11,219 matches
-
dispreț. Nu ne puteam explica aversiunea lui față de domnul Neață, fiindcă nouă acesta ni se părea un om rezonabil, demn de toată considerația. În anul V am făcut cu el literatura contemporană, o disciplină nu tocmai agreată de studenți, fiindcă programa îi obliga să-i abordeze și pe scriitorii apologeți ai regimului. El s-a străduit să o facă însă cât de cât digerabilă, dând dovadă de tact și simț al măsurii. Rostirea fără urmă de reținere a acelui cuvânt, pe
ŞĂGALNICUL DELIU de DAN FLORIŢA SERACIN în ediţia nr. 1717 din 13 septembrie 2015 [Corola-blog/BlogPost/383138_a_384467]
-
celorlalte continente în care influență Europei s-a făcut simțită. Înființarea primelor grădinițe - formă instituționalizata a educației preșcolare - i se datorează lui Friedrich Froebel, educator german. Cel dintâi astfel de așezământ, fondat de Froebel la Blankenburg, în Germania, propunea o programă foarte apropiată de ceea ce se învață și azi la grădiniță: cântece, povești, jocuri, activități practice. Imigranții germani au dus cu ei acest concept în Statele Unite ale Americii, unde primele grădinițe au fost înființate încă din a doua jumătate a secolului
ARTICOL PRELUAT DE PE NET de GIGI STANCIU în ediţia nr. 1086 din 21 decembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/383130_a_384459]
-
deosebit receptiv la dobândirea de noi cunoștințe în anumite domenii, lucru atribuit de Maria Montessori dezvoltării unor arii cerebrale specifice. o altă viziune despre educație Lumea s-a schimbat în ultimii 20 de ani în mod evident - școlile însă nu. Programa școlară, felul în care lecțiile sunt predate, întregul sistem educațional sunt concepute pentru o realitate ce nu mai este de mult de actualitate. Pentru a avea succes tinerii au nevoie de calități pe care școală nu le dezvolta: spirit critic
ARTICOL PRELUAT DE PE NET de GIGI STANCIU în ediţia nr. 1086 din 21 decembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/383130_a_384459]
-
Înjurat nici de mama dumneavoastră, nici de talentul personal, da? Recunoașterea eșecului o transforma Într-o adolescentă furioasă, pe punctul de deflagrație: premianta eternă fusese surprinsă cu lecția neînvățată, chiar dacă nenorocirea se Întâmpla la o disciplină ce nu figura În programa de Învățământ. Orgoliul micilor genii pubere, care nu suportă nici cea mai neînsemnată Înfrângere... - Scuză-mă, te rog, sunt extrem de nervoasă, a spus Eveline după câteva momente de tăcere. Își revenise cu acea repeziciune incredibilă și derutantă care mă intriga
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1884_a_3209]
-
asigurat prin Legea învățământului primar, adoptată prin Decretul nr. 2571 din 24 iulie 1924. Legea prevedea că învățământul primar din România avea durata de 7 ani (4 clase primare și 3 clase complementare sau supraprimare). În cele 3 clase complementare, programa școlară prevedea, în funcție de specificul localității, profilul agricol, industrial sau comercial. Pentru fete erau prevăzute în program cunoștințe de ordin profesional sau gospodăresc. De asemenea, legea prevedea alfabetizarea celor care, la vârsta școlarității, au rămasă în afara școlii. Numărul celor care au
Pe Valea Dunăvăţului : Lunca, sat al bejenarilor bucovineni by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Administrative/91889_a_93195]
-
I de liceu, care dura 8 ani (gimnaziu și cursul liceal). În cei 3 ani de învățământ complementar se punea accent pe aspectul practic, agricol, pregătind gospodari buni, care să știe elemente de zootehnie, apicultură, cultura plantelor, legumicultură și pomicultură. Programa pentru școlile urbane avea alt conținut, situație care s-a mai repetat în învățământul românesc. În perioada interbelică, cel puțin la școala Lunca, numărul absolvenților a 7 clase primare a fost redus: 9 absolvenți în anul școlar 1928-1929, 3 în
Pe Valea Dunăvăţului : Lunca, sat al bejenarilor bucovineni by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Administrative/91889_a_93195]
-
preda la ciclul II (clasele V-VII) și, în lipsa profesorilor, tot vechii învățători au fost chemați să suplinească pe cei care lipseau. Doar Gh. Vraciu, învățător, urma facultatea de matematică, fiind, din punct de vedere al studiilor, corespunzător cu cerințele programei de gimnaziu. Dar nici învățătorii nu erau suficienți, așa că s-a recursă la suplinitori, absolvenți de liceu. Dacă ne raportăm la perioada istorică prin care a trecut școala și întreaga societate românească, trebuie să recunoaștem că acei slujitori ai școlii
Pe Valea Dunăvăţului : Lunca, sat al bejenarilor bucovineni by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Administrative/91889_a_93195]
-
din domeniul horticulturii, sericiculturii, pomiculturii, apiculturii, reluate, după absolvire, prin cursuri de perfecționare. Disciplinele de învățământ erau tratate cu seriozitate, formau un tot, iar pregătirea practică pentru predare-învățare în anii terminali (se făceau 6 ani) avea o pondere însemnată în programa Școlilor Normale. Am văzut caietele de planuri de lecție ale tatălui meu pentru practica pedagogică. Toate planurile cu lecțiile inute în clasă erau vizate de marele pedagog Grigore Tabacaru, care răspunde de buna pregătire a învățătorilor din toate Școlile Normale
Pe Valea Dunăvăţului : Lunca, sat al bejenarilor bucovineni by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Administrative/91889_a_93195]
-
în vedere pe cei de la putere, factorii de decizie, că cei guvernați ar putea să-și petreacă timpul lor liber, atât cât era, altfel decât la biserică, crâșmă și horă. După ce educația fizică și sportul și-au făcut loc în programa de învățământ, a ieșit din acest cadru îngust, cuprinzând mase tot mai mari de oameni, îndeosebi atunci când societatea românească a ajunsă la un anumit grad de maturitate economică și culturală. Deja, după primul război mondial, guvernanții de atunci care au
Pe Valea Dunăvăţului : Lunca, sat al bejenarilor bucovineni by Ion Cernat () [Corola-publishinghouse/Administrative/91889_a_93195]
-
Sistematică, Istorică și Practică), la care se adaugă alte capitole noi, precum Istoria României, Limbă și literatură, Etnografie și Folclor. În cadrul fiecărei secțiuni, materialul este organizat pe obiecte de studiu, urmărindu-se, pe cât a fost cu putință, tematica abordată de programa de învățământ teologic universitar. În fiecare capitol materialul a fost dispus în ordinea alfabetică a autorilor. Un indice alfabetic de autori încheie cartea. Ea se adresează ierarhilor, preoților, elevilor seminariști, studenților teologi, masteranzilor și doctoranzilor, tuturor cercetătorilor și oamenilor de
OFERTĂ DE CARTE (22) SEPTEMBRIE 2013 de ALEXANDRU STĂNCIULESCU BÂRDA în ediţia nr. 976 din 02 septembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/364391_a_365720]
-
românilor"? Citeam recent niște păreri ale unor tineri prin unele spații virtuale de dezbatere - deloc de neluat în seamă - potrivit cărora Mihai Eminescu ar fi mult mai prețuit ca scriitor dacă nu li s-ar băga "pe gâtul elevilor" prin programa școlară. Dacă ar fi să luăm de bun faptul că tot ceea ce este obligatoriu este automat și rău, probabil ar trebui să trecem tot ce este de învățat în școală la capitolul "facultative", că doar la ce bun atâta efort
DESPRE MIHAI EMINESCU, CREDINŢA CREŞTINĂ ŞI BISERICA ORTODOXĂ... de STELIAN GOMBOŞ în ediţia nr. 382 din 17 ianuarie 2012 [Corola-blog/BlogPost/361274_a_362603]
-
și cadrele didactice implicate au participat la un training de formare și la o tabără de creație, în cadrul căreia a fost pregătit spectacolul jucat apoi, de elevi, în diferite locații . Am redactat apoi, ghidul pentru formatori și s-a elaborat programa pentru un curs opțional. Cei 102 elevi participanți au susținut nouă reprezentații de teatru pentru șase sute de elevi din 12 școli din oraș și localitățile învecinate. A fost o experiență unică, inedită chiar, pentru elevii care s-au implicat direct
ASOCIAŢIA FRANCOFILÃ LUGOJ SE PUNE LA MINTEA PREŞCOLARILOR de OCTAVIAN CURPAŞ în ediţia nr. 242 din 30 august 2011 [Corola-blog/BlogPost/361510_a_362839]
-
din toate unghiurile! Zoe Dumitrescu Bușulenga, Alexandru Graur, Emilia Comișel... pot enumera mulți profesori cărora le datorez mai mult decât aș putea-o spune! Ce amintiri ai despre Emilia Comișel? În anul doi am întâlnit-o pe Emilia Comișel. În programa universitară era cuprins folclorul literar - folclorul era un segment al disciplinei limba și literatura română. Spre exemplu, se studia structura basmului cult, structura basmului popular... M-a fascinat bogăția și diversitatea culturii tradiționale. În anul trei aveam o altă disciplină
ŞTEFAN VLAD, NUFĂRUL DOBROGEI. MITUL FLORII DE NUFĂR. de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 893 din 11 iunie 2013 [Corola-blog/BlogPost/363389_a_364718]
-
și pe 17 mai guvernul flamand a știut că limba română are dreptul și cinstea de a fi „pe lista roz”. Din eforturilor mele cu sprijinul domnului Stany, școlile din Antwerpen și Leuven au primit dreptul de a trece în programa școlară și limba română. Nimeni nu-și imaginează câte lacrimi, câtă muncă, stres, umiliri, rugăminți au fost necesare petru ceea ce am realizat. Este un pas nesemnificativ poate pentru mulți, dar numai eu cunosc prețul ... GP: Aveți și alte proiecte pentru
NOU ŞI UNIC ÎN FLANDRA – CURSUL DE LIMBA ROMÂNĂ. IOANA CHIRIŢĂ DUCE ROMÂNISMUL ÎN BELGIA de GABRIELA PETCU în ediţia nr. 1068 din 03 decembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/363065_a_364394]
-
ajung profesori de liceu, post obținut musai prin concurs, nu cum era pe vremuri, cu repartiție guvernamentală funcție de nota obținută la examenul de stat, sau licență cum se numește mai nou acum. Mie îmi trebuie doar să am tematica din programă, predarea o fac după cunoștințele mele, nu după cartea lor alternativă, de aceea le cer elevilor să fie prezenți și atenți la oră, ce le explic eu despre istoria acestei țări, nu găsesc ei în manualele lor alternative! mai spuse
PROFA DE ISTORIE de STAN VIRGIL în ediţia nr. 1051 din 16 noiembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/363157_a_364486]
-
caz nu este vorba despre mine! Eu, mă știi, singurele mele bucurii sunt casa și familia. Nimic altceva! Este vorba, în primul rând despre fetița noastră, un copil de excepție, un copil supradotat aș putea spune, care, uite, din cauza unei programe școlare absolut tâmpite, era cât pe ce să rămână repetentă în anul acesta, penultimul din nenorocitul acela de liceu, luar-ar dracu’ cu cine l-a mai inventat! Are nevoie, pur și simplu de această excursie de documentare pentru a-și
EXCURSIA DE DOCUMNETARE de MIHAI BATOG BUJENIŢĂ în ediţia nr. 1365 din 26 septembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/368422_a_369751]
-
față de bunul ei soț, un tip absolut nostim, care semăna cu un ursuleț de pluș. Mă rog, un ursuleț de pluș purtător de portofel dolofan! - Dragă, dar am vorbit doar! Plecăm, eu și June, în excursia de documentare necesară pentru programa școlară! Și nu uita, te rog, de bani! - Aaa, da, daaa... În consecință, a doua zi, domnul Francu își conducea familia, fetele mele, cum le numea el cu drag, la autocar. Duse cele patru valize în cală, se miră de
EXCURSIA DE DOCUMNETARE de MIHAI BATOG BUJENIŢĂ în ediţia nr. 1365 din 26 septembrie 2014 [Corola-blog/BlogPost/368422_a_369751]
-
de mult, să revenim. Instituția Puterii, componente, consecințe ale funcțiilor acestora Tema s-ar fi înscris ușor într-un tablou-capitol la științe care nu se studiau în facultățile precembriste de profil pentru oricine, a căror cerință socială și loc în programă ar fi fost mai mult decât necesare - nu doar selective și prevăzute exclusiv în planurile școlilor superioare de activiști de partid : psihologia și/sau filozofia istoriei etc. Pentru cei „de jos” rezervaseră, din „înalte griji partinice și patriotice”, științe oportune
ESEU DESPRE PUTERE (I) de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 211 din 30 iulie 2011 [Corola-blog/BlogPost/366891_a_368220]
-
meargă. “Asta a fost condiția: că Performers să fie o școală la care și eu m-aș fi înscris. Mi-am dorit un loc în care oamenii să învețe exact ceea ce se cere de la un dansator în ziua de astăzi. Programa nu e făcută de noi, este făcută de show-biz-ul spre care încercăm să ducem cât mai mulți dintre cei care vin la cursuri. Noi vrem să-i facem artiști”. Cu trupa să de dans ”Performers”, Oana a însoțit trupa Voltaj
REGATUL ÎNGHEŢAT”, TURNEU NATIONAL! de AUREL V. ZGHERAN în ediţia nr. 2145 din 14 noiembrie 2016 [Corola-blog/BlogPost/367621_a_368950]
-
venitul acestei vămi s-a întreținut și Școala obștească de la Câmpulung, întemeiată în anul 1669 de Antonie Vodă din Popești și destinată a fi de folos și învățătură și bogaților și săracilor". Probabil că aici a învățat și dascălul Zaharia. Programa școlii din Rucăr, de acum cca 320 de ani, trebuia să răspundă, în primul rând, nevoilor locale. De aceea, ea a pus accentul întâi pe studiul limbii române (citirea, scrierea, cunoașterea operațiilor aritmetice, a mărfurilor care treceau prin vamă, a
325 DE ANI DE ŞCOALĂ RUCĂREANĂ de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 186 din 05 iulie 2011 [Corola-blog/BlogPost/367047_a_368376]
-
pe studiul limbii române (citirea, scrierea, cunoașterea operațiilor aritmetice, a mărfurilor care treceau prin vamă, a monedelor folosite la perceperea taxelor, a dispozițiilor legale prevăzute în documentele domnești, în legislația vremii din legile scrise sau pe baza "obiceiului pământului"). În programa școlii intra și studiul limbii slavone-slujitorii vămii, hotarnicii (jurătorii) trebuiau să descifreze hrisoavele vechi, scrise în această limbă. De asemenea se preda aici și ceva elemente de geometrie, necesare la efectuarea de hotărnicii ale moșiilor etc. Se punea bază pe
325 DE ANI DE ŞCOALĂ RUCĂREANĂ de GEORGE NICOLAE PODIŞOR în ediţia nr. 186 din 05 iulie 2011 [Corola-blog/BlogPost/367047_a_368376]
-
Sistematică, Istorică și Practică), la care se adaugă alte capitole noi, precum Istoria României, Limbă și literatură, Etnografie și Folclor. În cadrul fiecărei secțiuni, materialul este organizat pe obiecte de studiu, urmărindu-se, pe cât a fost cu putință, tematica abordată de programa de învățământ teologic universitar. În fiecare capitol materialul a fost dispus în ordinea alfabetică a autorilor. Un indice alfabetic de autori încheie cartea. Ea se adresează ierarhilor, preoților, elevilor seminariști, studenților teologi, masteranzilor și doctoranzilor, tuturor cercetătorilor și oamenilor de
OFERTĂ DE CARTE (20) OCTOMBRIE 2012 de ALEXANDRU STĂNCIULESCU BÂRDA în ediţia nr. 671 din 01 noiembrie 2012 [Corola-blog/BlogPost/368599_a_369928]
-
Sistematică, Istorică și Practică), la care se adaugă alte capitole noi, precum Istoria României, Limbă și literatură, Etnografie și Folclor. În cadrul fiecărei secțiuni, materialul este organizat pe obiecte de studiu, urmărindu-se, pe cât a fost cu putință, tematica abordată de programa de învățământ teologic universitar. În fiecare capitol materialul a fost dispus în ordinea alfabetică a autorilor. Un indice alfabetic de autori încheie cartea. Ea se adresează ierarhilor, preoților, elevilor seminariști, studenților teologi, masteranzilor și doctoranzilor, tuturor cercetătorilor și oamenilor de
OFERTĂ DE CARTE (23) NOIEMBRIE 2013 de ALEXANDRU STĂNCIULESCU BÂRDA în ediţia nr. 1053 din 18 noiembrie 2013 [Corola-blog/BlogPost/368579_a_369908]
-
Sistematică, Istorică și Practică), la care se adaugă alte capitole noi, precum Istoria României, Limbă și literatură, Etnografie și Folclor. În cadrul fiecărei secțiuni, materialul este organizat pe obiecte de studiu, urmărindu-se, pe cât a fost cu putință, tematica abordată de programa de învățământ teologic universitar. În fiecare capitol materialul a fost dispus în ordinea alfabetică a autorilor. Un indice alfabetic de autori încheie cartea. Ea se adresează ierarhilor, preoților, elevilor seminariști, studenților teologi, masteranzilor și doctoranzilor, tuturor cercetătorilor și oamenilor de
OFERTĂ DE CARTE (25) FEBRUARIE 2017 de ALEXANDRU STĂNCIULESCU BÂRDA în ediţia nr. 2248 din 25 februarie 2017 [Corola-blog/BlogPost/368603_a_369932]
-
școli și grădinițe, dar și în căminele culturale la care există deja amenajări pentru primirea victimelor catastrofelor. Acolo unde nu sunt condiții, se permite organizarea cursurilor în gospodăriile sătenilor care dețin imobile cu mai mult de trei camere, după o programă comună pe care ministerul o va comunica după data de 1 octombrie 2014... 7. - Noul Papă ales la Vatican a ieșit azi la binecunoscutul balcon pentru a face o declarație care a amuțit numerosul public îngenuncheat la binecuvântarea pe care
O ZI PLINĂ DE CONTRADICŢII de MARIAN MALCIU în ediţia nr. 822 din 01 aprilie 2013 [Corola-blog/BlogPost/350433_a_351762]