8,769 matches
-
sunet (partea externă) pentru implanturi cohleare și implanturi de trunchi cerebral cost mediu/bolnav beneficiar de procesor de sunet (partea externă) pentru implanturi cohleare și implanturi de trunchi cerebral număr de bolnavi beneficiari de procesoare de sunet (partea externă) pentru proteze auditive implantabile cu ancorare osoasă cu implant inactiv sau cu componentă internă activă cost mediu/bolnav beneficiar de procesor de sunet (partea externă) pentru proteze auditive implantabile cu ancorare osoasă cu implant inactiv sau cu componentă internă activă TOTAL Programul național de
ANEXE din 30 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276285]
-
implanturi de trunchi cerebral număr de bolnavi beneficiari de procesoare de sunet (partea externă) pentru proteze auditive implantabile cu ancorare osoasă cu implant inactiv sau cu componentă internă activă cost mediu/bolnav beneficiar de procesor de sunet (partea externă) pentru proteze auditive implantabile cu ancorare osoasă cu implant inactiv sau cu componentă internă activă TOTAL Programul național de diabet zaharat număr de bolnavi cu diabet zaharat tratați cost mediu/bolnav tratat număr de bolnavi cu diabet evaluați prin dozarea hemoglobinei glicozilate HbA1c tarif/bolnav
ANEXE din 30 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276285]
-
următorul cuprins: Ordonanță de urgență privind serviciile publice conexe actului medical ... 2. Articolul 1 va avea următorul cuprins: Articolul 1 (1) Serviciile publice conexe actului medical sunt următoarele: a) tehnică dentară; fizică medicală; fizioterapie; sociologie; optică - optometrie; protezare - ortezare; protezare auditivă; audiologie; terapie vocală; nutriție și dietetică; biologie medicală, biochimie medicală și chimie medicală; ... b) următoarele specialități din cadrul psihologiei: (i) psihologie clinică; ... (ii) consiliere psihologică; ... (iii) psihoterapie; ... (iv) psihologie educațională, consiliere școlară și vocațională; ... (v) psihopedagogie specială; ... (vi) logopedie. ... ... (2
ORDONANȚĂ nr. 44 din 28 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287881]
-
pentru un alt prenume. (12) Când declarația nașterii este făcută de un cetățean străin, apatrid sau cetățean al statelor membre ale Uniunii Europene, Spațiului Economic European sau al Confederației Elvețiene necunoscător al limbii române ori de o persoană cu handicap auditiv sau surdocecitate, documentele necesare înregistrării actului se solicită prin intermediul unui interpret autorizat sau, după caz, interpret autorizat al limbajului mimico-gestual ori al limbajului specific persoanelor cu surdocecitate, fapt consemnat într-un proces-verbal. (13) Dacă părinții au domicilii diferite, părintele care
NORME METODOLOGICE din 21 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280598]
-
interpretul și traducătorul autorizat sau, după caz, interpretul autorizat al limbajului mimico-gestual ori al limbajului specific persoanelor cu surdocecitate, în cazul depunerii declarației de căsătorie și încheierii căsătoriei între persoane care nu cunosc limba română sau între persoane cu handicap auditiv sau surdocecitate, precum și în situația în care martorul nu cunoaște limba în care se oficiază căsătoria; ... l) raportul de anchetă socială realizat de S.P.A.S., dacă unul dintre părinți se află în imposibilitatea de a-și manifesta voința cu privire
NORME METODOLOGICE din 21 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280598]
-
îndeplinească cerințele de legalizare prevăzute la art. 34 . (4) În cazul persoanelor care nu cunosc limba română, depunerea cererii de divorț și declarația de stăruință se fac în prezența unui interpret și traducător autorizat, iar în cazul persoanelor cu handicap auditiv sau surdocecitate, a unui interpret autorizat al limbajului mimico-gestual ori al limbajului specific persoanelor cu surdocecitate, încheindu-se în acest sens un proces-verbal. (5) Ofițerul de stare civilă confruntă datele din documentele prezentate conform alin. (1) și, după caz, alin.
NORME METODOLOGICE din 21 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280598]
-
Ordinului ministrului muncii, familiei și egalității de șanse și al ministrului sănătății publice nr. 762/1.992/2007 pentru aprobarea criteriilor medico-psihosociale pe baza cărora se stabilește încadrarea în grad de handicap (capitolul 2, pct. II), potrivit cărora o persoană adultă cu handicap auditiv nu va putea fi încadrată niciodată, indiferent de circumstanțe, în gradul de handicap grav. Putând fi încadrată cel mult în gradul accentuat, aceasta nu va putea beneficia niciodată de asistent personal, potrivit art. 35 alin. (1) din Legea nr. 448/2006
DECIZIA nr. 154 din 21 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288162]
-
nu va putea beneficia niciodată de asistent personal, potrivit art. 35 alin. (1) din Legea nr. 448/2006. Această împrejurare este de natură să producă o discriminare întrucât prin dispoziția legală criticată se împiedică ab initio accesul persoanelor adulte cu handicap auditiv la asistentul personal, ceea ce contravine atât dispozițiilor constituționale, cât și reglementărilor internaționale referitoare la drepturile persoanelor cu handicap menționate anterior. ... 10. Totodată, se arată că dispozițiile criticate contravin prevederilor art. 16 din Constituție, deoarece, prin art. 35 alin. (1
DECIZIA nr. 154 din 21 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288162]
-
de vedere normativ, încălcarea principiului, iar remediul constituțional în cazul constatării neconstituționalității discriminării îl reprezintă acordarea sau accesul la beneficiul dreptului (a se vedea, în acest sens, Decizia nr. 685 din 28 iunie 2012). ... 11. În cazul persoanelor cu handicap auditiv, protecția oferită de Constituție și de Convenția ONU privind drepturile persoanelor cu dizabilități este una iluzorie, întrucât, pentru a beneficia de această protecție, sunt instituite condiții imposibil de realizat (potrivit Ordinului ministrului muncii, familiei și egalității de șanse și al
DECIZIA nr. 154 din 21 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288162]
-
de realizat (potrivit Ordinului ministrului muncii, familiei și egalității de șanse și al ministrului sănătății publice nr. 762/1.992/2007 pentru aprobarea criteriilor medico-psihosociale pe baza cărora se stabilește încadrarea în grad de handicap, este imposibil ca o persoană adultă cu handicap auditiv să fie încadrată vreodată în gradul de handicap grav). ... 12. De asemenea, arată că, la analiza art. 35 alin. (1) din Legea nr. 448/2006, trebuie avute în vedere și dispozițiile art. 45 din aceeași lege, potrivit cărora adultul cu handicap
DECIZIA nr. 154 din 21 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288162]
-
acesta nu este profesionist. ... 13. Totodată, trebuie avute în vedere dispozițiile art. 30 din Legea nr. 448/2006, potrivit cărora autoritățile responsabile trebuie să asigure continuitatea serviciilor acordate persoanelor cu handicap. În practică, în momentul în care un minor cu handicap auditiv care a beneficiat de asistent personal împlinește vârsta de 18 ani, pierde orice șansă de a mai beneficia de asistent personal, deoarece evaluarea se face în baza altor criterii (specifice persoanelor adulte), care nu permit încadrarea în gradul de handicap
DECIZIA nr. 154 din 21 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288162]
-
2 ani) se acordă pe baza încadrării în grad de handicap, în raport cu gradul de handicap. Potrivit art. 86 din Legea nr. 448/2006, gradele de handicap sunt ușor, mediu, accentuat și grav, iar tipurile de handicap sunt: fizic, vizual, auditiv, surdocecitate, somatic, mintal, psihic, HIV/SIDA, asociat, boli rare. Potrivit art. 85 alin. (2) și (3) din același act normativ, încadrarea în grad și tip de handicap a copiilor cu handicap se face de comisia pentru protecția copilului, iar încadrarea în
DECIZIA nr. 154 din 21 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288162]
-
și mici de tipar 3.2. Identifică semnificația unei/unor imagini care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente familiare 3.3. Identifică semnificația unor simboluri care transmit mesaje de necesitate imediată, din universul familiar 3.4. Exprimă în cuvinte proprii mesaje redate pe suport vizual sau auditiv, manifestând interes pentru lucrul cu cartea 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Trasează elemente grafice și contururile literelor, folosind resurse variate 4.2. Redactează mesaje simple, în contexte uzuale de comunicare 4.3. Exprimă idei, trăiri personale și
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
mici de tipar 3.2. Identifică semnificația unei/ unor imagini care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente familiare 3.3. Identifică semnificația unor simboluri care transmit mesaje de necesitate imediată, din universul familiar 3.4. Exprimă în cuvinte proprii mesajele redate pe suport vizual sau auditiv, manifestând interes pentru lucrul cu cartea 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Trasează elementele grafice și contururile literelor, folosind resurse variate 4.2. Redactează mesaje simple, în contexte uzuale de comunicare 4.3. Exprimă idei, trăiri personale și
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
de tipar 3.2. Identifică semnificația unei/ unor imagini care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente familiare 3.3. Identifică semnificația unor simboluri care transmit mesaje de necesitate imediată, din universul familiar 3.4. Exprimă în cuvinte proprii a mesajelor redate pe suport vizual sau auditiv, manifestând interes pentru lucrul cu cartea 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Trasează elementele grafice și contururile literelor, folosind resurse variate 4.2. Redactează mesaje simple, în contexte uzuale de comunicare 4.3. Exprimă idei, trăiri personale și
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
simboluri din universul familiar 3.2. Identifică semnificația unei/unor imagini care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente familiare 3.3. Identifică semnificația unor simboluri care transmit mesaje de necesitate imediată din universul familiar 3.4. Exprimă în cuvinte proprii mesajele redate pe suport vizual sau auditiv, manifestând interes pentru lucrul cu cartea 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Trasează elementele grafice folosind resurse variate 4.2. Redactează mesaje simple, în contexte uzuale de comunicare 4.3. Exprimă idei, trăiri personale și informații prin intermediul
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
de tipar 3.2. Identifică semnificația unei/ unor imagini care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente familiare 3.3. Identifică semnificația unor simboluri care transmit mesaje de necesitate imediată, din universul familiar 3.4. Exprimă în cuvinte proprii a mesajelor redate pe suport vizual sau auditiv, manifestând interes pentru lucrul cu cartea 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Trasează elementele grafice și contururile literelor, folosind resurse variate 4.2. Redactează mesaje simple, în contexte uzuale de comunicare 4.3. Exprimă idei, trăiri personale și
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui mesaj oral scurt, pe teme familiare, articulat clar și rar, însoțit de gesturi 1.2. Recunoaște acțiuni și denumiri ale unor obiecte din mediul apropiat în mesaje orale articulate clar și rar, însoțite de suport, imagistic, auditiv sau tactil 1.3. Manifestă curiozitate față de receptarea semnificației mesajelor orale, în contexte de comunicare cunoscute 2. Exprimarea de mesaje orale în diverse situatii de comunicare 2.1. Reproduce informații/cântece/poezii scurte și simple 2.2. Transmite informații elementare despre sine 2.3. Numește
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
de tipar 3.2. Identifică semnificația unei/ unor imagini care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente familiare 3.3. Identifică semnificația unor simboluri care transmit mesaje de necesitate imediată, din universul familiar 3.4. Exprimă în cuvinte proprii a mesajelor redate pe suport vizual sau auditiv, manifestând interes pentru lucrul cu cartea 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Trasează elementele grafice și contururile literelor, folosind resurse variate 4.2. Redactează mesaje simple, în contexte uzuale de comunicare 4.3. Exprimă idei, trăiri personale și
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui mesaj oral scurt, pe teme familiare, articulat clar 1.2. Recunoaște acțiuni și denumiri ale unor obiecte din mediul apropiat în mesaje orale articulate clar și rar însoțite de suport imagistic auditiv sau tactil 1.3. Manifestă curiozitate față de receptarea semnificației mesajelor orale, în contexte de comunicare cunoscute 2. Exprimarea de mesaje orale în diverse situații de comunicare 2.1. Reproduce informații/cântece/poezii scurte și simple 2.2. Transmite informații elementare despre sine 2.3. Numește
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
de tipar 3.2. Identifică semnificația unei/ unor imagini care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente familiare 3.3. Identifică semnificația unor simboluri care transmit mesaje de necesitate imediată, din universul familiar 3.4. Exprimă în cuvinte proprii a mesajelor redate pe suport vizual sau auditiv, manifestând interes pentru lucrul cu cartea 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Trasează elementele grafice și contururile literelor, folosind resurse variate 4.2. Redactează mesaje simple, în contexte uzuale de comunicare 4.3. Exprimă idei, trăiri personale și
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
de tipar 3.2. Identifică semnificația unei/ unor imagini care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente familiare 3.3. Identifică semnificația unor simboluri care transmit mesaje de necesitate imediată, din universul familiar 3.4. Exprimă în cuvinte proprii a mesajelor redate pe suport vizual sau auditiv, manifestând interes pentru lucrul cu cartea 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Trasează elementele grafice și contururile literelor, folosind resurse variate 4.2. Redactează mesaje simple, în contexte uzuale de comunicare 4.3. Exprimă idei, trăiri personale și
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
și mici de tipar 3.2. Identifică semnificația unei/unor imagini care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente familiare 3.3. Identifică semnificația unor simboluri care transmit mesaje de necesitate imediată din universul familiar 3.4. Exprimă în cuvinte proprii mesajele redate pe suport vizual sau auditiv, manifestând interes pentru lucrul cu cartea 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Trasează elementele grafice și contururile literelor, folosind resurse variate 4.2. Redactează, mesaje simple. în contexte uzuale de comunicare 4.3. Exprimă idei, trăiri personale și
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
orale în contexte de comunicare cunoscute 1.1. Identifică semnificația unui mesaj oral scurt, pe teme familiare, articulat clar 1.2. Recunoaște acțiuni și denumiri ale unor obiecte din mediul apropiat în mesaje orale articulate clar și rar, însoțite de suport imagistic, auditiv sau tactil 1.3. Identifică sunetul inițial și/ sau final dintr-un cuvânt, a silabelor și a cuvintelor din propoziții rostite clar și rar 1.4. Exprimă interesul pentru receptarea de mesaje orale, în contexte de 2. Exprimarea de mesaje orale în
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
scurte din universul imediat 3.2. Identifică semnificația unei/unor imagini care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente familiare 3.3. Identifică semnificația unor simboluri care transmit mesaje de necesitate imediată. din universul familiar 3.4. Exprimă în cuvinte proprii mesajele redate pe suport vizual sau auditiv, manifestând interes pentru lucrul cu cartea 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Trasează elementele grafice și contururi ale literelor, folosind resurse variate 4.2. Redactează, mesaje simple. în contexte uzuale de comunicare DEZVOLTAREA COGNITIVĂ Evaluare finală Nerealizată
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]