18,056 matches
-
să aibă la rândul lor mulți prieteni. În felul acesta, poate afla mult mai rapid bârfele și zvonurile care circulă în organizație. Pe de altă parte, pe o piață este important pentru un actor ca clienții săi să nu aibă alternative sau alte legături. Astfel, aceștia vor fi dependenți de el. Sau, într-o companie, în cazul unui angajat este de preferat ca el să fie singura sursă de informații pentru restul departamentului cu privire la deciziile care se iau la vârful organizației
Rețelele sociale: teorie, metodologie şi aplicații by Marian-Gabriel Hâncean () [Corola-publishinghouse/Science/608_a_1349]
-
o companie interesată să cumpere cereale de la furnizori care ocupă pozițiile B, atunci prin raportare la legătura de schimb A-B1, fiecare dintre nodurile B2, B3 și B4 reprezintă pentru A surse alternative. Potrivit lui Emerson (1962, 1964), cu cât crește numărul alternativelor, cu atât scade dependența de fiecare dintre acestea. Acest lucru este intuitiv în rețeaua de schimb din figura 4.10. Dacă A ar avea un singur furnizor B de cereale, atunci dependența de acesta ar fi maximală (cazul 1). Dacă
Rețelele sociale: teorie, metodologie şi aplicații by Marian-Gabriel Hâncean () [Corola-publishinghouse/Science/608_a_1349]
-
și, astfel, mai puțin puternic. Puterea lui A asupra lui B este egală cu dependența lui B de A. În plus, dependența lui B de A este o funcție care variază dependent de accesul unui actor la relații de schimb alternative și dependent de valoarea acelor relații alternative de schimb. De exemplu, în rețeaua de schimb din figura 4.11, actorul mai puțin dependent este A, în măsura în care este conectat exclusiv. În consecință, acesta poate să extragă o cantitate de resurse mult
Rețelele sociale: teorie, metodologie şi aplicații by Marian-Gabriel Hâncean () [Corola-publishinghouse/Science/608_a_1349]
-
model de conceptualizare a actorilor din rețelele de schimb este cel al actorilor raționali. În acest model, într-o rețea de schimb actorii compară, pe baza informației disponibile (inclusiv rezultatele schimburilor trecute), beneficiile și costurile potențiale ce corespund fiecăreia dintre alternativele de schimb existente. Pe baza acestor comparații, actorii caută să ia decizii prin care să își maximizeze beneficiile. Acest model al actorilor raționali este folosit mai degrabă în cadrul teoriilor care analizează rețelele compuse din relații de schimb negociat (de exemplu
Rețelele sociale: teorie, metodologie şi aplicații by Marian-Gabriel Hâncean () [Corola-publishinghouse/Science/608_a_1349]
-
care elimină astfel multiplele surse se variabilitate și îmbunătățește gradul informațional cantitativ. În figura de mai jos este prezentată schematic metoda imunoenzimatică de măsurarea a nivelului proteinelor receptoare pentru estrogeni și progesteronă bazată pe recunoașterea antigenică directă. EIA reprezintă o alternativă eficientă față de DCC, atât în privința performanțelor, cât și a costului. Se observă astfel, o concordanță a rezultatelor, determinate prin EIA și respectiv DCC, de până la 100%, în cazul ER având deci o sensibilitate și specificitate practic egală cu DCC; concordanța
CANCERUL GLANDEI MAMARE BIOLOGIE MOLECULARĂ ŞI MARKERITUMORALI Volumul 2 by Emil ANTON, Nicolae IOANID () [Corola-publishinghouse/Science/422_a_768]
-
675 CZU 676 DDC 680 LCC 686 Alte sisteme de clasificare 330a Cuprinsul/Rezumatul 324 Notă privind versiunea originală 101 Limba documentului 300 Note generale 300 Note generale 300 Note generale 700a Autor persoană fizică 701a Autor persoană fizică resp. alternativă 710a Autor colectiv 711a Autor colectiv resp. alternativă 200f Manțiune de responsab. intelectuală alternativă 210c Numele editorului, distribuitorului... 701a Aut. persoană fizică Drepturi alternativă 702 712 200a Mențiune de responsabilitate secundară 00 Note generale CLASIFICAREA DOCUMENTELOR 148. Definiți clasificarea de
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
sisteme de clasificare 330a Cuprinsul/Rezumatul 324 Notă privind versiunea originală 101 Limba documentului 300 Note generale 300 Note generale 300 Note generale 700a Autor persoană fizică 701a Autor persoană fizică resp. alternativă 710a Autor colectiv 711a Autor colectiv resp. alternativă 200f Manțiune de responsab. intelectuală alternativă 210c Numele editorului, distribuitorului... 701a Aut. persoană fizică Drepturi alternativă 702 712 200a Mențiune de responsabilitate secundară 00 Note generale CLASIFICAREA DOCUMENTELOR 148. Definiți clasificarea de bibliotecă R: Clasificarea de bibliotecă reprezintă ordonarea documentelor
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
generale 300 Note generale 300 Note generale 700a Autor persoană fizică 701a Autor persoană fizică resp. alternativă 710a Autor colectiv 711a Autor colectiv resp. alternativă 200f Manțiune de responsab. intelectuală alternativă 210c Numele editorului, distribuitorului... 701a Aut. persoană fizică Drepturi alternativă 702 712 200a Mențiune de responsabilitate secundară 00 Note generale CLASIFICAREA DOCUMENTELOR 148. Definiți clasificarea de bibliotecă R: Clasificarea de bibliotecă reprezintă ordonarea documentelor dintr-o bibliotecă după conținut, în scopul regăsirii informației de către cititori. 149. Enumerați tipuri de clasificare
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
convenabil publicului; * accesare catalog on-line; * servicii de prelungire a termenului de împrumut; * servicii de rezervări de documente; * servicii în afara bibliotecii; * servicii și echipamente (boxe) pentru restituirea publicațiilor după orele de program; * echipamente electronice de calitate; * materiale informative în formate de alternativă -casete înregistrate, texte cu caracter mărit. Cititorul mulțumit de serviciile bibliotecii este cel mai eficace promotor al ei. 181. Menționați obiectivele unei biblioteci în adaptarea permanentă la nevoile publicului R: Aceste obiective sunt: * medierea accesului la documentele, bazele de date
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
Localuri 1.4 Materiale 2-Organizare 2.1 Servicii 2.2 Rețeaua documentară 3-Funcționare 3.1 Regulament & Program 3.2 Planificare 3.3 Concedii 4-Formare 4.1 Formare inițială 4.2 Formare continuă 4.3 Plan de formare central 4.4 Alternative la formare 4.5. Altele 5-Invățămănt 5.1 Filiere documentare 5.2 Bibliografii 5.3 Formarea utilizatorilor 5.4 Intervenții publice și/sau contribuții la colocvii, congrese, zile de studiu 6 Evaluare 6.1 Statistici 6.2 Rapoarte 6.3
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
DE SUBIECTE PENTRU REFERATE, LUCRĂRI, EXAMENE SCRISE/ORALE * Expuneți rolul avut de principalii reprezentanți ai bibliologiei românești în dezvoltarea acesteia * Schițați portretul unui bibliolog român * Bibliologia și ramurile ei * Biblioteconomia, un domeniu în schimbare * Învățământul biblioteconomic în România : evoluție, dezvoltare, alternative * Funcțiile și misiunile unei biblioteci * De la Biblioteca din Alexandria la biblioteca virtuală : o scurtă călătorie în timp * Un popas în timp prin bibliotecile de pe teritoriul românesc * Biblioteca spațiu al informației și cunoașterii * Bibliotecarul mediator informațional * Explicați dihotomia bibliotecar/documentarist * Care
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
universală (CZU) (R) 676 Clasificare zecimală Dewey(R) 680 Clasificare a Bilbiotecii Congresului (R) 686 Alte numere de clasificare(R) Blocul 7-blocul responsabilităților : Nume de persoane: 700 Nume de persoană responsabilitate intelectuală primară(NR) 701 Nume de persoană responsabilitate intelectuală alternativă(R) 702 Nume de persoană responsabilitate intelectuală secundară (R) Autori colectivi și întruniri 710 Nume de colectivitate responsabilitate intelectuală primară(NR) 711 Nume de colectivitate responsabilitate intelectuală alternativă(R) 712 Nume de colectivitate responsabilitate intelectuală secundară(R) 716 Mărci înregistrate
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
de persoană responsabilitate intelectuală primară(NR) 701 Nume de persoană responsabilitate intelectuală alternativă(R) 702 Nume de persoană responsabilitate intelectuală secundară (R) Autori colectivi și întruniri 710 Nume de colectivitate responsabilitate intelectuală primară(NR) 711 Nume de colectivitate responsabilitate intelectuală alternativă(R) 712 Nume de colectivitate responsabilitate intelectuală secundară(R) 716 Mărci înregistrate Nume de familii: 720 Nume de familie responsabilitate intelectuală primară(NR) 721 Nume de familie - responsabilitate intelectuală alternativă(R) 722 Nume de familie responsabilitate intelectuală secundară(R) 730
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
responsabilitate intelectuală primară(NR) 711 Nume de colectivitate responsabilitate intelectuală alternativă(R) 712 Nume de colectivitate responsabilitate intelectuală secundară(R) 716 Mărci înregistrate Nume de familii: 720 Nume de familie responsabilitate intelectuală primară(NR) 721 Nume de familie - responsabilitate intelectuală alternativă(R) 722 Nume de familie responsabilitate intelectuală secundară(R) 730 Nume-responsabilitate intelectuală ( R ) Blocul 8-blocul utilizării internaționale: 801 Sursa de origine (R) 802 Centru ISSNN(R) 830 Nota generală a catalogatorului (R ) 856 Localizare și acces electronic (R) Blocul 9
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
varietate mare de soluții și argumente, obișnuindu-se astfel elevii cu tehnică argumentării, dar și cu cea a ascultării opiniei celuilalt. La scoala această metodă poate fi utilizată cu succes ca modalitate de a obține argumente pro și contra unei alternative de acțiune, pentru stabilirea cauzelor unei situații din evoluția unui personaj. 2.3.5 Tehnică listei de atribute Tehnică listei de atribute este o metodă simplă și eficiența pentru generarea ideilor creative în scopul de a îmbunătăți sau schimba virtual
CREATIVITATEA ÎN CONTEXTUL EDUCAŢIEI ESTETICE / Metode și tehnici de dezvoltare by Marieana Lucianu/Adriana Munteanu () [Corola-publishinghouse/Science/756_a_1051]
-
și procedura pentru a beneficia de dispozițiile art.861, art.862, art.864 și art.865 din Codul de procedură penală, precum și de dispozițiile Legii nr.682/2002 privind protecția martorilor; condițiile și procedura pentru acordarea compensării financiare de către stat ( Alternative Sociale, 2006, p.70). Toate aceste informații au rolul de a oferi victimei o imagine completă asupra drepturilor sale și asupra mijloacelor concrete de realizare a acestor drepturi, atât în cadrul procedurilor judiciare, cât și în afara acestora. Consilierea psihologică a victimelor
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/814_a_1559]
-
pentru asigurarea altor forme de asistență a acestora pot fi constituite și de organizațiile neguvernamentale, independent sau printr-un parteneriat cu autoritățile administrației publice. În acest scop, organizațiile neguvernamentale pot beneficia, în condițiile legii, de subvenții din bugetul de stat (Alternative Sociale, 2006, p.71). Asistența juridică gratuită a victimelor unor infracțiuni. Asistența juridică gratuită se acordă, la cerere, mai multor categorii de victime, Ținând seama, pe de o parte, de gravitatea infracțiunii săvârșite, iar, pe de altă parte, de situația
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/814_a_1559]
-
infracțiunile de viol, act sexual cu un minor și perversiune sexuală săvârșită asupra unui minor sau săvârșită cu violență). Acordarea asistenței juridice gratuite este condiționată de sesizarea organelor de urmărire penală cu privire la săvârșirea infracțiunii, în anumite termene prevăzute în proiect (Alternative Sociale, 2006, p.72-74). Compensarea financiară de către stat a victimelor unor infracțiuni. Sistemul de compensare financiară de către stat a victimelor infracțiunilor săvârșite cu violență are ca fundament principiul echității și al solidarității sociale și realitatea că în prezent, ori de câte ori făptuitorul
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/814_a_1559]
-
urmare vătămarea corporală gravă a victimei) sau ale infracțiunilor grave privitoare la viața sexuală (infracțiunile de viol, act sexual cu un minor și perversiune sexuală săvârșită asupra unui minor sau săvârșită cu violență) și victimelor indirecte ale infracțiunilor de omor (Alternative Sociale, 2006, p.74-75). III.1. Instituții responsabilie în prevenirea, combaterea și asistența minorilor victime ale infracțiunilor Instituțiile care au în componență structuri specializate ce au responsabilități și sunt implicate în prevenirea și reintegrarea minorilor victime ale infracțiunilor sunt Direcția
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/814_a_1559]
-
ansamblu de decizii care preced, însoțesc și urmează activitatea de predare învățare”. Deciziile privesc răspunsurile la următoarele întrebări: ,,Ce trebuie făcut?”, ,,Pentru ce ?”, ,,Cum ?”, ,,Când sau unde ?”, ,,În ce timp ?” etc. Ele se pot concretiza sub forma unor ipoteze, soluții, alternative, operații, guvernând atât comportamentele de predare cât și pe cele de învățare. Libertatea de decizie aparține cadrului didactic și vizează: * selecția, organizarea și folosirea mijloacelor de predare; * revizuirea și schimbarea mijloacelor de predare ori de câte ori se impune acest lucru; * dezvoltarea capacității
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
învățarea prin imitație, deși se promovează activitatea elevului, inițiativa sa este redusă și conduitele lui se vor conforma în mod esențial acțiunilor unor terțe persoane. Învățarea prin înțelegere presupune o confruntare liberă și activă cu problemele care permit opțiuni sau alternative. Ea se concretizează în două forme specifice, distincte: învățarea prin tatonări și învățarea prin reflexie. învățarea prin tatonări care presupune încercarea și eroarea în procesul de învățare. Conform teoriei lui Thorndike, succesul acestui tip de învățare depinde ,,de trei condiții
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
această situație „ce e de făcut?”. Pornind de la această întrebare am organizat cu studenții specializării atletism, în perioada 1999/2001 câteva experimente pedagogice privind învățarea probelor de atletism prin folosirea Cercetările experimentale au dovedit că instruirea programată poate fi o alternativă viabilă procesului de învățare clasică, în cele mai multe probe tehnice de atletism, randamentul ei fiind maxim. (L. Mihăilescu, N. Mihăilescu, 2002). Pentru favorizarea învățării deprinderilor motrice, elevul/sportivul trebuie să se confrunte cu o problemă motrică de rezolvat; condiția esențială în
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
energiei curentului alternativ este foarte ridicat pe baza transformatoarelor special construite. Osciloscopul este un dispozitiv electronic ce are o construcție specială, punând în evidență diferite grafice din care se poate analiza defazaje, valori instantanee și maxime ale intensităților și tensiunilor alternative etc. Osciloscopul este de nelipsit în laboratoare de fizică la nivel liceal cât și la cel gimnazial. Părțile principale ale unui osciloscop: Un tub de sticlă vid, de o anumită formă în care se găsesc: a) un tun electronic (termocatod
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
fi: φ > 0 (pozitiv) pentru efectul inductiv al circuitului, φ < 0 pentru efectul capacitiv și φ = 0 pentru fenomenul de rezonanță. 7.2.3. Rezonanța circuitului serie RLC condiția de rezonanță: ?? formula lui Thomson. La rezonanța electrică t.e.m. alternativă trebuie să aibă perioada T egală cu perioada proprie ?0, adică ? Într-un circuit serie RLC expresia lui . Cum, atunci intensitatea curentului la rezonanță este maximă și se exprimă prin relația . Întrucât ?? are valoare foarte mare, atunci și
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
conductoarele bobinajului rotoric și va induce t.e.m. în ambele bobinaje. Mașina asincronă poate funcționa ca: motor, generator și frână electromagnetică. 7.2.10. Transformatorul Transformatorul electric este o mașină statică care transformă, pe baza inducției electromagnetice, o putere electrică alternativă cu parametrii ?1 și ?1, într-o altă putere, de aceeași frecvență, dar cu parametrii ?2 și ?2 La circuitul primar P se leagă generatorul de curent alternativ de tensiune electrică ?1 , iar la circuitul secundar S, se conectează consumatorul
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]