13,186 matches
-
de țară. ăștia de uă- oraș sînt mult# mai# măMOȘI și mai ă CUM să zic io. mai ă și mai: plictisitori. <R cel mai bine ă spus plictisitori>. plictisitori. îți cere la un moment dat ceva↓ ceea ce NU să poate. bunică-mea: nu ștu [dacă s-a văitat vreodată. (IVLRA: 33) +B: pentru că titlul meu e așa↓ enunțul↑ stru- enunțul↑ structuri semantice↓ și mă B: ca unitate A: da +B: mă rog unitate minimală de mesaj să zicem↑ A: da +B
[Corola-publishinghouse/Science/85005_a_85791]
-
evocarea celor ce i-au îndrumat pașii la liceul „Ferdinand” din Turda, „Costache Negruzzi” din Iași. Nicholas Titus (Conneticut) născut în America este preot poartă cu drag insignele satului de lângă Arad unde s-au născut părinții și au trăit bunicii. Robin Florescu venit în 1953 în Mansachusetts este profesor la Facultatea de Istorie din Boston. Th. Anochica profesor, director al revistei „American Romanian Review” scoasă sub egida Fundației Tradiției Româno-americane. Titus Podea, american de origine română, a studiat la Brașov
ALBUM CONSEMN?RI REPORTAJE 1989 - 2002 by Vlad Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/83887_a_85212]
-
Marele domnitor, model unic de sacrificiu suprem al creștinătății românești, Constantin Brâncoveanu s-a născut În localitatea Brâncoveni, În părțile Romanațiului, Într-o familie de oameni vrednici, cu frică de Dumnezeu, bunicul din partea tatălui fiind domnitorul Matei Basarab, ctitor de mănăstiri și biserici, iar după mama lui, Stanca, avea Înaintași vrednici, ca postelnicul Constantin Cantacuzino. Viața nu l-a scutit Însă de necazuri. A rămas orfan de tată Încă de mic, educația
Din suflet de creștin. Ediția a V-a by Gabriela Țandea () [Corola-publishinghouse/Science/91775_a_92315]
-
la dreapta Marcellus, fiul Octaviei. A prezidat jocurile actiace și jocurile de circ troiene, conducând trupa copiilor mici. La 17 ani a îmbrăcat toga virilă și a dat două lupte de gladiatori, una în amintirea tatălui și alta în amintirea bunicului său. Primul spectacol l-a dat în for, pe al doilea în amfiteatru, cu gladiatori de seamă, cărăra le-a plătit o sută de mii de sesterți. A dat și jocuri, care au avut loc însă în absența lui, toate
Tiberius Nero Caesar by Mihaela Strungaru-Voloc () [Corola-publishinghouse/Science/91663_a_92801]
-
unei propoziții, iar dacă această propoziție începe cu potrebbe dirmi 19..., ești pierdut. Nu numai că o să ajungi să povestești ce cauți prin locurile astea, cine ești, dar până la urmă, te surprinzi vorbind și despre preocupările pe care le avea bunică-ta, la schimb cu o grămadă de date despre bunicile din Italia. Sunt atât de încântați că poți să le spui câteva cuvinte în limba lor și atât de dornici să fie amabili și să se facă utili, încât nu
Portocalele roșii de Sicilia by Rodica Dinulescu () [Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
lor, dar în relație cu care, mă simțisem mai mult decât confortabil, mă simțisem cumva, înțeleasă, respectată și în siguranță. Ori ei reușeau să vadă acel aer din alte vremuri pe care se părea că-l posed sau, în traducerea bunică-mii, se puneau la mintea mea, aer în legătură cu care mi se tot atrăsese atenția, iar eu veneam, astfel, fără să știu, dintr-un alt timp, mai aproape de al lor. Aveam pe-acasă, și îmi plăcea, poza unei străbunici, care semăna
Portocalele roșii de Sicilia by Rodica Dinulescu () [Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
ore cu ochii nedezlipiți de ceea ce fac, cum nedezlipit la somn a fost de patul meu, din momentul în care a fost destul de mare să poată sări, de n-aș fi crezut în ruptul capului că o să renunț la învățămintele bunică-mi cum că locul câinelui e la coteț în fundul curții. Doar vara e convins de covorul de lângă pat că acolo e un loc mai bun pentru el. Cu câinii, în general, am o relație specială sau ei au una mai
Portocalele roșii de Sicilia by Rodica Dinulescu () [Corola-publishinghouse/Science/84984_a_85769]
-
13 la masă, iar unul dintre ei zise: Nu ne putem așeza la masă, fiindcă suntem 13 și ne merge rău. Gospodina casei, văzând încurcătura, zise: Să chemăm careva pe un vecin. Și fiecare își dădu câte o părere. Atunci bunicul, bătrân și evlavios, îi liniști, zicând: Nu vă mai frămânați, căci voi chema eu pe al 14-lea oaspete ... Toți rămaseră mirați, în timp ce bătrânul își îndreptă fața spre icoane și se rugă astfel: 50 Doamne Iisuse Hristoase Dumnezeul nostru, vino
Istorioare moral-religioase by Valeriu Dobrrescu () [Corola-publishinghouse/Science/851_a_1786]
-
muncit o viață întreagă și pe care trebuia să o părăsească, se pregăti să plece fără cârtire. Fiul său însă îl opri câteva clipe și, întorcându se către copilul său, care avea vreo 6 anișori, îi zise: Du-te cu bunică-tu în grajd și dă-i o pătură de la cai, să aibă cu ce să se învelească pe unde va poposi. Copilul se duse repede cu bunicul lui, dar când se întoarse din grajd avea în mâini numai o jumătate
Istorioare moral-religioase by Valeriu Dobrrescu () [Corola-publishinghouse/Science/851_a_1786]
-
către copilul său, care avea vreo 6 anișori, îi zise: Du-te cu bunică-tu în grajd și dă-i o pătură de la cai, să aibă cu ce să se învelească pe unde va poposi. Copilul se duse repede cu bunicul lui, dar când se întoarse din grajd avea în mâini numai o jumătate de pătură. De ce nu i-ai dat-o întreagă? se răsti el la copil. Dar copilul apropiindu-se mai mult de tatăl său îl măsură din cap
Istorioare moral-religioase by Valeriu Dobrrescu () [Corola-publishinghouse/Science/851_a_1786]
-
el la copil. Dar copilul apropiindu-se mai mult de tatăl său îl măsură din cap până-n picioare și-i zise grav: Am păstrat jumătate din pătură, pentru ca să ți-o dau mai târziu dumitale când ajuns și tu la vârsta bunicului te voi izgoni și eu din casă... Omul se dezmetici, plânse cu suspine amare și sărutându-și copilul, căzu în genunchi înaintea bătrânului său tată și îi ceru iertare. Din clipa aceea pacea, bucuria și dragostea au învăluit pe toți
Istorioare moral-religioase by Valeriu Dobrrescu () [Corola-publishinghouse/Science/851_a_1786]
-
S s.p.+v+s.c.+n+s.c.+a 11. Alcătuiește propoziții cu formele: și-i, și-l, și-o, și-a. 12. Scrie o compunere de 10-15 rânduri cu titlul: Un pui de vânt hoinar. *Sugestii de lectură: Citiți Bunicul și Bunica, de Barbu Ștefănescu Delavrancea Citiți cu atenție textul: "Pe bolta albastră nu mai plutea nici măcar o dâră de nor. Caprele pășteau liniștite, și din când, în când sfioasa Bălaia își lipea boticul ei moale pe cele două prietene
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
textul unei invitații prin care ai fi invitat la palatul prințului. 8. Continuați textul cu încă 10- 15 rânduri. Se dă textul: ―Puține zile după aceea, Cedric îi scrise Dlui Hobbes. Mai întâi făcu o ciornă, pe care o duse bunicului, rugându-l să o corecteze: -Trebuie să fi făcut multe greșeli de ortografie, spuse; dacă vrei, corectează-le dumneata; și pe urmă am să transcriu scrisoarea. Ce-i drept, aceasta sfida în multe ocazii gramatica, dar contele corectă toate greșelile
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
de ortografie, spuse; dacă vrei, corectează-le dumneata; și pe urmă am să transcriu scrisoarea. Ce-i drept, aceasta sfida în multe ocazii gramatica, dar contele corectă toate greșelile. Iată conținutul ei: Dragă Domnule Hobbes, Trebuie să-ți vorbesc despre bunicul, care este cel mai bun conte pe care l-ai văzut vreodată. Te încredințez că teai înșelat când ți-ai închipuit că orice conte este un tiran; bunicul nu este un tiran deloc. Aș vrea să-l cunoști; v-ați
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
greșelile. Iată conținutul ei: Dragă Domnule Hobbes, Trebuie să-ți vorbesc despre bunicul, care este cel mai bun conte pe care l-ai văzut vreodată. Te încredințez că teai înșelat când ți-ai închipuit că orice conte este un tiran; bunicul nu este un tiran deloc. Aș vrea să-l cunoști; v-ați împrieteni numaidecât, sunt sigur. Suferă de gută la un picior și îl doare tare, dar e foarte răbdător! Pe zi ce trece îl iubesc mai mult, și cine
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
și mamei o trăsură frumoasă. Am trei odăi pline cu cărți și jucării. În castel te poți pierde de mare ce-i (...) Parcul este minunat! Are copaci groși cum n-am mai văzut, căprioare, iepuri și tot soiul de animale. Bunicul este foarte bogat, dar nu e nici rău, nici mândru, cum ai crezut dumneta că sunt conții. Îmi place mult să mă plimb cu el. Pe aici oamenii sunt foarte politicoși: toți își scot pălăria, iar femeile fac plecăciuni și
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
Cerințe: 1. Răspundeți la întrebări: a) Ce modalitate folosește Cedric pentru a-i comunica prietenului său vești despre el? b) Cine era Cedric? c) Ce lucruri îl impresionează în mod deosebit pe Cedric, la curtea contelui? d) Ce însușiri ale bunicului reies din scrisoare? 2. Transcrieți formula de început și formula de încheiere folosite de copil în scrisoare. 3. Redactați o scrisoare în care să prezentați un membru al familiei voastre, unui prieten de departe. 4. Scrieți două asemănări și două
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
se poate forma de la verbul ―a binecuvânta". 9. Analizați gramatical cuvintele din propoziția: Cedric a dat scrisoarea bătrânului conte. *Sugestii de lectură: Citiți în întregime romanul și veți afla cum Cedric, prin felul său de a fi, a schimbat viața bunicului său. Citește cu atenție textul dat: „-Willy Wonka e cel mai uimitor, cel mai fantastic, mai extraordinar fabricant de ciocolată de pe lume! Credeam că toată lumea știe asta! - Știam că e faimos, bunicuțule Joe, și știam că e foarte deștept... - Deștept
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
în odaie, părea, în mod miraculos, să întinerească. Toată oboseala îl părăsea și bătrânul devenea energic și înflăcărat ca un puști." Cerințe : 1.Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerințele de mai jos: a)Despre ce nu i-a povestit niciodată bunicul lui Charlie ? b)Explică semnificația comparației (bătrânul devenea) energic și înflăcărat ca un puști. c)Transformă în vorbire indirectă ultimele cinci liniuțe de dialog. d)Descrie-l în 2-3 rânduri pe Willy Wonka. 2.Imaginează-ți că bunicul tău ți-
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
povestit niciodată bunicul lui Charlie ? b)Explică semnificația comparației (bătrânul devenea) energic și înflăcărat ca un puști. c)Transformă în vorbire indirectă ultimele cinci liniuțe de dialog. d)Descrie-l în 2-3 rânduri pe Willy Wonka. 2.Imaginează-ți că bunicul tău ți-a spus povestea unei faimoase fabrici de jucării. Îmbinând narațiunea cu descrierea și dialogul, scrie un text de 12 - 15 rânduri, în care să notezi această poveste. 3.Explică semnele de punctuație din: „- Știam că e faimos, bunicuțule
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
de 12 - 15 rânduri, în care să notezi această poveste. 3.Explică semnele de punctuație din: „- Știam că e faimos, bunicuțule Joe, și știam că e foarte deștept...” 4. Analizează gramatical cuvintele din propoziția: Nepoțelul curios, venea în odaie,la bunicul. 6.Alcătuiește propoziții în care cuvântul nepot să aibă, pe rând, rol de subiect, atribut și complement. 8. Scrie un cvintet care să aibă ca titlu Ciocolata. *Sugestii de lectură: Citiți în întregime cartea și aflați adevărata poveste a fabricii
PAȘI SPRE PERFORMANȚĂ Auxiliar la limba și literatura română pentru elevii claselor a III-a by GRETA - FELICIA ARTENI () [Corola-publishinghouse/Science/91575_a_93526]
-
pentru marea majoritate a elevilor, istoria apare, din păcate, ca un obiect de muzeu. Faptele eroilor și evenimentele istorice sunt mult amplificate prin însăși vechimea lor, dar elevul preferă totuși pe eroii săi contemporani, pe care îi percepe mai bine. “Bunicul meu mi-a povestit ...”, este o propoziție pe care elevul nu o evită la nici o oră de istorie. În fiecare oră de istorie se scoate din colțul rafturilor o planșă, ori vreo imagine care, după demonstrația profesorului, adeseori palidă, se
Politica externă a României în perioada marii crize economice (1929-1933) by CORALIA ANTON () [Corola-publishinghouse/Science/91561_a_93191]
-
o pană cu culori când bogate și fine, când tari și acide, realiste. Deși orășean prin naștere, cum arăta mai sus, Victor Ion Popa a intrat în legătură cu viața țărănească în două regiuni vecine Bârladului: Fălciu și Tecuci. La Fălciu locuiau bunicii săi în comuna Dodești, iar în Județul Tecuci funcționase tatăl său ca învățător, în mai multe sate, printre care și în Călmățui. La o jumătate de oră cu trenul de orașul Bârlad, de-a lungul albiei râului, în direcția Iașului
Victor Ion Popa și comuna Dodești by MIHAI APOSTU () [Corola-publishinghouse/Science/91678_a_93467]
-
căsuțe răsfirate pe deal, între livezi. Romanul Sfîrlează cu fofează descrie această regiune apreciată de inima lui, în care evocă oamenii, obiceiurile, ocupațiile, aspirațiile, durerile lor. Sătenii erau un neam de oameni așezați, cu vorbă domoală, harnici și economi, asemenea bunicului său din Dodești, sau, cum spune scriitorul cu propriile sale cuvinte: „ O lume plină de oameni buni, cuminți și blânzi ca tata și ca moș Gheorhe din Dodești, sfântul bunic cu căciula țurcană; o lume bună și curată”. Nu trebuie
Victor Ion Popa și comuna Dodești by MIHAI APOSTU () [Corola-publishinghouse/Science/91678_a_93467]
-
de oameni așezați, cu vorbă domoală, harnici și economi, asemenea bunicului său din Dodești, sau, cum spune scriitorul cu propriile sale cuvinte: „ O lume plină de oameni buni, cuminți și blânzi ca tata și ca moș Gheorhe din Dodești, sfântul bunic cu căciula țurcană; o lume bună și curată”. Nu trebuie să rămînem cu impresia că acești țărani erau doar firi domoale sau indolente, din neam de răzeși (ca Virgil Caraivan), săraci dar mândri; acest fond de bunătate era uneori mânat
Victor Ion Popa și comuna Dodești by MIHAI APOSTU () [Corola-publishinghouse/Science/91678_a_93467]