337,758 matches
-
dezavantajate. Aceste persoane vor fi încurajate să se implice în viața comunității. Profesorii, directorii de ONG-uri și instituții de învățământ din sate, care vor fi instruiți în cadrul acestui proiect, vor fi capabili să organizeze activități comunitare în instituții de învățământ formal sau informal. De asemenea, centrele comunitare, amenajate tot în cadrul acestui proiect, vor constitui puncte de interes pentru localnicii care vor dori să învețe și să desfășoare activități comunitare. Se intenționează ca până la finalizarea proiectului un număr de 12 educatoare
Agenda2004-5-04-gen6 () [Corola-journal/Journalistic/282012_a_283341]
-
orele 16-20, miercuri orele 8-12. IOAN BÎTEA Copiii cu sindrom autist l Servicii oferite de Casa „Faenza” Autismul este un handicap global care împiedică o persoană să comunice obișnuit, să înțeleagă relațiile sociale și să învețe prin metodele obișnuite de învățământ. Asociația „Casa Faenza“ - Centru comunitar pentru copiii autiști din Timișoara încearcă să vină în sprijinul micuților cu o tulburare din spectrul autist și al familiilor acestora. Serviciile oferite de personalul asociației către copiii autiști sunt diverse, cum ar fi evaluarea
Agenda2004-5-04-gen6 () [Corola-journal/Journalistic/282012_a_283341]
-
-ul localității (vezi www. caransebes. ro), cât și acest CD, copie a site-ului, prezintă o serie de informații absolut necesare pentru cineva care intenționează să viziteze orașul. Este vorba de informații referitoare la Primărie, cât și din cultură, geografie, învățământ, istorie, medicină, religie, societăți comerciale, turism și vânătoare. Dl Alexandru Stănescu, directorul general al firmei producătoare, ne-a precizat că CD-ul se va putea cumpăra de la librării cu 130 000 de lei/bucată, dar poate fi comandat și pe
Agenda2004-6-04-cultura () [Corola-journal/Journalistic/282031_a_283360]
-
Grad Studii postuniversitare l În Germania sau Olanda Oficiul Național al Burselor de Studii în Străinătate din cadrul M.E.C.T. anunță oferta de burse în Germania a Ministerului de Stat Bavarez pentru Știință, Cercetare și Artă. Prin programul de studii pentru absolvenții învățământului superior din țările centrale, est și sud-est europene sunt oferite 5 burse de studii postuniversitare pentru anul universitar 2004 - 2005. Bursele se acordă cu prioritate absolvenților din domeniul Șiințelor naturale și a tehnicii și au durata de un an universitar
Agenda2004-6-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282046_a_283375]
-
uu. nl/internationalmasters. A. M. G. Mentorul de practică pedagogică l În sprijinul viitorilor profesori Până în luna septembrie a acestui an, Ministerul Educației, Cercetării și Tineretului va elabora un protocol care va trebui încheiat între inspectoratele școlare județene și instituțiile de învățământ superior. În urma acestui protocol, vor fi create câteva posturi de mentori pentru practică pedagogică și stagiatură, care vor lua contact cu viitorii profesori în ultimul an de facultate sau în primul an după terminarea facultății. Mentorii trebuie să fie specializați
Agenda2004-6-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282046_a_283375]
-
practică pedagogică și stagiatură, care vor lua contact cu viitorii profesori în ultimul an de facultate sau în primul an după terminarea facultății. Mentorii trebuie să fie specializați pe fiecare disciplină în parte, trebuie să aibă experiență pedagogică, provenind din învățământul preuniversitar. Aceștia vor avea rolul de a-i îndruma pe absolvenți, de a le da sfaturile necesare din propria experiență și se vor ocupa pas cu pas de instruirea celui luat în primire. Un alt proiect ce va fi inițiat
Agenda2004-6-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282046_a_283375]
-
gazdă va fi Universitatea Central-Europeană ( C.E.U. ) din capitala Ungariei, în fapt aceeași destinație ca și a celor ce vor fi selectați pentru programul „Hosting a C.E.U. lecturer“, prin care se permite schimbul de cadre didactice între instituțiile de învățământ superior din regiune și universitatea budapestană, pentru scurte perioade de predare (7 zile). Se dorește astfel satisfacerea nevoilor specifice de expertiză academică, permițându-se totodată atât profesorilor, cât și studenților să experimenteze metoda educațională a C.E.U. O descriere detaliată
Agenda2004-6-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282046_a_283375]
-
propus în ultimii ani specializări noi, cât mai atractive pentru absolvenții de liceu, dar disciplinele de concurs nu se regăsesc în curricula școlară. Aceasta este o preocupare a M.E.C.T. , care va încerca să realizeze corelarea curriculei cu specializările noi din învățământul universitar. Ana-Maria Grad Instruirea inspectorilor generali l Noutăți în învățământul preuniversitar Inspectorul școlar general al I.Ș.J.T. , dl Avram Florea, împreună cu inspectorul școlar general adjunct, dna Mariea Ștefan, au ținut în cursul acestei săptămâni o conferință de presă în cadrul
Agenda2004-6-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282046_a_283375]
-
absolvenții de liceu, dar disciplinele de concurs nu se regăsesc în curricula școlară. Aceasta este o preocupare a M.E.C.T. , care va încerca să realizeze corelarea curriculei cu specializările noi din învățământul universitar. Ana-Maria Grad Instruirea inspectorilor generali l Noutăți în învățământul preuniversitar Inspectorul școlar general al I.Ș.J.T. , dl Avram Florea, împreună cu inspectorul școlar general adjunct, dna Mariea Ștefan, au ținut în cursul acestei săptămâni o conferință de presă în cadrul căreia au fost prezentate problemele ridicate la instruirea inspectorilor școlari
Agenda2004-6-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282046_a_283375]
-
de presă în cadrul căreia au fost prezentate problemele ridicate la instruirea inspectorilor școlari generali și generali adjuncți din toată țara, organizată la Bacău, între 28 și 31 ianuarie. Întrunirea s-a desfășurat sub genericul „Prioritățile Ministerului Educației și Cercetării privind învățământul preuniversitar”, cu participarea șefilor de compartimente din cadrul M.E.C.T. Unul dintre subiectele acestei instruiri l-a reprezentat inspecția școlară, capitol la care Inspectoratul Școlar Timiș se află printre județele de vârf. De asemenea, s-a discutat despre mobilitatea personalului didactic, din
Agenda2004-6-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282046_a_283375]
-
polul opus situându-se protecția consumatorului (8), protecția copilului (6 cereri). Gama domeniilor este mai largă, B.C.C. acordând consiliere gratuită și servicii de informare pe teme de impozite și taxe, asistență socială, asigurări sociale, servicii publice, sănătate, procedură notarială sau învățământ. Petenții provin în majoritate din mediul urban (943 persoane), cei mai mulți fiind bărbați (633) sau femei (481), peste 50 de ani (559 de persoane). Portretul-robot al timișoreanului care apelează la consiliere: pensionarul de la oraș, absolvent de liceu, căsătorit, cu telefon și
Agenda2004-6-04-gen3 () [Corola-journal/Journalistic/282037_a_283366]
-
devine tot mai important. Târgurile din Timișoara erau vestite în toată Europa Centrală și de Sud-Est. Cu toate că fenomenul social principal îl constituie consolidarea păturii mijlocii, formată din funcționarii întreprinderilor și instituțiilor, liber profesioniști, ofițerii garnizoanei, personalul unităților medicale și de învățământ, marea parte a comercianților și meseriașilor, majoritatea locuitorilor era reprezentată de familiile lucrătorilor din industrie și comerț. Existența unui număr destul de mare de locuitori cu venituri modeste și a unor familii în pragul sărăciei a impus luarea de măsuri din partea
Agenda2004-6-04-c () [Corola-journal/Journalistic/282029_a_283358]
-
cu venituri restânse, primăria construiește o fabrică de pâine, un centru de lapte și deschide, în fiecare cartier, centre de desfacere a produselor alimentare, cu prețuri scăzute. Carol Telbisz a sesizat că pentru dezvoltarea urbană, deosebit de importante sunt investițiile în învățământ și cultură, astfel că instituțiile de acest gen au răsărit ca din pământ, cultura s-a generalizat, s-a popularizat, aspectul orașului a devenit mai frumos, iar Timișoara a devenit un model. Pe locul fostelor fortificații au fost construite unități
Agenda2004-6-04-c () [Corola-journal/Journalistic/282029_a_283358]
-
cultură, astfel că instituțiile de acest gen au răsărit ca din pământ, cultura s-a generalizat, s-a popularizat, aspectul orașului a devenit mai frumos, iar Timișoara a devenit un model. Pe locul fostelor fortificații au fost construite unități de învățământ, internate, un leagăn de copii, policlinică. S-a luat în discuție chiar și înființarea unui institut de învățământ superior tehnic, pentru care s-a și acordat un teren, și s-a constituit Uniunea Inginerilor și Constructorilor din Timișoara. Însă Institutul
Agenda2004-6-04-c () [Corola-journal/Journalistic/282029_a_283358]
-
popularizat, aspectul orașului a devenit mai frumos, iar Timișoara a devenit un model. Pe locul fostelor fortificații au fost construite unități de învățământ, internate, un leagăn de copii, policlinică. S-a luat în discuție chiar și înființarea unui institut de învățământ superior tehnic, pentru care s-a și acordat un teren, și s-a constituit Uniunea Inginerilor și Constructorilor din Timișoara. Însă Institutul Politehnic avea să apară câțiva ani mai târziu. Cu toate aceste realizări, primarul Carol Telbisz avea să declare
Agenda2004-6-04-c () [Corola-journal/Journalistic/282029_a_283358]
-
introdus la art. 11, (21), cetățenii români care au obținut o calificare în străinătate trebuie să depună, în vederea autorizării, după caz, atestatul de recunoaștere și echivalare, eliberat de M.E.C.T. prin C.N.R.E.D. , pentru documentele care au fost dobândite în sistemul de învățământ, sau atestatul de recunoaștere a calificării obținută în afara sistemului de învățământ, eliberat de M.M.S.S.F. , al cărui model va fi stabilit prin ordin al ministrului muncii, solidarității sociale și familiei. Se modifică și punctul d) al alineatului (3) art. 11, în
Agenda2004-7-04-bursa () [Corola-journal/Journalistic/282056_a_283385]
-
calificare în străinătate trebuie să depună, în vederea autorizării, după caz, atestatul de recunoaștere și echivalare, eliberat de M.E.C.T. prin C.N.R.E.D. , pentru documentele care au fost dobândite în sistemul de învățământ, sau atestatul de recunoaștere a calificării obținută în afara sistemului de învățământ, eliberat de M.M.S.S.F. , al cărui model va fi stabilit prin ordin al ministrului muncii, solidarității sociale și familiei. Se modifică și punctul d) al alineatului (3) art. 11, în sensul înlocuirii expresiei „pregătire profesională” cu cea de „calificare”, iar referirea
Agenda2004-7-04-bursa () [Corola-journal/Journalistic/282056_a_283385]
-
11, în sensul înlocuirii expresiei „pregătire profesională” cu cea de „calificare”, iar referirea la documentele ce atestă calificarea se va face și în relație cu art. 8 al legii, în adaos la art. 9, pentru cele dobândite în sistemul de învățământ. Acestea vor fi cele eliberate de M.E.C.T. prin Centrul Național de Recunoaștere și Echivalare a Diplomelor. Documentele sau atestatele obținute în afara sistemului de învățământ sunt eliberate de M.M.S.S.F. în conformitate cu prevederile aceluiași articol din lege, menționat anterior în norme. Hotărârea abrogă
Agenda2004-7-04-bursa () [Corola-journal/Journalistic/282056_a_283385]
-
cu art. 8 al legii, în adaos la art. 9, pentru cele dobândite în sistemul de învățământ. Acestea vor fi cele eliberate de M.E.C.T. prin Centrul Național de Recunoaștere și Echivalare a Diplomelor. Documentele sau atestatele obținute în afara sistemului de învățământ sunt eliberate de M.M.S.S.F. în conformitate cu prevederile aceluiași articol din lege, menționat anterior în norme. Hotărârea abrogă alineatul (4) din articolul 11, în care se menționa că, în vederea eliberării atestatului prevăzut la alin. (3) lit. d), se vor lua în considerare
Agenda2004-7-04-bursa () [Corola-journal/Journalistic/282056_a_283385]
-
Ilieșu, în lucrarea sa „Timișoara - monografie istorică“. Numărul nevăzătorilor ocrotiți crește de la an la an: în 1925, institutul avea în grijă 33 de persoane, pentru ca în 1942 să fie depășit dublul acestei cifre - 71. Toți nevăzătorii institutului timișorean urmau gratuit învățământul didactic, în 1926 ajungând pe Bega, din inițiativa și prin sprijinul unui comitet filantropic din București, primele reviste Braille, publicate de „Braille-Press“ din New York, după doi ani fiind înființată și biblioteca așezământului. „Cuvine-se a evidenția - notifică același Nicoale Ilieșu
Agenda2004-7-04-d () [Corola-journal/Journalistic/282060_a_283389]
-
Veți fi de acord că este o cifră aproape neverosimilă. Majoritatea dintre cei angajați păstrează tradiția maseurilor nevăzători, activând așadar în acest domeniu al fizioterapiei. La fel de greu de crezut, însă, este și situația copiilor și tinerilor cuprinși în sistemul de învățământ. Procentul copiilor din totalul nevăzătorilor este, ce-i drept, mic. Există înregistrați în această situație 113 minori, din care 51 în Timiș. Cu toate acestea, școlile și liceele bănățene nu cuprind nici jumătate - 47 (19 în Timiș), incluse fiind aici
Agenda2004-7-04-d () [Corola-journal/Journalistic/282060_a_283389]
-
totalul nevăzătorilor este, ce-i drept, mic. Există înregistrați în această situație 113 minori, din care 51 în Timiș. Cu toate acestea, școlile și liceele bănățene nu cuprind nici jumătate - 47 (19 în Timiș), incluse fiind aici atât instituțiile de învățământ uzuale cât și școlile speciale. Școala de ambliopi Înființată în 1963, Școala specială de ambliopi funcționează vreme de 12 ani în - cum altfel? - spațiul din strada Independenței, din anul 1975 ea derulându-și activitatea în sediul actual din strada Cosminului
Agenda2004-7-04-d () [Corola-journal/Journalistic/282060_a_283389]
-
de susținere -pentru familia monoparentală se găsesc la sediul Centrului Comunitar de Asistență Socială Timișoara (Bd. Tinereții nr. 10), de unde pot fi ridicate în zilele de luni, miercuri și vineri între orele 8-12. l Până în 28 februarie, în unități de învățământ din Timiș se desfășoară Campania Națională privind combaterea discriminării persoanelor afectate de HIV, organizată de Direcția de Sănătate Publică și Asociația familiilor afectate de HIV. l La Cărpiniș a fost inaugurat oficial Centrul de zi pentru bătrâni în mediul rural
Agenda2004-6-04-stiri () [Corola-journal/Journalistic/282048_a_283377]
-
de 7 515 554 290 de lei. Au fost confiscate bunuri în valoare totală de 1 950 635 380 de lei, din care 1 251 969 160 de lei de la persoanele fizice. ( E. C.) Management organizațional Centrul de Educație Continuă și Învățământ Deschis la Distanță și Facultatea de Științe Economice de la Universitatea de Vest din Timișoara organizează din 15 februarie cursul postuniversitar de perfecționare „Management organizațional“, cu durata de un semestru. El se adresează profesioniștilor aflați în funcții de conducere și celor
Agenda2004-6-04-stiri () [Corola-journal/Journalistic/282048_a_283377]
-
Tineretului a trimis o notă inspectoratelor școlare prin care solicită luarea măsurilor necesare care să asigure desfășurarea procesului didactic în condiții normale. Aceste măsuri vizează deplasarea programului tuturor claselor în după-amiaza zilelor în care se susțin teste în unitățile de învățământ care sunt centre de testare, decalarea programului, începând cu ora 12,00 și reducerea duratei orelor de curs până la 30 de minute în unitățile care au activitatea în două schimburi și sunt centre de testare. Se va modifica schema orară
Agenda2004-7-04-scoala () [Corola-journal/Journalistic/282074_a_283403]