13,334 matches
-
au un coeficient de inteligență mai ridicat și o stare sufletească superioară. Studiile făcute pe pacienții bolnavi de Alzheimer, cărora li s-au pus la dispoziție calculatoare cu diverse jocuri logice au prezentat o rată mai scăzută a declinului funcțiilor cognitive decît cei care nu își mai foloseau creierul într-un mod constructiv. “Un creier leneș este locuința diavolului și diavolul este ... Alzheimer". Energia pozitivă, zîmbetul, îmbrățișările, ne eliberează de stress. Concluzia? Iubiți, rîdeți din toată inima. Spuneți celor pe care
LONGEVITATEA SE INVATA de SANDA LEVI PIETA în ediţia nr. 612 din 03 septembrie 2012 [Corola-blog/BlogPost/343743_a_345072]
-
inocentă, lucru realizat de către autoare prin adaptarea versurilor la nivelul de înțelegere al micului cititor. E o realitate logică, având în vedere că autoarea este în permanență, prin profesie, aproape de copilul dezinvolt, căruia îi cunoaște nevoile, limitele, dar și performanțele cognitive. ( ... ) ” (Gheorghe A. Stroia) PORTOFOLIU EDITORIAL ARMONII CULTURALE Până în acest moment, editura Armonii Culturale a inaugurat, cu noi titluri de carte următoarele colecții (vor urma, cu siguranta, altele): A. ANTOLOGIS 1. Gheorghe A. Stroia (Adjud, Vrancea), Cristian Petru Bălan (SUA), Mariana
PRINTRE ANOTIMPURI (POEME) de GHEORGHE STROIA în ediţia nr. 621 din 12 septembrie 2012 [Corola-blog/BlogPost/343813_a_345142]
-
cu dispozițiile din Hotărârea Plenului Consiliului Superior al Magistraturii nr. 131/2023 privind aprobarea profilurilor psihoprofesionale ale profesiei de judecător, respectiv procuror. Criteriile utilizate în cadrul testării, respectiv reexaminării psihologice, precum și standardele de admitere sunt următoarele: A. Criterii privind aptitudinile cognitive Dimensiuni evaluate/Scor Foarte slab Slab Mediu Bun Foarte bun 1 2-3 4-6 7-8 9 ACV1 ACV2 ACV3 ACV4 ACP1 ACP2 ACP3 ACP4 ACP5 Rezultatul evaluării aptitudinii cognitive generale (ACG) Calificativ Respins Admis ... B. Criterii privind profilul de personalitate Criterii/Scor Foarte
HOTĂRÂRE nr. 145 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/284844]
-
reexaminării psihologice, precum și standardele de admitere sunt următoarele: A. Criterii privind aptitudinile cognitive Dimensiuni evaluate/Scor Foarte slab Slab Mediu Bun Foarte bun 1 2-3 4-6 7-8 9 ACV1 ACV2 ACV3 ACV4 ACP1 ACP2 ACP3 ACP4 ACP5 Rezultatul evaluării aptitudinii cognitive generale (ACG) Calificativ Respins Admis ... B. Criterii privind profilul de personalitate Criterii/Scor Foarte slab Slab Mediu Bun Foarte bun 1-3 4-6 7-9 10-12 13-15 Capacitatea de luare a deciziilor Capacitatea de asumare a răspunderii Capacitatea de a manifesta abilități interpersonale
HOTĂRÂRE nr. 145 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/284844]
-
asumare a răspunderii Capacitatea de a manifesta abilități interpersonale și de lucru în echipă Capacitatea de a manifesta echilibru și rezistență la stres Rezultatul evaluării criteriilor privind profilul de personalitate Calificativ Respins Admis ... În cazul în care la evaluarea aptitudinii cognitive generale (ACG) sau la evaluarea criteriilor privind profilul de personalitate candidatul nu întrunește standardul minim acceptat, urmează a fi declarat respins. Evaluarea criteriilor/constructelor cognitive se realizează exclusiv prin raportarea scorului obținut de candidat la etalonul recomandat de producătorul instrumentelor psihologice
HOTĂRÂRE nr. 145 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/284844]
-
evaluării criteriilor privind profilul de personalitate Calificativ Respins Admis ... În cazul în care la evaluarea aptitudinii cognitive generale (ACG) sau la evaluarea criteriilor privind profilul de personalitate candidatul nu întrunește standardul minim acceptat, urmează a fi declarat respins. Evaluarea criteriilor/constructelor cognitive se realizează exclusiv prin raportarea scorului obținut de candidat la etalonul recomandat de producătorul instrumentelor psihologice utilizate. În cazul criteriilor privind profilul de personalitate, evaluarea are în vedere integrarea informațiilor cu semnificație psihologică obținute cu ajutorul testului scris și interviului
HOTĂRÂRE nr. 145 din 27 iunie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/284844]
-
aplicată în societate, afaceri și organizații* București română IF 120 Filosofie analitică/ Analytic Philosophy** București engleză IF 120 Filosofie, politică și economie/ Philosophy, politics and economics* București engleză IF 120 Istoria și circulația ideilor filosofice* București română IF 120 Științe cognitive (Mind the Brain!)/ Cognitive Science (Mind the Brain!)* București engleză IF 120 Studii de dezvoltare internațională și etica relațiilor internaționale* București română IF 120 Consiliere filosofică* București română IF 120 Studii umaniste de mediu* București engleză IF 120 23 Istorie
ANEXE din 24 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297126]
-
București română IF 120 Psihologia resurselor umane* București română IF 120 Psihologia sportului* București română IF 120 Psihologie clinică, hipnoză și intervenții terapeutice de scurtă durată* București română IF 120 Psihologie școlară și consiliere educațională* București română IF 120 Psihoterapii cognitiv comportamentale* București română IF 120 Tehnici de comunicare și influență socială* București română IF 120 *) Programele de studii universitare de master din structura instituției de învățământ superior încadrate de ARACIS în categoria masterat profesional ... 3. UNIVERSITATEA "NICOLAE TITULESCU" DIN BUCUREȘTI
ANEXE din 24 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297126]
-
București română IF 120 75 Comunicare și new media* București română IF 120 5 Finanțe Finanțarea protecției sociale* București română IF 120 125 Management financiar* București română IF 120 Managementul financiar al mediului* București română IF 120 6 Psihologie Psihodiagnoză cognitivă și consiliere psihologică* București română IF 120 100 Psihologie aplicată în domeniul securității naționale* București română IF 120 7 Știința sportului și educației fizice Educație fizică și sportivă* București română IF 120 100 Managementul activităților de educație fizică și sport*
ANEXE din 24 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297126]
-
Gal, subsecretar de stat București, 29 mai 2025. Nr. 513. ANEXĂ CADRUL NAȚIONAL AL CALIFICĂRILOR (CNC) Cunoștințe Abilități Responsabilitate și autonomie În contextul CNC, cunoștințele sunt descrise ca fiind teoretice și/sau faptice. În contextul CNC, abilitățile sunt descrise ca fiind cognitive (implicând utilizarea gândirii logice, intuitive și creative) și practice (implicând dexteritate manuală și utilizarea de metode, materiale, unelte și instrumente). În contextul CNC, responsabilitatea și autonomia sunt descrise ca fiind capacitatea cursantului de a aplica cunoștințele și abilitățile sale într-
HOTĂRÂRE nr. 513 din 29 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298458]
-
de bază necesare pentru a executa sarcini simple Munca sau studiul sub supraveghere directă într-un context structurat Nivelul 2 CNC Rezultatele învățării corespunzătoare nivelului 2 sunt: Cunoștințe faptice de bază într-un domeniu de muncă sau de studiu Abilități cognitive și practice de bază, necesare pentru utilizarea informațiilor relevante în scopul executării sarcinilor și al rezolvării problemelor de rutină prin utilizarea unor reguli și instrumente simple Munca sau studiul sub supraveghere, cu un anumit grad de autonomie Nivelul 3 CNC
HOTĂRÂRE nr. 513 din 29 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298458]
-
sau studiul sub supraveghere, cu un anumit grad de autonomie Nivelul 3 CNC Rezultatele învățării corespunzătoare nivelului 3 sunt: Cunoștințe faptice, cunoașterea unor principii, procese și concepte generale dintr-un domeniu de muncă sau de studiu O gamă de abilități cognitive și practice necesare pentru executarea sarcinilor și rezolvarea problemelor prin selectarea și aplicarea de metode, instrumente, materiale și informații de bază Asumarea responsabilității pentru executarea sarcinilor într-un domeniu de muncă sau de studiu Adaptarea propriului comportament la circumstanțe, pentru
HOTĂRÂRE nr. 513 din 29 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298458]
-
sau de studiu Adaptarea propriului comportament la circumstanțe, pentru rezolvarea problemelor Nivelul 4 CNC Rezultatele învățării corespunzătoare nivelului 4 sunt: Cunoștințe faptice și teoretice în contexte largi, în cadrul unui domeniu de muncă sau de studiu O gamă de abilități cognitive și practice necesare pentru găsirea de soluții la probleme specifice, într-un domeniu de muncă sau de studiu Autogestionare în cadrul liniilor directoare aferente unor contexte de muncă sau de studiu în general previzibile, dar care se pot schimba Supravegherea
HOTĂRÂRE nr. 513 din 29 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298458]
-
activităților de muncă sau de studiu Nivelul 5^(1) CNC Rezultatele învățării corespunzătoare nivelului 5 sunt: Cunoștințe faptice și teoretice cuprinzătoare, specializate, într-un domeniu de muncă sau de studiu și conștientizarea limitelor cunoștințelor respective O gamă amplă de abilități cognitive și practice necesare pentru conceperea de soluții creative la probleme abstracte Gestionare și supraveghere în situații de muncă sau de studiu în care schimbările sunt imprevizibile Revizuirea și dezvoltarea performanțelor proprii și ale altora Nivelul 6^(2) CNC Rezultatele învățării
HOTĂRÂRE nr. 513 din 29 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298458]
-
nivel local, a activităților de promovare a sănătății și educației pentru sănătate, din cadrul proiectelor și campaniilor naționale de informare-educare-comunicare (IEC) adresate întregii populații sau grupurilor populaționale vulnerabile, pe domenii strategice, precum domeniul adicțiilor, depresia și suicidul la adolescent, tulburările cognitive la vârstă înaintată, dar și alte domenii de interes; ... b) combaterea concepțiilor, atitudinilor și comportamentelor dăunătoare pentru sănătatea mintală, în special folosirea nocivă ori abuzul de substanțe psihoactive, violența interpersonală, inclusiv în mediul școlar: bullying, mobbing, hărțuirea pe rețelele sociale
ORDIN nr. 1.562 din 20 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/298451]
-
Afaceri internaționale 180 0413 Management și administrație 30 Economie și afaceri internaționale 180 0413 Management și administrație 80 Psihologie și științe comportamentale 10 Psihologie 80 Psihologie 10 Psihologie 180 0313 Psihologie 20 Terapie ocupațională 180 0313 Psihologie 30 Psihologie - Științe cognitive 180 0313 Psihologie 10 Științe ale educației 70 Științe ale educației 10 Pedagogie 180 0111 Științele educației 20 Psihopedagogie specială 180 0113 Formarea cadrelor didactice fără specializare pe o anumită disciplină 30 Pedagogia învățământului primar și preșcolar 180 0111 Științele
ANEXE din 24 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297125]
-
Sociologie Antropologie A IF 180 100 Resurse umane A IF 180 200 Sociologie A IF 180 400 Sociologie ( în limba engleză) A IF 180 100 15 Facultatea de Psihologie și Științele Educației Psihologie Psihologie A IF 180 300 Psihologie - Științe cognitive (în limba engleză) AP IF 180 60 Psihologie - Științe cognitive AP IF 180 120 Științe ale educației Pedagogia învățământului primar și preșcolar A IF 180 120 Pedagogia învățământului primar și preșcolar A ID 180 125 Pedagogia învățământului primar și preșcolar
ANEXE din 24 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297125]
-
180 200 Sociologie A IF 180 400 Sociologie ( în limba engleză) A IF 180 100 15 Facultatea de Psihologie și Științele Educației Psihologie Psihologie A IF 180 300 Psihologie - Științe cognitive (în limba engleză) AP IF 180 60 Psihologie - Științe cognitive AP IF 180 120 Științe ale educației Pedagogia învățământului primar și preșcolar A IF 180 120 Pedagogia învățământului primar și preșcolar A ID 180 125 Pedagogia învățământului primar și preșcolar (la Buzău) A IF 180 50 Pedagogia învățământului primar și
ANEXE din 24 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297125]
-
IF 180 30 11 Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației Psihologie Psihologie A IF 180 350 Psihologie A ID 180 250 Psihologie (în limba maghiară) A IF 180 80 Psihologie (în limba maghiară) A ID 180 100 Psihologie - Științe cognitive (în limba engleză) AP IF 180 60 Științe ale educației Pedagogia învățământului primar și preșcolar A IF 180 120 Pedagogia învățământului primar și preșcolar A ID 180 125 Pedagogia învățământului primar și preșcolar (în limba maghiară) A IF 180 60
ANEXE din 24 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297125]
-
IF 180 18 Teatru și artele spectacolului Artele spectacolului (actorie) A IF 240 15 Artele spectacolului (actorie) (în limba germană) A IF 240 10 10 Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației Psihologie Psihologie A IF 180 250 Psihologie - Științe cognitive (în limba engleză) AP IF 180 60 Științe ale educației Pedagogia învățământului primar și preșcolar A IF 180 120 Pedagogie A IF 180 50 Psihopedagogie specială A IF 180 50 11 Facultatea de Sociologie și Asistență Socială Asistență socială Asistență
ANEXE din 24 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/297125]
-
să li se administreze până la 16 cicluri de tratament. ● Pacienților cu LCCT trebuie să li se administreze până la 16 cicluri. ... V. MONITORIZAREA TRATAMENTULUI ● Pacienții trebuie monitorizați cu atenție pentru identificarea semnelor sau simptomelor noi sau de agravare neurologică, cognitivă sau comportamentală, care pot sugera apariția leucoencefalopatiei multifocale progresică (LMP) ca urmare a reactivării virusului John Cummingham și care, deși este o afecțiune rară de demielinizare a sistemului nervos centrat, este deseori letală.Dacă se confirmă un diagnostic de leucoencefalopatie multifocală
ANEXĂ din 2 aprilie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/296658]
-
lipsa adoptării unei hotărâri a Guvernului asupra dreptului recunoscut de o lege (sau un alt act normativ cu forță juridică echivalentă) a făcut deja obiectul unor statuări ale instanței supreme, considerentele fiind pe deplin valorificabile de către instanțe în procesul cognitiv de interpretare și aplicare a altor norme juridice. ... 47. Astfel, prin Decizia nr. 7/2021, pronunțată de Înalta Curte de Casație și Justiție - Completul pentru soluționarea recursului în interesul legii, s-a stabilit că „în interpretarea și aplicarea unitară a prevederilor
DECIZIA nr. 194 din 26 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/300362]
-
dată de referință data de 1 ianuarie 2023“. ... 58. În raport cu aceste considerente, Înalta Curte de Casație și Justiție constată că pretinsa chestiune de drept inserată în întrebarea instanței de trimitere nu prezintă niciun grad de dificultate în procesul cognitiv de interpretare și aplicare, astfel încât să se justifice declanșarea mecanismului de prevenire a apariției unei jurisprudențe neunitare la nivel național, respectiv a procedurii întrebării prealabile pentru dezlegarea unei chestiuni de drept, lipsa oricărei dificultăți a chestiunii supuse analizei pe
DECIZIA nr. 194 din 26 mai 2025 () [Corola-llms4eu/Law/300362]
-
caracter practic, aplicativ. Contribuie creativ la proiecte în care sunt integrate elemente de tehnologie. În lucrul în echipă contribuie cu idei noi, originale, ca produs al propriilor experiențe de învățare și de viață. Reflexiv Este preocupat de propria dezvoltare fizică, cognitivă, emoțională, socială și spirituală, ca expresie a unei imagini de sine pozitive. Conștientizează importanța învățării continue pentru dezvoltarea personală și pentru pregătirea sa profesională. Își exprimă opiniile în contexte variate, argumentat. Evaluează constant sursele de informație și validitatea lor în
NOTA DE FUNDAMENTARE din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299357]
-
filiera tehnologică, toate profilurile Rezultatele învățării corespunzătoare filierei tehnologice reflectând triada cunoștințe declarative (ce știm să comunicăm) – cunoștințe procedurale (ce știm să facem) - valori (ce este important și de ce) Identifică soluții la probleme profesionale specifice calificării, prin valorificarea abilităților cognitive și practice. Aplică seturi de cunoștințe faptice și teoretice în contexte largi, în cadrul domeniului de pregătire specific calificării, valorificând competențe de specialitate, transversale, digitale, verzi și de antreprenoriat social, privind managementul carierei, în contexte de comunicare și colaborare/muncă în
NOTA DE FUNDAMENTARE din 20 iunie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299357]