9,681 matches
-
pp. 96-113. Copilaș, Emanuel (2009c), "Implozia leninismului. O reevaluare a conflictului sino-sovietic din perspectivă ideologică", în Sfera Politicii, nr. 141, pp. 89-111. Copilaș, Emanuel (2009d), "The "Moscow centre" and its peripheries: an ideological overview of the Soviet's Union difficulties as a multinational state", în Political Studies Forum, nr. 1, pp. 113-146. Copilaș, Emanuel (2009e), "The "German Problem" then and now: from the threat of a German Europe to the edification of an European Germany", in Romanian Review of International Politics
by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
the Soviet Union pushed for a specialization of production in two main directions, industrial and agricultural, RPR being included in the last category, the Bucharest leaders protested and argued in ideological, political and economic terms the need for continual industrialization. As a consequence, the Soviet Union renounced the integration and supranational coordination of the economies of East European states. The second major international event was the Sino-Soviet split, an opportunity from which Gheorghiu-Dej and his accomplices gained, through diplomatic acrobatics, important
by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
international stage. After 1985, the year when Michael Gorbachev came to power in the Soviet Union, the RSR will be repudiated even by the 'socialist camp', thus becoming a pariah for the international communist movement, which's 'embourgeoisement' it perceived as ideologically disintegrative and ideologically coercive After presenting the empirical corpus of the work, the theoretical analysis of the material is applied, using the four international relations theories above mentioned. I display, in the last chapter, the motives for which social-constructivism
by EMANUEL COPILAŞ [Corola-publishinghouse/Science/945_a_2453]
-
corner. ┌─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────┐ │ 8. INFORMAȚII PRIVIND SISTEMUL NAȚIONAL DE ÎNVĂȚĂMÂNT Ciclul III Ciclul II Excepționally, │ │depending on the duration of the bachelor studies, the lower ECTS limit can │ │be 60 transferable credits. BSe/ BEng and MA/ MSc/ MEng studies can be provided as part of a 5 to 6 │ │year full-time programme of study, thus diplomas are recognised as master's │ │degree certificates (the following fields of study are considered: Medicine │ │- 360 ECTS, Dentistry - 360 ECTS, Pharmacy - 300 ECTS, Veterinary Medicine - │ │360 ECTS
EUR-Lex () [Corola-website/Law/202859_a_204188]
-
duration of the bachelor studies, the lower ECTS limit can │ │be 60 transferable credits. BSe/ BEng and MA/ MSc/ MEng studies can be provided as part of a 5 to 6 │ │year full-time programme of study, thus diplomas are recognised as master's │ │degree certificates (the following fields of study are considered: Medicine │ │- 360 ECTS, Dentistry - 360 ECTS, Pharmacy - 300 ECTS, Veterinary Medicine - │ │360 ECTS, Arhitecture - 360 ECTS and Urban Planning - 300 ECTS). În conformitate cu modificările introduse în sistemul de învățământ superior
EUR-Lex () [Corola-website/Law/202859_a_204188]
-
impusă de evoluția economică și cerințele UE, și sunt corelate cu factorii de emisie prevăzuți în metodologia IPCC. A.3.2. Ipoteze Pentru estimarea emisiilor de GES a fost stabilit un scenariu de bază, "afaceri ca de obicei" (BaU - business as usual). Indicatorii macroeconomici și indicatorii energetici folosiți pentru simularea evoluției emisiilor de GES în România pentru perioada 2006-2012 sunt în conformitate cu conținutul secțiunii 1.2.6 și sunt prezentați în tabelul de mai jos: Tabelul A1. Sursa: Proiecția principalilor indicatori macroeconomici
EUR-Lex () [Corola-website/Law/195850_a_197179]
-
toate problemele în acest raport și informând colegul care a preluat despre starea pacienților aflați în UPU și despre toate problemele legate de cazurile medicale, precum și despre problemele din serviciu, lipsurile și defecțiunile. Ora Dr. , în calitate de medic responsabil de tură As. , în calitate de asistent responsabil de tură Am preluat garda fiind informat despre toate problemele din acest raport, inclusiv starea pacienților aflați în UPU, și despre toate problemele legate de cazurile medicale, precum și despre problemele din serviciu, lipsurile și defecțiunile. Dr. , în calitate de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192045_a_193374]
-
tură Am preluat garda fiind informat despre toate problemele din acest raport, inclusiv starea pacienților aflați în UPU, și despre toate problemele legate de cazurile medicale, precum și despre problemele din serviciu, lipsurile și defecțiunile. Dr. , în calitate de medic responsabil de tură As. , în calitate de asistent responsabil de tură Asistent-șef al UPU/CPU Medic-șef al UPU/CPU --------------
EUR-Lex () [Corola-website/Law/192045_a_193374]
-
al C.C. al P.C.R. cu privire la întărirea controlului de partid asupra activității organelor de securitate, miliție, procuratură și justiție, să acorde sprijinul necesar și să informeze periodic despre aceasta conducerea partidului. 01.10.1970 DS 6 exemplare A.M.R., fond Microfilme AS 1, rola nr. 285, c. 493-498. 121. 1970 noiembrie 9 - Stenograma ședinței Secretariatului C.C. al P.C.R. privind exercitarea controlului de partid asupra activității organelor de securitate, miliție, procuratură și justiție. STENOGRAMA ședinței Secretariatului C.C. al P.C.R. din ziua de 9
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
cazuri mai grave și cazurile din nomenclatură, urmând ca restul să fie dat în răspunderea organelor respective. În sensul acesta, aș propune eu să revedem și să refacem materialul. De acord? Toți tovarășii sunt de acord. A.M.R., fond Microfilme AS 1, rola nr. 285, c. 445-454. 122. 1970 noiembrie 27 - Cerere a lui Ion Stănescu, președintele C.S.S., către Nicolae Ceaușescu, secretar general al P.C.R., privind aprobarea deplasării unei delegații a C.S.S. în Iugoslavia. Consiliul Securității Statului Cabinet Nr. 14/0086794
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
partidului asupra stadiului îndeplinirii măsurilor stabilite și a acțiunilor care trebuie întreprinse pentru continua îmbunătățire a activității în acest domeniu. Secretar al C.C. al P.C.R. /ss/ indescifrabil Președinte al C.S.S. Ministrul Afacerilor Interne /ss/ I. Stănescu A.M.R., fond Microfilme AS 1, rola nr. 290, c. 726-732. 124. 1971 noiembrie 13 - Ordin circular al prim-vicepreședintelui C.S.S., Grigore Răduică, cu privire la studierea documentelor Plenarei C.C. al P.C.R. din 3-5 noiembrie 1971 de către întreg personalul C.S.S. REPUBLICA SOCIALISTĂ ROMÂNIA CONSILIUL SECURITĂȚII STATULUI CABINET
Partidul şi securitatea : istoria unei idile eşuate : (1948-1989) by Florian Banu, Luminiţa Banu () [Corola-publishinghouse/Science/100961_a_102253]
-
1996), „Adult education: concepts and principles”, în A.C. Tuijnman (coord.), International Encyclopedia of Adult Education and Training, OECD, Pergamon, Paris. Tuijnman (coord.) (1996), International Encyclopedia of Adult Education and Training, OECD, Pergamon, Paris. Usher, R.; Bryant, I. (1989), Adult education as theory, practice and research - the captive triangle, Routledge, Londra. Usher, R.; Bryant, I.; Johnston, R. (1997/2001), Adult education and the postmodern challenge - Learning beyond the limits, Routledge, Londra. *** (1996), Lifelong learning for all, OECD, Paris. *** (2000), Memorandum on Lifelong
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
informal learning”, „Basic skills, entrepreneurship and foreign languages”, „Open learning environment, active citizenship and social inclusion” etc., Comisia Europeană, Bruxelles. *** (2003), Recommitting to Adult Education and Learning, raport de sinteză la CONFINTEAV Midterm Review Meeting, Bangkok. *** (2004), Skills for Life as the Key to Lifelong Learning; towards achieving the Lisbon Strategy, The European Civil Society Platform on Lifelong learning, Bruxelles. *** (2005), Dezvoltarea resurselor umane, creșterea gradului de ocupare și combaterea excluziunii sociale, strategia de acțiune pentru perioada 2007-2013, Guvernul României. *** (2006
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
von Conrad, J. Sydow, München. Stone, R.J. (2005), Human resource management, John Wiley and Sons, Australia Ltd. Steeples, C.; Jones, C. (2002), Networked Learning: Perspectives and Issues, Springer, Londra. Szasz, D. (2005), „Good Practice Guide”, NetCo - Successful Networks and Cooperation as a Strategy for Lifelong Learning in Europe - nr. 05-G2-142-TM-DE-R. Thorpe, M. (1993), Evaluating Open & Distance Learning, Longman, Essex. Traynor, V.; Dennis, S. (1997), „Needs assessment”, UNSW Research Capacity Building Program (inc. PHReNet). Tsekouras, G.; Papaioannou, T. (2001), Public Support to
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
2000), „ESNAL: Quality Ensurance and Developement”, European Continuing Education, Deutsches Institut fûr Erwachsenenbildung, Frankfurt am Main. Warheit, G.J.; Bell, R.A.; Schwab, J.J. (1977), Needs assessment approaches: concept and methods, National Institute of Mental Health, Maryland. Weber, S. (2004), „Network evaluation as a complex learning process”, Journal of Multidisciplinary Evaluation, nr. 2. Whetten, D.; Woods, M.; Cameron, K. (1999), Developing Management Skills for Europe, Financial Times Prentice Hall, Londra. Resurse electronice Balasubramanian, V. (1995), „Organizational learning and information systems”, ISWorldNet. Koper, Giesbers
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
1996), „Adult education: concepts and principles”, în A.C. Tuijnman (coord.), International Encyclopedia of Adult Education and Training, OECD, Pergamon, Paris. Tuijnman (coord.) (1996), International Encyclopedia of Adult Education and Training, OECD, Pergamon, Paris. Usher, R.; Bryant, I. (1989), Adult education as theory, practice and research - the captive triangle, Routledge, Londra. Usher, R.; Bryant, I.; Johnston, R. (1997/2001), Adult education and the postmodern challenge - Learning beyond the limits, Routledge, Londra. *** (1996), Lifelong learning for all, OECD, Paris. *** (2000), Memorandum on Lifelong
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
informal learning”, „Basic skills, entrepreneurship and foreign languages”, „Open learning environment, active citizenship and social inclusion” etc., Comisia Europeană, Bruxelles. *** (2003), Recommitting to Adult Education and Learning, raport de sinteză la CONFINTEAV Midterm Review Meeting, Bangkok. *** (2004), Skills for Life as the Key to Lifelong Learning; towards achieving the Lisbon Strategy, The European Civil Society Platform on Lifelong learning, Bruxelles. *** (2005), Dezvoltarea resurselor umane, creșterea gradului de ocupare și combaterea excluziunii sociale, strategia de acțiune pentru perioada 2007-2013, Guvernul României. *** (2006
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
von Conrad, J. Sydow, München. Stone, R.J. (2005), Human resource management, John Wiley and Sons, Australia Ltd. Steeples, C.; Jones, C. (2002), Networked Learning: Perspectives and Issues, Springer, Londra. Szasz, D. (2005), „Good Practice Guide”, NetCo - Successful Networks and Cooperation as a Strategy for Lifelong Learning in Europe - nr. 05-G2-142-TM-DE-R. Thorpe, M. (1993), Evaluating Open & Distance Learning, Longman, Essex. Traynor, V.; Dennis, S. (1997), „Needs assessment”, UNSW Research Capacity Building Program (inc. PHReNet). Tsekouras, G.; Papaioannou, T. (2001), Public Support to
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
2000), „ESNAL: Quality Ensurance and Developement”, European Continuing Education, Deutsches Institut fûr Erwachsenenbildung, Frankfurt am Main. Warheit, G.J.; Bell, R.A.; Schwab, J.J. (1977), Needs assessment approaches: concept and methods, National Institute of Mental Health, Maryland. Weber, S. (2004), „Network evaluation as a complex learning process”, Journal of Multidisciplinary Evaluation, nr. 2. Whetten, D.; Woods, M.; Cameron, K. (1999), Developing Management Skills for Europe, Financial Times Prentice Hall, Londra. Resurse electronice Balasubramanian, V. (1995), „Organizational learning and information systems”, ISWorldNet. Koper, Giesbers
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
marele repertoriu universal și românesc -pentru mine, din acel lung șir, de neuitat rămâne Woyzeck pasul spre film al lui Alexa Visarion a revelat o reală vocație cinematică. Dacă mi s-ar cere să-l definesc pe cineastul Alexa Visarion ași spune că este intelectualul generației sale. Și totuși rafinata lui creație filmică s-a impus nu prin livresc ci prin forța imaginilor. Format în universul scenic, și-a dorit să spulbere prejudecata "teatralismului" stilistic al regizorilor importați de cinematograf din
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
Centrally Steered?”, Public Administration, nr. 83(1), pp. 201-220. Smith, A. (1776/1937), The Wealth of Nations, Random House, New York. Sterelny, K. (2003), Thought in a hostile world: The evolution of human cognition, Blackwell Publishing, Oxford. Stoker, G. (1998), „Governance as Theory”, International Social Science Journal, nr. 155, pp. 17-28. Politicile publice și antreprenoriatul politic: de ce aspirina nu va fi de ajunstc "Politicile publice Și antreprenoriatul politic\: de ce aspirina nu va fi de ajuns" Horia Terpetc "Horia Terpe" Rezumat Studiul pe
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
James M.; Tullock, Gordon (1965/1966), The Calculus of Consent. Logical Foundations of Constitutional Democracy, Ann Arbor Paperbacks ș1965ț, University of Michigan Press. Coase, R.H. (1937), „The Nature of the Firm”, Economica, vol. IV, pp. 386-405. Coleman, James (1987), Norms as Social Capital, Free Press, New York. Commons, John R., (1931) „Institutional Economics”, American Economic Review, vol. XXI, pp. 648-657. Downs, Anthony (1957), An Economic Theory of Democracy, Harper, New York. Edwards, Michael (2004), Civil Society, Polity Press, Cambridge. Eisenhardt, K. (1989) „Agency
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
European Market”, Politics and Society, nr. 19 (2), pp. 133-164. Tomkins, Adam (1999), „Reports. Responsibility and Resignation in the European Commission”, The Modern Law Review, vol. LXII, nr. 5, pp. 744-765. Tsebelis, George (1994), „The Power of the European Parliament as a Conditional Agenda Setter”, The American Political Science Review, vol. LXXXVIII, nr. 1, pp. 128-142. Verdier, Daneil; Breen, Richard (2001), „Europeanization and Globalization. Politics Against Markets in the European Union”, Comparative Political Studies, vol. XXXIV (III), pp. 227-262. Wright, Vincent
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
of Europeanization, Oxford University Press, Oxford, pp. 57-80. Bulmer, S. (1996), „The Governance of the European Union: A New Institutionalist Approach”, Journal of Public Policy, vol. XVI, nr. 4, pp. 351-380. Cobb, R.; Ross, J.K.; Ross, M.H. (1976), „Agenda Building as a Comparative Political Process”, The American Political Science Review, nr. 70, pp. 126-138. Code, Lorraine (ed.) (2000), Encyclopedia of Feminist Theories, Routledge, Londra. Collins, P. (1991), Black Feminist Thought - knowledge, consciousness and the politics of empowerment, Routledge, New York. Crompton, R.
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]
-
Review, vol. LXIV, nr. 6. Neculau, A. (1996), Psihologie socială, Editura Polirom, Iași. Neculau, A. (2001), Dinamica grupurilor. Texte de bază, Editura Polirom, Iași. North, D. (2003), Instituții, schimbare instituțională și performanță economică, Editura știința, Chișinău. Pfeffer, J. (1973), „Merger as a Response to Organizational Interdependence”, Administrative Science Quarterly, nr. 17. Pfeffer, J. (1997), New Directions for Organization Theory. Problems and Prospects, Oxford University Press, Oxford. Pfeffer, J.; Salancik, G. (1974), „The Bases and the Uses of Power in Organizational Decision
[Corola-publishinghouse/Science/2346_a_3671]