3,743 matches
-
modificările și completările ulterioare, precum și a tuturor celorlalte reglementări legale în vigoare; ... b) de a solicita acreditarea în termen de maximum trei ani de la absolvirea primei promoții, conform prevederilor legale în vigoare, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „vocațională“, profilul „pedagogic“, specializările „educator-puericultor“ și „învățător-educatoare“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, dar nu mai târziu de anul școlar 2030-2031; ... c) de a întocmi și înainta Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar raportul
ORDIN nr. 4.413 din 10 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283884]
-
aprobare nr. 4.598 din 25.04.2024 a proiectului de ordin al ministrului educației privind acordarea autorizației de funcționare provizorie pentru unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Teoretic „Horia Hulubei“ din orașul Măgurele, județul Ilfov, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „vocațională“, profilul „pedagogic“, specializările „învățător-educatoare“ și „educator-puericultor“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației
ORDIN nr. 4.414 din 10 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283885]
-
educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă autorizația de funcționare provizorie pentru unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Teoretic „Horia Hulubei“, cu sediul în Str. Atomiștilor nr. 403, orașul Măgurele, județul Ilfov, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „vocațională“, profilul „pedagogic“, specializările „învățător-educatoare“ și „educator-puericultor“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, începând cu anul școlar 2024-2025. Articolul 2 Autorizația de funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul Teoretic „Horia Hulubei“ din orașul
ORDIN nr. 4.414 din 10 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283885]
-
de funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul Teoretic „Horia Hulubei“ din orașul Măgurele, județul Ilfov, calitatea de furnizor de educație, respectiv dreptul de organizare și desfășurare a procesului de învățământ pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „vocațională“, profilul „pedagogic“, specializările „învățător-educatoare“ și „educator-puericultor“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“. Articolul 3 (1) Unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Teoretic „Horia Hulubei“ din orașul Măgurele, județul Ilfov, are următoarele obligații: a) de a
ORDIN nr. 4.414 din 10 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283885]
-
modificările și completările ulterioare, precum și a tuturor celorlalte reglementări legale în vigoare; ... b) de a solicita acreditarea în termen de maximum trei ani de la absolvirea primei promoții, conform prevederilor legale în vigoare, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „vocațională“, profilul „pedagogic“, specializările „învățător-educatoare“ și „educator-puericultor“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, dar nu mai târziu de anul școlar 2030-2031; ... c) de a întocmi și înainta Agenției Române de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar raportul
ORDIN nr. 4.414 din 10 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283885]
-
va putea fi aplicată și integrată în practica profesională și de către deținătorul unui atestat de liberă practică eliberat de către Colegiul Psihologilor din România în următoarele specialități: psihologie clinică, consiliere psihologică, psihoterapie, psihopedagogie specială, psihologie educațională, consiliere școlară și vocațională. Articolul 7^3 (1) Poate solicita obținerea atestatului de liberă practică în specialitatea consiliere psihologică - analiză comportamentală aplicată direct în treapta de specializare practicant, regim de exercitare autonom, persoana care îndeplinește în mod cumulativ următoarele condiții: a) îndeplinește una dintre cerințele
HOTĂRÂRE nr. 30 din 16 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283453]
-
educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă autorizația de funcționare provizorie unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul Teoretic „Báthory István“, cu sediul în str. Kogălniceanu Mihail nr. 2, municipiul Cluj-Napoca, județul Cluj, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „vocațională“, profilul „teologic“, calificarea profesională „ghid turism religios (cultul romano-catolic)“, limba de predare „maghiară“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, începând cu anul școlar 2024-2025. Articolul 2 Autorizația de funcționare provizorie conferă unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul Teoretic „Báthory
ORDIN nr. 3.846 din 27 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283914]
-
modificările și completările ulterioare, precum și a tuturor celorlalte reglementări legale în vigoare; ... b) de a solicita acreditarea în termen de maximum trei ani de la absolvirea primei promoții, conform prevederilor legale în vigoare, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „vocațională“, profilul „teologic“, calificarea profesională „ghid turism religios (cultul romano-catolic)“, limba de predare „maghiară“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, dar nu mai târziu de anul școlar 2030-2031; ... c) de a întocmi și înainta Agenției Române de Asigurare a Calității în
ORDIN nr. 3.846 din 27 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283914]
-
educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea pentru unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Teologic Târgu Jiu, cu sediul în str. Alexandru Ioan Cuza nr. 23, municipiul Târgu Jiu, județul Gorj, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „vocațională“, profilul „teologic“, calificarea profesională „ghid turism religios“, limba de predare „română“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, începând cu anul școlar 2024-2025. Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Teologic Târgu Jiu din municipiul Târgu Jiu, județul Gorj
ORDIN nr. 3.833 din 22 februarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283912]
-
Preuniversitar nr. 15 din 27.11.2023; ... – Referatului de aprobare nr. 13.589 din 5.12.2023 privind acordarea acreditării pentru unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Teologic Romano-Catolic „Hám János“ din municipiul Satu Mare, județul Satu Mare, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „vocațională“, profilul „teologic“, calificarea profesională „ghid turism religios“, limba de predare „maghiară“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, ... în temeiul art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul
ORDIN nr. 3.951 din 4 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283929]
-
emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul Teologic Romano-Catolic „Hám János“, cu sediul în Str. 1 Decembrie 1918 nr. 2, municipiul Satu Mare, județul Satu Mare pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „vocațională“, profilul „teologic“, calificarea profesională „ghid turism religios“, limba de predare „maghiară“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, începând cu anul școlar 2024-2025. Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Teologic Romano-Catolic „Hám János“ din municipiul Satu Mare, județul
ORDIN nr. 3.951 din 4 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283929]
-
ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul 1 Se acordă acreditarea unității de învățământ preuniversitar de stat Liceul Teologic Romano-Catolic „Szent László“, cu sediul în str. Partenie Cosma nr. 3-5-7, municipiul Oradea, județul Bihor, pentru nivelul de învățământ „liceal“, filiera „vocațională“, profilul „teologic“, calificarea profesională „ghid turism religios“, limba de predare „maghiară“, forma de învățământ „cu frecvență (zi)“, începând cu anul școlar 2024-2025. Articolul 2 Unitatea de învățământ preuniversitar de stat Liceul Teologic Romano-Catolic „Szent László“ din municipiul Oradea, județul Bihor
ORDIN nr. 4.119 din 1 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283936]
-
educația adulților, activitățile pentru tineret și alte tipuri de învățare din afara contextelor formale de educație și formare". Educația continuă a adulților se referă la activități de învățare formală, non-formală și informală, atât cu caracter general cât și cu caracter vocațional, în care se angajează adulții după ce au finalizat sau părăsit sistemele de educație și formare inițiale, indiferent de nivelul atins. Îmbunătățirea perspectivelor de angajare, dezvoltarea personală și profesională precum și achiziția de competențe transferabile se numără printre principalele rezultate
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 9 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/283017]
-
femeile și comunitățile de romi. Este foarte important să se utilizeze educația și formarea pentru a introduce mai mulți lucrători necalificați pe piața muncii cu forme legale. Aplicarea mai multor politici active pe piața muncii și îmbunătățirea accesului la școli vocaționale bune și la educație de calitate pentru adulți ar contribui la eliminarea neconcordanțelor dintre cererea și oferta din acest domeniu. Îmbunătățirea competențelor și a oportunităților de muncă ar ajuta, de asemenea, la reducerea fluxului de emigranți români, care a afectat
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 11 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282040]
-
de Legea nr. 208/1997 privind cantinele de ajutor social. ... 64. La articolul 63, litera c) se modifică și va avea următorul cuprins: c) servicii integrate de asistență specializată care constau în servicii de asistență socială și psihologică, legală, educațională, profesională, vocațională și/sau de găzduire temporară. ... ... 65. La articolul 64, alineatul (3) se modifică și va avea următorul cuprins: (3) Pe perioada detenției, persoana privată de libertate beneficiază de consiliere privind accesarea serviciilor sociale existente în comunitatea în care aceasta va avea
LEGE nr. 100 din 16 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/281934]
-
baza punctajelor, stabilite în mod unitar, se elaborează câte o grilă de evaluare specifică fiecărei categorii de candidați: a) educatori-puericultori/educatori/institutori/profesori pentru învățământul preșcolar; ... b) învățători/institutori/profesori pentru învățământul primar; ... c) profesori; ... d) maiștri-instructori/profesori pentru instruire practică; ... e) cadre didactice din învățământul vocațional, din cluburile sportive școlare, palatele și cluburile copiilor și elevilor; ... f) cadre didactice din învățământul special; ... g) cadre didactice din centrele județene de resurse și de asistență educațională/Centrul Municipiului București de Resurse și Asistență Educațională; ... h) personal didactic de conducere
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
competență, rezultate deosebite obținute în pregătirea elevilor materializate în progresul elevilor la clasă sau în rezultate ale elevilor la clasă, la testări și examene naționale de sfârșit de ciclu/Rezultate obținute cu clasa/individual la disciplinele de specialitate din învățământul tehnologic și vocațional, pe baza datelor statistice de la nivelul unității de învățământ, ca o confirmare a atingerii obiectivelor/competențelor specifice impuse de curriculumul școlar în vigoare, respectiv rezultate deosebite în activități specifice de consiliere psihopedagogică și de management al vieții personale și al
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
deosebite obținute în pregătirea elevilor materializate în progresul elevilor la clasă sau în rezultate ale elevilor la clasă, la testări și examene naționale de sfârșit de ciclu/rezultate obținute cu clasa și individual la disciplinele de specialitate din învățământul tehnologic și vocațional, pe baza datelor statistice de la nivelul unității de învățământ, ca o confirmare a atingerii obiectivelor/competențelor specifice impuse de curriculumul școlar în vigoare, respectiv rezultate deosebite în activități specifice de consiliere psihopedagogică și de management al vieții personale și al
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
1. Criteriul activităților complexe cu valoare instructiv-educativă 80 a) Rezultate deosebite obținute în pregătirea elevilor în atingerea obiectivelor/competențelor specifice impuse de curriculumul școlar, materializate în progresul elevilor la clasă/grupă, obținute cu clasa și individual la disciplinele de specialitate din învățământul vocațional pe baza datelor statistice de la nivelul unității de învățământ 5 a.1) ponderea promovării elevilor de la un an la altul de pregătire sportivă/an studiu 1 a.2) elevi transferați 1 a.3) elevi participanți la pregătire, întreceri, concursuri și competiții cu
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
Criteriul activităților complexe cu valoare instructiv-educativă 45 p. a) Rezultate deosebite obținute în pregătirea elevilor în atingerea obiectivelor/competențelor specifice impuse de curriculumul școlar, materializate în progresul elevilor la clasă/grupă, obținute cu clasa și individual la disciplinele de specialitate din învățământul vocațional pe baza datelor statistice de la nivelul unității de învățământ 4 p. a.1) ponderea promovării elevilor de la un an la altul de pregătire sportivă/an studiu 1 a.2) elevi transferați 1 a.3) elevi participanți la pregătire, întreceri, concursuri și competiții
METODOLOGIA ȘI CRITERIILE din 22 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282027]
-
38 Ordin al ministrului educației privind aprobarea indicatorilor de eficiență și impact ai PNMS 1.04.2024 39 Ordin al ministrului educației privind aprobarea planurilor-cadru pentru învățământul liceal 31.03.2024 40 Ordin al ministrului educației privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru învățământul liceal vocațional teologic 31.03.2024 41 Ordin al ministrului educației privind aprobarea programelor școlare pentru învățământul liceal vocațional teologic 30.08.2024 42 Ordin al ministrului educației privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru învățământul liceal militar 31.03.2024 43 Ordin al ministrului educației privind aprobarea programelor
ORDIN nr. 3.069 din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278992]
-
39 Ordin al ministrului educației privind aprobarea planurilor-cadru pentru învățământul liceal 31.03.2024 40 Ordin al ministrului educației privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru învățământul liceal vocațional teologic 31.03.2024 41 Ordin al ministrului educației privind aprobarea programelor școlare pentru învățământul liceal vocațional teologic 30.08.2024 42 Ordin al ministrului educației privind aprobarea planurilor-cadru de învățământ pentru învățământul liceal militar 31.03.2024 43 Ordin al ministrului educației privind aprobarea programelor școlare pentru disciplinele de specialitate militară pentru învățământul liceal 30.08.2024 44 Ordin al ministrului educației
ORDIN nr. 3.069 din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278992]
-
aprobarea degrevării totale sau parțiale pentru personalul didactic de conducere, de îndrumare și control 15.11.2024 161 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei pentru criteriile de încadrare a unei unități de învățământ liceal într-una dintre cele trei filiere: teoretică, vocațională sau tehnologică 30.08.2024 162 Ordin al ministrului educației privind aprobarea procedurilor de elaborare a avizelor de schimbare a destinației bazei materiale și a terenului unităților de învățământ preuniversitar 2.04.2024 163 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei pentru înființarea unităților
ORDIN nr. 3.069 din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278992]
-
de organizare și funcționare a Centrului Național pentru Excelență 31.06.2024 172 Ordin al ministrului educației privind aprobarea Regulamentului de organizare și funcționare a Consiliului consultativ pentru învățământ preuniversitar 30.05.2025 173 Ordin al ministrului educației privind organizarea și funcționarea învățământului liceal vocațional teologic 2.05.2024 174 Ordin al ministrului educației privind aprobarea componenței Grupului Național pentru Asigurarea Calității în Educație și Formare Profesională 25.01.2025 175 Ordin al ministrului educației privind aprobarea metodologiei de organizare și funcționare a Comisiei pentru Tranziția către Învățământul Dual
ORDIN nr. 3.069 din 15 ianuarie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/278992]
-
legală a competențelor în Uniunea Europeană nu vin în contradicție cu politicile de sprijinire a dezvoltării acestor țări; ... 13. recomandă includerea în noul pachet privind mobilitatea în scop educațional a cetățenilor angajați în diverse forme de pregătire profesională, în special vocațională și din industria creativă, ca parte a învățării de-a lungul vieții; ... 14. propune analizarea modului în care măsurile descrise contribuie la exploatarea potențialului economiei vârstei a treia și la obiectivele sociale reclamate de schimbările demografice; ... 15. consideră că se
HOTĂRÂRE nr. 21 din 2 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280748]