2,918 matches
-
cheamă Ludovic L.): "O persoană care a inventat ceva ce poate revoluționa știința este o persoană care îmbunătățește confortul omenirii, creând, totodată, premisele unor distrugeri catastrofale. Pe cale de consecință, fiecare geniu trebuie respectat, acoperit cu cele mai mari onoruri și recompensat pe măsură. Și tot pe cale de consecință, fiecare geniu trebuie condamnat pentru ipoteticele dezastre pe care le face posibile. Ceea ce dovedește că nimeni nu e mai puțin vinovat decât noi ceilalți. Noroc doar că Justiția este întotdeauna suverană." 5. Legile
[Corola-publishinghouse/Science/1520_a_2818]
-
singură anumite caracteristici importante ale datelor de ieșire, în urma unei „competiții” între neuronii elementari). În ultima perioadă s-a remarcat încă o clasă de algoritmi, algoritmii de învățare critici, rezultați în urma observațiilor experimentale făcute pe animale, ei fiind de tipul recompensă/pedeapsă. 7.1.2. Aplicații ale rețelelor neuronale Domeniile în care rețelele neuronale realizează modele eficiente sunt: aproximări de funcții; predicții ale unor serii temporale; clasificări; recunoaștere de tipare; recunoaștere vocală; scanarea retinei; învățarea robotului, care se verifică în mod
MARCAREA PRIN MICROPERCUŢIE ŞI CU FASCICUL LASER A UNOR MATERIALE by ŞTEFAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1607_a_2906]
-
pauzelor; constituirea grupurilor de muncă, cu scopul de a reconstitui o viață socială în întreprindere; adoptarea stilurilor de conducere participative, consultarea muncitorilor, punerea în practică a unor sisteme prin care propunerile făcute de muncitori și reținute de conducere să fie recompensate prin prime, creșterea autonomiei grupurilor de muncă, evoluția rolului șefului a cărui autoritate să se bazeze mai mult pe animarea unei echipe decât pe constrângere. 3. Perioada contractuală. Faza contractuală este în curs de dezvoltare. Ea se bazează pe ideea
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
cauză. Prin studiile asupra motivației climatul social al organizațiilor a revenit în atenția managerilor, ca o sursă posibilă de îmbunătățire a procesului de management. Recompensarea reprezintă totalitatea veniturilor financiare și materiale pe care le primește un salariat. „Organizațiile trebuie să recompenseze angajații pentru ca aceștia să dovedească, în schimb, un comportament adecvat.” (Beer) Managerii au la îndemână o varietate de recompense pentru a-și atrage, reține și motiva resursele umane în vederea realizării necesităților personale și atingerii obiectivelor unității. Orice sistem de recompense
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
se încredințează o responsabilitate importantă, chiar dacă este insuficient experimentat, i se cultivă ambiția, dorința de afirmare, i se întreține mândria pentru munca pe care o face, speranța într-un viitor strălucit. El va îndeplini cu succes chiar sarcini dificile, fiind recompensat corespunzător cu un salariu mai mare. Tradiția cere ca salariul să crească în timp, corespunzător vechimii, experienței acumulate. Japonezii consideră că această creștere progresivă a salariilor păstrează elanul lucrătorilor pe toată durata carierei, fiind harnici, conștiincioși și eficienți. Raportul dintre
MANAGEMENTUL RESURSELOR UMANE by TATIANA PUIU () [Corola-publishinghouse/Science/1676_a_2964]
-
același lucru ca În viața economică? Nicidecum. Iată de ce o politică educațională integrală și vizionară pe termen lung trebuie să fie atentă la astfel de evoluții. „Profitul” educațional nu este numaidecât material, vizibil, detectabil imediat prin „prețul” la care este recompensată o competență sau alta. „Plusvaloarea” educațională este foarte difuză, evanescentă, de profunzime și de lungă durată la scara evoluției individului sau comunității. Un astfel de „profit” apare cu siguranță mai târziu. Vocația de om nu se măsoară În banii cu
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
sau alta. „Plusvaloarea” educațională este foarte difuză, evanescentă, de profunzime și de lungă durată la scara evoluției individului sau comunității. Un astfel de „profit” apare cu siguranță mai târziu. Vocația de om nu se măsoară În banii cu care se recompensează o activitate. O astfel de vocație este „profitul” cel mai mare pe care-l poate aduce educația, chiar dacă acesta nu se suprapune cu câștigul economic. „Profitul” de perspectivă trebuie vizat și nu trebuie uitat! 5.6. Formarea profesorilor, Încotro? Examenele
Educația. Iubire, edificare, desăvârșire by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/1951_a_3276]
-
controverselor care continuă și în prezent, majoritatea cercetărilor conchid că expunerea la violență mediatică induce agresivitatea (în conexiune cu alți factori) prin: Imitare. Copiii imită acțiunile părinților, pe ale prietenilor și eroilor din filme, mai ales când acțiunea lor este recompensată. Iar atunci când consecințele violenței nu apar, copilul învață că nu se produce nici un rău serios și se identifică cu actorul principal. Desensibilizare. Cu cât vor vedea mai multă violență, cu atât li se vor părea mai normale comportamentele agresive și
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
1986a). - Modul cel mai simplu de a descrie mecanismul prin care consumul de violență televiziuală poate conduce la agresivitate constă în a afirma faptul potrivit căruia copiii observă comportamente agresive noi și că ei învață indirect că actele violente sunt recompensate. Ei memorizează aceste noi comportamente care, din acel moment, fac parte din paleta de acțiuni pe care ei le pot alege pentru a obține ceea ce doresc. - Este cu siguranță adevărat că violența televizuală nu se află la originea tuturor comportamentelor
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
mai violente. Ce tip de scenă violența este mai plauzibil să servească drept model pentru un comportament violent? Se pare că aceea în care copilul se identifică cu agresorul, copilul percepe scena ca fiind din viața reală, iar agresorul este recompensat pentru violența comisa. Trebuie să recunoaștem validitatea economică a violenței din mass-media. Violența se vinde. Atât copiii, cât și adulții sunt atrași de scenele violente prin acțiunea și emoțiile intense produse de film. Multe emisiuni cu popularitate și filme pentru
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2237_a_3562]
-
al politicului, implicând controlul, etalarea puterii și solemnitatea, și cel al sărbătorescului, implicând libertatea, etalarea emancipării și ireverența. Prima dimensiune este subliniată de ideea de celebrare. Aceasta presupune ...un eveniment solemn, ocazional sau periodic, având ca scop să onoreze, să recompenseze sau să ridice În slăvi În mod public o persoană demnă de a fi aclamată sau să comemoreze aniversarea unui eveniment important pentru societate. ș...ț O celebrare include rituri adecvate și obiecte speciale (parade și procesiuni, Întreceri, performanțe teatrale
Introducere în antropologia culturală. Mitul și ritul by Mihai Coman () [Corola-publishinghouse/Science/2018_a_3343]
-
constatăm că, în două rânduri, regele angevin s-a arătat concesiv față de structurile politice din Moldova: 1. prin acceptarea unei formațiuni statale aparte și nu integrate direct regatului său și 2. prin numirea în fruntea ei a unui conducător român, recompensat pentru contribuția (efortul) depusă în luptele antimongole. În același timp, expediția polonă la hotarul de sud al regatului (Moldova) și instalarea lui Dragoș la est de Carpați în cursul aceluiași an, 1359, nu au fost întâmplătoare. La mijlocul secolului al XIV
[Corola-publishinghouse/Science/1523_a_2821]
-
-și spună cuvântul când auzim oamenii spunând lucruri de genul „Nimeni nu apreciază ce fac eu aici”. Cei mai mulți manageri au impresia că, dacă nu faci nimic, acest lucru nu are nici un efect asupra performanței. Adevărul este că, atunci când managerii nu recompensează performanța angajatului, o pot transforma în unul din următoarele moduri: 1) duc la dispariția efortului dorit; 2) oferă posibilitatea ca unele comportamente inadecvate să fie întărite pozitiv. Iar managerii fac asta tot timpul! Dacă oamenii iau inițiativa de a face
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
anumit grad de nesiguranță. Cei care oferă recompensa ar putea să o retragă ori să schimbe condițiile necesare pentru a o obține. Angajatul s-ar putea să nu fie capabil să îndeplinească noile condiții, sp moară ori să nu obțină recompensa din alt motiv. Oamenii reacționează, de obicei, mult mai previzibil la consecințe mărunte, imediate și sigure decât la cele majore, dar întârziate și nesigure. Consecințele care îi determină pe oameni să dea rezultate maxime în fiecare zi apar în fiecare
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
încercat ceva, întrebați angajații dacă le-a plăcut ceea ce ați făcut. Acum au un punct de referință în funcție de care să poată sugera alte lucruri care ar putea fi acceptabile. De exemplu, dacă ați oferit o masă de prânz pentru a recompensa o anumită îmbunătățire a performanței, când veți întreba angajații ce alte lucruri ar fi motivante, este puțin probabil ca ei să vă răspundă: „O săptămână liberă în plus, plătită”. Cu alte cuvinte, încercarea dumneavoastră inițială va crea așteptări realiste de
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
câte ore de instruire au urmat. 9. Eliminați ierarhizarea anuală sau sistemul pe bază de merit. Consecințele întârziate sunt ineficiente. Creați sisteme de evaluare a performanței care pot fi urmărite zilnic sau lunar. Oferiți întărire pentru comportamentele îmbunătățite atunci când apar; recompensați rezultatele atunci când își fac apariția, și nu după ce au trecut câteva luni. Țineți minte că micile recompense pot avea un impact mai mare asupra performanței decât cele mari, atunci când sunt oferite mai repede. 10. Instituiți un program serios de educație
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
fi apreciat ca individ, este extrem de importantă pentru a obține loialitatea și implicarea oamenilor, dar și pentru a le da ceva în schimb pentru munca lor susținută”. Nu puteți întări o echipă. Nu puteți întări decât comportamentele membrilor echipei. Puteți recompensa o echipă, dar aceasta are mai mult efect când toți membrii au contribuit în mod egal. Este responsabilitatea liderului de a le aplica individual consecințe membrilor echipei în așa fel încât fiecare să fie întărit în mod adecvat pentru contribuția
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
aceste consecințe pozitive, astfel încât vor lua măsurile necesare pentru a le obține. În acest fel, întărirea pozitivă a echipelor avansate acționează ca un antecedent eficient pentru echipele mai lente. Nu vă faceți probleme că nu vor fi toți motivați și recompensați în același timp. Atât timp cât este posibil ca membrii fiecărei echipe să câștige până la urmă aceleași stimulente și recompense, nu va fi nici o problemă. De fapt, câteodată angajații par să înțeleagă situația mai bine decât managerii. Abilitare prin modelare Când adoptați
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
Înainte de a merge mai departe , sunt necesare câteva definiții: • recunoaștere - este de obicei un mod simbolic de a arăta aprecierea pentru o realizare (incluzând plachete, trofee și scrisori de recomandare). Prin natura sa, recunoașterea este întârziată și nu prea frecventă; • recompensa - un factor material, constând de obicei în bani sau care poate fi schimbat pentru bani, ce este menit să influențeze comportamentul într-o anumită direcție. Întrucât cele mai multe recompense nu sunt concepute special pentru persoanele care le primesc, nu este de
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
să obțină recompense prin intermediul unor comportamente nedorite. Faptul că oamenii vor minți, vor înșela și vor fura pentru a obține anumite recompense nu este din vina recompenselor, ci a celui care a proiectat sistemul ce permite acelor comportamente să fie recompensate. Deoarece recompensele vin întotdeauna cu întârziere, comportamentele care le-au stat la bază pot să nu mai apară când se primește o altă recompensă, ceea ce întărește neadecvat comportamentul greșit: • stimulent -motivare de a face ceva. Termenul este sinonim cu recompensa
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
recompensate. Deoarece recompensele vin întotdeauna cu întârziere, comportamentele care le-au stat la bază pot să nu mai apară când se primește o altă recompensă, ceea ce întărește neadecvat comportamentul greșit: • stimulent -motivare de a face ceva. Termenul este sinonim cu recompensa, dar a fost folosit adesea și cu sensul de recunoaștere. Nu toată lumea crede că recompensele sunt ceva bun. Părinții sunt îngrijorați adesea că trebuie să recompenseze unele comportamente ale copiilor, deși ele trebuiau să se manifeste deja. Experții în probleme
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
întărește neadecvat comportamentul greșit: • stimulent -motivare de a face ceva. Termenul este sinonim cu recompensa, dar a fost folosit adesea și cu sensul de recunoaștere. Nu toată lumea crede că recompensele sunt ceva bun. Părinții sunt îngrijorați adesea că trebuie să recompenseze unele comportamente ale copiilor, deși ele trebuiau să se manifeste deja. Experții în probleme de protecție a muncii sunt îngrijorați de recompensarea angajaților pentru că își iau măsuri de siguranță, de teamă că vor ascunde sau nu vor raporta accidentele sau
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
Pentru a rezolva această problemă, companiile au stabilit regula conform căreia o persoană nu poate câștiga o recompensă decât o dată pe an. Acest lucru înseamnă, bineînțeles, că orice urmă de condiționare între performanță și recompensă este eliminată. În aceste condiții, recompensa îi revine fiecăruia, pe rând. Cu alte cuvinte, s-a creat un alt beneficiu necondiționat pentru angajat. Dacă ești angajat de destul timp, până la urmă îți va veni și ție rândul. Eroarea de percepție. O firmă de brokeraj a dat
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
Scopul oricărei organizații este să-i facă pe propriii angajați mai buni decât cei ai concurenței, nu să concureze între ei. Nu vrem ca angajații noștri să se întoarcă unul împotriva celuilalt pentru a câștiga. De fiecare dată când îl recompensați pe primul, pe cel mai bun sau chiar pe cel care și-a îmbunătățit cel mai mult activitatea, ați creat un potențial distructiv. Alternativa este să creați sisteme criteriale. Când aveți o serie de oameni care depun eforturi pentru obținerea
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
Grand Am roz, Mary Kay Ashe devenea mai bogată. Un sistem eficient de recunoaștere trebuie să îndeplinească o serie de criterii importante: 1) să permită un număr nelimitat de câștigători; 2) angajații să știe ce trebuie făcut pentru a merita recompensa sau recunoașterea; 3) succesul managerului să fie legat de succesul angajatului. Îi dezamăgim pe angajați atunci când avem perdanți deoarece nu este destul loc în cercul câștigătorilor. Dacă diferența dintre cel mai bun angajat și cel situat pe locul al doilea
Managementul performanței. Strategii de obținere a rezultatelor maxime de la angajați by Aubrey C. Daniels () [Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]