6,737 matches
-
definește ca sporul salarial pe care un lucrător îl primește dacă face un an suplimentar de studii. Figura 3.5 prezintă un exemplu de relație între salarii și școlaritate, bazat pe datele referitoare la țările dezvoltate și cele slab dezvoltate. Rentabilitățile educației pe care se bazează graficul sunt 13,4% / an pentru primii 4 ani de școlarizare, 10,1% / an pentru următorii 4 ani și 6,8% / an pentru anii de studiu peste clasa a 8-a (Hall și Jones, 1999
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
13,4% / an pentru primii 4 ani de școlarizare, 10,1% / an pentru următorii 4 ani și 6,8% / an pentru anii de studiu peste clasa a 8-a (Hall și Jones, 1999). Faptul că primii ani de școală au rentabilități superioare nu este surprinzător deoarece aceștia sunt anii în care se învață abilitățile cele mai importante, scrisul și cititul. În acest exemplu, având în vedere că pentru primii ani de școală rata rentabilității este 13,4%, înseamnă că o persoană
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
Faptul că primii ani de școală au rentabilități superioare nu este surprinzător deoarece aceștia sunt anii în care se învață abilitățile cele mai importante, scrisul și cititul. În acest exemplu, având în vedere că pentru primii ani de școală rata rentabilității este 13,4%, înseamnă că o persoană cu 1 an de școală va câștiga de 1,134 ori mai mult decât una fără studii, o persoană cu 2 ani de școală de 1,1342 ori mai mult decât una fără
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
Partea salariului care remunerează capitalul uman Considerând cazul persoanei cu 5 ani de educație, aceasta câștigă de 1,82 ori mai mult decât una fără studii. Suplimentul salarial obținut ca urmare a efectuării a 5 ani de studiu îl reprezintă rentabilitatea capitalului uman creat prin educație. Astfel, dacă un lucrător fără studii a câștigat 1 $ și cel cu 5 ani de studii 1,82 $, atunci se poate considera că 0,82 $ este partea din salariu datorată capitalului uman și 1 $ îl
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
locuitor, trebuie să investigăm relația dintre indicatorul inputului de muncă pe lucrător (h) și numărul mediu de ani de școlarizare într-o țară. În acest scop, revenim la analiza relației dintre salariul individual și școlaritatea individului. Anterior am stabilit că rentabilitatea educației este 13,4% pentru primii ani, 10,1 % pentru următorii 4 ani și 6,8 % pentru ceea ce depășește primii 8 ani de studiu (potrivit figurii 3.5). Aceasta înseamnă că o persoană cu un an de școală câștigă de
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
pe care îl aleg va fi inferior optimului social. Existența externalităților educației afectează calculele privind importanța capitalului uman pentru a explica diferențele de venit dintre țări. În stabilirea relației dintre școlaritate și capitalul uman, s-a luat în calcul numai rentabilitatea privată a educației. Adică punctul de plecare a fost suma cu care un an suplimentar de studiu crește salariul individual. Dar dacă parte din contribuția capitalului uman al unui individ asupra venitului național nu se reflectă în salariul acelui individ
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
a educației. Adică punctul de plecare a fost suma cu care un an suplimentar de studiu crește salariul individual. Dar dacă parte din contribuția capitalului uman al unui individ asupra venitului național nu se reflectă în salariul acelui individ, atunci rentabilitatea privată a educației va subestima creșterea reală a capitalului uman datorată unui an suplimentar de studiu. 3.4. Critici asupra modelului capitalului uman Modelul capitalului uman domină de peste patru decenii gândirea economică occidentală despre educație. Practic, el este esența unei
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
profesională. O convenție, oarecum tacită, a fost aceea că întreaga creștere a productivității este determinată de educație și formare profesională, făcându-se abstracție de calitățile intelectuale, morale și biologice moștenite. Valoarea economică a educației este determinată prin calculul ratei de rentabilitate privată, contrapunând fluxul actualizat de venituri viitoare la cheltuielile pentru educație, inclusiv costul de oportunitate (veniturile nerealizate în perioada școlarizării). Între niveluri de educație rezultă un diferențial de venit, determinat pe baza diferențialului ratei de rentabilitate privată. Referința pentru calculul
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
prin calculul ratei de rentabilitate privată, contrapunând fluxul actualizat de venituri viitoare la cheltuielile pentru educație, inclusiv costul de oportunitate (veniturile nerealizate în perioada școlarizării). Între niveluri de educație rezultă un diferențial de venit, determinat pe baza diferențialului ratei de rentabilitate privată. Referința pentru calculul veniturilor datorate educației o constituie datele statistice privind salariile și structura venitului național. Pentru ca diferența de salariu să reflecte întocmai nivelul diferit de educație și formare profesională, este necesară o condiție foarte strictă: funcționarea perfectă a
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
urmează o condiție subsidiară: oferta educațională este perfect adaptată cererii de pe piața muncii. Economiștii au recunoscut că există distorsiuni ale pieței muncii. De aceea, au argumentat nevoia de flexibilizare, astfel încât piața muncii să fie concurențială. Eventual, au determinat rate de rentabilitate socială a educației, care să reflecte diferența între beneficiul privat și beneficiul social. Prin raportare la munca brută, necalificată, s-a arătat că educația primară generează cea mai ridicată rată de rentabilitate privată și socială. Cercetările empirice au relevat că
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
să fie concurențială. Eventual, au determinat rate de rentabilitate socială a educației, care să reflecte diferența între beneficiul privat și beneficiul social. Prin raportare la munca brută, necalificată, s-a arătat că educația primară generează cea mai ridicată rată de rentabilitate privată și socială. Cercetările empirice au relevat că și educația secundară are randament înalt, dar mai scăzut decât educația primară. A fost extrasă ideea că investițiile în capitalul uman se caracterizează prin randamente marginale descrescânde. Totuși, problema nu a fost
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
postliceală, după cum o demonstrează tabelul de mai jos. S-a demonstrat că în medie, un an în plus de școlarizare mărește câștigul individual cu 6 procente în Coreea. Relația dintre educație și câștig se rezumă în fond la rata de rentabilitate (costurile necesare estimate și beneficiile educației sau cu ajutorul funcția câștigurilor Minceriană). În ciuda câtorva limitări, estimările disponibile asupra ratelor de rentabilitate sunt folositoare pentru înțelegerea contribuției pe care educația o aduce creșterii economice, și pentru o varietate de scopuri în planificarea
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
mărește câștigul individual cu 6 procente în Coreea. Relația dintre educație și câștig se rezumă în fond la rata de rentabilitate (costurile necesare estimate și beneficiile educației sau cu ajutorul funcția câștigurilor Minceriană). În ciuda câtorva limitări, estimările disponibile asupra ratelor de rentabilitate sunt folositoare pentru înțelegerea contribuției pe care educația o aduce creșterii economice, și pentru o varietate de scopuri în planificarea educațională. Câteva trăsături caracteristice ale acestor estimări - unele dintre acestea fiind oricum datate - cu referire la economiile Asiei de Est
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
educația o aduce creșterii economice, și pentru o varietate de scopuri în planificarea educațională. Câteva trăsături caracteristice ale acestor estimări - unele dintre acestea fiind oricum datate - cu referire la economiile Asiei de Est merită a fi menționate. Atât ratele de rentabilitate privată cât și cele sociale ale educației în Asia de Est sunt ridicate, chiar și în comparație cu alte regiuni ale lumii. În fiecare economie estasiatică, toate nivelele de educație au rate de rentabilitate pozitive atât față de individ cât și față de societate
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
Est merită a fi menționate. Atât ratele de rentabilitate privată cât și cele sociale ale educației în Asia de Est sunt ridicate, chiar și în comparație cu alte regiuni ale lumii. În fiecare economie estasiatică, toate nivelele de educație au rate de rentabilitate pozitive atât față de individ cât și față de societate, așa cum este reprezentat în tabelul 4.7. Din moment ce toate ratele de rentabilitate sunt pozitive, este clar că investirea în învățământ a economiilor Asiei de Est este una eficientă din punct de vedere
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
sunt ridicate, chiar și în comparație cu alte regiuni ale lumii. În fiecare economie estasiatică, toate nivelele de educație au rate de rentabilitate pozitive atât față de individ cât și față de societate, așa cum este reprezentat în tabelul 4.7. Din moment ce toate ratele de rentabilitate sunt pozitive, este clar că investirea în învățământ a economiilor Asiei de Est este una eficientă din punct de vedere economic; de fapt, investirea în educația Asiei de Est produce venituri mai mari decât economiile cu venit mare din lume
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
în învățământ produce comparabil - de fapt, mai mult - rambursări mai mari decât investirea în capitalul fizic. Aceste estimări ale ratelor de rambursare prin creșterea nivelelor de învățământ - venituri mai mari pentru școala secundară decât cele ale educației universitare. Ratele de rentabilitate private sunt, de asemenea, mai mari decât cele sociale în aproape toate economiile și la fiecare nivel. Diferențele dintre ratele de rambursare private și cele sociale, care nu sunt neapărat ridicate, se datorează subvenționării publice a învățământului la toate nivelele
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
economiile și la fiecare nivel. Diferențele dintre ratele de rambursare private și cele sociale, care nu sunt neapărat ridicate, se datorează subvenționării publice a învățământului la toate nivelele, care nu este foarte mare în economiile est-asiatice. Estimările ratelor private de rentabilitate bazate pe funcția câștigurilor (a lui MIncer) sunt disponibile și pentru câteva economii din Asia de Est, și sunt prezentate în tabelul 4.8. Deși comparațiile intertemporale ale diferitelor estimări trebuie făcute cu atenție, pare clar că ratele de rentabilitate
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
rentabilitate bazate pe funcția câștigurilor (a lui MIncer) sunt disponibile și pentru câteva economii din Asia de Est, și sunt prezentate în tabelul 4.8. Deși comparațiile intertemporale ale diferitelor estimări trebuie făcute cu atenție, pare clar că ratele de rentabilitate (Minceriene) cresc de-a lungul timpului în Coreea. Este de așteptat, în general, ca ratele de rentabilitate să scadă din moment ce evoluția învățământului depășește cererea de forță de muncă. Dar cazul Coreei poate fi un indice al faptului că progresele tehnologice
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
Est, și sunt prezentate în tabelul 4.8. Deși comparațiile intertemporale ale diferitelor estimări trebuie făcute cu atenție, pare clar că ratele de rentabilitate (Minceriene) cresc de-a lungul timpului în Coreea. Este de așteptat, în general, ca ratele de rentabilitate să scadă din moment ce evoluția învățământului depășește cererea de forță de muncă. Dar cazul Coreei poate fi un indice al faptului că progresele tehnologice au creat o cerere relativ mai mare de forță de muncă pregătită decât de forță de muncă
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
nevoia de a extinde investirea socială în educație mai mare decât investirea în educația bărbaților în Japonia, Coreea (în special în cazul studiilor superioare) și Taiwan. Datele referitoare la Singapore dovedesc contrariul. Pentru a rezuma, bogăția evidențelor cu privire la ratele de rentabilitate a educației în economiile Asiei de Est arată că beneficiile sociale către educație în economiile asiatice sunt cel puțin la fel de ridicate ca orice altă măsură rezonabilă a costului de oportunitate. Cu alte cuvinte, investirea în capitalul uman, în educație mai
Capitalul uman şi dezvoltarea economică Influenţele capitalului uman asupra dezvoltării economice by Mircea ARSENE () [Corola-publishinghouse/Science/100960_a_102252]
-
se lăsase peste micul lor grup. Îi accentua o stare de neliniște care izvora de undeva de dincolo de conștiență și de logică. - Spune-mi ce știi despre economia Abației. Isidor începu să vorbească repede: - În ultimii zece ani, rata de rentabilitate a programelor noastre s-a îmbunătățit cu 62 la sută, mai ales pe seama scăderii cu două generații a timpului minim de construcție a templelor. Pe Marish V și Dilin III au apărut temple chiar după trei generații de la Însămânțare, ceea ce
Aba by Dan Doboș [Corola-publishinghouse/Imaginative/295578_a_296907]
-
al XVIII-lea în circulația ideilor. "Război al literelor" (Campanella) care va atinge punctul culminant în 1789. Interdicțiile autorităților ruinau, în timp, bugetul statului, sporindu-l totodată pe cel al pieții ilicite: cărțile interzise erau cele mai scumpe. Concurența, productivitatea, rentabilitatea au fost imperative mai puternice decît supunerea față de Dumnezeu și Rege. Comerțul de librărie a avut în final cîștig de cauză asupra Direcției Librăriilor, iar Panckoucke asupra lui Malesherbes. "Toleranțele" acestuia din urmă confirmă atît neputința de a stăpîni circulația
Curs de mediologie generală by Régis Debray () [Corola-publishinghouse/Science/1031_a_2539]
-
vor mai vinde niciodată terenul, fiind mulțumiți cu veniturile obținute din arendă. De aceea investitorii pe termen lung în agricultură preferă să achiziționeze (să cumpere) pământul, pentru a obține suprafețe de teren comasate și nu să îl ia în arendă. * Rentabilitatea sectorului agricol România se află în mijlocul unei piețe mondiale agricole caracterizată de supraproducție, subvenții, prețuri mici. Prin mecanismele pieței și comerțului, producătorii români concurează cu marile exploatații americane și cu intens subvenționatele exploatații europene, în timp ce în România, condiții ce țin
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
cu cei din jur. Puritanismul credea orbește în interpretarea literală a Scripturii și propăvăduia viața austeră și disciplinată, munca sârguincioasă, standardele morale înalte; în ciuda sistemului lor rigid de credințe, puritanii nu s-au putut sustrage înclinației spre plăcere; plăcerile și rentabilitatea viciului n-au putut fi negate complet. Credința că doar munca grea are valoare este o prostie; aplicarea eficientă a resurselor face ca munca să fie eficientă, ușoară și creează condiții pentru economisirea energiei. Gândirea lui Epicur este Anti-Republica lui
Datoria împlinită by Mihai Pricop [Corola-publishinghouse/Science/1391_a_2633]