10,085 matches
-
Sintaxa propoziției (integral) 2. Sintaxa frazei: propoziții principale, subordonate: completiva directă și indirectă, interogativa indirectă, atributiva, condiționala, finala, concesiva, consecutivă, cauzala, temporală. 3. Vocabular - lexicul specific temelor propuse - familia de cuvinte - sinonime, antonime, omonime și paronime ÎI. Teme propuse: # Viața cotidiană (aniversări, prietenie, familie, locuința, lumea satului și a orașului, mâncăruri/băuturi, mediu ambiant) # Hobby (muzică, turism și călătorie, orașe, sport, reviste) # Viața profesională (profesii, meserii) IV. PRECIZĂRI 1. Subiectele vor avea următoarea structura: Partea I: un text de tradus din
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
personală și socială: problemele adolescenței (alegerea unei meserii, șomajul, droguri, tutun, alcool, SIDA; conflict între generații, ...); valori și non-valori umane, drepturile omului; angajarea socială; tinerii și idolii lor, pasiuni și sentimente (prietenia, solidaritatea, ...), petrecerea timpului liber (lectură, muzica, sport, ...) # Viața cotidiană: relații și conveniente sociale (în familie, în magazin, pe stradă, corespondență, ...); viața cultural-artistică (spectacole, muzica ...), mass-media, publicitate; turism, mediul înconjurător (floră, fauna, protecția mediului); marile probleme și conflicte ale epocii contemporane la început de mileniu III. # Spațiul cultural italian: patrimoniul
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
Sessanta racconti: Îl mostro Colombre; LIMBA ITALIANĂ: L3/MINORITĂȚI 2.1. TEMATICA # Universul personal: identitate; adolescență, vârsta aspirațiilor; relațiile cu familia, relațiile dintre tineri, preocupări specifice tinerilor (vestimentație, spectacol, sport, muzica, excursii, formarea culturală, Internet ...), C.V.; gustul aventurii cunoașterii. # Viața cotidiană: poștă; mijloace de transport; stradă: automobilul și semnele de circulație; călătoria, mijloc de cunoaștere, (la mare, la munte, la țară); corespondență personală; fenomene sociale negative (violență, rasism, droguri, alcool, tutun); mediul înconjurător (floră, fauna, protecția mediului). # Spațiul cultural italian: obiective
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
viața de fiecare zi, experiența personală și experiența umană în general: # Viața personală și socială: identitate (C.V.); relații între tineri, idealuri și proiecte, tinerii și comunitatea, tinerii și idolii lor; familia: membrii, ocupații; sănătate (droguri/SIDA/tabagismul/alcoolul ...) etc.; # Viața cotidiană: convorbiri telefonice; magazine; mijloace de transport; restaurant, hotel, camping, aeroport, gară, poștă, banca, meteo etc.; # Timp liber: fim-de-semana/vacanță; călătorii, activități (lectură, sport, muzica, dans) etc.; # Societate: educație; cultură (cinema, teatru, muzee, festivaluri ...); mass-media; modă; conflicte între generații; muncă/șomaj
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
aparatului matematic în rezolvarea de probleme; 2.4. utilizarea reprezentărilor schematice și grafice ajutătoare pentru înțelegerea și rezolvarea unei probleme; 2.5. interpretarea din punct de vedere fizic a rezultatelor obținute în rezolvarea unor probleme. 3. Interpretarea fenomenelor din viața cotidiană prin folosirea într-un mod integrat a cunoștințelor și a metodelor specifice diferitelor domenii ale fizicii: 3.1. identificarea fenomenelor fizice în situațiile din viața cotidiană; 3.2. realizarea de conexiuni între fenomenele specifice diverselor domenii ale fizicii în scopul
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
vedere fizic a rezultatelor obținute în rezolvarea unor probleme. 3. Interpretarea fenomenelor din viața cotidiană prin folosirea într-un mod integrat a cunoștințelor și a metodelor specifice diferitelor domenii ale fizicii: 3.1. identificarea fenomenelor fizice în situațiile din viața cotidiană; 3.2. realizarea de conexiuni între fenomenele specifice diverselor domenii ale fizicii în scopul explicării principiilor de funcționare ale unor aparate și montaje simple; 3.3. selectarea informațiilor relevante pentru interpretarea unor fenomene fizice; 3.4. anticiparea evoluției fenomenelor fizice
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
scopul explicării principiilor de funcționare ale unor aparate și montaje simple; 3.3. selectarea informațiilor relevante pentru interpretarea unor fenomene fizice; 3.4. anticiparea evoluției fenomenelor fizice, pornind de la date prezentate; 3.5. descrierea și explicarea unor fenomene din viața cotidiană folosind cunoștințe integrate din diferite domenii ale fizicii. 4. Identificarea unor relații între informații rezultate din explorarea și experimentarea dirijata a unor fenomene fizice, pentru interpretarea acestora: 4.1. decodificarea informațiilor conținute în reprezentări grafice sau tabele; 4.2. selectarea
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
om (Schimbarea relației divinitate - om în Vechiul Testament, Relația tata-individ); 2. Elementele mitologice și istorice în vechiul Testament (geneză, istoria și formarea evreilor în comunitate religioasă; rolul conducătorilor în istoria evreilor - Moise, regii, judecătorii, profeții; practică și rolul religiei în viața cotidiană a evreilor); 3. Simbolurile religioase din Vechiul Testament (chipul lui Dumnezeu, Eden, alungarea din Eden, potop, curcubeu, turnul Babel, scara lui Iacov; legământul) 4. Caracteristicile specifice ale religiei evreiești față de religia popoarelor înconjurătoare (Dumnezeu, rolul credinței în comportamentul moral-religios al evreilor
ORDIN nr. 5.003 din 31 august 2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180464_a_181793]
-
zilnic al CRI; - Stabilește orarele de lucru; - Mediază conflictele din echipă; - Conduce reuniunile administrative de echipă; - Evaluează nevoile de formare ale echipei și face propuneri furnizorului de servicii pentru includerea personalului în programe de formare; - Răspunde de toate aspectele funcționării cotidiene a CRI - Face demersuri pentru obținerea fondurilor necesare derulării activităților și funcționarii CRI; - Răspunde de gestionarea corectă a resurselor, conform bugetului; - Întocmește rapoarte periodice, narative, statistice, financiare, cu privire la activitatea CRI; - Facilitează colaborarea dintre echipă și clienți și instituții comunitare; - Asigură
GHID METODOLOGIC din 6 iulie 2006 de implementare a Standardelor minime obligatorii privind centrul de pregătire şi sprijinire a reintegrării sau integrării copilului în familie. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179599_a_180928]
-
domestice sau alte păsări captive din cadrul unei singure unități productive; ... (13) "unitate productivă" înseamnă o unitate sau o exploatație supravegheată de medicul veterinar oficial, aflată complet independent de celelalte unități din aceeași exploatație, în ceea ce privește localizarea și desfășurarea activităților de management cotidian al păsărilor domestice sau altor păsări captive ținute aici; ... (14) "pui de o zi" înseamnă toate păsările domestice mai mici de 72 ore, nehrănite încă și ratele din specia Cairina moschata și hibrizii lor mai mici de 72 ore, care
NORMA SANITARĂ VETERINARA din 21 iunie 2006 privind măsurile de control pentru gripa aviara*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180036_a_181365]
-
distincte, unde medicul veterinar oficial ținând cont de structură, numărul, modul de funcționare, tipul de adăpostire, furajare, sursele de apă, echipamentele, personalul și vizitatorii din exploatație, consideră că sunt total independente față de alte unități de producție în ceea ce privește poziția și managementul cotidian al păsărilor domestice sau altor păsări captive ținute acolo. ... Articolul 15 Măsuri ce trebuie aplicate în exploatațiile de contact (1) Pe baza rezultatelor anchetei epidemiologice, autoritatea competența trebuie să decidă dacă o exploatație este considerată exploatație de contact. Autoritatea competența
NORMA SANITARĂ VETERINARA din 21 iunie 2006 privind măsurile de control pentru gripa aviara*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180036_a_181365]
-
Articolul 1 În sensul prezentei decizii, termenii utilizați au următorul înțeles: a) program local - informații (inclusiv informații meteo locale), reportaje, interviuri, dezbateri privind evenimente din actualitatea cotidiană a comunității aflate în zona de acoperire a serviciului de programe; ... b) licența audiovizuală națională - licența a cărei zonă geografică de acoperire cuprinde o audiență potențială de peste 60% din populația recenzată a țării; ... c) licența audiovizuală regională - licența a cărei
DECIZIE nr. 401 din 26 iunie 2006 privind difuzarea programelor locale de radiodifuziune. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/178938_a_180267]
-
MODELE DE INTERVENȚIE Criză este definită în multe moduri. În general, situația de criză face referire la reacțiile emoționale acute, care survin în urma unor situații traumatice și care generează incapacitatea temporară a unei persoane/familii de a face față situațiilor cotidiene de viață. 3.1. Prevenirea situațiilor de criză Pentru a se preveni confruntarea cu situațiile de criză sau pentru a atenua impactul acestora atunci când ele s-au produs deja, în CM se poate acționa lucrandu-se individual cu mamele și
GHID METODOLOGIC din 15 martie 2006 de implementare a Standardelor minime obligatorii pentru Centrul maternal. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/179047_a_180376]
-
aderat la nici un grup la mijloace de transport și la logistica necesară desfășurării activității, evident în limitele prevăzute de lege. Aceasta este o problemă strict legată de organizarea funcționării tuturor structurilor Senatului. 5. Art. 28 alin. (2) reglementează o problemă cotidiană de organizare a activității, ce poate fi rezolvată și de președintele Senatului. Or, nici o dispoziție din Constituție nu stabilește atribuția Biroului permanent de a desemna secretarii de ședință. 6. Art. 36 alin. (1) lit. s) completează ori adaptează normele generale
DECIZIE nr. 317 din 13 aprilie 2006 privind constituţionalitatea unor dispoziţii din Regulamentul Senatului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/177707_a_179036]
-
locale trebuie să încerce să amelioreze accesibilitatea serviciilor prin: ... - o mai bună apropiere geografică, implicând o optimizare a organizării birourilor și serviciilor administrative; - formalități simplificate și un timp redus de acces la serviciul public; - orare de acces compatibile cu programul cotidian al locuitorilor; - costuri de acces reduse, în special pentru categoriile cele mai defavorizate; - o mai bună administrare a cazurilor speciale (handicapați, persoane defavorizate). e) autoritățile administrației publice locale trebuie să organizeze serviciile comunitare de utilități publice, în special cele de
STRATEGIE NAŢIONALA din 16 februarie 2006 privind accelerarea dezvoltării serviciilor comunitare de utilităţi publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/176217_a_177546]
-
locale trebuie să încerce să amelioreze accesibilitatea serviciilor prin: ... - o mai bună apropiere geografică, implicând o optimizare a organizării birourilor și serviciilor administrative; - formalități simplificate și un timp redus de acces la serviciul public; - orare de acces compatibile cu programul cotidian al locuitorilor; - costuri de acces reduse, în special pentru categoriile cele mai defavorizate; - o mai bună administrare a cazurilor speciale (handicapați, persoane defavorizate). e) autoritățile administrației publice locale trebuie să organizeze serviciile comunitare de utilități publice, în special cele de
HOTĂRÂRE nr. 246 din 16 februarie 2006 pentru aprobarea Strategiei naţionale privind accelerarea dezvoltării serviciilor comunitare de utilităţi publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/176207_a_177536]
-
comerciale, social-culturale, de învățământ, educație, asistență medicală, sportive, financiar-bancare, de cazare și alimentație publică, prestări de servicii și altele asemenea; 26. clădire frecvent vizitată de public - clădire cu o suprafață utilă totală de peste 250 m² în care se desfășoară activități cotidiene sau periodice de interes general și/sau comunitar, social, cultural, comercial și altele asemenea, și care are spațiu/spații cu funcțiunea/funcțiuni destinată/destinate accesului și prezenței publicului temporar sau permanent în acesta/acestea. Capitolul III Metodologia de calcul al
LEGE nr. 372 din 13 decembrie 2005 (*republicată*) privind performanţa energetică a clădirilor*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172704_a_174033]
-
MONITORUL OFICIAL nr. 587 din 30 iunie 2004. (3) Desființarea contractului de cesiune, menționată la alin. (1), nu poate fi solicitată înainte de expirarea a doi ani de la data cesionarii dreptului patrimonial asupra unei opere. În cazul operelor cedate pentru publicațiile cotidiene, acest termen va fi de trei luni, iar în cazul publicațiilor periodice, de un an. ... ------------- Alin. (3) al art. 47 a fost modificat de pct. 30 al art. I din LEGEA nr. 285 din 23 iunie 2004 , publicată în MONITORUL
LEGE nr. 8 din 14 martie 1996 (*actualizata*) privind dreptul de autor şi drepturile conexe. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/173398_a_174727]
-
1998 4. Doise, W. și Mugny, G. - "Psihologie socială și dezvoltare cognitivă", Iași, Editura Polirom,1998 5. Doron, R. și Parot, F. - "Dicționar de psihologie", București, Editura Humanitas, 1999 6. Freud, S. - "Introducere în psihanaliza. Prelegeri de psihanaliza. Psihopatologia vieții cotidiene", București, Editura Didactica și Pedagogica, 1992 7. Goleman, D. - "Inteligența emoțională", București, Ed. Curtea Veche, 2001 8. Golu, P. - "Învățare și dezvoltare", București, Editura Didactica și Pedagogica, 1985 9. Hilgard, E.R. și Bower, G.H. - "Teorii ale învățării", București, E.D.P., 1974
ORDIN nr. 5.462 din 14 noiembrie 2005 privind programele valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172186_a_173515]
-
1998 4. Doise, W. și Mugny, G. - "Psihologie socială și dezvoltare cognitivă", Iași, Editura Polirom,1998 5. Doron, R. și Parot, F. - "Dicționar de psihologie", București, Editura Humanitas, 1999 6. Freud, S. - "Introducere în psihanaliza. Prelegeri de psihanaliza. Psihopatologia vieții cotidiene", București, Editura Didactica și Pedagogica, 1992 7. Goleman, D. - "Inteligența emoțională", București, Ed. Curtea Veche, 2001 8. Golu, P. - "Învățare și dezvoltare", București, Editura Didactica și Pedagogica, 1985 9. Hilgard, E.R. și Bower, G.H. - "Teorii ale învățării", București, E.D.P., 1974
PROGRAME din 14 noiembrie 2005 valabile pentru concursul naţional unic pentru ocuparea posturilor didactice declarate vacante în învăţământul preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/172538_a_173867]
-
de producător sau de coproducător, cu o contribuție financiară la realizarea producției de cel putin 25% din totalul costurilor; ... j) program local - totalitatea programelor/emisiunilor dedicate comunității locale (programe/emisiuni de informare care aduc la cunoștința publicului evenimente din actualitatea cotidiană a comunității respective, programe/ emisiuni de interes local pe teme sociale, economice, culturale și politice); ... k) reprezentant - reprezentantul legal sau orice persoană împuternicita de acestă să angajeze societatea comercială în relația cu Consiliul Național al Audiovizualului. ... Procedura și condițiile de
DECIZIE nr. 403 din 30 iunie 2005 privind aprobarea procedurii şi condiţiilor de acordare a licenţei audiovizuale şi a procedurii de eliberare a deciziei de autorizare audiovizuală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168813_a_170142]
-
diversitatea culturală, lingvistică și religioasă, informarea, educarea și divertismentul publicului; ... c) protejarea culturii și a limbii române, a culturii și a limbilor minorităților naționale; ... d) situația exploatării celorlalte licențe pe care le deține solicitantul, daca este cazul; ... e) durată totală cotidiană de difuzare a serviciului de programe; ... f) genul, orarul și durata de difuzare și de redifuzare a emisiunilor; ... g) procentul alocat programelor locale, în cazul licențelor audiovizuale regionale și locale, difuzate pe cale radioelectrica terestră. ... Articolul 9 (1) În acordarea licențelor
DECIZIE nr. 403 din 30 iunie 2005 privind aprobarea procedurii şi condiţiilor de acordare a licenţei audiovizuale şi a procedurii de eliberare a deciziei de autorizare audiovizuală. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/168813_a_170142]
-
personală și socială: problemele adolescenței (alegerea unei meserii, șomajul, droguri, tutun, alcool, SIDA; conflict între generații, ...); valori și non-valori umane, drepturile omului; angajarea socială; tinerii și idolii lor, pasiuni și sentimente (prietenia, solidaritatea, ...), petrecerea timpului liber (lectură, muzica, sport, ...) . Viața cotidiană: relații și conveniente sociale (în familie, în magazin, pe stradă, corespondență, ...); viața cultural-artistica (spectacole, muzica, ...), mass-media, publicitate; turism, mediul înconjurător (floră, fauna, protecția mediului); marile probleme și conflicte ale epocii contemporane la început de mileniu III. . Spațiul cultural italian: patrimoniul
ORDIN nr. 4.873 din 31 august 2005 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170885_a_172214]
-
Italo Calvino: Îl barone rampante. 2. LIMBA ITALIANĂ: MINORITĂȚI 2.1. TEMATICA . Universul personal: identitate; adolescență, vârsta aspirațiilor; relațiile cu familia, relațiile dintre tineri, preocupări specifice tinerilor (vestimentație, spectacol, sport, muzica, excursii, formarea culturală, Internet ...), C.V.; gustul aventurii cunoașterii. . Viața cotidiană: poștă; mijloace de transport; stradă: automobilul și semnele de circulație; călătoria, mijloc de cunoaștere, (la mare, la munte, la țară); corespondență personală; fenomene sociale negative (violență, rasism, droguri, alcool, tutun); mediul înconjurător (floră, fauna, protecția mediului). . Spațiul cultural italian: obiective
ORDIN nr. 4.873 din 31 august 2005 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170885_a_172214]
-
Sintaxa propoziției (integral) 2. Sintaxa frazei: propoziții principale, subordonate: completiva directă și indirectă, interogativa indirectă, atributiva, condiționala, finala, concesiva, consecutivă, cauzala, temporală. 3. Vocabular - lexicul specific temelor propuse - familia de cuvinte - sinonime, antonime, omonime și paronime ÎI. Teme propuse: Viața cotidiană (aniversări, prietenie, familie, locuința, lumea satului și a orașului, mâncăruri/băuturi, mediu ambiant) . Hobby (muzică, turism și călătorie, orașe, sport, reviste) . Viața profesională (profesii, meserii) IV. PRECIZĂRI 1. Subiectele vor avea următoarea structura: Partea I: un text de tradus din
ORDIN nr. 4.873 din 31 august 2005 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2006. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/170885_a_172214]