15,855 matches
-
valabilă în tot Universul teoria relativității emisă de către dl. Albert Eistein care și-a ocupat, de asemenea, locul în Academia Universului! Domnul Albert Einstein a emis poate una dintre cele mai mari teorii a secolului XX, care a schimbat radical percepția despre spațiu, timp și gravitație care se află permanent într-o condiționalitate reciprocă, pentru că altfel Universul ar intra într-un mare haos. Deci structura Universului, știința cosmologică ar fi de neconceput fără valabilitatea teoriei relativității generale... Aveți domnule Albert Einstein
Invazie extraterestră Volumul 1 by Ion Bălan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1245_a_2206]
-
anumită cultură. Într-adevăr evenimentele care explică de ce acest spirit de întreprinzător devine operativ nu sunt probabil de natură economică în esența lor. Se poate că aceste cauze să reside în schimbările intervenite în sistemele de valori și în percepția acestora, în schimbările de atitudine poate chiar și în modificarile survenite pe plan educațional. Acest cuvânt "întreprinzător" derivă din verbul francez "entreprendre" care înseamnă a întreprinde, a se apuca de făcut ceva, a se angaja în ceva. În Evul Mediu
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
din grupa mică și mijlocie(3-4 ani) se aseamănă oarecum cu cei din vârsta antepreșcolară. Jocurile acestora sunt mai reduse în conținut. Comunicarea reciprocă între copii în timpul jocului sau al altor activități este însă insuficient dezvoltată. Procesele psihice precum gândirea, percepția, memoria, ș.a. nu s-au desprind de acțiune. Astfel, observarea faptelor externe nu prezintă un caracter sistematic: percepției copilului i se impun trăsăturile mai vii ale obiectelor(ceea ce “sare în ochi”). Procesele de memorare sunt cuprinse mereu într-o activitate
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
mai reduse în conținut. Comunicarea reciprocă între copii în timpul jocului sau al altor activități este însă insuficient dezvoltată. Procesele psihice precum gândirea, percepția, memoria, ș.a. nu s-au desprind de acțiune. Astfel, observarea faptelor externe nu prezintă un caracter sistematic: percepției copilului i se impun trăsăturile mai vii ale obiectelor(ceea ce “sare în ochi”). Procesele de memorare sunt cuprinse mereu într-o activitate, chiar dacă preșcolarii mici memorează relativ ușor poezii sau povești scurte, el nu își propune chiar în totalitate în
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
devine, la vârsta preșcolară, mult mai fină în comparație cu etapa antepreșcolară. Copiii fac progrese însemnate în emiterea și în intonarea sunetelor, care, la vârsta antepreșcolară sunt nesigure, oscilante. Deasemenea, se constată progrese mari în ceea ce privește volumul vocii și a auzului. Percepția este, la vârsta preșcolară mică, difuză, schematică, nediferențiată. Copiii nu reușesc să-și orienteze percepția potrivit cerințelor adultului, trec cu multă ușurință de la un element la altul, de la un amănunt la altul. Analiza însușirilor obiectelor este superficială, parțială. Pentru grupa
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
emiterea și în intonarea sunetelor, care, la vârsta antepreșcolară sunt nesigure, oscilante. Deasemenea, se constată progrese mari în ceea ce privește volumul vocii și a auzului. Percepția este, la vârsta preșcolară mică, difuză, schematică, nediferențiată. Copiii nu reușesc să-și orienteze percepția potrivit cerințelor adultului, trec cu multă ușurință de la un element la altul, de la un amănunt la altul. Analiza însușirilor obiectelor este superficială, parțială. Pentru grupa mică este caracteristică structura insuficient de clară a imaginii integrale. Imaginile sunt schematice, inconsistente și
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
trec cu multă ușurință de la un element la altul, de la un amănunt la altul. Analiza însușirilor obiectelor este superficială, parțială. Pentru grupa mică este caracteristică structura insuficient de clară a imaginii integrale. Imaginile sunt schematice, inconsistente și instabile, greșelile în percepție sunt frecvente și evidente. Reprezentările, așa cum se știe, sunt imagini reproduse și adeseori prelucrate ale unor obiecte și fenomene care au acționat în trecut asupra analizatorilor. Dezvoltarea lor presupune creșterea elementului de generalizare. La vârsta preșcolară mică, reprezentările sunt, în
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
pot controla propriile acțiuni, subordonându-le unui scop mai mult sau mai puțin apropiat. Procesele intelectuale, emotive, precum și diferitele particularități ale personalității nu sunt date de la natură, ci se formează pe parcursul diferitelor perioade de vârstă. În dezvoltarea lor, senzațiile și percepțiile au la început un caracter de generalizare primară și numai treptat, sub influența educației și a mediului, se precizează și se diferențiază. Vârsta preșcolară este în acest sens perioada în care au loc dezvoltarea intensivă a sensibilității tuturor analizatorilor, implicit
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
un caracter de generalizare primară și numai treptat, sub influența educației și a mediului, se precizează și se diferențiază. Vârsta preșcolară este în acest sens perioada în care au loc dezvoltarea intensivă a sensibilității tuturor analizatorilor, implicit dezvoltarea senzațiilor și percepțiilor. “Copiii preșcolari nu numai că urmăresc cu cea mai mare plăcere orice muncă efectuată de părinții sau de frații lor, dar cer cu multă insistență să participe ei înșiși la această muncă. Spre sfârșitul perioadei preșcolare interesele dobândesc la unii
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
antrenarea capacității de elaborare verbalexpresivă a unor povești libere sau cu început dat, după un anumit plan, după un șir de imagini, după o jucărie, după o anumită temă, este legată de apariția reprezentării mentale pe baza urmelor lăsate de percepția anterioară. Activitățile artistico- plastic sunt un mijloc de dinamizare a vieții psihice a copilului, a produselor sale intelectuale, afective, voliționale, motivaționale. Intervenția factorului conștient și dirijat de instruire a limbajului plastic trebuie să se sprijine pe curiozitatea și sensibilitatea afectivă
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
conducă cu tact și competență pedagogică pe calea căutărilor și descoperirilor de natură estetică, dezvoltându-le astfel personalitatea creativă. În vederea realizării actului educațional, educatoarea trebuie să țină cont și de faptul că procesul cunoașterii artistice a copilului începe cu actul percepției diferitelor astepcte estetice ale lumii înconjurătoare. Observarea naturii stimulează creativitatea, îmbogățește imaginația și volumul de cunoștințe prin cunoașterea elementelor de bază ale lumii material. Astfel, imaginarul este alimentat prin sesibil de valori, iar copiii le trăiesc ca mici descoperiri. Ca
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
pământul și nisipul descoperă “plasticitatea”, ș.a.m.d. ”(E. Rafailă, 2002, p. 27). Educatoarea este aceea care trebuie să le trezească preșcolarilor interesul pentru anumite obiecte sau fenomene, prin mijloace cum ar fi: poezii, cântece, povești, jocuri. Bazându-se pe percepția estetică a copilului, pe reprezentările artistice pe care le formează în contactul direct cu frumusețea mediului înconjurător, pe baza imaginației creatoare, pe familiarizarea cu unele elemente de limbaj plastic, educatoarea, în cadrul activităților urmărește să-i determine pe copii ca să desfășoare
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
afacere, d. planul afacerii tale. Aspectele urmărite într-un plan de afacere Planul de afaceri este un instrument de lucru simplu și sugestiv. Anumite aspecte trebuiesc atinse în elaborarea planului de afaceri. Prin abordarea acestora, întreprinzătorul demonstrează că are o percepție globală asupra afacerii, că înțelege aspectele ei, atât tehnice cât și cele financiare sau de resurse umane. Principalele aspecte care pot fi avute în vedere în cadrul unui plan de afaceri sunt: a. viziune, strategie; b. istoric, management, resurse umane, activitate
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
din el un adevărat manual de diplomație. Sper că nu voi supăra pe nimeni, dacă voi spune că astăzi, majoritatea diplomaților nu au cultură istorică, întrucât își imaginează că vremurile demult apuse nu au nici o legătură cu cele de acum. Percepție total eronată! În istorie, oricât de mari ar fi mutațiile produse, există elemente de continuitate (Iorga le-a numit "permanențe ale istoriei"), astfel că diplomatul se regăsește în situații similare, separate adesea de câteva secole. Experiența predecesorilor săi nu-i
Micaela Catargi by Jules Martin Cambon [Corola-publishinghouse/Imaginative/1407_a_2649]
-
sa o clasificare și atunci când are nevoie de un produs sau serviciu alege doar dintre (maxim) primele trei oferte ce i-au rămas în minte. Și dacă tu ești diferit, atunci în mintea clientului ești automat asociat cu dorința și percepția lui. Să luăm un exemplu : * Vrei o mașină sigură. La ce te gândești? Volvo * Vrei un televizor. Te gândești cumva la Samsung? * Vrei un telefon. E cumva Nokia? Bine, restricțiile financiare te pot face să nu cumperi ceea ce dorești, dar
Cum să-ţi faci publicitate : ghid practic testat by Dan Ştefanov [Corola-publishinghouse/Administrative/938_a_2446]
-
clientului tău... E suficient să spui că produsul pe care tu îl comercializezi îți poate aduce economii substanțiale în timp față de alte produse; > să fie limitat în timp... Adică nu folosi același mesaj non stop... Lumea evoluează, ne schimbăm zilnic percepțiile și nu are sens să ne cramponăm de un anumit spot sau reclamă care ne-au adus un succes la un moment dat; > să fie bine difuzat... Cere celor care îți vor difuza mesajul să-l amplaseze optim în cadrul calupurilor
Cum să-ţi faci publicitate : ghid practic testat by Dan Ştefanov [Corola-publishinghouse/Administrative/938_a_2446]
-
a unui magazin sau birou sau vorbim de un eveniment cauzat de introducerea în producție sau comercializare a unui produs nou, evenimentul va fi arma care te va defini în viitor. E exact ca prima impresie, evenimentul va intra în percepția clienților și aceștia te vor cataloga. Dacă acum trei ani de zile era o adevărată manie în a populariza evenimentele (se folosea reclama gen "Îți dau cu lingurița", adică erai informat că mai sunt x zile până se deschide), în
Cum să-ţi faci publicitate : ghid practic testat by Dan Ştefanov [Corola-publishinghouse/Administrative/938_a_2446]
-
personaje, ci și stiluri și limbaje. În Stăpînul tăcerii, Osiris vorbește ca Trahanache, fiul său, Horus, ca Iorgu de la Sadagura, regina etiopiană Aso, ca Ioana țiganca din Chirița lui Alecsandri. Cîștigul artistic este enorm, comicul irezistibil, încît autorul trece, în percepția noastră cel puțin, între cei mai originali comediografi contemporani. Dar formula este și a lui Giraudoux din Război cu Troia nu se face și a lui Radu Stanca din Gîlceava zeilor. "Textele pentru teatru" ale lui Horia Gârbea sînt Euphorioni
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1557_a_2855]
-
2015, a Inventarului măsurilor preventive anticorupție și a indicatorilor de evaluare, precum și a Planului național de acțiune pentru implementarea Strategiei naționale anticorupție 2012 - 2015. Redau, în continuare, textul integral al pct. 1.2. intitulat „Corupția în România în indicatori de percepție și statistici oficiale” din Anexa 1 a hotărârii anterior menționată, urmând ca dv să vă răspundeți la întrebarea dacă fragmentul redat exprimă nivelul real și actual al corupției din România. „În ceea ce privește statistica judiciară, anii 2010 și 2011 au continuat să
Decalogul şi Codul Penal Românesc by Răzvan Badac () [Corola-publishinghouse/Law/100965_a_102257]
-
de sub coordonarea ei și plasarea acelui om într-o zonă inexistențială fără niciun strop de lumină, unde nu este timp, nu sunt coordonate spațiale și nu este nicio lege care să guverneze ceva din ceea ce urmează să se întâmple. Singura percepție în acel spațiu este durerea proprie și a celorlalte conștiințe aflate aici. Aceasta este moartea. Dintre toate, votul monahal este cel mai greu. Pentru acest vot un există nici schimbare, nici încetare, întrucât el este depus sub stare de jurământ
Decalogul şi Codul Penal Românesc by Răzvan Badac () [Corola-publishinghouse/Law/100965_a_102257]
-
se mire”. (Sun Tzu) Enigmele biocampului Profesorul C.G.Jung a fost preocupat de explicarea “coincidențelor” în viața oamenilor,de predicțiunile împlinite,de sincronicitate și de arhetipurile psihice umane. Faptul că nu putem depași un anumit prag cauzal,aparent firesc de percepție a universului,a dus la refuzul de a acepta cu obiectivitate fenomenele paranormale.Dar ele există și într-o perioadă îndepărtată erau pentru oameni fenomene... normale. Evghenia Juvasena Davitașvili s-a născut în anul 1948,în Georgia.Cunoscută sub numele
BANCHETUL CUGETĂRILOR by Eugen - Nicuşor Marcu [Corola-publishinghouse/Imaginative/1594_a_2966]
-
orientării conștiinței o dovedim față de copiii noștri: nu vedem în ei decât ceea ce vrem să vedem. În funcție de raportarea la el un aliment poate deveni și otravă; și nu am în vedere doar măsura. Diferența dintre modul de-a fi și percepția de sine devine vizibilă și prin intermediul conaționalilor întâlniți prin Europa care ascultă manele cu sonorul dat la maxim. Atunci când, aflat în intimitatea modului de-a fi al unei alte nații, liniștea îți este spartă de zgomotul manelelor ascultate de conaționali
Din alchimia unei existenţe. Jurnal de idei by Viorel Rotilă [Corola-publishinghouse/Imaginative/1406_a_2648]
-
de performanță și sportul pentru toți); contribuie la fenomenul de “deformare” a personalității și a comportamentului unor sportivi (dopping-ul, practicat din ce în ce de mai mulți sportivi, speculația, lăcomia după avere, înșelăciune în special după încheierea activității sportive etc.). Percepția de către opinia publică a rolului sportului în domeniul social este un alt domeniu de cercetare. E.Spreitzer și E.E.Snyder au realizat o anchetă asupra unui eșantion din Ohio. Persoanele interogate atribuie sportului în principal două roluri: funcția de integrare
Comitetul Internaţional Olimpic ca miză politică în relaţiile internaţionale by Oana Rusu Demmys Rusu () [Corola-publishinghouse/Administrative/753_a_1124]
-
la prea puțini membri poate reduce acordul populației față de acel actor. Puterea potențială este, în mod corespunzător redusă. În mod similar, fragmentarea internă politică extremă poate reduce stabilitatea politică a unei țări, cel puțin dacă nu reduce puterea, atunci reduce percepția altora despre puterea țării. strategia - este definită „ca acea parte a procesului politic de luare a deciziilor care conceptualizează și stabilește țeluri și obiective desemnate să apere și să crească interesele pe scena politică.” 27 percepția - fiind un concept relațional
Comitetul Internaţional Olimpic ca miză politică în relaţiile internaţionale by Oana Rusu Demmys Rusu () [Corola-publishinghouse/Administrative/753_a_1124]
-
reduce puterea, atunci reduce percepția altora despre puterea țării. strategia - este definită „ca acea parte a procesului politic de luare a deciziilor care conceptualizează și stabilește țeluri și obiective desemnate să apere și să crească interesele pe scena politică.” 27 percepția - fiind un concept relațional și contextual, utilitatea puterii constă nu numai în ceea ce poate face, dar și în ceea ce cred alții că poate face. Un actor slab, dar care este perceput de alții ca fiind puternic are mai mult câmp
Comitetul Internaţional Olimpic ca miză politică în relaţiile internaţionale by Oana Rusu Demmys Rusu () [Corola-publishinghouse/Administrative/753_a_1124]