5,805 matches
-
de ordin curricular (vezi Archambault, 2004). Ce instrumente ar putea fi astfel accesate? Dicționare, enciclopedii, situri didactice specializate, arhive audiovizuale, baze de date în domeniu, ordonanțe sau reglementări ale agențiilor sau entităților administrative de profil, producții didactice ale colegilor etc. Interfețele simple vor facilita contactele dintre profesioniștii domeniului, indiferent unde s-ar situa pe mapamond. Spațiile de tip cyber vor fi deschise tuturor actorilor interesați de procesul educativ: părinți, copii, educatori, administratori, decidenți, autorități locale, poliție, servicii sociale etc. Profesorul nu
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
intrinsecă edificiului e-learning și vizează rezolvarea unor probleme privind decelarea conținuturilor, stabilirea obiectivelor, proiectarea metodologică, organizarea situațiilor de învățare etc. Etic Considerațiile de ordin etic vizează stabilirea influențelor de ordin socio-politic, privind diversitatea culturală, particularitățile educaților, inegalitățile digitale etc. Profilul interfeței Interfața facilitează relația dintre emitentul cunoașterii și beneficiarul aflat în fața calculatorului; structura unei pagini Web, designul și conținutul acesteia, dispozitivele de navigare, accesibilitatea, incitările prevăzute sunt tot atâtea elemente ce generează un bun contact. Suport-resursă Resursa poate fi directă, dar
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
edificiului e-learning și vizează rezolvarea unor probleme privind decelarea conținuturilor, stabilirea obiectivelor, proiectarea metodologică, organizarea situațiilor de învățare etc. Etic Considerațiile de ordin etic vizează stabilirea influențelor de ordin socio-politic, privind diversitatea culturală, particularitățile educaților, inegalitățile digitale etc. Profilul interfeței Interfața facilitează relația dintre emitentul cunoașterii și beneficiarul aflat în fața calculatorului; structura unei pagini Web, designul și conținutul acesteia, dispozitivele de navigare, accesibilitatea, incitările prevăzute sunt tot atâtea elemente ce generează un bun contact. Suport-resursă Resursa poate fi directă, dar și
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
acele caracteristici ale suportului curricular ce fac apel la elev și, ca urmare, contribuie la întărirea motivației pentru învățare a acestuia. Principiul atractivității conține următoarele subprincipii: Caracterul prietenos Suportul curricular este ușor de folosit, conținutul este ușor accesibil, cu o interfață prietenoasă și cu ilustrații potrivite. Acest aspect este deosebit de important mai ales în cazul materialelor multimedia și a celor destinate învățării autonome/independente. Interactivitatea Suportul curricular construiește un dialog cu elevul, îi oferă sprijin și feedback, stimulează curiozitatea elevului și
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
aparțin, dar și asupra altor culturi, ca și asupra atitudinii lor față de acestea. Alte grile de validare iau în seamă mai multe componente, având ca reper înseși componentele unui site Web, pornind de la elementele de prezentare și trecând prin analiza interfeței și a elementelor de ordin pedagogic. În schema de mai jos, se evidențiază mai multe niveluri de analiză (vezi Perrot, 2005). Prezentare Site Numele sitului Adresa Descriere Publicul-țintă Data creării Data actualizării Limba interfeței Engleză Franceză Română Alte limbi Activități
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
de prezentare și trecând prin analiza interfeței și a elementelor de ordin pedagogic. În schema de mai jos, se evidențiază mai multe niveluri de analiză (vezi Perrot, 2005). Prezentare Site Numele sitului Adresa Descriere Publicul-țintă Data creării Data actualizării Limba interfeței Engleză Franceză Română Alte limbi Activități propuse Exerciții Jocuri Legături Chat Forum Sunet Video Text Hipertext Încărcare Analiza interfeței Conținut Elemente de conținut Suficient Bine Excelent Pagină de întâmpinare explicită Obiectiv pedagogic clar definit Logica organizării activității Pertinența resurselor Calitatea
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
evidențiază mai multe niveluri de analiză (vezi Perrot, 2005). Prezentare Site Numele sitului Adresa Descriere Publicul-țintă Data creării Data actualizării Limba interfeței Engleză Franceză Română Alte limbi Activități propuse Exerciții Jocuri Legături Chat Forum Sunet Video Text Hipertext Încărcare Analiza interfeței Conținut Elemente de conținut Suficient Bine Excelent Pagină de întâmpinare explicită Obiectiv pedagogic clar definit Logica organizării activității Pertinența resurselor Calitatea limbii Consemne clar definite Ilustrație pertinentă Lizibilitatea textelor Calitatea imaginilor Legături relevante Navigare Elemente definitorii Suficient Bine Excelent Ușurința
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
legătura cu instructorii sau cu alți cursanți pentru clarificări și discuții; unele sisteme de manageriat al cursurilor on-line nu permit designerilor să plaseze link-uri pe toate paginile, dar acestea pot fi plasate pe cadranul monitorului sau pe pagini de interfață; header-ul sau footer-ul (antetul și subsolul) paginii trebuie să menționeze topologic unde anume a ajuns cursantul în cadrul cursului; e necesară o listă cu cuvinte-cheie și cu subiecte; de asemenea, este necesar un glosar cu definiții pentru cuvinte uzuale sau tehnice
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
faciliteze procesul de învățare; să stimuleze creativitatea și competiția, dar și lucrul în echipă; să utilizeze softurile de simulare ca substitut pentru materialele și instrumentele didactice scumpe sau greu de procurat. Această platformă are o serie de caracteristici generale, precum: interfață prietenoasă, adaptabilă, diferențiată în funcție de tipul de utilizator, de grupurile din care face parte și drepturile de acces; este ușor de administrat, prin rolurile, grupurile, utilizatorii și drepturile de acces asociate; aliniere la standarde recunoscute, AEL este compatibil cu MathML, SCORM
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
drept, atât ca un scop ce trebuie atins de către individ, cât și ca un obiectiv politic ce trebuie realizat de către stat, sănătatea fiind o componentă indispensabilă a dezvoltării sociale” (Lupu, Zanc, 1999, p. 57). Așadar, sănătatea poate fi definită la interfața dintre științele sociale și cele biologice, întâlnire promițătoare, dar încă neinstituționalizată. Plecând de la afirmația că omul este un animal social, M. Dogan și R. Pahre (1993) afirmă că „biologii reducționiști care ignoră adjectivul au o vedere limitată, la fel ca
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
și competența socială a individului, în timp ce alții îl consideră o caracteristică a unor rețele sau comunități, și nu a indivizilor. Suportul social reprezintă o resursă centrală pentru dezvoltarea și bunăstarea umană, o dimensiune majoră a comportamentului social, situându-se la interfața dintre individ și sistemul social din care acesta face parte (Orford, 1998, p.109). Din punct de vedere sociologic, suportul social vizează integrarea socială a individului în cadrul comunității. Perspectiva psihologică de abordare a suportului social se centrează pe studiul rolurilor
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2153_a_3478]
-
nu prea mă pricep la așa ceva, dar am auzit că e cel mai bun în momentul de față. Cică are toate componentele integrate în monitor. Un calculator. Bineînțeles. Ce altceva putea să-i aducă Soliteraj lui Velail? Un pistol cu interfață grafică? Și în aia, zise el arătând spre o cutie micuță din metal, i-am adus un pistol cu interfață grafică. De ce zâmbești? Doar o poantă mai veche pe care mi-am amintit-o, minții eu. Trecuserăm de ultimul colț
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1464_a_2762]
-
toate componentele integrate în monitor. Un calculator. Bineînțeles. Ce altceva putea să-i aducă Soliteraj lui Velail? Un pistol cu interfață grafică? Și în aia, zise el arătând spre o cutie micuță din metal, i-am adus un pistol cu interfață grafică. De ce zâmbești? Doar o poantă mai veche pe care mi-am amintit-o, minții eu. Trecuserăm de ultimul colț al corpului A, cel care are doar parterul și etajul unu, și puturăm vedea rampa pregătită de Mihail. Mă așteptai
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1464_a_2762]
-
invers, nu putea decât să creeze multiple disfuncționalități. Nimeni nu-și explica plecarea la Helsinki a tuturor celor care se ocupaseră până atunci de pregătiri. În procedură de urgență, s-a dispus formarea unei echipe care să fie în minister interfața în raporturile cu delegația și forurile competente. Echipa avea sarcini de analiză a datelor și informațiilor, precum și de îndrumare a delegației pe baza dispozițiilor primite. Am avut surpriza să fiu inclus în această echipă, părăsind astfel Secția Balcani. Au fost
[Corola-publishinghouse/Administrative/1541_a_2839]
-
clare; se aștepta acțiunea viitoare a delegației. Am revenit în biroul echipei, unde toți erau avizi să afle rezultatul convorbirilor telefonice. Le-am spus succint colegilor despre ce a fost vorba. Concluzia era una: să ne vedem de treabă ca interfață între București și delegația de la Helsinki. Nu era ușor, pentru că cei mai mulți nu avuseseră de-a face cu problemele C.S.C.E. înainte de a fi numiți în echipă. * * * În contextul consultărilor de la Dipoli, România a inițiat o serie de contacte și întrevederi bilaterale
[Corola-publishinghouse/Administrative/1541_a_2839]
-
îmi caut precipitat geantă, Nu mè lèsa aici! eu uimit, unde sè n-o las?! se referè firește la ecranul calculatorului, o imagine nefamiliarè pentru ea, a fișierelor de directori și subdirectori, din câteva mișcèri grèbite îi readuc pe ecran interfață binecunoscutè și îl închid, Pe la ce orè vii mâine? Aș prefera dupè-masè, dacè se poate, ea nehotèrâtè, Eu nu prea vin dupè-masa în Muzeu, în general lucrez dimineață, Acum eu sunt cel care nu mai are rèbdare, Fie, acceptè ea
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2309_a_3634]
-
sarabanda, dansul spiralat al metempsihozei, caruselul urmăririlor palingenetice burlești și toată nebunia. Așa este! De aceea Antichristul nu trebuie ucis ad-litteram, ci anihilat, exorcizat, ca entitate diavolească. Prin botez, fiind vorba despre o atare manifestare corporală concretă, aparent infantilă, ca interfață a Răului, concluzionează Îngerul. Un bebe-avatar... Le diable au corps . Hă, hă! Altă salată! Șerbet de caise, de Pizdoloveni! Pe bune! Ei, bine, dacă de botez este nevoie, dacă trebuie să dea mucea o tură de bazin, pentru a se
Apocalipsa după Sile by Dinu D. Nica [Corola-publishinghouse/Imaginative/889_a_2397]
-
dacă se schimbă. ― Te temi că intrarea prea mare va modifica influența C.M.G.S, când vom fi ocupați cu altceva? ― Mda. ― Influența C.M.G.S. este împiedicată prin DAS/DCS. Vom realiza amplificarea cu TACS și supravegherea prin intermediul ATMDC și calculatorul de interfață. Te-ai liniștit? ― Mult. Ash e un tip ciudat, se gândi Dallas. Genul amicului distant, dar foarte competent. Nu era niciodată surprins nepregătit. Dallas se simțea în siguranță alături de ofițerul științific care-l susținea și-i controla eficient fiecare hotărâre
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85061_a_85848]
-
mod tradițional cu insatisfacția (nivelul salariului). acceptată acceptată 3. Cu cât crește nivelul de profesionalizare (nivelul de educație), cu atât selecția unităților de referință se va face din exteriorul organizației acceptată netestată 4. Ocuparea unui post de "graniță" (ce asigură interfața cu exteriorul organizației) conduce în mai mare măsură la selectarea unor unități de referință exterioare organizației acceptată respinsă 5a. Nivelul salariului corelează negativ cu selectarea grupurilor de referință din organizație. Angajații care au salarii scăzute vor selecta în mai mare
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
Megapixeli” vă vor deruta. Este vorba aici de folosirea rezoluției interpolate, ceea ce nu prea e de folos (calitativ vorbind) pentru fotografii și consumând inutil spațiul pe card- ul de memorie. 4. Posibilitatea de conectare. De obicei, conectarea se face prin interfața USB a PC-lui. Există și posibilități de conectare la TV prin cablu video, la unele aparate (verificați și în cartea tehnică). În plus, trebuie să instalați driverul de pe CD-ul livrat odată cu aparatul Țasta de obicei numai dacă folosiți Windows
Primii paşi în lumea fotografiei digitale by Florin Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91495_a_107361]
-
efectul ei. Trupul fiind structura fizică și sufletul fiind structura noesică (spiritul fiind o structură superioară sufletului, despre care nu vom discuta aici), în urma experiențelor s-a concluzionat că mai există încă o structură, ce acționează ca un fel de interfață între SF(structura fizică) și SN (structura noesică). Această structură a fost denumită structura biosică (SB). SF corpul fizic SB mentalul SN sufletul SF este formată din materie și este un suport fizic în care SN, sufletul se așează și
Cărticică înspre… minte, trup şi suflet = mic tratat de bunăstare =. In: Cărticică înspre… minte, trup şi suflet = mic tratat de bunăstare by Dan Alexandru Lupu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/545_a_749]
-
caracteristice acelei existențe. Aici se găsește memoria ancestrală a sufletului respectiv, memorie care se îmbogățește cu elemente noi în cursul vieții (experiențele de viață). Modificările informaționale ce apar în programele noesice vor determina comportamentele ulterioare ale individului. SB este o interfață, o structură hibrid ce face traducerea, decodificarea algoritmilor din SN și punerea lor la dispoziția SF, astfel putându-se desfășura procesele vieții. Pentru a avea o bună stare de sănătate este ABSOLUT necesar ca aceste trei structuri (SF, SB, SN
Cărticică înspre… minte, trup şi suflet = mic tratat de bunăstare =. In: Cărticică înspre… minte, trup şi suflet = mic tratat de bunăstare by Dan Alexandru Lupu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/545_a_749]
-
ești scriitor. În realitate, mii de scrupule și rețineri te fac să omiți câte-un fapt în aparență neînsemnat, dar care (și dovada sunt tocmai scrupulele tale) poate fi un tunel către straturile vulnerabile ale sinelui tău. Noi nu suntem interfața socială pe care o numim „persoana noastră“: cineva dindărătul ei, o ființă in comparabil mai vastă, ne controlează, modelează, cenzurează de multe ori gândurile și acțiunile. În după-amiaza acelei zile pariziene văzusem, la Centrul Pom pidou, o mare expoziție André
De ce iubim femeile by Mircea Cărtărescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/589_a_971]
-
Estetismul independenților și insurgența marginalilor. Insularizarea polemică Capitolul III. Publicistica literară a tînărului Ion Vinea: un promotor critic al postsimbolismului Capitolul IV. Periferii futuriste. Receptarea Futurismului italian în România antebelică Capitolul V. Aventura românească a Dadaismului Capitolul VI. Contimporanul. O interfață Art Déco a „anilor nebuni” Appendix: Ion Vinea, arta abstractă și legitimarea ei „folclorică” Capitolul VII. Revista Contimporanul și complexul periferiei Capitolul VIII. Între extremele politicii europene. O „avangardă estetică”? Capitolul IX. Periferii avangardiste. Mișcări artistice novatoare din țări central
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2138_a_3463]
-
merită mai mult decît o simplă consemnare. Din păcate, după război, activitatea lui Arghezi în domeniu se va diminua considerabil. Alți cronicari de artă sporadici, favorabili inovației plastice, sînt scriitorii N.D. Cocea, Ion Minulescu și Adrian Maniu. Literatura devine o interfață a colaborării dintre arte. Este de ajuns să ne gîndim la cooperările Iser - Minulescu și Iser - Arghezi, Adrian Maniu - Th. Pallady, Marcel Iancu - Ion Vinea - Tristan Tzara și, după război, Marcel Iancu - Ion Vinea - Jacques G. Costin - Milița Petrașcu, Ilarie
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2138_a_3463]