1,029 matches
-
tentației deschiderii, concepută în același timp ca progres și ca risc al pervertirii identității pure, revine în forță odată cu analizele propuse de unirea Bisericii ortodoxe din Transilvania cu Roma. Dacă faptele sînt clare, interpretarea lor oscilează însă între entuziasm și dezaprobare. Propunerea de unire a Bisericii ortodoxe cu Roma, gest politic și religios, vine de la împărat. Imperiul, devenit moștenitorul tradiției politice ungare din Evul Mediu, încearcă să adune o populație românească marginalizată în întregime și să impună Contra-Reforma, integrînd elitele ortodoxe
by CATHERINE DURANDIN [Corola-publishinghouse/Science/1105_a_2613]
-
a României relevă doar simpla folosire a "armei" financiare. România n-are capacitatea economică pentru o politică internă autonomă și trebuie să plătească prețul voinței sale de a se alinia la normele europene... Situația evreilor din România justifică, în 1878, dezaprobarea cancelariilor europene: comunitatea este puternică și, după recensămîntul din 1859, ea este de 118.922 de persoane în Moldova la 1.325.096 locuitori, și, după o statistică din 1860, este de 9.234 persoane în Muntenia, la 2.400
by CATHERINE DURANDIN [Corola-publishinghouse/Science/1105_a_2613]
-
Ionel Brătianu, și-au pus oficial problema unui concordat cu Roma încă din 1915. În 1920, regele Ferdinand trimite un ministru plenipotențiar la Vatican, iar papa un nunțiu la București. Atît patriarhul Miron Cristea, cît și laicii ortodocși, își exprimă dezaprobarea. Totuși, textul este semnat în mai 1927 și ratificat în 1929, sub guvernul național-țărănesc al lui Maniu. În 1981, într-o lucrare publicată la București, care trece drept referință oficială asupra istoricii Bisericii române, Mircea Păcurariu subliniază: "Concordatul era anticonstituțional
by CATHERINE DURANDIN [Corola-publishinghouse/Science/1105_a_2613]
-
lui Panait Istrati, revoluționar utopist confruntat cu victoria dreptei în Franța anului 1919. Militanții veniți din România suportă cu greu confortul unei Franțe pe care ei o găsesc lipsită de generozitate și elan creator. Din scrisorile lui Ralea se desprinde dezaprobarea venită din "lumea românească din afară", care visează la toate posibilitățile de dezvoltare în fața unei societăți împietrite, care, afirmă Ralea, își disprețuiește proletarii, a cărei bancheri fac speculă fără rușine, a cărei țărani s-au îmbogățit profitînd de război și
by CATHERINE DURANDIN [Corola-publishinghouse/Science/1105_a_2613]
-
vîrful de lance al propagandei germane din România. Cît privește politica antisemită, aceasta are un dublu efect: de a produce puternice reticențe ale mediilor financiare și ale comerțului evreiesc și de a provoca, împotriva guvernului, intervenția directă a Londrei și dezaprobarea Parisului. Măsurile antisemite sînt impresionante: printr-un decret din 22 ianuarie 1938, Goga invalidează toate hîrtiile oficiale eliberate evreilor după începutul Primului Război Mondial. Indiferent de vechimea așezării lor în România, aceștia trebuie să ofere spre verificare, la fiecare patruzeci de zile
by CATHERINE DURANDIN [Corola-publishinghouse/Science/1105_a_2613]
-
printre oameni. Ar fi într-adevăr un an fericit dacă ar putea să ne aducă această binefacere la care aspiră toți oamenii, o pace inspirată de credința în Dumnezeu, o pace bazată pe dreptate, libertate și înțelegere". Antonescu își manifestă dezaprobarea părăsind sala, iar germanul Killinger cere explicații. Anglo-saxonii își declară și își afișează solidaritatea cu sovietele, iar Roosevelt reia negocierile secrete. Sovieticii însă iau inițiativele. Contactul căutat de Moscova trece pe la ministrul României la Stockholm, Nanu. Or, englezii n-ar
by CATHERINE DURANDIN [Corola-publishinghouse/Science/1105_a_2613]
-
și lupta împotriva spiritului birocratic... Ecoul restructurării sovietice ajunge în România pe mai multe căi; pe calea sovietică directă și prin mediatizarea occidentală. Această mediatizare a unei perestroika sovietice are două componente: occidentalii își arată împotriva României, cu complicitatea Ungariei, dezaprobarea față de denaturările privitoare la drepturile omului, dar, în același timp, Bucureștiul urmează Moscova în tot ceea ce înseamnă deschidere de noi perspective în relațiile Est-Vest. Trebuie să se înțeleagă de aici că machiavelismul lui Ceaușescu îl determină să creadă că noua
by CATHERINE DURANDIN [Corola-publishinghouse/Science/1105_a_2613]
-
de a fi terminate. Canalizarea apei este defectuoasă, electricitatea este raționalizată și mizeria mahalalelor ia locul sărăciei satelor. Propaganda românească se străduiește să creeze reportaje care, cu regularitate, pun în scenă imagini edificatoare ale unor sectoare: Ilfov, Otopeni. În exterior, dezaprobarea continuă, iar experiența sistematizării este anunțată ca o demolare progresivă, ca operă a unui tiran nebun. Problema sistematizării se întîlnește cu problema destinului minorităților. Observatorii străini stabilesc o legătură între reamenajarea dorită de Ceaușescu și eliminarea particularităților și în special
by CATHERINE DURANDIN [Corola-publishinghouse/Science/1105_a_2613]
-
la preocupări politice în următorul ei spectacol important, "Empty Places" (vezi "Laurie Anderson Gets Political", de David Sterritt, The Christian Science Monitor, 25 octombrie 1989). În plus, în piesele interpretate în 1991, ea a făcut eforturi pentru a-și exprima dezaprobarea față de Războiul din Golf. Anderson își continuă experimentele postmoderniste în videoclipurile din colecția din 1990, dar revine și la critica și la elementul social modernist. Așadar, în cazul său, modernismul și postmodernismul sînt strategii estetice distincte ce pot fi utilizate
Cultura media by Douglas Kellner [Corola-publishinghouse/Science/936_a_2444]
-
și exagerarea sentimentelor mulțimilor, declară Le Bon, le țin deoparte de îndoială și incertitudine. Asemenea femeilor, ele trec direct de la o extremă la alta. Bănuiala de la începuturi se transformă pe dată în evidență indiscutabilă. Un sentiment de antipatie sau de dezaprobare, care la un individ izolat ar rămîne prea puțin accentuat, se transformă la individul aflat în mulțime într-o ură feroce"170. Oricît de curios ar părea, această frază a fost și ea confirmată în laborator, e drept că într-
Epoca maselor: tratat istoric asupra psihologiei maselor by Serge Moscovici [Corola-publishinghouse/Science/1426_a_2668]
-
de felicitare. Nereușita trebuie să-l determine să mai încerce și alte variante. 6. Adaptați sistemul de cerințe particularităților copilului, întrucât, deși sunt copiii noștri, nu toți sunt la fel. Nu va fi subordonată activitatea cerințelor exagerate ale copilului. 7. Dezaprobarea trebuie să fie prezentată într-o formă corespunzătoare temperamentului, vârstei și capacității de înțelegere a copilului. 8. Nu așteptați recunoștință din partea copilului vostru. Nu el a cerut să-l nașteți, voi l-ați dorit! Capitolul VIIItc "Capitolul VIII" Kinetoterapia deficiențelor
[Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
16 aprilie. România nu numai că nu mai avea nici un sprijin, Franța nu mai reprezenta autoritatea de altădată, iar orientarea ei politică fiind alta, dar avea de întâmpinat un front unic la început de indiferență, iar apoi de ostilitate și dezaprobare. Pe plan intern se hotărăște mobilizarea generală, la sugestia lui Kogălniceanu. De la începutul ostilităților situația se schimbă, pe când, domnitorul Carol și Ion C. Brătianu erau pentru o cât mai neîntârziată colaborare cu armata rusă, Mihail Kogălniceanuera pentru o participare defensivă
MIHAIL KOGĂLNICEANU ŞI INDEPENDENȚA ROMÂNIEI ÎN ISTORIOGRAFIA ROMÂNEASCĂ by Mihaela Strungaru-Voloc () [Corola-publishinghouse/Science/1609_a_3012]
-
datoria ei față de creștinătatea care suferea la granițele țării noastre. Este cel mai mândru act al României vasale. Actul face cea mai mare onoare a omului care l-a scris, și diplomației unui stat vasal care a îndrăznit, chiar cu dezaprobarea a doi președinți de consiliu, să ridice acest glas nobil, unul din cele mai nobile ce au fost vreodată auzite pentru drepturile și pentru suferința omenească înaintea Europei întregi. La 20 aprilie, Kogălniceanu, relua funcția de ministru al afacerilor străine
MIHAIL KOGĂLNICEANU ŞI INDEPENDENȚA ROMÂNIEI ÎN ISTORIOGRAFIA ROMÂNEASCĂ by Mihaela Strungaru-Voloc () [Corola-publishinghouse/Science/1609_a_3012]
-
slaba încredere în sine și descurajarea; - conformismul comportamental;încreaderea prea mare în competența altora; - lipsa voinței și obișnuinței de a duce lucrurile până la capăt; - comoditate c) Afective (anxietate, frustrări, conflicte) - timiditate; - emotivitate; - teama de eșec; - teama de ridicol; - teama de dezaprobare socială; - teama de șefi, de subalterni, de colegi; - incapacitatea asumării eșecului intelectual. (Ana Stoica-Constantin, 2004, pp. 159-160) Noile abordări interacționiste ale creativității propun o abordare globală, unitară și dinamică a factorilor frenatori, complexele personale devenind o altă cale de abordare
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
se pot distinge mai multe tipuri de comportament: i. Comportamente pozitive: * De solidaritate (încurajează, ajută, valorifică efortul altora); * De destindere (caută diminuarea tensiunii, se declară satisfăcut); * De acord (acceptă tacit, își dă acordul, manifestă înțelegere). ii. Comportamente negative: * De dezacord (dezaprobare, respingere pasivă, refuză ajutorul); * De tensiune (cere ajutor, se retrage de la discuții, manifestă tensiune); * De antagonism (face dovadă de opoziție, denigrează pe alții, se afirmă pe sine). iii. Comportamente neutre: * Răspunsuri:-dă sugestii și indicații respectând libertatea altuia; -își spune
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
comportare care avansează sugestii, noi propuneri sau căi de acțiune; 2. constructorul - aduce propuneri care se adaugă celor făcute de altcineva; 3. sustinătorul - face declarații directe de susținere a altei persoane sau a concepțiilor ei. 4. cel care dezaprobă - exprimă dezaprobarea directă sau chiar aduce obstacole și obiecții părerilor altor persoane; 5. apărătorul/atacatorul - atacă altă persoană fie direct fie prin autoapărare (aduce judecați de valoare cu implicații emoționale) 6. cel care testează modul de înțelegere - încearcă să vadă dacă o
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
-l, se împăuna cerând acordul celor din jur. Unele mărturii au fost rostite cu o absolută rea-credință. În timpul interogatoriului lui Cesare Pisano, murmurul mulțumii se făcu auzit destul de tare, astfel că a fost nevoie de intervenția președintelui pentru a potoli dezaprobarea ce rămase totuși anonimă. Răzvrătiții voiau să-i omoare pe toți Preoții și Călugării și să strige: "la moarte cu Regele Spaniei..., să-l taie în bucăți pe Guvernator." Ne aflam în grajdul acela ca să discutăm cu un ghicitor despre
by Dante Maffìa [Corola-publishinghouse/Science/1046_a_2554]
-
asupra practicilor nesigure și de posibilitățile negative ale unor alegeri pe care dorește să le facă. În plus, terapeutul trebuie să fie pregătit pentru ocaziile în care pacientul nu-i va urma sfaturile și trebuie să reziste să nu manifeste dezaprobare sau dojană. De la bun început, terapeutul trebuie să informeze pacientul asupra felului în care a realizat evaluarea activității existenței zilnice. Ei vor discuta despre diversele activități importante ale unei zile obișnuite. Terapeutul trebuie să stimuleze pacientul să identifice sarcinile necesare
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]
-
dădea o interpretare personală edictelor de persecuție. Unicul act de ostilitate al lui Constantius Chlorus contra creștinilor a fost acela de a fi doborât templele pe care aceștia le-au înălțat. În atitudinea sa, cezarul Occidentului nu a întâlnit lamentațiile, dezaprobările și nici interferențele colegilor săi de domnie, care au observat în mod cert simpatiile acestuia față de creștinism ori dezinteresul aplicării edictelor persecutoare ale lui Dioclețian. Să fi fost oare teama lui Dioclețian de a nu isca o lupta în cadrul tetrarhiei
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
răspuns la interpelarea efectuată de adresa de la Coatesville: Chapman nu poate presupune existența unui astfel de public, care să conceapă evenimentul drept un act de justiție. Cuvintele pastorului exprimă clar, cum ne amintim, poziția sa personală cu privire la tragica întâmplare, iar dezaprobarea sa oripilată a evenimentului exclude, cu desăvârșire, "pe cel care ar aplauda evenimentul"144 din rândul publicului pe care, prin adresa sa, Chapman alege să îl includă în actul său discursiv. Pe de altă parte, constată Black, Chapman "repudiază explicit
Criticismul retoric în ştiinţele comunicării. Atelier pentru un vis by Georgiana Oana Gabor [Corola-publishinghouse/Science/934_a_2442]
-
Tehnicile de creativitate • Tehnicile de prelucrare și structurare mentală • Reflecția Educația morală • Explicația • Tehnici de convingere • Convorbirea • Dezbaterea • Demonstrația • Simularea • Exercițiul moral • Jocul • Exemplul • Sugestia • Problematizarea • Studiul de caz • Rezolvarea de situații • Aprecierea reciprocă • Aprobarea (acordul, lauda, recompensa, gestica, recunoașterea) • Dezaprobarea (observația, reproșul, ironia, pedeapsa, mustrarea) • Reflecția critică. Educația estetică • Explicația • Observația • Demonstrația • Exemplul • Dezbaterea • Exercițiul • Descrierea • Studiul de caz • Reflecția personală • Sugestia • Tehnici de creativitate • Tehnici de stimulare • Dialogul • Aprobarea • Dezaprobarea • Concursul • Vizionarea • Audiția • Expoziția • Modelarea • Dramatizarea • Simpozionul • Îndrumarea Educația
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
situații • Aprecierea reciprocă • Aprobarea (acordul, lauda, recompensa, gestica, recunoașterea) • Dezaprobarea (observația, reproșul, ironia, pedeapsa, mustrarea) • Reflecția critică. Educația estetică • Explicația • Observația • Demonstrația • Exemplul • Dezbaterea • Exercițiul • Descrierea • Studiul de caz • Reflecția personală • Sugestia • Tehnici de creativitate • Tehnici de stimulare • Dialogul • Aprobarea • Dezaprobarea • Concursul • Vizionarea • Audiția • Expoziția • Modelarea • Dramatizarea • Simpozionul • Îndrumarea Educația profesională • Explicația • Demonstrația • Exercițiul • Lucrarea practică • Documentarea • Rezolvarea de situații • Studiul de caz • Analiza comparativă • Observarea • Convorbirea • Consilierea • Vizita • Reflecția • Exemplul • Dezbaterea • Problematizarea • Tehnici de creativitate. Educația fizică • Exercițiul • Demonstrația • Descrierea
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
caz • Analiza comparativă • Observarea • Convorbirea • Consilierea • Vizita • Reflecția • Exemplul • Dezbaterea • Problematizarea • Tehnici de creativitate. Educația fizică • Exercițiul • Demonstrația • Descrierea • Explicația • Convorbirea • Exemplul • Problematizarea • Simularea • Studiul de caz • Jocul • Gimnastica • Antrenamentul • Dansul • Turismul • Competiția • Călirea • Observația • Modelarea • Rezolvarea de situații • Aprobarea • Dezaprobare. Nivelul afirmării autoeducației din perspectiva viitoarei integrări socio-profesionale se concretizează și în modul cum educatul va recurge la un instrument edificator portofoliul formării competențelor așteptate, care să ofere o evaluare calitativă a progresului lor, a modului de mobilizare în situații
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
specifice de influențare au fost tratate tradițional în pedagogie în cadrul educației morale, când se recurge firesc la: ► Sistemul metodelor de formare a conștiinței și conduitei morale: explicația, convorbirea, dialogul, dezbaterea, problematizarea, studiul de caz, demonstrația, exemplul, exercițiul, jocul, aprobarea și dezaprobarea. Diversitatea procedeelor, tehnicilor specifice: îndemnul, sugestia, sfatul, apelul, dispoziția, entuziasmarea, cerința, rugămintea, aluzia, amenințarea, încrederea, ordinul, povața, lămurirea, încurajarea, stimularea, recompensa, perspectiva, modelul, recunoașterea, lauda, atribuirea de roluri, premierea, mustrarea, reproșul, observația, indiferența, ironia, blamarea, avertismentul, amânarea, etichetarea, pedeapsa, supravegherea
by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
care sunt diverse și utilizate tot în funcție de vârstă: exemple care se împart în directe (părinți, colegi, prieteni, profesori) și indirecte (filme, literatura, biografia unor personalități), convorbirea, povestirea (folosită la vârstele mici), referatele și conferințele (la vârstele mai mari), aprobarea și dezaprobarea. Educația relativă la mediu își propune să conducă pe copil, deci pe viitorul cetățean, spre formarea unui punct de vedere mai obiectiv al realității (al cărei fundament e relația om-oameni-mediu), să-l incite la participare, să devină conștient de viitor
Arta de a fi părinte by Geraldina Juncă, Ciprian Juncă () [Corola-publishinghouse/Science/290_a_1392]