc. Raportări ale necesarului de resurse (inputuri) exprimate în termeni financiari vor fi primite din partea fiecărei structuri guvernamentale. Sunt însă cazuri când informațiile referitoare la resursele necesare (inputuri) nu relevă nimic în legătură cu rezultatele obținute, deoarece nu există declarații referitoare la ce anume se va produce cu aceste
Politici publice şi guvernanța Uniunii Europene by LuminiȚa Gabriela POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/203_a_175]