9,482 matches
-
Acesta este realismul (lui Rebreanu) de o s? lbatic? autenticitate, cel mai josnic din via? a zoologic? a na? iunii noastre. A?a este (v? zut? via? a satului) dup? autor, observat? �n vreun col? blestemat al Transilvaniei, prezentat? că o m? rturie imposibil? de inferioritate, �n stilul rece al unui raport de poli? ie, care �nregistreaz? diverse infamii la sec? ie�. �Unde este Transilvania nobil? a lui Slavici sau Ag�rbiceanu? �, �ntreab? Iorga disperat. Ion al lui Rebreanu �i amintea de duhoarea care se �n? l
by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA [Corola-publishinghouse/Science/959_a_2467]
-
ci presupune moralitate, ajutor pentru creșterea motivației de a învăța și a se informa, ceea ce contribuie, în același timp, la îmbunătățirea situației de la locul de muncă (Nuissl, 1999, pp. 63-70). Așa cum s-a putut constata, complexitatea competențelor necesare face practic imposibilă separarea dintre educația liberală a adulților și cea vocațională. 1.4. Perspective teoretice. Raportul cercetare-teorie-practicătc "1.4. Perspective teoretice. Raportul cercetare‑teorie‑practică" Relația dintre teorie și educația adulților este una tensionată din mai multe motive (Bron și Schemmann, 2002
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
predare și învățare etc. Prin faptul că utilizarea VLE-urilor ar facilita obținerea unor feedbackuri pentru tutore, acesta și-ar putea reconsidera prompt și oportun atât materia, cât și modalitatea de predare; - deși existau temeri privind infrastructura inadecvată ce făcea imposibilă participarea tuturor la procesul educațional, totuși, pe de o parte, putem spune că Europa stă relativ bine la acest capitol, iar pe de altă parte, continuă să se realizeze progrese în acest sens, chiar într-un ritm accelerat; - deși există
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
ci presupune moralitate, ajutor pentru creșterea motivației de a învăța și a se informa, ceea ce contribuie, în același timp, la îmbunătățirea situației de la locul de muncă (Nuissl, 1999, pp. 63-70). Așa cum s-a putut constata, complexitatea competențelor necesare face practic imposibilă separarea dintre educația liberală a adulților și cea vocațională. 1.4. Perspective teoretice. Raportul cercetare-teorie-practicătc "1.4. Perspective teoretice. Raportul cercetare‑teorie‑practică" Relația dintre teorie și educația adulților este una tensionată din mai multe motive (Bron și Schemmann, 2002
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
predare și învățare etc. Prin faptul că utilizarea VLE-urilor ar facilita obținerea unor feedbackuri pentru tutore, acesta și-ar putea reconsidera prompt și oportun atât materia, cât și modalitatea de predare; - deși existau temeri privind infrastructura inadecvată ce făcea imposibilă participarea tuturor la procesul educațional, totuși, pe de o parte, putem spune că Europa stă relativ bine la acest capitol, iar pe de altă parte, continuă să se realizeze progrese în acest sens, chiar într-un ritm accelerat; - deși există
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
pentru fiecare dintre noi de a aspira la calitatea de "ales" al castei teatrului. Prin Shakespeare, Alexa Visarion înțelege că "teatrul învinge mereu, căci sufletul n-are conștiință, ci numai nemurire. El te ajută să fii mereu altul."15 Este imposibilă inventarierea tuturor temelor și a motivelor asupra cărora Alexa Visarion își îndreaptă atenția în cărțile sale. Cu o cultură care ar putea strivi orgoliile multor universitari, autorul deschide frontiere neatinse ale textelor vizate, leagă timpi și topoi în aparență străini
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
dintr-o lume oarecum superficială, o lume în care valorile sunt răsturnate și obișnuită cu lux, obișnuită cu o parte a vieții superficială cum spuneam, se întâlnește cu acest profesor Miroiu undeva la țară și descoperă alte valențe reale, dar imposibile", povestește actrița Ramona Dumitrean. Tânărul Matei Rotaru îl joacă pe profesorul Miroiu, personaj pe care îl descrie ca fiind foarte complicat, dar în același timp foarte clar pentru el însuși. Regizorul Alexa Visarion s-a declarat sedus de trupa de
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
un proces de durată și pe parcursul procesului apar informații explicative care iau locul hazardului. în ciuda progresului permanent al omenirii, probabil cât timp vom putea vorbi despre ființe umane va trebui să vorbim despre hazard, căci o determinare precisă, completă este imposibilă, într-o viziune arborescentă asupra cauzalității evenimentelor (Bateson, 1980). în vreme ce violența domestică, maltratarea copilului, războaiele sau conflictele între grupuri sociale reprezintă un „imprevizibil previzibil”(Killen, 2003), în care contextul are o pondere ridicată în producerea evenimentului, în cazul catastrofelor naturale
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
sunt deloc controlați, femeia bătută, din cauza situației ei în familie, trăiește departe de prietenii de familie sau de alte persoane. Deși aparent liberă să plece, contrar deținutelor, fuga ei ar putea fi, din punct de vedere psihologic și de facto, imposibilă, pentru că ea se teme de violența împotriva ei sau a copiilor sau nu are familie ori nu dispune de sprijin juridic sau de sprijin și ajutor în comunitate (Benninger-Budel, Lacroix, 1999). Efectul acestei suferințe fizice și mentale se structurează în
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
copilului de vârstă școlară și schimbarea atitudinii față de școală poate fi consecința unei schimbări dramatice în viața sa privată. Școala poate deveni un refugiu și atunci copilul își va spori atenția față de sarcinile școlare sau dimpotrivă, solicitările școlare vor deveni imposibile pentru copilul ale cărui mecanisme de apărare vor fi suprasolicitate de abuzul suferit. în acest din urmă caz, copilul a dezvoltat deja o neîncredere și anxietate față de școală, iar abuzul căruia i-a căzut victimă nu face decât să-i
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
nu putem opta, chiar dacă suntem persoane foarte inteligente. în acest sens, argumentându-și ideea prin experimente întreprinse cu subiecți suferind de leziuni cerebrale ale zonei orbitofrontale, cunoscutul cercetător în neurobiologie, Antonio Damasio (2010) spune: „O decizie rațională e o decizie imposibilă”. Căci creierul nostru emoțional este cel care reglează alegerile ce le facem în funcție de ceea ce ne place sau nu. Mergem spre ceea ce ne place, evităm trăirile neplăcute. în situațiile de pericol iminent pentru individ, adoptarea deciziei aparține predominant creierului emoțional; în
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
asistată, lansat de Șerban Ionescu, își va dovedi în viitor cu siguranță valoarea, având ancore serioase în noua orientare pozitivistă în științele socioumane. în plus, conceptul obiectivează abordarea pozitivă, scoțând-o din parametrii unei dogme cu acoperire redusă sau uneori imposibilă în realitate. Definirea rezilienței asistate este realizată de către autor (Ionescu, 2010, p. 281) printr-o serie de caracteristici cum ar fi: scoaterea în evidență a dezvoltării și a potențialului persoanei; se pune accentul pe factori personali cunoscuți ca facilitatori ai
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
întâmplat; căutarea unui sprijin emoțional, a simpatiei, rezonanței emoționale a celorlalți față de situația sa; exprimarea emoțiilor în crize de plâns, accese de mânie; recurgerea la gândirea magică, când persoana speră să se întâmple o minune și să iasă din situația imposibilă. Adecvarea celor două tipuri de strategii la diferite situații traumatice se studiază încă. Astfel, există studii care arată că strategiile de coping axate pe emoții nu dau rezultate convingătoare în intervențiile cu victimele abuzului sexual, acestea având convingerea că situația
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
comportamentelor de risc se poate face prin depistarea lor cât mai timpuriu în cursul vieții sau a unei zile. Comportamentele de risc îl conduc pe individ spre situații în care factorii de risc sunt potentați și evitarea consecințelor devine aproape imposibilă. Unii autori vorbesc despre distanța dintre persoană și factorii de risc, așadar despre factorii de risc „proximali”și cei „distali”. Factorii distali acționează prin mediatori, în vreme ce factorii de risc proximali sunt imediați și acționează direct. Un exemplu, așa cum apare în
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
acest concept în contextul specific dictaturii (așa cum a fost în România), se conturează câteva caracteristici importante cum ar fi: posibilii „acompaniatori”ai victimelor fac parte din același context și suporta aceleași rigori ale regimului; există o supraveghere continuă ce face imposibilă inițierea unor strategii ce ar putea fi considerate antiregim 1. Asta înseamnă că sunt posibile mai degrabă reacții individuale decât de masă (Suedfeld, 1997); există riscul permanent al dezvoltării unor mecanisme defensive atât la cei care acompaniază, cât și la
VIOLENTA, TRAUMA, REZILIENTA by ANA MUNTEANU, ANCA MUNTEANU () [Corola-publishinghouse/Science/804_a_1761]
-
interesul de a mobiliza opinia publică cu privire la deciziile care trebuie luate, pentru că aducerea spre dezbatere publică a unor teme fierbinți Înseamnă mobilizarea unor emoții și a unor judecăți de valoare vizavi de respectivele probleme și, drept consecință, ar fi aproape imposibilă identificarea unei căi de compromis (Kohler-Koch, 1997). 2.4. Modul de aplicare a principiului subsidiarității Principiul subsidiarității poate fi folosit ca argument pentru a afirma atât puterea de decizie a actorilor guvernamentali naționali În raport cu UE, cât și invers. Primul tratat
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
un act criminal. Chiar această caracteristică a corupției drept contract ilegal generează costuri substanțiale de tranzacție. Cele mai importante costuri de tranzacție ale contractelor de corupție sunt: găsirea celeilalte părți, formularea contractului (luând În calcul separat toate contingențele posibile și imposibile), monitorizarea contactului și definitivarea contractului. Aceasta nu Înseamnă că și contractele-standard legale sunt scutite de costuri de tranzacție, ci doar că, din cauza caracterului ilegal al contractelor de corupție, costurile de tranzacție ale acestora sunt multiplicate. În general, există trei tipuri
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
creându-se acele mecanisme de stigmatizare ce Îi fac chiar și pe romi să-și refuze apartenența la propriul grup etnic. Stigmatul social, În interiorul și exteriorul grupului etnic rom este așa de mare, Încât construirea unei imagini pozitive este aproape imposibilă. Care sunt mecanismele statale și societale prin care se asigură o reprezentare echitabilă a intereselor fiecărui grup etnic din societate? Cât de mult se poate cere unui grup etnic să se schimbe, atâta vreme cât societatea majoritară are propriile blocaje, refuzând să
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
Consiliului Județean Argeș, ceea ce Înseamnă că vor fi cheltuite mai puțin de opt unități, fie se modifică În favoarea firmelor participante la licitație, ceea ce Înseamnă că, practic, Consiliul Județean Argeș va cheltui mai mult de opt unități. Cum prima situație este imposibilă - nici o firmă nu poate fi rațional interesată să Încheie o relație de schimb sub pragul de opt unități (nu poate produce/transporta cu mai puțin de opt unități; a se vedea constrângerea de schimb d) -, rezultă că singura modificare a
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
conflicte de jurisdicție și politice. Este bine cunoscut că numeroși membri ai grupărilor teroriste din Italia și Germania s-au sustras răspunderii pentru crimele odioase comise, refugiindu-se în alte țări. Adeseori procedurile interne sunt extrem de complexe și îndelungate, făcând imposibilă pedepsirea celor vinovați de terorism. Reprimarea terorismului ridică, de asemenea, probleme serioase în ceea ce privește azilul. Comunitatea internațională se străduie să ajungă la o definiție general acceptată a terorismului, iar numeroși experți în materie își pun problema dacă dreptul internațional este în
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
din părți și efectele nulității. Anume, efectele nulității contractului ar fi guvernate de lex personalis/societatis, dar regimul acestei nulități, nefiind expres exceptat de la incidența Convenției, rămâne să fie integrat în domeniul lui lex contractus. Formula de soluție se dovedește imposibilă, logic și elementar juridic fiind că efectele decurg din regimul nulității. În alți termeni, nulitatea/invaliditatea contractului pentru incapacitate (incapacitatea fiind stabilită după lex personalis/societatis) și consecințele acesteia sunt indisociabile, amândouă fiind consubstanțiale contractului, astfel încât "dispersia" (sau "repartiția") operată
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
distinctă de totalitatea indivizilor care o compun. Particularitățile care o disting de alte comunități și o individualizează sunt proprietăți ale indivizilor care o compun, părți ale identității acestora 59. 3. Concluzii În lumina celor ce precedă, considerăm că ar fi imposibil să aibă loc un proces de integrare în Europa, prin care să se ajungă la o identitate europeană care să înlocuiască identitatea națională a statelor membre; acestea vor coexista. Nu este nici posibil și nici de dorit se afirmă într-
[Corola-publishinghouse/Science/1527_a_2825]
-
nu a dat indicații etice detaliate reprezint] un aspect pozitiv, c]ci, altfel, am încerca mereu s] le atribuim diverselor culturi în conținu] schimbare, ceea ce ar implica o exegez] sinuoas]. Al doilea argument, mult mai important, accentueaz] relevanță unei etici imposibile, al c]rei sens este acela de a ne ar]ta c] r]splata iubirii const] într-o aprofundare a acesteia, astfel încât cei pe care ii consider]m „cei mai sfinți” sunt aceia conștienți de pr]pastia care exist] în
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
dar nu știe cum s] o redreseze. De fapt, oricât de mult] contemplare asupra adev]rului etern sau asupra structurii universului nu îmi poate spune cum ar trebui s] acționez acum. Stoicii îl urmeaz] pe acest drum orb, susținând idealul imposibil al înțeleptului, ale c]rui atitudini și acțiuni vor g]și cumva r]spunsul la rolul s]u predestinat în dramă cosmic]. La prima impresie, Aristotel pare s] ne ofere ceva mai promit]tor. El începe prin a respinge teoria
[Corola-publishinghouse/Science/2264_a_3589]
-
fenomen în secolul al XV-lea. 11 Titulaturile date societății contemporane pot fi: postindustrială, postmodernă, comunicațională, informațională ș.a. 12 Discuția referitoare la globalizare pe dimensiuni poate arăta că stabilirea unui moment de start al globalizării ca proces este, dacă nu imposibilă, cel puțin extrem de dificilă. Naisbitt (1989) indică de exemplu cu precizie începutul globalizării informaționale în anul 1957; King (1991), pe de altă parte plasează începuturile globalizării în era colonială, secolele XVI-XVIII. 13 Conform OMS (date accesibile pe pagina oficială a
by Horaţiu Rusu [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]