1,974 matches
-
Organul fiscal poate îndrepta erorile materiale din cuprinsul actului administrativ fiscal, din oficiu sau la cererea contribuabilului. Actul administrativ corectat se va comunică contribuabilului, potrivit legii. Capitolul III Administrarea și aprecierea probelor Secțiunea 1 Dispoziții generale Articolul 49 Mijloace de prob�� (1) Pentru determinarea stării de fapt fiscale, organul fiscal, în condițiile legii, administrează mijloace de probă, putând proceda la: ... a) solicitarea informațiilor, de orice fel, din partea contribuabililor și a altor persoane; ... b) solicitarea de expertize; ... c) folosirea înscrisurilor; ... d) efectuarea
ORDONANŢĂ nr. 92 din 24 decembrie 2003 (**republicată**)(*actualizată*) privind Codul de procedură fiscală*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/223597_a_224926]
-
mari și complexe, în diferite situații, inclusiv în structuri de cooperare multinaționale, de a influența și a direcționa subordonații pentru îndeplinirea misiunii. Capitolul II Organizarea și desfășurarea examenului Articolul 3 Examenul pentru gradul de inspector general constă în susținerea următoarelor probe: a) Conducerea organizației din cadrul instituțiilor publice de apărare, ordine publică și siguranță națională - proiect ... Domeniile în care se propun proiectele și bibliografiile se stabilesc de comisia de examen numită de ministrul justiției. Temele de proiect se aprobă, cu cel puțin
METODOLOGIE din 29 octombrie 2004 (**actualizate**) privind organizarea şi desfăşurarea examenului pentru gradul de inspector general*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215078_a_216407]
-
mari și complexe, în diferite situații, inclusiv în structuri de cooperare multinaționale, de a influența și a direcționa subordonații pentru îndeplinirea misiunii. Capitolul II Organizarea și desfășurarea examenului Articolul 3 Examenul pentru gradul de inspector general constă în susținerea următoarelor probe: a) Conducerea organizației din cadrul instituțiilor publice de apărare, ordine publică și siguranță națională - proiect ... Domeniile în care se propun proiectele și bibliografiile se stabilesc de comisia de examen numită de ministrul justiției. Temele de proiect se aprobă, cu cel puțin
METODOLOGIE din 29 octombrie 2004 (**actualizată**) privind organizarea şi desfăşurarea examenului pentru gradul de inspector general*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215087_a_216416]
-
mari și complexe, în diferite situații, inclusiv în structuri de cooperare multinaționale, de a influența și a direcționa subordonații pentru îndeplinirea misiunii. Capitolul II Organizarea și desfășurarea examenului Articolul 3 Examenul pentru gradul de inspector general constă în susținerea următoarelor probe: a) Conducerea organizației din cadrul instituțiilor publice de apărare, ordine publică și siguranță națională - proiect ... Domeniile în care se propun proiectele și bibliografiile se stabilesc de comisia de examen numită de ministrul justiției. Temele de proiect se aprobă, cu cel puțin
METODOLOGIE din 29 octombrie 2004 (**actualizată**) privind organizarea şi desfăşurarea examenului pentru gradul de inspector general*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215075_a_216404]
-
mari și complexe, în diferite situații, inclusiv în structuri de cooperare multinaționale, de a influența și a direcționa subordonații pentru îndeplinirea misiunii. Capitolul II Organizarea și desfășurarea examenului Articolul 3 Examenul pentru gradul de inspector general constă în susținerea următoarelor probe: a) Conducerea organizației din cadrul instituțiilor publice de apărare, ordine publică și siguranță națională - proiect ... Domeniile în care se propun proiectele și bibliografiile se stabilesc de comisia de examen numită de ministrul justiției. Temele de proiect se aprobă, cu cel puțin
METODOLOGIE din 29 octombrie 2004 (**actualizată**) privind organizarea şi desfăşurarea examenului pentru gradul de inspector general*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215084_a_216413]
-
mari și complexe, în diferite situații, inclusiv în structuri de cooperare multinaționale, de a influența și a direcționa subordonații pentru îndeplinirea misiunii. Capitolul II Organizarea și desfășurarea examenului Articolul 3 Examenul pentru gradul de inspector general constă în susținerea următoarelor probe: a) Conducerea organizației din cadrul instituțiilor publice de apărare, ordine publică și siguranță națională - proiect ... Domeniile în care se propun proiectele și bibliografiile se stabilesc de comisia de examen numită de ministrul justiției. Temele de proiect se aprobă, cu cel puțin
METODOLOGIE din 29 octombrie 2004 (**actualizată**) privind organizarea şi desfăşurarea examenului pentru gradul de inspector general*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/215081_a_216410]
-
Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 606 din 10 decembrie 1999, cu modificările și completările ulterioare, se modifică după cum urmează: 1. La articolul 26, alineatul (4) va avea următorul cuprins: "(4) Examenul național de bacalaureat constă în susținerea următoarelor probe: A. probă de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română; B. probă de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă, pentru elevii care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale; C.
ORDONANŢĂ DE URGENŢĂ nr. 97 din 9 septembrie 2009 pentru modificarea Legii învăţământului nr. 84/1995. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214917_a_216246]
-
spre brun Identificare A. Teste pozitive pentru colină, │ fosfor și acizi grași B. Test pentru lecitina hidrolizată Se adaugă 500 ml apă (30°C - 35°C) într-un │pahar de laborator de 800 ml. Apoi se adaugă │încet 50 ml prob�� cu amestecare continuă. Lecitina hidrolizată formează o emulsie │omogenă. Lecitina nehidrolizată formează o │masă distinctă de aproximativ 50 g Puritate │ Pierdere la uscare Nu mai mult de 2,0 %, determinat prin uscare la │105°C timp de o oră Substanță
ORDIN nr. 14 din 20 martie 2009 pentru modificarea Normelor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/214616_a_215945]
-
MONITORUL OFICIAL nr. 870 din 14 decembrie 2009 asupra ORDONANȚEI DE URGENȚĂ nr. 97 din 9 septembrie 2009 , publicate în MONITORUL OFICIAL nr. 618 din 14 septembrie 2009, prevăd: "Art. 1. - (1) Examenul național de bacalaureat constă în susținerea următoarelor probe: A. proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română; B. proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă, pentru elevii care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale; C.
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219194_a_220523]
-
MONITORUL OFICIAL nr. 870 din 14 decembrie 2009 asupra ORDONANȚEI DE URGENȚĂ nr. 97 din 9 septembrie 2009 , publicate în MONITORUL OFICIAL nr. 618 din 14 septembrie 2009, prevăd: "Art. 1. - (1) Examenul național de bacalaureat constă în susținerea următoarelor probe: A. proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română; B. proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă, pentru elevii care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale; C.
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219194_a_220523]
-
MONITORUL OFICIAL nr. 870 din 14 decembrie 2009 asupra ORDONANȚEI DE URGENȚĂ nr. 97 din 9 septembrie 2009 , publicate în MONITORUL OFICIAL nr. 618 din 14 septembrie 2009, prevăd: "Art. 1. - (1) Examenul național de bacalaureat constă ��n susținerea următoarelor probe: A. proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română; B. proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă, pentru elevii care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale; C.
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219193_a_220522]
-
MONITORUL OFICIAL nr. 870 din 14 decembrie 2009 asupra ORDONANȚEI DE URGENȚĂ nr. 97 din 9 septembrie 2009 , publicate în MONITORUL OFICIAL nr. 618 din 14 septembrie 2009, prevăd: "Art. 1. - (1) Examenul național de bacalaureat constă în susținerea următoarelor probe: A. proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română; B. proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba maternă, pentru elevii care au urmat studiile liceale într-o limbă a minorităților naționale; C.
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/219193_a_220522]
-
informatică, de tehnologia informației și comunicării, de informatică-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic și servicii), de instruire practică sau de activități de pre-profesionalizare, pe catedre/posturi didactice din cluburi școlare sportive sau din palatele și cluburile copiilor, susțin o probă practică/orală eliminatorie, în profilul postului didactic solicitat. Fac excepție cadrele didactice titulare transferate de pe posturi didactice/catedre similare. ... (15) Evaluarea probei practice/orale se realizează de către o comisie, numită prin decizia inspectorului școlar general, formată din: președinte - un inspector
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2009 privind mi��carea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218754_a_220083]
-
informatică, de tehnologia informației și comunicării, de informatică-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic și servicii), de instruire practică sau de activități de pre-profesionalizare, pe catedre/posturi didactice din cluburi școlare sportive sau din palatele și cluburile copiilor, susțin o probă practică/orală eliminatorie, în profilul postului didactic solicitat. Fac excepție cadrele didactice titulare detașate de pe posturi didactice/catedre similare și cadrele didactice care au obținut rezultatul "admis" la evaluarea acestor probe în cadrul sesiunii de pretransferare și transferare pentru restrângere de
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2009 privind mi��carea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218754_a_220083]
-
de tehnologia informației și comunicării, de informatică-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic și servicii), de instruire practică sau de activități de pre-profesionalizare, posturi didactice/catedre vacante/rezervate din cluburi școlare sportive sau din palatele și cluburile copiilor, susțin o probă practică/orală eliminatorie în profilul postului didactic/catedrei solicitat(e). Fac excepție cadrele didactice titulare pe posturi didactice/catedre similare, iar candidații care susțin proba scrisă specifică pentru ocuparea unui post de educatoare/învățător sunt exceptați de la susținerea probei eliminatorii
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2009 privind mi��carea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218754_a_220083]
-
învățământ superior care au contract pentru mediul rural încheiat cu Ministerul Educației, Cercetării și Inovării. Posturile didactice publicate cu mențiunea "contract M.E.C.I.", neocupate, își păstrează mențiunea și pentru etapele următoare. ... (4) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante titularizabile care necesită probă practică/orală candidații trebuie să aibă calificativul "admis" în urma evaluării acestor probe, cu excepția cadrelor didactice titulare pe posturi similare. Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante titularizabile care necesită atestate/avize suplimentare candidații trebuie să posede atestatele/avizele necesare, anexate la
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2009 privind mi��carea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218754_a_220083]
-
rural publicate cu mențiunea "contract M.E.C.I." se ocupă cu prioritate de absolvenți ai instituțiilor de învățământ superior care au contract pentru mediul rural încheiat cu Ministerul Educației, Cercetării și Inovării. ... (8) Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate care necesită probă practică/orală, în etapa de detașare la cerere, candidații trebuie să aibă calificativul "admis" în urma evaluării acestor probe, cu excepția cadrelor didactice titulare pe posturi similare. Pentru ocuparea posturilor didactice/catedrelor vacante/rezervate care necesită atestate/avize suplimentare, în etapa de
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2009 privind mi��carea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218754_a_220083]
-
informatică, de tehnologia informației și comunicării, de informatică-tehnologii asistate de calculator (pentru profil tehnic și servicii), de instruire practică sau de activități de pre-profesionalizare, pe catedre/posturi didactice din cluburi școlare sportive sau din palatele și cluburile copiilor, susțin o probă practică/orală eliminatorie în profilul postului didactic solicitat. Fac excepție cadrele didactice titulare transferate de pe posturi didactice/catedre similare, iar candidații care susțin proba scrisă specifică pentru ocuparea unui post de educatoare/învățător sunt exceptați de la susținerea probei eliminatorii orale
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2009 privind mi��carea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218754_a_220083]
-
c), se va face pe baza calificativului admis - respins ● La toate probele, candidații trebuie să obțină calificativul admis. Dacă la una din probe candidatul nu este admis, atunci acesta nu mai participă la probele următoare și este declarat respins. 3. PROBA PRACTICĂ PENTRU COREPETIȚIE A. Coregrafie Pentru susținerea acesteia, candidații vor pregăti un program de recital alcătuit din: a) o lucrare reprezentativă a unui compozitor romantic (Chopin, Schumann, Liszt, Brahms, Ceaikovski etc.); ... b) o lucrare (pas de deux sau variație) din
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2009 privind mi��carea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218754_a_220083]
-
de examen va fi egal cu numărul candidaților plus 1/4 din numărul lor. Recitalul poate fi susținut și cu partitura în față. Evaluarea probelor prevăzute la punctele a) și b) se va face pe baza calificativelor: "admis"; "respins". 4. PROBA PRACTICĂ PENTRU MUZICĂ VOCALĂ TRADIȚIONALĂ ROMÂNEASCĂ (CANTO POPULAR) a) Elaborarea unei unități de învățare, în funcție de nivelul de învățământ la care urmează să predea candidatul și prezentarea orală a acesteia; ... b) Analiza unei lucrări muzicale din repertoriul pentru copii și tineret
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2009 privind mi��carea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218754_a_220083]
-
DIDACTICE VACANTE Disciplinele INSTRUIRE PRACTICĂ, ACTIVITĂȚI DE PRE-PROFESIONALIZARE - MAIȘTRI INSTRUCTORI 1. Proba practică se susține în cabinete, ateliere, laboratoare de specialitate, săli de demonstrație din unitățile de învățământ, stabilite de comisia de examinare, sub supravegherea permanentă a membrilor acesteia; 2. Proba practică constă în executarea unei lucrări/produs/serviciu/tehnici de îngrijire - conform profilului postului; 3. Subiectele pentru proba practică se elaborează de comisia de examinare a fiecărui centru de examen, în ziua examenului; 4. Durata probei practice variază între 30
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2009 privind mi��carea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218754_a_220083]
-
sportiv adecvat. ● Candidații nu sunt primiți în concurs fără adeverința medicală eliberată de policlinica teritorială, în care se menționează "apt pentru susținerea probei practice". PROBA PRACTICĂ DIN CADRUL CONCURSULUI PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE VACANTE Disciplinele: ARTE PLASTICE, DECORATIVE, AMBIENTALE, ARHITECTURĂ, DESIGN Proba practică va consta dintr-un interviu prin care comisia va evalua: ■ Pregătirea metodică pe baza unui proiect de lecție/unitate de învățare, susținut de candidat în fața comisiei, la alegere, din conținuturile disciplinei Studiul Compoziției, disciplină fundamentală din cadrul curriculumului diferențiat, specific
METODOLOGIE din 10 noiembrie 2009 privind mi��carea personalului didactic din învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/218754_a_220083]
-
care se efectuează la recepția condensatului *Font 9* Operațiunea │privind metoda de încercare Anexa C4 -------- la norme -------- UNITATEA ........................ Metoda de încercare*) Anexa D1 -------- la norme -------- - model de raport de încercare țiței din import - UNITATEA ..................... Raport de încercare nr. ........ data ..... Țiței probă ....... din rezervor nr. .............. Temperatură țiței în laborator │ °C Conținut sulf │% m/m Temperatura de congelare │ °C Transportator, ..................... ..................... - model de raport de încercare țiței din țară - UNITATEA ..................... Raport de încercare nr. ............ data .......... Țiței probă ........... din rezervor nr. ............. Temperatură țiței în laborator
ORDIN nr. 232 din 4 noiembrie 2009 privind aprobarea Contractului-cadru pentru tranSportul ţiţeiului, gazolinei, condensatului şi etanului lichid pentru anul 2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/217045_a_218374]
-
UNITATEA ..................... Raport de încercare nr. ........ data ..... Țiței probă ....... din rezervor nr. .............. Temperatură țiței în laborator │ °C Conținut sulf │% m/m Temperatura de congelare │ °C Transportator, ..................... ..................... - model de raport de încercare țiței din țară - UNITATEA ..................... Raport de încercare nr. ............ data .......... Țiței probă ........... din rezervor nr. ............. Temperatură țiței în laborator │ °C Anexa D2 -------- la norme -------- - model de raport de încercare gazolină - UNITATEA ............................... Raport de încercare nr. ............ data .......... Gazolină probă ............ din rezervor (tanc) nr. ........... Anexa D4 -------- la norme -------- S. C. CONPET - S.A. Proces-verbal predare gazolină
ORDIN nr. 232 din 4 noiembrie 2009 privind aprobarea Contractului-cadru pentru tranSportul ţiţeiului, gazolinei, condensatului şi etanului lichid pentru anul 2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/217045_a_218374]
-
de raport de încercare țiței din țară - UNITATEA ..................... Raport de încercare nr. ............ data .......... Țiței probă ........... din rezervor nr. ............. Temperatură țiței în laborator │ °C Anexa D2 -------- la norme -------- - model de raport de încercare gazolină - UNITATEA ............................... Raport de încercare nr. ............ data .......... Gazolină probă ............ din rezervor (tanc) nr. ........... Anexa D4 -------- la norme -------- S. C. CONPET - S.A. Proces-verbal predare gazolină nr. ...... din data .......... Expeditor ............... Anexa D5 -------- la norme -------- Font 8* [SIGLA] S. C. CONPET - S.A. Depozit ................... PROCES-VERBAL de predare-primire țiței nr. ........... data ........... Plin Conform B.P. nr. .......................... NOTĂ
ORDIN nr. 232 din 4 noiembrie 2009 privind aprobarea Contractului-cadru pentru tranSportul ţiţeiului, gazolinei, condensatului şi etanului lichid pentru anul 2010. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/217045_a_218374]