1,437 matches
-
literatura de specialitate sugerează o medie de 0,5% N, 0,2% P și 0,5% K în îngrășămîntul de taurine nediluat. Eficiența azotului din must depinde de mulți factori, însă nivelurile joase ale dozelor aplicate au fost mai bine valorificate decît aplicarea unor doze abundente. Cifrele publicate indică faptul că aplicarea mustului în doze mici în primăvară poate determina o eficiență de 38%, eficiență ce scade la 17% în cazul dozelor mari, aplicate în timpul verii. Aplicarea pe timpul verii predispune la
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
plus, părinții trebuie să aibă cunoștință de câteva idei-ghid, unele dintre ele având ecou și În viața viitorului elev. Acestea Își găsesc corespondență și În cerințele școlii, cadrele didactice urmărind formarea unor comportamente morale pe Întreg parcursul procesului instructiv-educativ. Trebuie valorificat conținutul educațional al lecțiilor (indiferent de disciplină) și organizate activități extrașcolare care să urmărească formarea unor reguli de comportament și educarea unor deprinderi de educație civică. Copiii vor trăi Într-o societate diferită de cea a părinților lor. În consecință
Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Felicia BUGALETE () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2189]
-
să trăiască, țara a trebuit să supraviețuiască. Relația cu Franța poate fi fructuoasă. România a devenit pentru Franța un important (daca nu și unicul) cap de pot în Balcani. Anglia este țara în care sunt cel mai bine păstrate și valorificate date despre toate popoarele lumii din cele mai îndepărtate timpuri. Cum este un centru mondial al școlilor, colegiilor, universităților și bibliotecilor poate fi considerată nu doar depozitară dar și un centru de difuzare a culturii universale. Arhivele britanice dețin exemplare
ALBUM CONSEMN?RI REPORTAJE 1989 - 2002 by Vlad Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/83887_a_85212]
-
cunoaștere logică a rațiunii naturale și legității universale 1. Prin știință individul se elibera de ignoranța, iar prin aplicațiile tehnice ale acesteia surmonta o parte din constrângerile mediului, spațiului și timpului - convingere alimentată mai ales de realizările revoluției industriale și valorificata în literatura de ficțiune a lui Jules Verne și Herbert George Wells. Optimismul din perioada numită La Belle Époque, proclamarea aptitudinilor omului și a progresului continuu al civilizației, a corespuns încrederii maxime în posibilitățile unui atare eu apolinic. Sub aspect
[Corola-publishinghouse/Science/84978_a_85763]
-
termale, a gheizerelor, a emanațiilor gazoase. Cca.200 gheizere sunt întâlnite în Islanda, cel mai cunoscut fiind Great Geysir, situat în partea central sudică a insulei, la 50 km nord-vest de Hekla. Potențialul geotermal imens al Islandei este foarte bine valorificat, fiind utilizat la încălzirea locuințelor, a serelor etc. Insula a fost acoperită în întregime de ghețari în pleistocen, aceștia punându-și amprenta în modelarea reliefului, iar astăzi cca 11% din suprafața insulei este acoperită de ghețari (cca.120). Cel mai
Geografia mediilor temperate şi reci ale globului by Larion Daniela () [Corola-publishinghouse/Science/1179_a_2048]
-
în apele din jurul Antarcticii și poate trăi până la adâncimi de 2000m. Basul chilian (Dissostichus eleginoides) are un areal de răspândire ceva mai nordic decât codul antarctic, iar pe verticală, este întâlnit la adâncimi cuprinse între 45m la 3850m. Deși exemplarele valorificate comercial au o greutate medie de 9-10kg, basul chilian poate atinge dimensiuni impresionante (ca adult poate ajunge la 200kg în greutate și peste 2.3m lungime) și poate trăi până la 50 de ani. Este unul din peștii cei mai comercializați
Geografia mediilor temperate şi reci ale globului by Larion Daniela () [Corola-publishinghouse/Science/1179_a_2048]
-
captând ape atât din bazinul fluviului Lena cât și din bazinul fluviului Enisei. Cel mai important tributar este râul Selenga, ce aduce ape din nordul Mongoliei. Drenarea apelor lacului se face spre vest prin râul Angara, din bazinul Enisei, râu valorificat hidroenergetic la Irkutsk. Lacul are 22 insule, între care cea mai mare este insula Olkhon, de 72km lungime. Lungimea totală a țărmului lacustru este de aproape 2000km. Vechimea mare și adâncimea mare (care l-au ferit de influența glaciației cuaternare
Geografia mediilor temperate şi reci ale globului by Larion Daniela () [Corola-publishinghouse/Science/1179_a_2048]
-
de gândirea postmodernă. Apoi, aspirația acestora către erudiție, care, odată cu multiplicarea explozivă a cunoașterii în secolul XX, nu mai părea realistă. 1.5. Ultramodernismul și formarea „omului total”tc " 1.5. Ultramodernismul și formarea „omului total”" Și totuși, ambele par valorificate într-o etapă nouă, care depășește istoria pedagogiei moderne și pe care unii au botezat-o deja „etapa ultramodernă a curriculumului”. (În ceea ce ne privește, preferăm denumirea etapa antropologică a curriculumului.) Ultramodernismul pedagogic nu este „ultima modă” efemeră a gândirii
[Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
mecanismelor eredității se poate afirma că rolul său în dezvoltare, mai ales în dezvoltarea psihică, este de premisă naturală. Această premisă, cu acțiune probabilistă, poate oferi individului o șansă (ereditate normală) sau o neșansă (ereditate tarată). Prima poate fi ulterior valorificată sau nu, iar cea de a doua, în funcție de gravitate, poate fi compensată în diverse grade sau nu. Mediul, ca factor al dezvoltării umane, este constituit din totalitatea elementelor cu care individul interacționează, direct sau indirect, pe parcursul dezvoltării sale. Din punctul
[Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
afectivă apar în lucrările de factură psihanalitică, stadialitate care își are punctul de plecare în concepția lui S. Freud). O prezentare explicită, bogat ilustrată cazuistic, este acum și la dispoziția cititorului român (Dolto, F., 1993). În ceea ce privește dezvoltarea psihosocială, cea mai valorificată stadialitate rămâne cea propusă de E. Erikson (1950). Teza centrală a teoriei sale este că potențialul de dezvoltare al individului capătă împlinire pe tot parcursul existenței. Fiecare etapă a vieții este deschisă unei noi achiziții psihosociale, ca urmare a unei
[Corola-publishinghouse/Science/2106_a_3431]
-
cîmpul științei politice atît ca metodă, cît și prin conținut [pentru o privire generală și asupra problemelor, se recomandă Sartori și Morlino 1991]. Asta înseamnă că lecțiile clasicilor [Smelser 1976] și cele ale contemporanilor [Sartori 1971] au fost învățate și valorificate, ajungîndu-se la o analiză susținută din punct de vedere teoretic de o pregătire intelectuală și istorică a sistemelor politice în întregime și a subsistemelor (cum ar fi partide, sindicate, birocrații), a proceselor decizionale și a realizării politicilor publice. De altfel
Curs de ştiinţă politică by Gianfranco Pasquino [Corola-publishinghouse/Science/941_a_2449]
-
elimină nici sentimentul de superioritate și nici dorința de a impune propria identitate 457. Pentru Michael Wintle, adevăratele studii despre identitate sunt cele care abandonează conceptul de asemănare, pentru a considera identitatea din punctul de vedere al unei construcții "socio-psihologice, valorificată pozitiv și legată de credințele unui popor, grup, fiind de cele mai multe ori în strânsă legătură cu un loc și un anumit trecut"458. În acest sens, se deschide perspectiva socială a identității, care o abordează dual, valorizând atât conceptul de
by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
ceea ce a fost de fapt168. (trad. a.) A avut loc în realitate și discuția lui Kopelev cu directorul proiectului. Acesta i-a propus o nouă misiune, care ar fi condus la dezvoltarea unei noi științe fonoscopia. Este chiar misiunea ultrasecretă, valorificată artistic de Soljenițîn în romanul său. Pe banda de magnetofon sunt înregistrate două convorbiri telefonice, redate ca atare în memoriile lui Kopelev. "Trădătorul" a sunat, în realitate, de două ori la ambasada americană. Americanii nu au folosit în nici un fel
by Cecilia Maticiuc [Corola-publishinghouse/Science/1022_a_2530]
-
slabe. De aceea, intuiția și experiența managerilor sunt deosebit de importante în efectuarea analizei, iar pe de altă parte, diagnoza trebuie îmbinată cu prognoza. Analiza-diagnostic a unei organizații vizează atât constatarea reușitelor, a avantajelor și a oportunităților care trebuie extinse și valorificate, cât și a dificultăților și a punctelor vulnerabile a căror acțiune trebuie diminuată sau eliminată, prin elaborarea de politici și luarea unor măsuri corespunzătoare. Analiza-diagnostic poate avea niveluri de detaliere și obiective diferite și se poate referi la perioade de
Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
superior celui al baby-boom, fie un "super baby-boom" permanent. Activitatea feminină Femeile având între 25 și 64 de ani ar putea face să crească foarte mult populația activă în țările în care, din motive de cultură, munca feminină este puțin valorificată (Europa de Sud). În Franța, dacă șomajul scade și dacă femeile cred că pot avea vreo șansă pentru găsirea unei slujbe, franțuzoaicele ar contribui semnificativ la creșterea populației active, din moment ce Franța este deja una din cele în care femeile sunt
Demografie şi societate by Phillippe Barthélemy, Roland Granier, Martine Robert [Corola-publishinghouse/Administrative/1396_a_2638]
-
a dialogului între profesori și studenți ? Sunt semi‑ nare de dezbatere ? Câți participă la un seminar ? A.M.P. : Seminarele sunt numai de dezbatere. Aproape că nu mai există cursuri. Acolo totul este organizat pe bază de dezbatere. PĂrerea fiecăruia e valorificată. Cursurile le primește studentul înainte, le citește și discută acele materialele într-un dialog liber cu profesorul și colegii. Deci e o mare diferență. Însă haideți să încheiem cu corupția ! Deci, la povestea aia cu Coaliția pentru un Parlament Curat
TranziȚia: primii 25 de ani / Alina Mungiu‑Pippidi în dialog cu Vartan Arachelian by MUNGIU‑PIPPIDI, ALINA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/862_a_1581]
-
Ion Voiculescu, încercând să-și apere tatăl, colaborator la Gândirea, de o anumită etichetă pe care i-o puneau unii „teoreticieni” literari care voiau să l plaseze în galeria „eroilor” negativi ai literaturii timpului „a încurcat” într-un fel manuscrisele valorificate. A fost necesară o nouă și repetată muncă de sondare pentru stabilirea corectă a adevărului folositor și exprimat de noi undeva mai sus: Voiculescu nu a fost ideologul Gândirii. Adevărata reabilitare a scriitorului V. Voiculescu s-a desăvârșit după 1990
Academia bârlădeană și Vasile Voiculescu by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Memoirs/783_a_1506]
-
și suporterii echipelor fac parte din activitățile sportive, sunt practicanți ai acestora, direct sau indirect, fac parte din procesul respectiv, pe care influențându-l sunt la rândul lor influențați de evenimentele din teren. Acestea sunt momente specifice care trebuie cunoscute, valorificate și exploatate de cei angrenați în activitățile sportive. Desigur, pregătirea, participarea, rezultatele ca și comportarea elevilor din echipă la competiții fac parte din aceeași misiune - scop a unei echipe reprezentative de handbal a școlii sau liceului respectiv. În esență, rolul
H A N D B A L I I I Jocul de handbal în şcoală, şi în afara lecţiilor de educaţie fizică by Şufaru Constantin () [Corola-publishinghouse/Science/1197_a_2223]
-
fundamentală a noii construcții europene. Educația constituie o componentă esențiala a oricărei societăți căreia trebuie să i se acorde o importanță deosebită punându-se accent pe elev în calitatea sa de persoană cu caracteristicile sale specifice individuale, ce trebuie intens valorificate. „Modelul cultural european” presupune că activitatea de educație să se realizeze permanent; școala să fie racordată la realitățile sociale și la schimbările intervenite în plan economic și social și să realizeze orientarea elevilor într-un univers dinamic și în permanentă
SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Mihaela Filoş () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1149]
-
peste pulbere de diamnate la 1000șC. * Carbonul este un amestec de șapte izotopi, * Antoine Laurent Lavoisier în 1772 a fost primul care a cercetat diamnatul, constatând că acesta arde și formează un gaz ce tulbură apa de var. Proprietățile carbonului Valorificați informațiile învățate în studiul temei “Carbonul” și gasiți răspunsurile corecte la exercițiile următaore: Pot fi corecte unul, două sau trei răspunsuri 1.Conțin carbon în compoziția lor substanțele: a)metan; b)calcar; c) piatra iadului. 2. Carbonul poate participa la
Chimie anorganică - Chimie experimentală : teste şi fişe de lucru by Elena Iuliana Mandiuc, Maricica Aştefănoaei () [Corola-publishinghouse/Science/757_a_1321]
-
obligatoriu falsificat. Ce leagă acest patos de înghețarea lui sub semnul unei etici severe a figurii instituționale ? În termeni retorici, patosul nu a dispărut, el este însă cel al discursului. Eroul a devenit un contraerou nu prin antiteza reconversiilor spectaculoase, valorificate plenar în literatura romantică. Pur și simplu, glisarea s-a produs lent și invizibil, departe de ochiul public al ziarului și o figură a înlocuit-o pe cealaltă. Nu avem o explicație în acest sens și putem, cel mult, vehicula
Caragiale după Caragiale by Angelo Mitchievici () [Corola-publishinghouse/Memoirs/819_a_1754]
-
ordin fizic (vizuale, auditive etc.), precum și de capacitatea de a ignora, în anumite contexte, factorii perturbatori care pot apărea în anumite situații de comunicare (de exemplu, în actul didactic, zgomotele care se aud din afara sălii, anumite disfuncții ale materialelor didactice valorificate, disfuncții care nu au fost anticipate de cadrul didactic etc.). De asemenea, interlocutorul alege (și este, de cele mai multe ori, subiectiv în această alegere, preponderent prin prisma orizontului de așteptare care-l caracterizează, dar și din considerente de tip contextual, gen
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
etapa ulterioară: nivelul învățământului primar (coordonată preponderentă în cadrul nivelului II 5-6/7 ani al etapei preșcolarității). Prin prisma acestei ultime perspective vizate, ca modalitate de anticipare/prefigurare, la nivelul obiectivelor, al conținuturilor, al formelor de organizare a activității, al metodelor valorificate etc., a etapei micii școlarități, preșcolaritatea se constituie într-o formă particulară de raportare prin intermediul jocului, ca activitate fundamentală la particularitățile de vârstă și individuale ale preșcolarilor, într-o demers gradual, de la jocul cu/legat de obiecte (la 3 ani
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
indirecte de instruire problematizarea, studiul de caz, modelarea, metode de simulare etc. metode caracteristice unor strategii de instruire de tip interactiv conversația, dezbaterea, rezolvarea de probleme în grup, jocul de rol, brainstorming, tutoratul, predarea on-line, învățarea prin cooperare etc. metode valorificate în cadrul unor strategii de instruire de tip experiențial exercițiul, learning by doing, învățarea prin lucrări practice, metoda proiectelor, învățarea prin descoperire, învățarea prin investigație, predarea/învățarea integrată în muncă etc. metode în cadrul unor strategii de instruire facilitatoare ale studiului independent
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]
-
160 algoritmizării presupune actualizarea unui sistem de operații, în aceeași ordine, având aceleași caracteristici în planul gândirii, al acțiunii etc., în vederea transformării acestora în automatisme pentru copii; astfel, în situații similare, aceștia vor aplica același algoritm, resursa timp fiind astfel valorificată ulterior în manieră economică. ( Caracterul instrumental al acestei metode este marcat prin raportare la planul finalităților, în condițiile în care oferă copiilor repere în acțiunile/activitățile (de învățare și nu numai) ulterioare, fără ca rolul educatorului/educatoarei să mai aibă ponderea
Elemente de didactică a activităţilor de educare a limbajului: (etapa preşcolarităţii) by Angelica Hobjilă [Corola-publishinghouse/Administrative/1425_a_2667]