KorAP: Find »[drukola/base=înconjurător & drukola/pos=adjective]« with Poliqarp

<1 ...36 37 38 ...674 >

16,848 matches

Corola-llms4eu/Law/253223

de lucrări nu au un caracter limitativ, ele putând fi adaptate cerințelor proprietarilor, specificului clădirii, tipului de intervenție și prevederilor legislative și normative în vigoare referitoare la asigurarea cerințelor de calitate, altele decât securitatea la incendiu, igiena, sănătatea și mediu înconjurător, siguranța și accesibilitatea în exploatare, protecția împotriva zgomotului, utilizarea sustenabilă a resurselor naturale și economia de energie și izolarea termică. Anexa nr. 3 la cererea de finanțare Planul Național de Redresare și Reziliență Componenta C5 - VALUL RENOVĂRII AXA 1 - Schema

GHID SPECIFIC din 24 martie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/253223]
un caracter limitativ, ele putând fi adaptate cerințelor proprietarilor, specificului clădirii, tipului de intervenție și prevederilor legislative și normative în vigoare referitoare la asigurarea cerințelor de calitate, altele decât rezistența mecanică și stabilitatea, securitatea la incendiu, igiena, sănătatea și mediu înconjurător, siguranța și accesibilitatea în exploatare, protecția împotriva zgomotului și utilizarea sustenabilă a resurselor naturale. Anexa nr. 4 la cererea de finanțare Planul Național de Redresare și Reziliență Componenta C5 - VALUL RENOVĂRII AXA 1 - Schema de granturi pentru eficiență energetică și

GHID SPECIFIC din 24 martie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/253223]
RENOVARE ENERGETICĂ MODERATĂ) A CLĂDIRILOR REZIDENȚIALE MULTIFAMILIALE LISTĂ DE LUCRĂRI CONEXE ELIGIBILE Tipurile de lucrări de intervenție la clădirile existente ce vizează măsuri conexe pentru respectarea altor cerințele fundamentale privind calitatea în construcții - securitate la incendiu, igienă, sănătate și mediu înconjurător, siguranță și accesibilitate în exploatare, protecție împotriva zgomotului, utilizare sustenabilă a resurselor naturale, aplicabile după caz, definite general, astfel: – lucrări pentru repararea elementelor de construcție ale fațadei care prezintă potențial pericol de desprindere și/sau afectează funcționalitatea clădirii; ... – lucrări pentru păstrarea/îmbunătățirea

GHID SPECIFIC din 24 martie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/253223]
din ambele runde de atragere de fonduri, cu excepția situațiilor în care, pentru runda a doua de atragere de fonduri, proiectul vizează lucrări conexe pentru respectarea altor cerințele fundamentale privind calitatea în construcții (securitate la incendiu, igienă, sănătate și mediu înconjurător, siguranță și accesibilitate în exploatare, protecție împotriva zgomotului, utilizare sustenabilă a resurselor naturale, aplicabile după caz), însoțite de lucrări de renovare energetică moderată, caz în care clădirea expertizată tehnic, conform reglementărilor tehnice în vigoare, nu trebuie să fie încadrată, prin

GHID SPECIFIC din 24 martie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/253223]
Corola-llms4eu/Law/254354

Suplimentar, criteriile de selecție țin cont de următoarele condiții: 1. criterii geografice - solicitantul trebuie să se încadreze în tipul de beneficiar eligibil (rangul UAT-ului), în baza numărului de utilizatori preconizat a folosi aceste infrastructuri; ... 2. criterii privind protecția mediului înconjurător - în sensul în care sunt selectate UAT-urile în funcție de gradul de poluare; ... 3. criterii privind potențialul turistic și valoarea culturală, în sensul prioritizării proiectelor în localitățile cu potențial turistic; ... 4. criterii tehnologice și de amplasament - sunt prioritizate proiectele

SCHEMĂ DE AJUTOR DE STAT din 26 aprilie 2022 (2022) [Corola-llms4eu/Law/254354]
Corola-llms4eu/Law/263709

reclamantul - partid politic a invocat argumentele arătate în continuare: a) USR este formațiune politică, persoană juridică de drept public, reglementată conform Legii nr. 14/2003, care urmărește promovarea valorilor și intereselor naționale, printre care se află inclusiv respectarea legalității, protejarea mediului înconjurător și implementarea unei administrații publice eficiente; ... b) USR a contestat hotărârea CGMB în vederea realizării scopului politic pentru care s-a înființat, asigurarea protecției mediului înconjurător și a unei administrații cât mai eficiente, în concordanță cu prevederile Legii nr. 14/2003

DECIZIA nr. 65 din 24 octombrie 2022 (2023) [Corola-llms4eu/Law/263709]
promovarea valorilor și intereselor naționale, printre care se află inclusiv respectarea legalității, protejarea mediului înconjurător și implementarea unei administrații publice eficiente; ... b) USR a contestat hotărârea CGMB în vederea realizării scopului politic pentru care s-a înființat, asigurarea protecției mediului înconjurător și a unei administrații cât mai eficiente, în concordanță cu prevederile Legii nr. 14/2003, întrucât hotărârea contestată vizează dezvoltarea urbanistică a municipiului București, având deci impact asupra mediului și asupra sistemului de administrație locală; ... c) demersurile USR în fața instanței

DECIZIA nr. 65 din 24 octombrie 2022 (2023) [Corola-llms4eu/Law/263709]
în interiorul său, cât și în societatea românească, prin respectarea legii, printr-o administrație publică eficientă și printr-o competiție economică echitabilă, care să asigure creșterea substanțială a calității vieții românilor, precum și o dezvoltare echilibrată a localităților, protecția mediului înconjurător și sănătatea populației și protejarea patrimoniului cultural, însă acestea sunt obiective politice, iar nu interese legitime, private, astfel cum sunt definite de art. 2 alin. (1) lit. p) din Legea nr. 554/2004, sau drepturi efective ale reclamantului; ... e) interpretarea reclamantului

DECIZIA nr. 65 din 24 octombrie 2022 (2023) [Corola-llms4eu/Law/263709]
justifică interesul legitim privat în sensul art. 2 alin. (1) lit. p) din Legea nr. 554/2004. Astfel, se arată că hotărârea CGMB a fost contestată în vederea realizării scopului politic pentru care s-a înființat, și anume: asigurarea protecției mediului înconjurător și a unei administrații cât mai eficiente, în concordanță cu prevederile Legii nr. 14/2003; ... b) Hotărârea CGMB vizează dezvoltarea urbanistică a municipiului București, astfel că are impact asupra mediului și asupra sistemului de administrație locală; ... c) demersurile în fața instanței

DECIZIA nr. 65 din 24 octombrie 2022 (2023) [Corola-llms4eu/Law/263709]
societatea românească, prin respectarea legii, printr-o administrație publică eficientă și printr-o competiție economică echitabilă, care să asigure creșterea substanțială a calității vieții românilor“. Conform art. 6 din Statut, printre principalele obiective ale USR se află inclusiv protecția mediului înconjurător și sănătatea populației: „USR urmărește numai obiective politice. Obiectivele USR sunt: a. reașezarea ierarhiilor în societatea românească în spiritul moralității și competenței, coeziunii sociale și civismului; n. o dezvoltare echilibrată a localităților; o. o dezvoltare socioeconomică durabilă ce respectă și

DECIZIA nr. 65 din 24 octombrie 2022 (2023) [Corola-llms4eu/Law/263709]
USR urmărește numai obiective politice. Obiectivele USR sunt: a. reașezarea ierarhiilor în societatea românească în spiritul moralității și competenței, coeziunii sociale și civismului; n. o dezvoltare echilibrată a localităților; o. o dezvoltare socioeconomică durabilă ce respectă și valorifică protecția mediului înconjurător și sănătatea populației, în concordanță cu tratatele internaționale la care România este parte; p. respectarea și promovarea drepturilor și libertăților prevăzute în tratatele internaționale la care România este parte, precum și jurisprudența CEDO; q. un sector cultural dinamic, creșterea gradului

DECIZIA nr. 65 din 24 octombrie 2022 (2023) [Corola-llms4eu/Law/263709]
Corola-llms4eu/Law/264606

nuclear; pentru un reactor nuclear, această funcție se referă atât la răcirea combustibilului din reactor, cât și la răcirea combustibilului uzat din instalațiile de depozitare aferente; ... c) reținerea materialelor radioactive, inclusiv menținerea barierelor fizice în calea eliberării acestora în mediul înconjurător; ... d) monitorizarea stării instalației nucleare și furnizarea serviciilor-suport necesare pentru menținerea funcțiilor prevăzute la lit. a), b) și c); serviciile-suport menționate includ furnizarea de energie electrică, agent de răcire, aer instrumental și gaze tehnice, după cum este necesar

ORDIN nr. 14 din 25 ianuarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/264606]
Corola-llms4eu/Law/264657

serviciile societății informaționale între România și statele membre ale Uniunii Europene, precum și Comisia Europeană, cu modificările și completările ulterioare, având în vedere Procesul-verbal de avizare nr. 2 din 9.06.2022 al Comitetului tehnic de specialitate CTS D,G - Igienă, sănătate, mediu înconjurător și utilizarea sustenabilă a resurselor naturale pentru construcții în toate domeniile, respectiv pentru toate instalațiile în toate specialitățile și Procesul-verbal de avizare nr. 2 din 9.06.2022 al Comitetului tehnic de specialitate CTS E - Economie de energie și izolare termică pentru

ORDIN nr. 173 din 1 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/264657]
Corola-llms4eu/Law/264621

Programul național „Școala altfel“. Articolul 4 (1) În cadrul Programului „Săptămâna verde“ se realizează activități educaționale care contribuie la prevenirea schimbărilor climatice și la protejarea mediului. Programul contribuie la dezvoltarea competențelor antepreșcolarilor/ preșcolarilor/elevilor de investigare inter- și transdisciplinară a realității înconjurătoare și la formarea unor comportamente responsabile față de mediul înconjurător, prin dezvoltarea capacității acestora de: a) a înțelege și utiliza noțiuni elementare referitoare la mediu și la schimbările climatice pentru a conștientiza faptul că schimbările climatice sunt o problemă emergentă

METODOLOGIE din 2 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/264621]
Săptămâna verde“ se realizează activități educaționale care contribuie la prevenirea schimbărilor climatice și la protejarea mediului. Programul contribuie la dezvoltarea competențelor antepreșcolarilor/ preșcolarilor/elevilor de investigare inter- și transdisciplinară a realității înconjurătoare și la formarea unor comportamente responsabile față de mediul înconjurător, prin dezvoltarea capacității acestora de: a) a înțelege și utiliza noțiuni elementare referitoare la mediu și la schimbările climatice pentru a conștientiza faptul că schimbările climatice sunt o problemă emergentă a omenirii, precum și de a înțelege măsurile de combatere

METODOLOGIE din 2 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/264621]
și în conexiune cu alte domenii/probleme/teme precum: exploatarea iresponsabilă a resurselor naturale, poluarea, risipa alimentară, managementul deșeurilor, consumul și producția sustenabile, biodiversitatea, pădurile și viața terestră, apele și viața acvatică, catastrofele naturale, energia verde, justiția socială; ... d) a explora/investiga mediul înconjurător și a relaționa pozitiv cu mediul natural; ... e) a lua decizii și de a acționa zi de zi ținând seama de impactul asupra planetei, adoptând un comportament de protejare și îmbunătățire a calității mediului, inclusiv de utilizare responsabilă a resurselor

METODOLOGIE din 2 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/264621]
s-a planificat desfășurarea programului. Capitolul III Evaluarea/Autoevaluarea învățării în cadrul Programului „Săptămâna verde“ Articolul 19 Evaluarea Programului „Săptămâna verde“ și a modului în care activitățile derulate au contribuit la dezvoltarea capacităților antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor de investigare inter- și transdisciplinară a realității înconjurătoare și formarea unui comportament responsabil față de mediul înconjurător se va realiza prin două modalități: a) preșcolarii/elevii își autoevaluează implicarea în activități și reflectează asupra învățării/activității, fie oral, prin discuții libere, reflecții de grup, focus grup, fie în scris, prin

METODOLOGIE din 2 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/264621]
în cadrul Programului „Săptămâna verde“ Articolul 19 Evaluarea Programului „Săptămâna verde“ și a modului în care activitățile derulate au contribuit la dezvoltarea capacităților antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor de investigare inter- și transdisciplinară a realității înconjurătoare și formarea unui comportament responsabil față de mediul înconjurător se va realiza prin două modalități: a) preșcolarii/elevii își autoevaluează implicarea în activități și reflectează asupra învățării/activității, fie oral, prin discuții libere, reflecții de grup, focus grup, fie în scris, prin chestionare, mesaje scrise, ghidați de educatorul/învățătorul/dirigintele clasei; ... b) cadrele

METODOLOGIE din 2 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/264621]
în scris, prin chestionare, mesaje scrise, ghidați de educatorul/învățătorul/dirigintele clasei; ... b) cadrele didactice evaluează comportamentele de învățare individuale și de grup, precum și schimbările de atitudini și/sau preocupări ale antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor față de natură, schimbări climatice, explorarea resurselor naturale, investigarea mediului înconjurător, relaționare cu mediul social și natural, protejarea mediului înconjurător, atât pe parcursul Programului „Săptămâna verde“, cât și după încheierea acestuia. ... Articolul 20 Modul de colectare și centralizare a feedbackului și a reflecțiilor antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor se stabilește de către cadrele didactice din

METODOLOGIE din 2 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/264621]
clasei; ... b) cadrele didactice evaluează comportamentele de învățare individuale și de grup, precum și schimbările de atitudini și/sau preocupări ale antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor față de natură, schimbări climatice, explorarea resurselor naturale, investigarea mediului înconjurător, relaționare cu mediul social și natural, protejarea mediului înconjurător, atât pe parcursul Programului „Săptămâna verde“, cât și după încheierea acestuia. ... Articolul 20 Modul de colectare și centralizare a feedbackului și a reflecțiilor antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor se stabilește de către cadrele didactice din unitatea de învățământ. Capitolul IV Monitorizarea și valorificarea rezultatelor

METODOLOGIE din 2 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/264621]
un raport sintetic al programului, care să ofere informații privind prezența antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor și a cadrelor didactice la activități și evidențierea reușitelor, dificultăților, resurselor și soluțiilor identificate de unitățile de învățământ pentru dezvoltarea competențelor de investigare inter- și transdisciplinară a realității înconjurătoare și formarea unui comportament responsabil față de mediul înconjurător. Articolul 27 Ședința de analiză este condusă de directorul unității de învățământ, care asigură colectarea informațiilor relevante pentru elaborarea raportului de evaluare a Programului „Săptămâna verde“. Raportul fiecărei unități de învățământ

METODOLOGIE din 2 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/264621]
privind prezența antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor și a cadrelor didactice la activități și evidențierea reușitelor, dificultăților, resurselor și soluțiilor identificate de unitățile de învățământ pentru dezvoltarea competențelor de investigare inter- și transdisciplinară a realității înconjurătoare și formarea unui comportament responsabil față de mediul înconjurător. Articolul 27 Ședința de analiză este condusă de directorul unității de învățământ, care asigură colectarea informațiilor relevante pentru elaborarea raportului de evaluare a Programului „Săptămâna verde“. Raportul fiecărei unități de învățământ cuprinde numărul, denumirea și tipul de activități desfășurate în

METODOLOGIE din 2 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/264621]
3) Raportul sintetic oferă informații privind prezența antepreșcolarilor/preșcolarilor/elevilor și a cadrelor didactice la activități și va evidenția dificultățile, resursele și soluțiile identificate de unitățile de învățământ pentru exersarea de către antepreșcolari/preșcolari/elevi a competențelor de investigare inter- și transdisciplinară a realității înconjurătoare și formarea unui comportament responsabil față de mediul înconjurător. Capitolul V Diseminarea și recunoașterea exemplelor de bune practici identificate în cadrul programului Articolul 29 Unitățile de învățământ sunt încurajate să promoveze activitățile și rezultatele Programului „Săptămâna verde“ în rândul părinților/reprezentanților

METODOLOGIE din 2 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/264621]
a cadrelor didactice la activități și va evidenția dificultățile, resursele și soluțiile identificate de unitățile de învățământ pentru exersarea de către antepreșcolari/preșcolari/elevi a competențelor de investigare inter- și transdisciplinară a realității înconjurătoare și formarea unui comportament responsabil față de mediul înconjurător. Capitolul V Diseminarea și recunoașterea exemplelor de bune practici identificate în cadrul programului Articolul 29 Unitățile de învățământ sunt încurajate să promoveze activitățile și rezultatele Programului „Săptămâna verde“ în rândul părinților/reprezentanților legali ai antepreșcolarilor/preșcolarilor/ elevilor, precum și publicului larg. Sunt

METODOLOGIE din 2 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/264621]
32 În cadrul competiției se selectează și se promovează 5 activități, ca modele de bună practică, care s-au desfășurat în cadrul Programului „Săptămâna verde“ și s-au dovedit eficiente în dezvoltarea competențelor privind investigarea inter- și transdisciplinară a realității înconjurătoare și formarea unui comportament responsabil față de mediul înconjurător. Articolul 33 (1) Selecția activităților se face de către o comisie constituită la nivel județean/al municipiului București, în baza unor criterii stabilite de inspectoratul școlar printr-o procedură transparentă, prin implicarea

METODOLOGIE din 2 februarie 2023 (2023) [Corola-llms4eu/Law/264621]