1,125 matches
-
economice, a crescut. În ultimii ani, s-a impus tot mai mult un nou mod de abordare a problemei apărării împotriva inundațiilor. Această abordare implică nu numai luarea în considerare a întregului bazin hidrografic al râului, ci și o planificare interdisciplinară (intersectorială) a întregului bazin hidrografic, cooperarea interinstituțională, iar în cazul râurilor transfrontieră, cooperarea internațională. În această abordare, determinarea pericolului potențial la inundații și prevenirea inundațiilor nu se mai pot limita doar la acele inundații cu frecvență mare de apariție, ci
STRATEGIA NAŢIONALĂ din 11 august 2010 de management al riscului la inundaţii pe termen mediu şi lung. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225673_a_227002]
-
60/ CE a Parlamentului European și a Consiliului din 23 octombrie 2000 de stabilire a unui cadru de politică comunitară în domeniul apei (Directiva-cadru privind apa) și ale Directivei 2007/60/ CE a Parlamentului European și a Consiliului; D. abordarea interdisciplinară a problemei inundațiilor; toate aspectele relevante ale gestionării apelor, amenajării teritoriului, utilizării terenurilor, agriculturii, transporturilor și dezvoltării urbane, conservarea naturii trebuie abordate împreună atât la nivel național, cât și la cel regional și local; E. principiul precauției, potrivit căruia măsurile
STRATEGIA NAŢIONALĂ din 11 august 2010 de management al riscului la inundaţii pe termen mediu şi lung. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/225673_a_227002]
-
număr de comunități deservite de asistenți medicali comunitari și mediatori sanitari romi: 5.000; - 1 curriculum de curs pentru echipele multidisciplinare de asistență medicală comunitară; - elaborarea și tipărirea a 300 de manuale de asistență medicală comunitară; - elaborarea protocoalelor de colaborare interdisciplinară în asistența medicală comunitară; - elaborarea modelului fișelor de post pentru membrii echipelor multidisciplinare de asistență medicală comunitară; - elaborarea criteriilor și indicatorilor de evaluare pentru membrii echipelor multidisciplinare de asistență medicală comunitară; - formarea a 80 de echipe multidisciplinare de asistență medicală
ORDIN nr. 574 din 7 mai 2009 privind modificarea şi completarea Ordinului ministrului sănătăţii şi al preşedintelui Casei Naţionale de Asigurări de Sănătate nr. 417/431/2009 pentru aprobarea Normelor tehnice de realizare a programelor naţionale de sănătate în anul 2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211065_a_212394]
-
familie este gestionarul stării de sănătate a întregii populații. În cabinetele medicilor de familie se acordă minimum 50.000.000 de consultații pe an și se rezolvă peste 80% dintre solicitările de asistență medicală. Medicina de familie este o specialitate interdisciplinară extrem de vastă, care implică, în afara serviciilor medicale curative, și medicina omului sănătos, promovarea sănătății, medicina comunitară, profilaxia bolilor cu impact major asupra sănătății populației, aplicarea programelor naționale de sănătate, precum și o relație specială, de lungă durată, cu pacienții. De aceea
PROIECT DE LEGE nr. 352 din 15 aprilie 2009 privind finanţarea sănătăţii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/210597_a_211926]
-
a cancerului de col uterin. ... (4) Cheltuielile de deplasare ale membrilor Comisiei prilejuite de participarea la întâlnirile de lucru sunt suportate de instituțiile publice respective în care persoanele sunt încadrate. ... (5) Atribuțiile Comisiei sunt următoarele: a) asigură abordarea integrată și interdisciplinară a activităților subprogramului și supraveghează implementarea acestora în teritoriu; ... b) elaborează planurile de acțiune anuale și propunerile de buget pentru finanțarea subprogramului; ... c) elaborează reglementările referitoare la: standarde de practică, protocoale de asigurare a calității, proceduri, planuri sau instrumente de
NORME METODOLOGICE din 9 iulie 2009 pentru realizarea şi raportarea activită��ilor specifice în cadrul subprogramului de screening pentru depistarea precoce activă a cancerului de col uterin. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214064_a_215393]
-
a cancerului de col uterin. ... (4) Cheltuielile de deplasare ale membrilor Comisiei prilejuite de participarea la întâlnirile de lucru sunt suportate de instituțiile publice respective în care persoanele sunt încadrate. ... (5) Atribuțiile Comisiei sunt următoarele: a) asigură abordarea integrată și interdisciplinară a activităților subprogramului și supraveghează implementarea acestora în teritoriu; ... b) elaborează planurile de acțiune anuale și propunerile de buget pentru finanțarea subprogramului; ... c) elaborează reglementările referitoare la: standarde de practică, protocoale de asigurare a calității, proceduri, planuri sau instrumente de
NORME METODOLOGICE din 9 iulie 2009 pentru realizarea şi raportarea activită��ilor specifice în cadrul subprogramului de screening pentru depistarea precoce activă a cancerului de col uterin. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214066_a_215395]
-
federații la nivel național. ● Crearea unui sistem informatic cu privire la produsele și serviciile cu risc ridicat pentru viața și sănătatea consumatorilor. ● Colaborarea instituțiilor statului cu structurile societății civile în domeniul protecției consumatorului. ● Introducerea educației consumatorilor în procesul de învățământ ca abordare interdisciplinară. ● Campanii de informare și educare a consumatorilor cu privire la posibilele efecte negative ale consumului de produse și servicii periculoase. Înființarea unor organisme de mediere și arbitraj în colaborare cu camerele de comerț și industrie, organizații patronale și asociații profesionale, de nivel
HOTĂRÂRE nr. 31 din 22 decembrie 2008 pentru acordarea încrederii Guvernului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206115_a_207444]
-
I-III Învățământ special București, 2008 NOTĂ DE PREZENTARE Cunoașterea mediului ocupă un loc central în activitatea grădiniței de pedagogie curativă, iar ca modalitate principală de realizare este jocul ritmic. El este o activitate complexă, în care are loc educația interdisciplinară, prin îmbinarea artistică și plină de sens a versurilor, cântecelor, mișcărilor și gesturilor, în conținuturi orientate după anotimp și sărbători. Astfel, regăsim ca și conținuturi transformările din natură, muncile specifice fiecărui anotimp, munca din casă și gospodărie, diferite meserii, viața
ANEXE din 1 septembrie 2008 privind curriculumul pentru grupele/grădiniţele pentru copii cu deficienţe grave, profunde sau asociate prin Alternativa Educaţională de Pedagogie Curativă*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206959_a_208288]
-
număr de comunități deservite de asistenți medicali comunitari și mediatori sanitari romi: 5.000; - 1 curriculum de curs pentru echipele multidisciplinare de asistență medicală comunitară; - elaborarea și tipărirea a 300 de manuale de asistență medicală comunitară; - elaborarea protocoalelor de colaborare interdisciplinară în asistența medicală comunitară; - elaborarea modelului fișelor de post pentru membrii echipelor multidisciplinare de asistență medicală comunitară; - elaborarea criteriilor și indicatorilor de evaluare pentru membrii echipelor multidisciplinare de asistență medicală comunitară; - formarea a 80 de echipe multidisciplinare de asistență medicală
ORDIN nr. 591 din 7 mai 2009 privind modificarea şi completarea Ordinului ministrului sănătăţii şi al preşedintelui Casei Naţionale de Asigurări de Sănătate nr. 417/431/2009 pentru aprobarea Normelor tehnice de realizare a programelor naţionale de sănătate în anul 2009. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/211106_a_212435]
-
municipiilor și orașelor și a persoanelor cu atribuții de asistență socială de la nivelul comunelor. Prezenta strategie asigură cadrul instituțional și prefigurează instrumentele necesare întăririi coeziunii sociale și mobilizării comunităților locale pentru crearea și susținerea serviciilor comunitare. 5. Intervenția intersectorială și interdisciplinară. Abordarea problematicii drepturilor copilului se realizează prin colaborarea și coordonarea intervențiilor tuturor factorilor responsabili, în contextul integrării acestei probleme în politicile sociale, familiale, educaționale, de sănătate și altele. 6. Promovarea parteneriatului. În toate tipurile de activități prezenta strategie promovează realizarea
STRATEGIA NAŢIONALĂ din 13 august 2008 în domeniul protecţiei şi promovării drepturilor copilului 2008-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202691_a_204020]
-
și orașelor și a persoanelor cu atribuții de asistență socială de la nivelul comunelor. Prezenta strategie asigură cadrul institu��ional și prefigurează instrumentele necesare întăririi coeziunii sociale și mobilizării comunităților locale pentru crearea și susținerea serviciilor comunitare. 5. Intervenția intersectorială și interdisciplinară. Abordarea problematicii drepturilor copilului se realizează prin colaborarea și coordonarea intervențiilor tuturor factorilor responsabili, în contextul integrării acestei probleme în politicile sociale, familiale, educaționale, de sănătate și altele. 6. Promovarea parteneriatului. În toate tipurile de activități prezenta strategie promovează realizarea
HOTĂRÂRE nr. 860 din 13 august 2008 privind aprobarea Strategiei naţionale în domeniul protecţiei şi promovării drepturilor copilului 2008-2013 şi a Planului operaţional pentru implementarea Strategiei naţionale în domeniul protecţiei şi promovării drepturilor copilului 2008-2013. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202690_a_204019]
-
limbajul specific necesare praxisului școlar, să motiveze elevii/elevul în/pentru formarea deprinderilor și aptitudinilor specifice; - utilizeze și să dezvolte valențele creative ale elevilor/elevului în lecția de arta actorului; - opereze cu analogii stilistice și creative între arte, în perspectivă interdisciplinară, ca o unitate a competenței de specialitate în plan teoretic; - dețină capacitatea de a construi demersuri didactice interactive și să-și adapteze strategiile didactice la conținuturi; - utilizeze documentele școlare reglatoare în spiritul principiilor didactice în specialitatea respectivă, pentru aplicarea adecvată
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
EDUCAȚIE VIZUALĂ/EDUCAȚIE ARTISTICĂ/ARHITECTURĂ - București - 2010 NOTĂ DE PREZENTARE Programele pentru perfecționarea pregătirii de specialitate a cadrelor didactice urmăresc afirmarea unor noi competențe profesionale prin aprofundarea unor concepte și orientări cu privire la educația artistică înțeleasă ca activitate creativă specifică și interdisciplinară de formare a tinerei generații. La examenul de ocupare a posturilor vacante în învățământul preuniversitar se au în vedere atât însușirea temeinică și completă a conținutului teoretic pe care îl presupune limbajul vizual, cât și conștientizarea funcțiilor lui practice, gramaticale
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
de predare- învățare- evaluare cadrul didactic trebuie să fie capabil: ● să cunoască conținuturile științifice ale disciplinei și să opereze corect și adecvat cu limbajul specific necesare praxisului coregrafic școlar; ● să opereze cu analogii stilistice și creative între arte, în perspectivă interdisciplinară, ca o unitate a competenței de specialitate în plan teoretic; ● să motiveze elevii/elevul în/pentru formarea deprinderilor și aptitudinilor specifice; ● să utilizeze și să dezvolte valențele creative ale elevilor/elevului în lecția de dans; ● să aibă capacitatea de a
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
științifice ale disciplinei și să opereze corect și adecvat cu limbajul specific necesare praxisului muzical școlar, să motiveze elevii/elevul în/pentru formarea deprinderilor și aptitudinilor specifice; ● să opereze cu analogii stilistice și creative între arte, în perspectivă intra și interdisciplinară, ca o unitate a competenței de specialitate în plan teoretic; ● să aibă capacitatea de a construi demersuri didactice interactive și să-și adapteze strategiile didactice la conținuturi; ● să utilizeze documentele școlare reglatoare în spiritul principiilor didactice în specialitatea respectivă, pentru
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Aur ● viața și opera; ● elocința. Teme de metodică 1. Școala ca sistem; opțiunea pentru studiul limbilor clasice, motivația învățării. Studierea limbii grecești din perspectiva integratoare a culturii și civilizației antice greco-române. 2. Interdisciplinaritatea - obiectiv major în predarea limbii grecești; abordarea interdisciplinară a filosofiei, istoriei, mitologiei, religiei, geografiei, artei etc. 3. Corelarea conținuturilor disciplinare cu competențele vizate de efortul formativ al parcursului didactic de limbă greacă, având ca finalitate integrarea în viața socială și profesională. 4. Conexarea absolut necesară a segmentelor de
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
literatura și cultura neogreacă: IMAGINE 3 TEMATICA PENTRU METODICA PREDĂRII DISCIPLINEI 1. Școala ca sistem. Opțiunea pentru studierea limbii neogrecești. Studierea limbii neogrecești din perspectiva integratoare a culturii și civilizației grecești. 2. Interdisciplinaritatea - obiectiv major în predarea limbii neogrecești: abordarea interdisciplinară a filosofiei, istoriei, mitologiei, religiei, geografiei, artei. 3. Corelarea conținuturilor disciplinei cu competențele vizate de efortul formativ al parcursului didactic, având ca finalitate integrarea în viața socială și profesională. 4. Corelarea segmentelor de proiectare, învățare și evaluare cu toate palierele
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
lucrului în echipă și individual; ● capacitatea de a descoperi și valoriza potențialul fiecăruia; ● capacitatea de a valoriza educativ experiențele copiilor și intervențiile lor în cadrul lecției; ● centrare pe formarea personalității în ansamblu și nu doar pe intelect și pe memorie; ● predare interdisciplinară (plecând de la realitatea în care se află copilul, de la interesele lui de învățare); ● axarea predării pe nevoia de învățare a copiilor, ● individualizarea conținuturilor și metodelor educative; ● utilizarea unor metode moderne și cât mai variate, interactive, care să sporească implicarea copilului
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
cadrelor didactice care doresc să participe la concursul pentru ocuparea posturilor/catedrelor vacante din învățământul preuniversitar, la disciplina Psihopedagogie Specială, absolvenți ai facultăților de profil, având ca scop pregătirea și evaluarea capacităților și competențelor acestora. Psihopedagogia specială este o știință interdisciplinară la confluența dintre psihologie, pedagogie, medicină și sociologie, care se ocupă de cunoașterea complexă a persoanelor cu cerințe educative speciale, în vederea proiectării și implementării de acțiuni cu caracter formativ și corectiv-terapeutic pentru o inserție/reinserție psihosocială eficientă. Cadrele didactice care
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Birmingham Vasculitis Activity Score, etc) (tabel 3). Un scor egal cu zero al scorului de activitate semnifică remisiunea completă a bolii. Remisiunea parțiala este însă mai dificil de definit. Tabelul 1 Clasificare EUVAS a vasculitelor ANCA asociate Tabel 2 Evaluarea interdisciplinară standardizată a pacienților cu vasculite ANCA-asociate (Granulomatoza Wegener) ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Organ/sistem Scor de Examinare standard extensie ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Tract respirator superior (incluzând 2 O.R.L.-ist; RMN de cap (sinoscopie, biopsie) compartimentul oral și subglotic) Plămân 2 Radiografie, HRCT torace (bronhoscopie, inclusiv LBA
GHID din 18 octombrie 2010 de practică medicală pentru specialitatea reumatologie*) - "GHID DE TRATAMENT AL VASCULITELOR PRIMARE SISTEMICE" - Anexa 4. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228063_a_229392]
-
la pacienții asimptomatici mai includ TC/radiografie toracică și analize sanguine de rutină. Evaluarea captării FDG folosind PET sau PET-TC/IRM este indicată în principal atunci când se dorește identificarea precoce a răspunsului la tratamentul cu imatinib. Tratament Este necesară planificarea interdisciplinară a strategiei terapeutice (cu participarea specialiștilor în patologie, imagistică, chirurgie și oncologie medicală), așa cum se întâmplă în cazul centrelor de referință pentru tratamentul sarcoamelor și GIST și în rețelele de expertiză multidisciplinară în acest domeniu. Tratamentul bolii limitate Tratamentul standard
GHID*) din 16 septembrie 2010 de practică medicală pentru specialitatea oncologie medicală "Recomandările Societăţii Europene de Oncologie Medicală (ESMO) pentru diagnosticul, tratamentul şi urmărirea post terapeutică, în afecţiunile oncologice". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/227406_a_228735]
-
Birmingham Vasculitis Activity Score, etc) (tabel 3). Un scor egal cu zero al scorului de activitate semnifică remisiunea completă a bolii. Remisiunea parțiala este însă mai dificil de definit. Tabelul 1 Clasificare EUVAS a vasculitelor ANCA asociate Tabel 2 Evaluarea interdisciplinară standardizată a pacienților cu vasculite ANCA-asociate (Granulomatoza Wegener) ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── Organ/sistem Scor de Examinare standard extensie ───────────────────────────���─────────────────────────────────────────────────── Tract respirator superior (incluzând 2 O.R.L.-ist; RMN de cap (sinoscopie, biopsie) compartimentul oral și subglotic) Plămân 2 Radiografie, HRCT torace (bronhoscopie, inclusiv LBA
ORDIN nr. 1.322 din 18 octombrie 2010 privind aprobarea ghidurilor de practică medicală pentru specialitatea reumatologie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/227535_a_228864]
-
europene și mondiale (Recomandari ACR, EULAR). Decizia terapeutică presupune un diagnostic clinic, funcțional și radiologic precoce și corect, capabil să evidențieze severitatea leziunilor și impactul asupra vieții profesionale și sociale a subiectului. Decizia terapeutică este adesea o problemă de colaborare interdisciplinară care solicită prezența medicului reumatolog, a celui de medicină fizică și recuperare și nu în ultimul rând a celui ortoped. În etapa medicinii bazate pe dovezi nivelele de evidență rezultate din studiile clinice și / sau opinia experților sunt: ● Ia - meta-
ORDIN nr. 1.322 din 18 octombrie 2010 privind aprobarea ghidurilor de practică medicală pentru specialitatea reumatologie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/227535_a_228864]
-
instituția care are dreptul de a organiza programe universitare de doctorat; ... g) școală doctorală - o structură organizatorică și administrativă constituită în cadrul IOSUD și care oferă sprijinul necesar pentru desfășurarea studiilor de doctorat într-o anumită disciplină sau tematică disciplinară ori interdisciplinară. ... Titlul II Organizarea și desfășurarea studiilor universitare de doctorat Capitolul I IOSUD, școala doctorală, contractul de studii universitare de doctorat, conducătorul de doctorat și comisia de îndrumare Secțiunea 1 IOSUD Articolul 5 (1) Studiile universitare de doctorat sunt organizate numai
CODUL STUDIILOR UNIVERSITARE din 29 iunie 2011 (*actualizat*) de doctorat. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/234196_a_235525]
-
memorare, reducând capacitatea de dezvoltare a unor deprinderi de analiză critică ce ar putea duce la formarea unor deprinderi de practică medicală bazată pe evidențe (Evidence Based Medicine). Sistemul de formare actual mai degrabă inhibă lucrul în echipă și cooperarea interdisciplinară, cu efect direct în gama limitată de servicii oferite pacienților și populației. Începând cu anul 1978 formarea profesională a moașelor a încetat să existe. Aceasta a fost reluată abia odată cu procesul de aderare la Uniunea Europeană, prin înființarea colegiilor universitare de
STRATEGIA NAŢIONALĂ din 23 martie 2011 de raţionalizare a spitalelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/230920_a_232249]