16,167 matches
-
și împărțirea administrativ-teritorială Notă: Nu sunt obligatorii conținuturile harților de la capitolul Industria, precum și conținutul hârtii cu principalele centre de prelucrare industrială a produselor agricole (pag. 73). Este recomandat manualul: Geografia României, manual pentru clasa a XII-a, Editura Didactica și Pedagogica București, ediția 2000, autori: Victor Tufescu, Claudiu Giurcaneanu, Viorela Anastasiu. IV. MATRICEA DE SRECIFICATII În cadrul probei de examen, itemii vor concretiza obiectivele programei în aproximativ următoarele procente: Geografia generală ● Geografia fizică generală 35% ● Geografia umană și economică a lumii 35
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
atomic. 2.1. Energia de legătură a nucleului. 2.2. Reacții nucleare. Legi de conservare. 3. Radioactivitatea naturală și artificială. Legile dezintegrării radioactive. PROFIL UMANIST (filologie, limbi moderne, limbi clasice, istorie-stiinte sociale) PROFIL SPORTIV (uman) PROFIL MILITAR (muzici militare) PROFIL PEDAGOGIC PROFIL MUZICĂ, COREGRAFIE PROFIL ARTE PLASTICE PROFIL TEOLOGIC (uman) PROFIL ECONOMIC Precizările privind profilului real se mențin cu adaptări specifice. Astfel, volumul programei de examen se limitează doar la două capitole studiate în clasa a XII-a, iar cunoștințele de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
8. cuz ... b) 9. cuz ... c) 10. cuz ... Kitabin Adi: Tecvid Bilgisi ve Kur'an-i Kerim'în Kiraati Yazari: Demirhan UNLU ve Iliyas AYDOGAN Devlet Kitaplari - 1995 ALI BEKTAS M. Emin FIDAN Hali GULERYUZ LIMBA TURCĂ (PROFIL TEOLOGIC ȘI PEDAGOGIC) I - OKUMA - ANLAMA - Bir olay yazisini anlamli bir sekilde okuyabilme, - Hikaye turunun ozeliklerini kavrayabilme, - Metin icinde cumleyi taniyabilme, - Bir manzumeyi ozeliklerine gore okuyabilme, - Manzume ile duzyazi arasindaki farki kavrayabilme, - Paragraf ve paragraftaki dusunceyi kavrayabilme, - Bir siiri vurgu ve tonlamaya dikkat
EUR-Lex () [Corola-website/Law/141463_a_142792]
-
de elevi în predare-invatare, conținutul acestuia fiind valorificat în funcție de specificările din prezenta programa de bacalaureat și din programa școlară corespunzătoare filierei/profilului/specializării. MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII SERVICIUL NAȚIONAL DE EVALUARE ȘI EXAMINARE LIMBA ȘI LITERATURA TURCĂ (PROFIL TEOLOGIC ȘI PEDAGOGIC) I - QKUMA-ANLAMA - Bir olay yazisini anlamli bir sekilde okuyabilme, - Hikaye turunun ozeliklerini kavrayabilme, - Metin icinde cumleyi taniyabilme, - Bir manzumeyi ozeliklerine gore okuyabilme, - Manzume ile duzyazi arasindaki farki kavrayabilme, - Paragraf ve paragraftaki dusunceyi kavrayabilme, - Bir siiri vurgu ve tonlamaya dikkat ederek
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
specificările din prezenta programa de bacalaureat și din programa școlară corespunzătoare filierei/profilului/specializării. MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII SERVICIUL NAȚIONAL DE EVALUARE ȘI EXAMINARE PROGRAMA EXAMENULUI NAȚIONAL DE BACALAUREAT - 2007 LA LIMBA ȘI LITERATURA UCRAINEANĂ MATERNĂ - PENTRU PROFIL REAL ȘI PEDAGOGIC - Notă: Pregătirea candidaților și elaborarea subiectelor pentru examenul de bacalaureat 2007 se vor realiza în conformitate cu prevederile prezenței programe de bacalaureat și a programelor școlare în vigoare. Manualul școlar este doar unul dintre suporturile didactice utilizate de profesori și de elevi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
Bacalaureat 2007, disciplina Psihologie are statut de disciplină opțională. Disciplină Psihologie poate fi aleasă numai la proba susținută din aria curriculara corespunzătoare specializării, de către elevii care au absolvit specializarea Științe sociale și de către elevii care au absolvit filiera vocaționala, profilul pedagogic. ÎI. COMPETENȚE DE EVALUAT - Explicarea unor mecanisme/procese psihice din perspectiva diferitelor modele teoretice. - Caracterizarea mecanismelor/proceselor psihice și a componentelor personalității. - Analizarea corelațiilor între: # mecanismele/procesele psihice; # componentele personalității; # mecanismele/procesele psihice și componentele personalității; - Explicarea specificului și a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
suporturile didactice utilizate de profesori și elevi, care ajută la realizarea programei școlare prin însușirea de cunoștințe și formarea de competențe. MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII SERVICIUL NAȚIONAL DE EVALUARE ȘI EXAMINARE BACALAUREAT 2007 PROGRAMA DE PEDAGOGIE GENERALĂ FILIERA VOCAȚIONALA - PROFILUL PEDAGOGIC SPECIALIZAREA: # Învățători-educatoare I. STATUTUL DISCIPLINEI DE EXAMEN În temeiul Legii Învățământului nr. 84/1995 , republicata cu modificările și completările ulterioare, și în conformitate cu metodologia de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat, absolvenții ultimei clase de liceu, învățământ de zi, filiera
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
examenul de bacalaureat la disciplina Pedagogie generală (Introducere în pedagogie și teoria și metodologia curriculumului, Teoria și practica instruirii și evaluării, Teoria educației și managementul clasei de elevi), în cadrul probei la alegere (proba E) din disciplinele de specialitate din cadrul profilului pedagogic, specializarea învățători-educatoare. Prezenta programa selectează competențele specifice care vor fi evaluate, competențe la a caror dezvoltare contribuie disciplinele pedagogice, prin conținuturile lor specifice. 12. Elaborarea proiectului de lecție 17. TEME # INTRODUCERE ÎN PEDAGOGIE ȘI TEORIA ȘI METODOLOGIA CURRICULUMULUI 1. Educația
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
și evaluării, Teoria educației și managementul clasei de elevi), în cadrul probei la alegere (proba E) din disciplinele de specialitate din cadrul profilului pedagogic, specializarea învățători-educatoare. Prezenta programa selectează competențele specifice care vor fi evaluate, competențe la a caror dezvoltare contribuie disciplinele pedagogice, prin conținuturile lor specifice. 12. Elaborarea proiectului de lecție 17. TEME # INTRODUCERE ÎN PEDAGOGIE ȘI TEORIA ȘI METODOLOGIA CURRICULUMULUI 1. Educația - delimitări conceptuale 1.1. Structura acțiunii educaționale 1.2. Determinările educației 1.3. Funcțiile individuale și sociale ale educației
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
suporturile didactice utilizate de profesori și de elevi, care ajută la parcurgerea programei școlare, prin însușirea de cunoștințe și formarea de competențe. MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI CERCETĂRII SERVICIUL NAȚIONAL DE EVALUARE ȘI EXAMINARE BACALAUREAT 2007 PROGRAMA DE PEDAGOGIE FILIERA VOCAȚIONALA - PROFILUL PEDAGOGIC SPECIALIZĂRILE: # bibliotecar-documentarist # instructor-animator # instructor de educație extrașcolara # pedagog școlar I. STATUTUL DISCIPLINEI DE EXAMEN În temeiul Legii Învățământului nr. 84/1995 , republicata cu modificările și completările ulterioare, și în conformitate cu metodologia de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat, absolvenții ultimei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
Învățământului nr. 84/1995 , republicata cu modificările și completările ulterioare, și în conformitate cu metodologia de organizare și desfășurare a examenului de bacalaureat, absolvenții ultimei clase de liceu, învățământ de zi, filiera vocaționala, au dreptul să susțină examenul de bacalaureat la disciplinele pedagogice (Pedagogie generală, Didactica, Teoria educației, Pedagogie socială), în cadrul probei la alegere (proba e) din aria curriculara specifică profilului pedagogic și specializărilor bibliotecar-documentarist, instructor-animator, instructor de educație extrașcolara și pedagog școlar. Prezenta programa selectează competențele generale și specifice la a caror
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
de bacalaureat, absolvenții ultimei clase de liceu, învățământ de zi, filiera vocaționala, au dreptul să susțină examenul de bacalaureat la disciplinele pedagogice (Pedagogie generală, Didactica, Teoria educației, Pedagogie socială), în cadrul probei la alegere (proba e) din aria curriculara specifică profilului pedagogic și specializărilor bibliotecar-documentarist, instructor-animator, instructor de educație extrașcolara și pedagog școlar. Prezenta programa selectează competențele generale și specifice la a caror dezvoltare contribuie disciplinele pedagogice, prin conținuturile lor specifice, si care vor fi evaluate. ÎI. COMPETENȚE DE EVALUAT *Font 7
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
Teoria educației, Pedagogie socială), în cadrul probei la alegere (proba e) din aria curriculara specifică profilului pedagogic și specializărilor bibliotecar-documentarist, instructor-animator, instructor de educație extrașcolara și pedagog școlar. Prezenta programa selectează competențele generale și specifice la a caror dezvoltare contribuie disciplinele pedagogice, prin conținuturile lor specifice, si care vor fi evaluate. ÎI. COMPETENȚE DE EVALUAT *Font 7* ┌─────────────────────────────────────────────────────���────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ 1. Utilizarea adecvată a unor concepte științelor educației în diferite contexte de comunicare │ ├──────────────────────────────────────────────────────────┬───────────────────────────────────────────────────────────┤ │ Competențe specifice Conținuturile învățării 1.2. Elaborarea unor mesaje cu conținut educativ
EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
Articolul 1 Se aprobă bugetul de venituri și cheltuieli pe anul 1999, rectificat, al Regiei Autonome "Editura Didactica și Pedagogica", regie autonomă de interes național de sub autoritatea Ministerului Educației Naționale, prevăzut în anexa. Defalcarea pe trimestre a indicatorilor cuprinși în bugetul de venituri și cheltuieli rectificat, prevăzut la alineatul precedent, se aproba de Ministerul Educației Naționale. Articolul 2 Cheltuielile totale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/129109_a_130438]
-
a indicatorilor cuprinși în bugetul de venituri și cheltuieli rectificat, prevăzut la alineatul precedent, se aproba de Ministerul Educației Naționale. Articolul 2 Cheltuielile totale aferente veniturilor înscrise în bugetul de venituri și cheltuieli, rectificat, al Regiei Autonome "Editura Didactica și Pedagogica", prevăzut la art. 1, reprezintă limite maxime și nu pot fi depășite decât în cazuri justificate și numai cu aprobarea Guvernului, la propunerea Ministerului Educației Naționale, cu avizul Ministerului Muncii și Protecției Sociale și al Ministerului Finanțelor. În cazul în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/129109_a_130438]
-
și numai cu aprobarea Guvernului, la propunerea Ministerului Educației Naționale, cu avizul Ministerului Muncii și Protecției Sociale și al Ministerului Finanțelor. În cazul în care în execuție se înregistrează depășiri sau nerealizari ale veniturilor aprobate, Regia Autonomă "Editura Didactica și Pedagogica" poate efectua cheltuieli totale proporțional cu gradul de realizare a veniturilor totale, cu încadrarea în indicatorii de eficienta aprobați. Articolul 3 Nerespectarea prevederilor art. 2 constituie contravenție, dacă nu a fost săvârșită în astfel de condiții încât, potrivit legii penale
EUR-Lex () [Corola-website/Law/129109_a_130438]
-
educației și cercetării nr. 5.644/2006 , pentru nivelul de învățământ "liceal", profilul "servicii", specializarea "economic", respectiv acreditată, potrivit dispozițiilor Ordinului ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului nr. 5.337/2011 , pentru nivelul de învățământ "postliceal", domeniul "sănătate și asistență pedagogică", calificarea profesională "asistent medical de farmacie". Articolul 3 (1) Patrimoniul unității de învățământ preuniversitar particular Școala Postliceală "Vasile Goldiș" din Arad este preluat de unitatea de învățământ preuniversitar particular Liceul Particular nr. 1 din Arad, pe bază de protocol de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/240628_a_241957]
-
Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Postliceală Sanitar�� "Christiana" din Slatina, pentru nivelul de învățământ "postliceal", domeniul "sănătate și asistență pedagogică", calificările profesionale "asistent medical generalist" și "asistent medical de farmacie", cu sediul în str. Crișan nr. 1, localitatea Slatina, județul Olt. Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar particular Școala Postliceală Sanitară "Christiana" din Slatina, acreditată potrivit dispozițiilor art. 1, este
EUR-Lex () [Corola-website/Law/209942_a_211271]
-
legătura cu trainerii în scopul identificării și soluționării problemelor apărute în procesul de formare profesională a personalului; ... q) acordă consultanță și orientare în vederea accesării de către personalul instituției a surselor de informare profesională; ... r) acordă consultanță trainerilor asupra aspectelor din sfera pedagogică (în realizarea materialelor, a programelor didactice, precum și în utilizarea metodelor adecvate); ... s) coordonează și participă la elaborarea de manuale de pregătire în domeniul azilului și migrației pentru personalul nou-încadrat, precum și a celui care își schimbă profilul de activitate; ... ș) asigură
EUR-Lex () [Corola-website/Law/261948_a_263277]
-
27.031/1998 cu privire la condițiile necesare ocupării funcției didactice de institutor I. Institutor pentru învățământul preșcolar și/sau primar și specializare pentru predarea în învățământul gimnazial, după caz, a unei discipline: limbă străină, muzica, desen sau educație fizică. Studii: - colegiu pedagogic universitar cu durata de 3 ani, pentru absolvenții liceelor cu alt profil decât pedagogic, sau de 2 ani, pentru absolvenții liceelor cu profil pedagogic. ÎI. Institutor pentru învățământul preșcolar și/sau primar, după caz. Studii: - 1. liceu pedagogic sau o
EUR-Lex () [Corola-website/Law/120637_a_121966]
-
învățământul preșcolar și/sau primar și specializare pentru predarea în învățământul gimnazial, după caz, a unei discipline: limbă străină, muzica, desen sau educație fizică. Studii: - colegiu pedagogic universitar cu durata de 3 ani, pentru absolvenții liceelor cu alt profil decât pedagogic, sau de 2 ani, pentru absolvenții liceelor cu profil pedagogic. ÎI. Institutor pentru învățământul preșcolar și/sau primar, după caz. Studii: - 1. liceu pedagogic sau o școală echivalentă (școală pedagogica, școala normală, școala postliceala de învățători, de educatoare sau cu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/120637_a_121966]
-
învățământul gimnazial, după caz, a unei discipline: limbă străină, muzica, desen sau educație fizică. Studii: - colegiu pedagogic universitar cu durata de 3 ani, pentru absolvenții liceelor cu alt profil decât pedagogic, sau de 2 ani, pentru absolvenții liceelor cu profil pedagogic. ÎI. Institutor pentru învățământul preșcolar și/sau primar, după caz. Studii: - 1. liceu pedagogic sau o școală echivalentă (școală pedagogica, școala normală, școala postliceala de învățători, de educatoare sau cu dublă specializare învățător - educatoare, de stat sau particulară, acreditata ori
EUR-Lex () [Corola-website/Law/120637_a_121966]
-
Studii: - colegiu pedagogic universitar cu durata de 3 ani, pentru absolvenții liceelor cu alt profil decât pedagogic, sau de 2 ani, pentru absolvenții liceelor cu profil pedagogic. ÎI. Institutor pentru învățământul preșcolar și/sau primar, după caz. Studii: - 1. liceu pedagogic sau o școală echivalentă (școală pedagogica, școala normală, școala postliceala de învățători, de educatoare sau cu dublă specializare învățător - educatoare, de stat sau particulară, acreditata ori cu examenul de absolvire susținut la o școală similară de stat), urmate de absolvirea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/120637_a_121966]
-
de 3 ani, pentru absolvenții liceelor cu alt profil decât pedagogic, sau de 2 ani, pentru absolvenții liceelor cu profil pedagogic. ÎI. Institutor pentru învățământul preșcolar și/sau primar, după caz. Studii: - 1. liceu pedagogic sau o școală echivalentă (școală pedagogica, școala normală, școala postliceala de învățători, de educatoare sau cu dublă specializare învățător - educatoare, de stat sau particulară, acreditata ori cu examenul de absolvire susținut la o școală similară de stat), urmate de absolvirea unei instituții de învățământ superior de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/120637_a_121966]
-
dublă specializare învățător - educatoare, de stat sau particulară, acreditata ori cu examenul de absolvire susținut la o școală similară de stat), urmate de absolvirea unei instituții de învățământ superior de lungă durată sau de scurtă durată cu alt profil decât pedagogic; 2. absolvirea cu diplomă de absolvire sau de licență a unei instituții de învățământ superior, de lungă sau de scurtă durată, cu alt profil decât pedagogic, urmată de un curs specific psihopedagogic și metodic. Acest curs specific psihopedagogic și metodic
EUR-Lex () [Corola-website/Law/120637_a_121966]