13,178 matches
-
organizarea Programului „A doua șansă“ - învățământ secundar SITUAȚIILE în care se recomandă micșorarea duratei standard de școlarizare sau acordarea sprijinului suplimentar în cadrul Programului „A doua șansă“ - învățământ secundar Capitolul I Situațiile în care se recomandă micșorarea duratei standard de școlarizare În unele situații, experiența, competențele dobândite anterior și nivelul de pregătire ale unui cursant îi pot permite parcurgerea parțială (prin frecvență) a unuia sau a mai multor module, corespunzătoare pregătirii în domeniul educației de bază sau al pregătirii profesionale, ceea
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
nivelul de pregătire ale unui cursant îi pot permite parcurgerea parțială (prin frecvență) a unuia sau a mai multor module, corespunzătoare pregătirii în domeniul educației de bază sau al pregătirii profesionale, ceea ce poate duce la reducerea duratei standard de școlarizare, pentru fiecare cursant în parte. Reducerea duratei standard de școlarizare este posibilă în situații precum: a) cursantul deține o adeverință de absolvire a claselor a V-a, a VI-a sau a VII-a din învățământul gimnazial; în acest caz, el
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
parțială (prin frecvență) a unuia sau a mai multor module, corespunzătoare pregătirii în domeniul educației de bază sau al pregătirii profesionale, ceea ce poate duce la reducerea duratei standard de școlarizare, pentru fiecare cursant în parte. Reducerea duratei standard de școlarizare este posibilă în situații precum: a) cursantul deține o adeverință de absolvire a claselor a V-a, a VI-a sau a VII-a din învățământul gimnazial; în acest caz, el poate solicita recunoașterea și echivalarea claselor parcurse în învățământul gimnazial
METODOLOGIE din 25 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251477]
-
23 februarie 2022 În temeiul prevederilor: – art. 31-33^2 din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare; ... – Hotărârii Guvernului nr. 844/2002 privind aprobarea nomenclatoarelor calificărilor profesionale pentru care se asigură pregătirea prin învățământul preuniversitar, precum și durata de școlarizare, cu modificările și completările ulterioare; ... – Hotărârii Guvernului nr. 918/2013 privind aprobarea Cadrului național al calificărilor, cu modificările și completările ulterioare; ... – Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calității educației, aprobată cu modificări prin Legea nr. 87/2006, cu modificările
ORDIN nr. 3.098 din 7 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251864]
-
2 se modifică și va avea următorul cuprins: Articolul 2 Începând cu anul școlar 2022-2023, unitățile de învățământ profesional și tehnic autorizate/acreditate pot școlariza elevi la toate calificările aferente tipului respectiv, conform corespondenței din anexe, în limita capacității maxime de școlarizare comunicate de către inspectoratul școlar județean/al municipiului București către Agenția Română de Asigurare a Calității în Învățământul Preuniversitar. ... 2. Anexele nr. 1 și 3 se modifică și se înlocuiesc cu anexele nr. 1 și 2 care fac parte integrantă din
ORDIN nr. 3.098 din 7 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251864]
-
din 3 martie 2022 Având în vedere prevederile: – art. 142, 147, 199, 200, 222 și 224 din Legea educației naționale nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare; și ... – ale Ordonanței Guvernului nr. 22/2009 privind stabilirea cuantumului minim al taxelor de școlarizare, în valută, a cetățenilor care studiază pe cont propriu în România, din state care nu sunt membre ale Uniunii Europene, precum și din cele care nu fac parte din Spațiul Economic European și din Confederația Elvețiană, aprobată cu modificări prin
ORDIN nr. 3.325 din 2 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252337]
-
alineatul (2) se introduc două noi alineate, alineatele (3) și (4), cu următorul cuprins: (3) Mobilitatea academică definitivă a studenților menționați la art. 4^1 se realizează cu taxă, conform Ordonanței Guvernului nr. 22/2009 privind stabilirea cuantumului minim al taxelor de școlarizare, în valută, a cetățenilor care studiază pe cont propriu în România, din state care nu sunt membre ale Uniunii Europene, precum și din cele care nu fac parte din Spațiul Economic European și din Confederația Elvețiană, aprobată cu modificări prin
ORDIN nr. 3.325 din 2 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/252337]
-
de a participa la activitățile educative din cadrul unităților de învățământ preuniversitar și la activitățile extracurriculare din cadrul cercurilor constituite la nivelul palatelor și cluburilor copiilor. Participarea la activitățile extracurriculare nu este condiționată de calitatea de audient; ... b) dreptul de școlarizare în unități complexe de asistență medicală, de tip spital, în conformitate cu prevederile legale, pentru elevii care sunt nedeplasabili din cauza unei dizabilități, respectiv pentru elevii care suferă de boli cronice sau care au afecțiuni pentru care sunt spitalizați pe
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 15 din 27 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251954]
-
138 din Legea nr. 1/2011, cu modificările și completările ulterioare, în cazuri temeinic justificate, Ministerul Educației poate aproba în anii universitari 2021-2022 și 2022-2023 universităților/instituțiilor de învățământ superior un număr suplimentar de locuri - în limita a 20% din capacitatea de școlarizare stabilită de Agenția Română pentru Asigurarea Calității în Învățământul Superior pentru programul de studii solicitat - destinat școlarizării studenților înmatriculați la instituții de învățământ superior din Ucraina. (la 08-03-2022, Actul a fost completat de Punctul 11, Articolul I din ORDONANȚA DE
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 15 din 27 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251954]
-
aproba în anii universitari 2021-2022 și 2022-2023 universităților/instituțiilor de învățământ superior un număr suplimentar de locuri - în limita a 20% din capacitatea de școlarizare stabilită de Agenția Română pentru Asigurarea Calității în Învățământul Superior pentru programul de studii solicitat - destinat școlarizării studenților înmatriculați la instituții de învățământ superior din Ucraina. (la 08-03-2022, Actul a fost completat de Punctul 11, Articolul I din ORDONANȚA DE URGENȚĂ nr. 20 din 7 martie 2022, publicată în MONITORUL OFICIAL nr. 231 din 08 martie 2022
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 15 din 27 februarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/251954]
-
lumii; ... d) dezvoltarea limbajului, a comunicării și a premiselor citirii și scrierii; ... e) capacități și atitudini în învățare. ... (2) Finalitățile educației timpurii vizează o serie de aspecte care se constituie în premise ale competențelor-cheie formate, dezvoltate și diversificate pe traseul școlarizării ulterioare: a) dezvoltarea liberă, integrală și armonioasă a personalității copilului, în funcție de ritmul propriu și de nevoile sale, sprijinind formarea autonomă și creativă a acestuia; ... b) dezvoltarea capacității de a interacționa cu alți copii, cu adulții și cu mediul
METODOLOGIE din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254658]
-
față în față pot fi suspendate pe o perioadă determinată, potrivit reglementărilor în vigoare. (3) Suspendarea cursurilor nu trebuie să împiedice realizarea planului de învățământ, a prevederilor programei școlare specifice și pregătirea corespunzătoare a copiilor. Articolul 13 (1) Planul de școlarizare pentru unitățile publice de educație timpurie antepreșcolară prevăzute la art. 1 alin. (3) și la art. 6 alin. (1) se stabilește anual de către inspectoratele școlare județene/al municipiului București și se înaintează Ministerului Educației în vederea aprobării cifrelor de școlarizare
METODOLOGIE din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254658]
-
școlarizare pentru unitățile publice de educație timpurie antepreșcolară prevăzute la art. 1 alin. (3) și la art. 6 alin. (1) se stabilește anual de către inspectoratele școlare județene/al municipiului București și se înaintează Ministerului Educației în vederea aprobării cifrelor de școlarizare pentru unitățile de învățământ preuniversitar. (2) Planul de școlarizare pentru unitățile de educație timpurie antepreșcolară private se stabilește de către persoana fizică sau juridică inițiatoare, cu respectarea prevederilor legale în vigoare, și se avizează de către inspectoratul școlar. (3) Planul
METODOLOGIE din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254658]
-
la art. 1 alin. (3) și la art. 6 alin. (1) se stabilește anual de către inspectoratele școlare județene/al municipiului București și se înaintează Ministerului Educației în vederea aprobării cifrelor de școlarizare pentru unitățile de învățământ preuniversitar. (2) Planul de școlarizare pentru unitățile de educație timpurie antepreșcolară private se stabilește de către persoana fizică sau juridică inițiatoare, cu respectarea prevederilor legale în vigoare, și se avizează de către inspectoratul școlar. (3) Planul de școlarizare prevăzut la alin. (1) și (2) este
METODOLOGIE din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254658]
-
unitățile de învățământ preuniversitar. (2) Planul de școlarizare pentru unitățile de educație timpurie antepreșcolară private se stabilește de către persoana fizică sau juridică inițiatoare, cu respectarea prevederilor legale în vigoare, și se avizează de către inspectoratul școlar. (3) Planul de școlarizare prevăzut la alin. (1) și (2) este adus la cunoștința părinților/reprezentanților legali prin afișare la avizier sau prin postare pe site-ul unității respective. Articolul 14 (1) Unitățile de educație timpurie antepreșcolară cu program prelungit funcționează pe tot parcursul anului
METODOLOGIE din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254658]
-
reprezentantului legal, cu aprobarea consiliului de administrație al unității de învățământ la care se solicită transferul și cu avizul consultativ al consiliului de administrație al unității de învățământ de la care se transferă, în limita locurilor aprobate prin planul de școlarizare. Articolul 19 Scoaterea copilului din evidența unității care oferă servicii de educație timpurie antepreșcolară se face în următoarele situații: a) în cazul unor afecțiuni cronice, la recomandarea medicului; ... b) în cazul în care copilul absentează 4 săptămâni consecutiv fără motivare
METODOLOGIE din 28 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254658]
-
ORDIN nr. 3.557 din 11 aprilie 2022 pentru modificarea și completarea Metodologiei privind fundamentarea cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat, evidența efectivelor de antepreșcolari/preșcolari și elevi școlarizați în unitățile de învățământ particular, precum și emiterea avizului conform în vederea organizării rețelei unităților de învățământ preuniversitar pentru anul școlar 2022-2023, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr.
ORDIN nr. 3.557 din 11 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253866]
-
aprobare nr. 1.311/DGMRURS din 1.04.2022, ... în baza prevederilor art. 13 alin. (3) din Hotărârea Guvernului nr. 369/2021 privind organizarea și funcționarea Ministerului Educației, cu modificările și completările ulterioare, ministrul educației emite prezentul ordin. Articolul I Metodologia privind fundamentarea cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat, evidența efectivelor de antepreșcolari/preșcolari și elevi școlarizați în unitățile de învățământ particular, precum și emiterea avizului conform în vederea organizării rețelei unităților de învățământ preuniversitar pentru anul școlar 2022-2023, aprobată prin Ordinul ministrului educației nr.
ORDIN nr. 3.557 din 11 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253866]
-
locații numai după constatarea respectării, în spațiile respective, a cerințelor standardelor, corespunzător nivelurilor/specializărilor/calificărilor profesionale pentru care unitățile de învățământ respective au fost autorizate să funcționeze provizoriu/acreditate, fiind emis ordin al ministrului educației în acest sens, cu atestarea capacității maxime de școlarizare. ... 4. Anexa la metodologie se modifică și se înlocuiește cu anexa care face parte integrantă din prezentul ordin. ... Articolul II Direcția generală management resurse umane și rețea școlară, Direcția generală minorități și relația cu Parlamentul din cadrul Ministerului Educației, Centrul
ORDIN nr. 3.557 din 11 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253866]
-
Monitorul Oficial al României, Partea I. p. Ministrul educației, Gigel Paraschiv, secretar de stat București, 11 aprilie 2022. Nr. 3.557. ANEXĂ (Anexă la metodologie) CALENDARUL operațiunilor desfășurate de inspectoratele școlare/Ministerul Educației cu privire la rețeaua școlară și proiectul planului de școlarizare pentru anul școlar 2022-2023 Nr. crt. Activitatea Perioadă/Termen 1. Informarea autorităților administrației publice locale/județene cu privire la intrarea în vigoare a Metodologiei privind fundamentarea cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat, evidența efectivelor de antepreșcolari/preșcolari și elevi școlarizați în
ORDIN nr. 3.557 din 11 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253866]
-
de inspectoratele școlare/Ministerul Educației cu privire la rețeaua școlară și proiectul planului de școlarizare pentru anul școlar 2022-2023 Nr. crt. Activitatea Perioadă/Termen 1. Informarea autorităților administrației publice locale/județene cu privire la intrarea în vigoare a Metodologiei privind fundamentarea cifrei de școlarizare pentru învățământul preuniversitar de stat, evidența efectivelor de antepreșcolari/preșcolari și elevi școlarizați în unitățile de învățământ particular, precum și emiterea avizului conform în vederea organizării rețelei unităților de învățământ preuniversitar pentru anul școlar 2022-2023 Până la 5 noiembrie 2021 2
ORDIN nr. 3.557 din 11 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253866]
-
de rapoartele motivate Până la 17 decembrie 2021 7. Emiterea avizului conform de către consiliul de administrație al inspectoratului școlar județean/Ministerul Educației Până la 23 decembrie 2021 8. Transmiterea de către inspectoratele școlare la Ministerul Educației a proiectului planului de școlarizare pentru anul școlar 2022-2023 21 ianuarie 2022 9. Transmiterea la Ministerul Educației de către instituțiile de învățământ superior de stat acreditate a listei calificărilor ce se propun a fi școlarizate în cadrul colegiilor, însoțită de planul de școlarizare, cuprinzând calificările
ORDIN nr. 3.557 din 11 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253866]
-
planului de școlarizare pentru anul școlar 2022-2023 21 ianuarie 2022 9. Transmiterea la Ministerul Educației de către instituțiile de învățământ superior de stat acreditate a listei calificărilor ce se propun a fi școlarizate în cadrul colegiilor, însoțită de planul de școlarizare, cuprinzând calificările profesionale și numărul de locuri pentru fiecare domeniu, în vederea aprobării prin ordin al ministrului educației 21 ianuarie 2022 10. Transmiterea la Ministerul Educației a situațiilor în care nu au fost emise hotărârile consiliului local/județean de către unitatea
ORDIN nr. 3.557 din 11 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253866]
-
de stat, cu modificările și completările ulterioare. Articolul 5 (1) Cheltuielile aferente deplasării în străinătate și participării studenților și elevilor la activitățile prevăzute la art. 1 alin. (1) se iau în calcul la stabilirea cheltuielilor efectuate în total pe timpul școlarizării, în sensul prevederilor art. 70 din Legea nr. 360/2002 privind Statutul polițistului, cu modificările și completările ulterioare, respectiv al dispozițiilor art. 91^1 din Legea nr. 80/1995 privind statutul cadrelor militare, cu modificările și completările ulterioare. (2) În cazul nerespectării angajamentului
LEGE nr. 108 din 20 aprilie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/254322]
-
nr. 5. Articolul 6 (1) Specializările/Programele de studii prevăzute în anexa nr. 6 intră în lichidare începând cu anul universitar 2022-2023, în sensul că la acestea nu se mai organizează admitere. (2) Instituțiile de învățământ superior vor asigura în continuare școlarizarea studenților deja înmatriculați la specializările/ programele intrate în lichidare. (3) Instituțiile de învățământ superior nu vor înmatricula noi studenți, indiferent de modalitatea de înmatriculare, respectiv prin transfer, continuare de studii etc., la specializările/programele intrate în lichidare. Articolul 7 Instituțiile de
HOTĂRÂRE nr. 433 din 30 martie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/253607]