987 matches
-
văzut, azi o vedem și nu e... Eminovici, tată.. Cred că se referea la România prosperă, da` criticii au fost subiectivi, n-au Înțeles nimic. Când e prima alarmă? Parcă-aș lua și niște mușchi țigănesc la subsolul blocului, că rrom nu pot să i zic, Îi strică gustul... Sandu plescăie, prinde ideea din zbor și o degustă Împreună cu țuica aburindă. Gicule, artiștii sunt mister și enigmă, ca-n triunghiul bermudelor, pritocesc gândurile cum o să pritocim noi varza. Da` murături or
De-ale chefliilor (proză umoristică) by Cristian Lisandru () [Corola-publishinghouse/Imaginative/781_a_1580]
-
întunecat la față, dându-mi seama că am mers acolo după instrumente conceptuale rafinate pe care să le folosim apoi în cercetările despre femeile din România, mai ales și despre acelea din mahalale și sate, despre femeile din comunitatea tradițională rroma. Și că nu am ce face cu teoriile postmoderne mai mult decât să le predau studenților mei sau să facem niște mici studii de caz asupra imaginii femeilor de tip reviste Cosmopolitan din România. Și că ele, cărțile noi, mă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2152_a_3477]
-
lor acasă va fi și mai cruntă. Probabil că această frică a fost somatizată ca un rău de la inimă. Și a apărut boala salvatoare. În loc de BBC mergem la doctor. Acum, în paranteză fie spus, îmi amintesc de talk-show-urile cu femeile rroma din România. Uneori mă întâlnesc cu ele câteva ore înainte de emisiune. Ele îmi spun ce le doare. Eu voi spune asta public, ele vor tăcea de frică în fața camerelor de luat vederi sau vor răspunde conformist, așa încât comunitatea să iasă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2152_a_3477]
-
tot o imensă rușine. Formal, oamenii nu trebuiau să facă dragoste și nici sex, ci își făceau datoria conjugală, eventual ca să producă noi constructori ai societății socialiste multilateral dezvoltate. Libertatea de exprimare. Mi-e greu să înțeleg de ce, inclusiv câteva rrome educate care conduc ONG-uri occidentale consideră că e rasism să te amesteci în căsătorirea fetelor la 12 ani, retragerea lor de la școală, imposibilitatea de control a propriei reproduceri. M-a mâhnit enorm să mi se spună că doar rasismul
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2152_a_3477]
-
ani, retragerea lor de la școală, imposibilitatea de control a propriei reproduceri. M-a mâhnit enorm să mi se spună că doar rasismul ne împinge să contestăm „specificul etnic”, mai ales când știu de la cele din România faptul că atâtea femei rrome s-ar descotorosi bucuroase de acest chip al specificității. Dakmara G. este una din puținii români care au găsit cu cale să sprijine dezvoltarea educației pentru democrație în țări mai urgisite decât a noastră. E drept însă că nici România
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2152_a_3477]
-
de toate ? Și vom fi toți egali ? Pardon! Va fi, eu cred, egalitate, Ca între...Samurache și...Samson ! UNDE DAI ȘI UNDE...CRAPĂ ?! Furând, s-a jurat odată : ,,Să moară tata!’’ Că-i...mort ! Și-a murit subit un tată! Rrom era ! Dar din alt...cort ! PATRI(H)OȚII Tu nu ai ! Ei multe vor ! Soluția bună nu e De-a...fura în țara lor ; Îi trimit să fure-n...U. E. ! BUNĂSTARE Au promis o bunăstare, Oricărui votant sărac ; Astăzi, mult
Calul cu potcoave roz Epigrame-Fabule-Panseuri by Val Andreescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/468_a_877]
-
bronz în piața Cosmonauților, în locul celei reprezentând-o pe lupoaică alăptându-i pe Romulus și Remus. Copilașii din bronz chirciți sub țâțele lupoaicei erau mereu furați de etnia țigănească și expuși în Obor ca cei doi zei principali ai panteonului rrom. Rromulus și Rremus fundaseră Rroma, inventaseră limba rromalo, al cărei dialect sărăcăcios era italiana din zilele noastre. După ce Zuza fu turnată în bronz în piața Cosmonauților, tanti Cucu, zisă și Piratu’ sau Madona cu trandafiri, se înscrise în Partidul Democrat
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2363_a_3688]
-
celei reprezentând-o pe lupoaică alăptându-i pe Romulus și Remus. Copilașii din bronz chirciți sub țâțele lupoaicei erau mereu furați de etnia țigănească și expuși în Obor ca cei doi zei principali ai panteonului rrom. Rromulus și Rremus fundaseră Rroma, inventaseră limba rromalo, al cărei dialect sărăcăcios era italiana din zilele noastre. După ce Zuza fu turnată în bronz în piața Cosmonauților, tanti Cucu, zisă și Piratu’ sau Madona cu trandafiri, se înscrise în Partidul Democrat și contribui hotărâtor la alegerea
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2363_a_3688]
-
cordoanele de ordine, au incendiat autocarele poliției (!), au aruncat cu pietre. Printre dezlănțuiți, s-au remarcat Însă mulți indivizi dubioși, cu limbaj de tomberon. Secvența următoare: dezastru la televiziune. Și, din nou, așa numiții „demonstranți” s-au dovedit a fi rromi ori simpli imbecili. Creaturi care Înjură, lovesc, sparg, distrug cîteva studiouri fără să Înțeleagă precis de ce o fac. Urmează mesajul președintelui. Pe care se colează opinia guvernului despre cele petrecute: „A fost o Încercare de lovitură de stat”. Încă una
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1995_a_3320]
-
binoclu și-ncerc să deslușesc cu mîna streașină la ochi chipul cu ochii-nchiși din dricul tras de cai Într-un swing de-nceput de secol New Orleans. E jazz funebru, iar nemăsurata mea jale c-a mai pierit un rrom mă aduce aproape de vertij, de familie, de pămînt, o bacterie ascunsă sub pămînt timp de 30 de ani a ucis un bărbat. Probabil un bătrîn cu păr În spikes, ce n-a putut fi mai iute ca moartea. Mai iute
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1995_a_3320]
-
Scrierea cu literă mare a inițialei primului cuvânt din propoziție și a substantivelor proprii. Punctuația Semnele de punctuație: punctul, semnul întrebării, semnul exclamării. 3. ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A COMUNICĂRII Sunetul - litera. Silaba. Cuvântul. Propoziția 4. ELEMENTE DE ISTORIE ȘI TRADIȚII RROME Rromii - identitate asumată și identitate atribuită Istoria orală Originea și migrarea rromilor Primele izvoare cunoscute 5. STANDARDE CURRICULARE DE PERFORMANȚĂ Dezvoltarea capacității de receptare a mesajului oral - Desprinderea semnificației globale a unui mesaj audiat. - Identificarea cuvintelor dintr-un enunț oral
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
h și x. Punctuația Semnele de punctuație: punctul, semnul întrebării, semnul exclamării, linia de dialog. 3. ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A COMUNICĂRII Lexicul - Cuvântul. Sensul cuvintelor. Noțiuni de fonetică - Sunetul și litera. Alfabetul limbii rromani. 4. ELEMENTE DE ISTORIE ȘI TRADIȚII RROME Rromii - identitate asumată și identitate atribuită Istoria orală Neamurile de rromi și ocupațiile tradiționale Originea și migrarea rromilor Primele izvoare cunoscute Originea indiană Un model cultural al rromilor - Rromanipen-ul Conceptele de pur și impur Obiceiuri în familie 5. STANDARDE CURRICULARE
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
terminologiei. b) Morfologie ... Cuvântul - parte de vorbire. Substantivul: substantive comune și substantive proprii; numărul. Adjectivul: acordul adjectivului în număr cu substantivul pe care îl determină. Numeralul: recunoașterea numeralelor cardinale; scrierea corectă a numeralelor simple. 4. ELEMENTE DE ISTORIE ȘI TRADIȚII RROME Rromii - identitate asumată și identitate atribuită Istoria orală Repere ale culturii tradiționale Neamurile de rromi și ocupațiile tradiționale Originea și migrarea rromilor Primele izvoare cunoscute Originea indiană Un model cultural al rromilor - Rromanipen-ul Conceptele de pur și impur Obiceiuri în
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
ortografice și de punctuație învățate, a așezării în pagină și a scrisului lizibil. - Redactarea unor scurte texte cu destinație specială (felicitarea, invitația). Promovarea unei atitudini pozitive față de cultura și tradițiile rromilor - Identificarea elementelor de cultură tradițională. - Valorificarea elementelor de folclor rrom, prin organizarea unor programe artistice. LIMBA ȘI LITERATURA RROMANI NIVELUL AL IV-LEA 3. OBIECTIVE DE REFERINȚĂ ȘI EXEMPLE DE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE 1. DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII DE RECEPTARE A MESAJULUI ORAL 4. CONȚINUTURILE ÎNVĂȚĂRII 1. FORMAREA CAPACITĂȚII DE LECTURĂ/ CITIRE
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
a adjectivului față de substantiv. c) Sintaxa ... Cuvântul - parte de propoziție. Predicatul (predicatul verbal - fără terminologie). Subiectul (subiectul simplu, exprimat prin substantiv sau pronume personal). Acordul predicatului cu subiectul. Propoziția - comunicarea cu un singur predicat. 4. ELEMENTE DE ISTORIE ȘI TRADIȚII RROME Rromii - identitate asumată și identitate atribuită Istoria orală Repere ale culturii tradiționale: familia și valorile comunității Neamurile de rromi și ocupațiile tradiționale Originea și migrarea rromilor Primele izvoare cunoscute Originea indiană Așezarea rromilor în spațiul românesc Un model cultural al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
Scrierea cu literă mare a inițialei primului cuvânt din propoziție și a substantivelor proprii. Punctuația Semnele de punctuație: punctul, semnul întrebării, semnul exclamării. 3. ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A COMUNICĂRII Sunetul - litera. Silaba. Cuvântul. Propoziția 4. ELEMENTE DE ISTORIE ȘI TRADIȚII RROME Rromii - identitate asumată și identitate atribuită Istoria orală Originea și migrarea rromilor Primele izvoare cunoscute 5. STANDARDE CURRICULARE DE PERFORMANȚĂ Dezvoltarea capacității de receptare a mesajului oral - Desprinderea semnificației globale a unui mesaj audiat. - Identificarea dintr-un enunț oral a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
ph, th, rr. Punctuația Semnele de punctuație: punctul, semnul întrebării, semnul exclamării, linia de dialog. 3. ELEMENTE DE CONSTRUCȚIE A COMUNICĂRII Lexicul - Cuvântul. Sensul cuvintelor. Noțiuni de fonetică - Sunetul și litera. Alfabetul limbii rromani. 4. ELEMENTE DE ISTORIE ȘI TRADIȚII RROME Rromii - identitate asumată și identitate atribuită Istoria orală Neamurile de rromi și ocupațiile tradiționale Originea și migrarea rromilor Primele izvoare cunoscute Originea indiană Un model cultural al rromilor - Rromanipen-ul Conceptele de pur și impur Obiceiuri în familie 5. STANDARDE CURRICULARE
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
terminologiei. b) Morfologie ... Cuvântul - parte de vorbire. Substantivul: substantive comune și substantive proprii; numărul. Adjectivul: acordul adjectivului în număr cu substantivul pe care îl determină. Numeralul: recunoașterea numeralelor cardinale; scrierea corectă a numeralelor simple. 4. ELEMENTE DE ISTORIE ȘI TRADIȚII RROME Rromii - identitate asumată și identitate atribuită Istoria orală Neamurile de rromi și ocupațiile tradiționale Originea și migrarea rromilor Primele izvoare cunoscute Originea indiană Un model cultural al rromilor - Rromanipen-ul Conceptele de pur și impur Obiceiuri în familie 5. STANDARDE CURRICULARE
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
ortografice și de punctuație învățate, a așezării în pagină și a scrisului lizibil. - Redactarea unor scurte texte cu destinație specială (felicitarea, invitația). Promovarea unei atitudini pozitive față de cultura și tradițiile rromilor - Identificarea elementelor de cultură tradițională. - Valorificarea elementele de folclor rrom prin organizarea unor programe artistice. LIMBA ȘI LITERATURA RROMANI NIVELUL AL IV-LEA 3. OBIECTIVE DE REFERINȚĂ ȘI EXEMPLE DE ACTIVITĂȚI DE ÎNVĂȚARE 1. DEZVOLTAREA CAPACITĂȚII DE RECEPTARE A MESAJULUI ORAL 4. CONȚINUTURILE ÎNVĂȚĂRII 1. FORMAREA CAPACITĂȚII DE LECTURĂ/ CITIRE
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
care îl determină; poziția în propoziție a adjectivului față de substantiv. c) Sintaxa ... Cuvântul - parte de propoziție. Predicatul (predicatul verbal - fără terminologie). Subiectul (subiectul simplu, exprimat prin substantiv sau pronume personal). Acordul predicatului cu subiectul. 4. ELEMENTE DE ISTORIE ȘI TRADIȚII RROME Rromii - identitate asumată și identitate atribuită Istoria orală Repere ale culturii tradiționale: familia și valorile comunității Neamurile de rromi și ocupațiile tradiționale Originea și migrarea rromilor Primele izvoare cunoscute Originea indiană Așezarea rromilor în spațiul românesc Un model cultural al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/236834_a_238163]
-
neplătind nici întreținerea pentru ea (alimony) și nici pensia pentru copii; 3. ajutor neîndestulător din partea statului, a societății în ansamblu. În toate țările, femeile divorțate ce au copii sunt dezavantajate economic diferit și în funcție de etnie (vezi la noi situația mamelor rrome). Consecințele asupra copilului sunt multiple. În societățile tradiționale există tendința de stigmatizare a copilului ai cărui părinți sunt despărțiți. În societatea modernă urbană, acest aspect aproape că nu contează. Există însă o serie de efecte psihologice în legătură cu identificarea de rol
[Corola-publishinghouse/Science/2359_a_3684]
-
-s, ma-cu-la-tu-ră! De aceea, prin scrierea istoriei Satelor, numaidecât vom obține REÎNTREGIREA Republicii Moldova, deoarece, toți cetățenii de bună credință a țării noastre de pe ambele maluri ale Nistrului doresc reîntregirea - indiferent de naționalitate: moldoveni, ucraineni, ruși, găgăuzi, bulgari, evrei, români, rromi (țigani) ș.a. (iată că am descoperit și adevăratul motiv al secesiunii raioanelor transnistrene: folosirea manualelor de „Istoria românilor”!!!). Istoria satelor este un imperativ al Timpului, adică ÎNVEȘNICIREA DEFINITIVĂ A MOLDOVENILOR ca vorbitori ai Limbii Moldovenești, a Statalității Poporului Moldovenesc, împreună cu
„Poporul moldovenesc” şi „limba moldovenească” * De la anexarea țaristă la aniversarea a „650 de ani de la întemeierea Țării Moldovei” by Iulian Sînzianu () [Corola-publishinghouse/Science/91559_a_92365]
-
elevilor în urma participării lor la antrenamentele creative. Studiu de caz nr. 1 1. Date de identificare Nume și prenume: M. O. Vârsta: 11 ani și 5 luni Sexul: masculin Nivelul de studii: clasa a IV-a Ocupația actuală: elev Etnie: rromă 2. Situația școlară M. O. este elev în clasa a IV-a, ca obiect preferat având educația fizică. Are ca hobby-uri fotbalul și cântarea vocală. 3. Profil psihologic M. O. are I.Q. = 70, stabilit de un psiholog clinician. Are
COMPORTAMENTE CREATIVE ÎN ȘCOALĂ by Adriana Apostol, Iuliana Olaru () [Corola-publishinghouse/Science/720_a_1436]
-
factori religioși. Observând importanța pe care o acordă literatura medicală și antropologică acestor aspecte și constatând lipsa unor cercetări care să verifice și să pună în valoare realitatea românească în acest domeniu, am inclus în studiu câteva grupări etnice (români, rromi, lipoveni) și confesionale creștine (ortodocși mireni, monahi, pravoslavnici - rit vechi - și adventiști de ziua șaptea). Prin metode de cercetare clinice și paraclinice ne-am propus să aflăm în ce măsură particularitățile stilului de viață ale acestor grupuri se regăsesc în starea lor
[Corola-publishinghouse/Science/2154_a_3479]
-
a numărului de simptome pe tipul alimentației. Distribuția simptomelor în funcție de etnie este egală între grupuri, fără să existe diferențe semnificative statistic între acestea (tabelul 6). Tabelul 6. Distribuția persoanelor intervievate în funcție de nr. de simptome și etnie Nr. simpt./ Etnie Român Rrom Rus-lipovean Total 0 91 29 11 131 1 50 14 16 80 2 16 8 3 27 3 2 1 1 4 Total 159 52 31 242 Notă: Relația dintre numărul de simptome (0 - nici unul, 1 - unul, 2 - două, 3
[Corola-publishinghouse/Science/2154_a_3479]