11,264 matches
-
liberi. 1.2 Conținuturi: - Geto-dacii și contactele cu lumea mediteraneană.. - Regalitate și religie. - Integrarea geto-dacilor în lumea romană. Romanitatea orientală în mileniul marilor migrații. 2.1 Termeni istorici, concepte, probleme de atins: - creștinism, continuitate, etnogeneză. 2.2 Conținuturi: - Romanitate și creștinism. - Formarea poporului român și a limbii române. Statul medieval și instituțiile sale. 3.1 Termeni istorici, concepte, probleme de atins: - jude, cnezat, voievodat, descălecat, "țară"; - domnie, dinastie, sfat domnesc, mitropolie; - curtea domnească, "oastea cea mare"; - adunarea țării, comitat, ținut, județ
ORDIN nr. 4.787 din 1 septembrie 2003 pentru aprobarea Calendarului şi a Metodologiei de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale organizate în vederea accesului absolvenţilor clasei a Viii-a m clasa a IX-a a anului şcolar 2004-2005. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156661_a_157990]
-
metodelor și tehnicilor specifice științelor istorice în analiza schimbărilor sociale trecute și prezente; 5. Redactarea unei lucrări, folosind termeni și noțiuni istorice cunoscute. III. CONȚINUTURI 1. Începuturile vieții creștine pe teritoriul țării noastre. Mărturii lingvistice; 2. Mărturi arheologice despre răspândirea creștinismului pe teritoriul țării noastre; 3. Viața creștină în Scythia Minor: Martiri, Episcopia Tomisului, teologi din Scythia Minor; 4. Viața bisericească a românilor în sec. VII - XIV; 5. Începuturile Mitropoliei Ungrovlahiei. Mitropolia Severinului; 6. Mitropolia Moldovei în sec. XIV - XV; 7
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
viitor; 7. Asumarea responsabilități pentru relațiile sale cu semenii, cu comunitatea și societatea, ținând cont de determinarea lui istorică. III. CONȚINUTURI 1. Viața primilor creștini. Viața și slujirea apostolului Pavel 2. Creștinătatea din sfârșitul secolului I. până la Constantin cel Mare Creștinismul ca religie de stat; Erezii și secte; Origene; Monahismul; Misiunea; Sinoadele ecumenice 3. Biserica celor două imperii române Schisma; Iconoclastul; Deosebirile dogmatice 4. Epoca cruciadelor Regatul latin din Ierusalim; Richard Inimă de Leu; Schimbarea tendinței cruciadelor 5. Albigenții Motivele nașterii
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
imperiala; Războaiele de succesiune; Prejudiciile pricinuite protestanților 21.Iosif II. Absolutismul iluminist; Regele "cu pălărie"; Ordinul Toleranței (Ungaria și Transilvania) Efectul și punerea în practică a Ordinului Toleranței; Alte ordine; Căderea și moartea lui losif II. 22. Curente teologice în creștinism Iluminismul; Mișcări de deșteptare sufleteasc�� în Europa (la scoțieni, germani, olandezi) 23. Bisericile noastre protestante în secolele XIX-XX. Curente teologice: liberalismul, raționalismul, romantica; Formarea mișcărilor ecumenice: 1948 - Consiliul Ecumenic al Bisericilor; BISERICA UNITARIANĂ LICEELE TEOLOGICE UNITARIENE STUDII BIBLICE I.STATUTUL
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
statut de disciplină obligatorie pentru proba E, în cadrul filierei vocaționale, profilul teologic, și disciplină opțională pentru proba F, în cadrul claselor ce au alte profiluri decât cel teologic. II. COMPETENȚE DE EVALUAT 1. Definirea termenilor și a noțiunilor ce conturează structura creștinismului; 2. Interpretarea simbolurilor dintr-un text studiat; 3. Argumentarea aspectelor esențiale ce aparțin creștinismului; 4. Utilizarea corectă și adecvată a textului și a terminologiei biblice în contexte variate. III. CONȚINUTURI UNITATEA I 1. Căile de acces către studiul Apocalipsei. 2
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
opțională pentru proba F, în cadrul claselor ce au alte profiluri decât cel teologic. II. COMPETENȚE DE EVALUAT 1. Definirea termenilor și a noțiunilor ce conturează structura creștinismului; 2. Interpretarea simbolurilor dintr-un text studiat; 3. Argumentarea aspectelor esențiale ce aparțin creștinismului; 4. Utilizarea corectă și adecvată a textului și a terminologiei biblice în contexte variate. III. CONȚINUTURI UNITATEA I 1. Căile de acces către studiul Apocalipsei. 2. Cele șapte biserici (componentele fiecărei scrisori - făgăduință, salut, laudă, repoș, sfat și răsplata promisă
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
Pax Română 3. Moștenirea imperială în Europa creștină 3.1 Termeni-istorici cheie, concepte, probleme de atins: - papalitate, *ideologie imperială, *imperiu unic, putere seculară, învestitură, erezie - cruciadele 3.2 Conținuturi: - *De la Imperiul Roman la Imperiul Bizantin - *Ideea de Imperiu în Occident - Creștinismul: crize și contacte *Studiu de caz: Ideea de cruciadă Clasa a X-a : 4. Nașterea democrației nord-americane: 4.1 Termeni-istorici cheie, concepte, probleme de atins: - *boicot, *Declarația de independență - Congres, Constituția americană 4.2 Conținuturi: - *Războiul de independență - Separația puterilor
ANEXE din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156905_a_158234]
-
romanizare, urbanizare, collegia; - sincretism religios, limes, daci liberi. 1.2. Conținuturi: - Geto-dacii și contactele cu lumea mediteraneeana. - Regalitate și religie. - Integrarea geto-dacilor în lumea română. 2. Romanitatea orientala în mileniul marilor migrații. 2.1. Termeni istorici, concepte, probleme de atins: - creștinism, continuitate, etnogeneza. 2.2. Conținuturi: - Romanitate și creștinism. Formarea poporului român și a limbii române. 3. Statul medieval și instituțiile sale. 3.1. Termeni istorici, concepte, probleme de atins: - cnezat, voievodat, descălecat, "țara"; - domnie, dinastie, sfat domnesc, mitropolie; - curtea domneasca
ORDIN nr. 4.327 din 30 august 2002 cu privire la aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de capacitate 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150296_a_151625]
-
1.2. Conținuturi: - Geto-dacii și contactele cu lumea mediteraneeana. - Regalitate și religie. - Integrarea geto-dacilor în lumea română. 2. Romanitatea orientala în mileniul marilor migrații. 2.1. Termeni istorici, concepte, probleme de atins: - creștinism, continuitate, etnogeneza. 2.2. Conținuturi: - Romanitate și creștinism. Formarea poporului român și a limbii române. 3. Statul medieval și instituțiile sale. 3.1. Termeni istorici, concepte, probleme de atins: - cnezat, voievodat, descălecat, "țara"; - domnie, dinastie, sfat domnesc, mitropolie; - curtea domneasca, "oastea cea mare"; - adunarea țării, comitat, ținut, județ
ORDIN nr. 4.327 din 30 august 2002 cu privire la aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a examenului de capacitate 2003. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/150296_a_151625]
-
metodelor și tehnicilor specifice științelor istorice în analiza schimbărilor sociale trecute și prezente; 5. Redactarea unei lucrări, folosind termeni și noțiuni istorice cunoscute. III. CONȚINUTURI 1. Începuturile vieții creștine pe teritoriul țării noastre. Mărturii lingvistice; 2. Mărturii arheologice despre răspândirea creștinismului pe teritoriul țării noastre; 3. Viața creștină în Scythia Minor: Martiri, Episcopia Tomisului, teologi din Scythia Minor; 4. Viața bisericească a românilor în sec. VII - XIV; 5. Începuturile Mitropoliei Ungrovlahiei. Mitropolia Severinului; 6. Mitropolia Moldovei în sec. XIV - XV; 7
ANEXE din 31 august 2004 cu privire la lista disciplinelor la care se sustine examenul naţional de bacalaureat pentru probele d), e) şi f) şi programele pentru disciplinele examenului naţional de bacalaureat din sesiunile anului 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]
-
viitor; 7. Asumarea responsabilității pentru relațiile sale cu semenii, cu comunitatea și societatea, ținând cont de determinarea lui istorică. III. CONȚINUTURI 1. Viața primilor creștini. Viață și slujirea apostolului Pavel 2. Creștinătatea din sfârșitul secolului I. până la Constantin cel Mare Creștinismul că religie de stat; Erezii și secte; Origine; Monahismul; Misiunea; Sinoadele ecumenice 3. Biserică celor două imperii române Schisma; Iconoclastul; Deosebirile dogmatice 4. Epoca cruciadelor Regatul latin din Ierusalim; Richard Inima de Leu; Schimbarea tendinței cruciadelor 5. Albigentii Motivele nașterii
ANEXE din 31 august 2004 cu privire la lista disciplinelor la care se sustine examenul naţional de bacalaureat pentru probele d), e) şi f) şi programele pentru disciplinele examenului naţional de bacalaureat din sesiunile anului 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]
-
imperiala; Războaiele de succesiune; Prejudiciile pricinuite protestanților 21. Iosif ÎI. Absolutismul iluminist; Regele "cu pălărie"; Ordinul Toleranței (Ungaria și Transilvania) Efectul și punerea în practică a Ordinului Toleranței; Alte ordine; Căderea și moartea lui Iosif ÎI. 22. Curente teologice în creștinism Iluminismul; Mișcări de deșteptare sufletească în Europa (la scoțieni, germani, olandezi) 23. Bisericile noastre protestante în secolele XIX-XX. Curente teologice: liberalismul, raționalismul, romantică; Formarea mișcărilor ecumenice: 1948 - Consiliul Ecumenic al Bisericilor; BISERICĂ UNITARIANA LICEELE TEOLOGICE UNITARIENE STUDII BIBLICE I. STATUTUL
ANEXE din 31 august 2004 cu privire la lista disciplinelor la care se sustine examenul naţional de bacalaureat pentru probele d), e) şi f) şi programele pentru disciplinele examenului naţional de bacalaureat din sesiunile anului 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]
-
definind și posibilitățile de dezvoltare ale acestora în viitor; 7. Asumarea responsabilității pentru relațiile sale cu semenii, cu comunitatea și societatea, ținând cont de determinarea lui istorică. III. CONȚINUTURI 1. Controverse teologice privind unitatea lui Dumnezeu în primele epoci ale creștinismului 2. Creștinătatea din sfârșitul secolului I. până la Constantin cel Mare Creștinismul că religie de stat; Sinoadele ecumenice; Prigonirea creștinilor 3. Mișcările premergătoare reformei din Europa Jan Hus și John Wyclif 4. Viață și activitatea lui Martin Luther Reforma; Indulgentele; Viața
ANEXE din 31 august 2004 cu privire la lista disciplinelor la care se sustine examenul naţional de bacalaureat pentru probele d), e) şi f) şi programele pentru disciplinele examenului naţional de bacalaureat din sesiunile anului 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]
-
responsabilității pentru relațiile sale cu semenii, cu comunitatea și societatea, ținând cont de determinarea lui istorică. III. CONȚINUTURI 1. Controverse teologice privind unitatea lui Dumnezeu în primele epoci ale creștinismului 2. Creștinătatea din sfârșitul secolului I. până la Constantin cel Mare Creștinismul că religie de stat; Sinoadele ecumenice; Prigonirea creștinilor 3. Mișcările premergătoare reformei din Europa Jan Hus și John Wyclif 4. Viață și activitatea lui Martin Luther Reforma; Indulgentele; Viața lui Martin Luther; 31 octombrie 1517. Cele 95 de teze "Stau
ANEXE din 31 august 2004 cu privire la lista disciplinelor la care se sustine examenul naţional de bacalaureat pentru probele d), e) şi f) şi programele pentru disciplinele examenului naţional de bacalaureat din sesiunile anului 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]
-
teologice, profil teologic, si poate fi susținută la proba E, la alegere cu disciplină DOGMATICA. Proba de examen este o probă scrisă cu durata de 3 ore. ÎI. COMPETENȚE DE EVALUAT 1. Definirea termenilor și a noțiunilor ce conturează structura creștinismului; 2. Interpretarea simbolurilor dintr-un text studiat; 3. Argumentarea aspectelor esențiale ce aparțin creștinismului; 4. Utilizarea corectă și adecvată a textului și a terminologiei biblice în contexte variate. III. CONȚINUTURI UNITATEA I 1. Căile de acces către studiul Apocalipsei. 2
ANEXE din 31 august 2004 cu privire la lista disciplinelor la care se sustine examenul naţional de bacalaureat pentru probele d), e) şi f) şi programele pentru disciplinele examenului naţional de bacalaureat din sesiunile anului 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]
-
DOGMATICA. Proba de examen este o probă scrisă cu durata de 3 ore. ÎI. COMPETENȚE DE EVALUAT 1. Definirea termenilor și a noțiunilor ce conturează structura creștinismului; 2. Interpretarea simbolurilor dintr-un text studiat; 3. Argumentarea aspectelor esențiale ce aparțin creștinismului; 4. Utilizarea corectă și adecvată a textului și a terminologiei biblice în contexte variate. III. CONȚINUTURI UNITATEA I 1. Căile de acces către studiul Apocalipsei. 2. Cele șapte biserici (componentele fiecărei scrisori - făgăduința, salut, laudă, repos, sfat și răsplată promisă
ANEXE din 31 august 2004 cu privire la lista disciplinelor la care se sustine examenul naţional de bacalaureat pentru probele d), e) şi f) şi programele pentru disciplinele examenului naţional de bacalaureat din sesiunile anului 2005*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/165281_a_166610]
-
orice acțiuni caritabile, considerate benefice pentru promovarea bunăstării (medicale, educaționale și spirituale) tuturor persoanelor aflate în nevoie și, în general, copiilor, indiferent de țară unde aceștia se află. Această organizație acționează că o societate privată nonprofit, medicală, misionara, care promovează creștinismul printre cei care primesc îngrijire și asistența de la aceasta. Articolul 2 Filiala acestei organizații va avea aceleași scopuri că și organizația din Statele Unite ale Americii și va dezvolta în România programe de asistență medicală pentru copii, activități și acțiuni caritabile
STATUTUL din 7 mai 1992 al Filialei române a organizaţiei "Project Concern International". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/161081_a_162410]
-
sunt simbolul sentimentului religios al locuitorilor municipiului, care îi au ca patroni spirituali pe Sfinții Împărați Constantin și Elena, cei care au găsit și ridicat Sfânta Cruce. Peștele este un simbol complex ale cărui conotații fac trimitere și la izvoarele creștinismului. În același timp este un element heraldic tradițional al localității Urziceni. Cununa de spice este simbolul bogăției agricole, a Câmpiei Bărăganului, în care se află municipiul, totodată fiind legată de una dintre activitățile economice importante din zonă - industria de panificație
HOTĂRÂRE nr. 986 din 25 iunie 2004 privind aprobarea stemei municipiului Urziceni, judeţul Ialomiţa. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/159488_a_160817]
-
metodelor și tehnicilor specifice științelor istorice în analiza schimbărilor sociale trecute și prezente; 5. Redactarea unei lucrări, folosind termeni și noțiuni istorice cunoscute. III. CONȚINUTURI 1. Începuturile vieții creștine pe teritoriul țării noastre. Mărturii lingvistice; 2. Mărturi arheologice despre răspândirea creștinismului pe teritoriul țării noastre; 3. Viața creștină în Scythia Minor: Martiri, Episcopia Tomisului, teologi din Scythia Minor; 4. Viața bisericească a românilor în sec. VII - XIV; 5. Începuturile Mitropoliei Ungrovlahiei. Mitropolia Severinului; 6. Mitropolia Moldovei în sec. XIV - XV; 7
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
viitor; 7. Asumarea responsabilități pentru relațiile sale cu semenii, cu comunitatea și societatea, ținând cont de determinarea lui istorică. III. CONȚINUTURI 1. Viața primilor creștini. Viața și slujirea apostolului Pavel 2. Creștinătatea din sfârșitul secolului I. până la Constantin cel Mare Creștinismul ca religie de stat; Erezii și secte; Origene; Monahismul; Misiunea; Sinoadele ecumenice 3. Biserica celor două imperii române Schisma; Iconoclastul; Deosebirile dogmatice 4. Epoca cruciadelor Regatul latin din Ierusalim; Richard Inimă de Leu; Schimbarea tendinței cruciadelor 5. Albigenții Motivele nașterii
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
imperiala; Războaiele de succesiune; Prejudiciile pricinuite protestanților 21.Iosif II. Absolutismul iluminist; Regele "cu pălărie"; Ordinul Toleranței (Ungaria și Transilvania) Efectul și punerea în practică a Ordinului Toleranței; Alte ordine; Căderea și moartea lui losif II. 22. Curente teologice în creștinism Iluminismul; Mișcări de deșteptare sufletească în Europa (la scoțieni, germani, olandezi) 23. Bisericile noastre protestante în secolele XIX-XX. Curente teologice: liberalismul, raționalismul, romantica; Formarea mișcărilor ecumenice: 1948 - Consiliul Ecumenic al Bisericilor; BISERICA UNITARIANĂ LICEELE TEOLOGICE UNITARIENE STUDII BIBLICE I.STATUTUL
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
statut de disciplină obligatorie pentru proba E, în cadrul filierei vocaționale, profilul teologic, și disciplină opțională pentru proba F, în cadrul claselor ce au alte profiluri decât cel teologic. II. COMPETENȚE DE EVALUAT 1. Definirea termenilor și a noțiunilor ce conturează structura creștinismului; 2. Interpretarea simbolurilor dintr-un text studiat; 3. Argumentarea aspectelor esențiale ce aparțin creștinismului; 4. Utilizarea corectă și adecvată a textului și a terminologiei biblice în contexte variate. III. CONȚINUTURI UNITATEA I 1. Căile de acces către studiul Apocalipsei. 2
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
opțională pentru proba F, în cadrul claselor ce au alte profiluri decât cel teologic. II. COMPETENȚE DE EVALUAT 1. Definirea termenilor și a noțiunilor ce conturează structura creștinismului; 2. Interpretarea simbolurilor dintr-un text studiat; 3. Argumentarea aspectelor esențiale ce aparțin creștinismului; 4. Utilizarea corectă și adecvată a textului și a terminologiei biblice în contexte variate. III. CONȚINUTURI UNITATEA I 1. Căile de acces către studiul Apocalipsei. 2. Cele șapte biserici (componentele fiecărei scrisori - făgăduință, salut, laudă, repoș, sfat și răsplata promisă
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
Pax Română 3. Moștenirea imperială în Europa creștină 3.1 Termeni-istorici cheie, concepte, probleme de atins: - papalitate, *ideologie imperială, *imperiu unic, putere seculară, învestitură, erezie - cruciadele 3.2 Conținuturi: - *De la Imperiul Roman la Imperiul Bizantin - *Ideea de Imperiu în Occident - Creștinismul: crize și contacte *Studiu de caz: Ideea de cruciadă Clasa a X-a : 4. Nașterea democrației nord-americane: 4.1 Termeni-istorici cheie, concepte, probleme de atins: - *boicot, *Declarația de independență - Congres, Constituția americană 4.2 Conținuturi: - *Războiul de independență - Separația puterilor
ORDIN nr. 4.786 din 1 septembrie 2003 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat 2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/156685_a_158014]
-
rustica, romanizare, urbanizare, collegia; - sincretism religios, limes, daci liberi. 1.2. Conținuturi: - Geto-dacii și contactele cu lumea mediteraneană. - Regalitate și religie. - Integrarea geto-dacilor în lumea română. Romanitatea orientala în mileniul marilor migrații. 2.1. Termeni istorici, concepte, probleme de atins: - creștinism, continuitate, etnogeneza. 2.2. Conținuturi: - Romanitate și creștinism. - Formarea poporului român și a limbii române. Statul medieval și instituțiile sale. 3.1. Termeni istorici, concepte, probleme de atins: - jude, cnezat, voievodat, descălecat, "țara"; - domnie, dinastie, sfat domnesc, mitropolie; - curtea domneasca
ORDIN nr. 5.001 din 31 august 2006 privind aprobarea calendarului, a programelor şi a metodologiei de organizare şi desfăşurare a testelor naţionale, în vederea accesului absolvenţilor clasei a VIII-a în clasa a IX-a a anului şcolar 2007-2008. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/180462_a_181791]