4,090 matches
-
oricît de mici ar fi resursele pe care vi le pune la înde-mînă sistemul, încercați pe cît posibil să lucrați cu specialiști, și doar în cazuri limită folosiți alte persoane. Capitolul VI Alte modalități de a crea imagine unui sistem Dispersia informațiilor referitoare la un anumit sistem este realizată, cu preponderență, de către mass-media. Sistemele mici, cu un potențial financiar mai redus, nu-și pot permite luxul publicității prin mass-media. Din această cauză, pentru a se face cunoscute, sistemele mici trebuie să
by Flaviu Călin Rus [Corola-publishinghouse/Science/1035_a_2543]
-
material prin care se realizează imaginea sistemului și filmul trebuie să respecte conceptul de tot unitar. Totul unitar trebuie să cuprindă următoarele elemente: tradiția și evoluția sistemului, de la nașterea sa și pînă în prezent; modul de organizare al sistemului, departamente, dispersie în teritoriu, conducere etc., produse și servicii; recunoaștere națională și internațională, premii, medalii etc.; acțiuni importante care se repetă și se dezvoltă în fiecare an; simboluri ale sistemului; membri ai sistemului; clienți și diferite grupuri interesate de sistem. Toate aceste
by Flaviu Călin Rus [Corola-publishinghouse/Science/1035_a_2543]
-
contexte noi declanșează în paralel cu acțiunea asupra obiectului un nivel crescut al verbalizării. condiții de învățare: studiile realizate în spațiul muzeal, atît cel pavilionar, cît și cel în aer liber au evidențiat că percepția sensului expozițional este legată de dispersia atenției copiilor într-un spațiu cu multiple solicitări. Giordan notează o dispersie a atenției în zonele foarte deschise 37. cadrul expunerii obiect și subiect: toate observațiile indică o bună înțelegere dacă același obiect este regrupat împreună cu alte obiecte ce fac
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
al verbalizării. condiții de învățare: studiile realizate în spațiul muzeal, atît cel pavilionar, cît și cel în aer liber au evidențiat că percepția sensului expozițional este legată de dispersia atenției copiilor într-un spațiu cu multiple solicitări. Giordan notează o dispersie a atenției în zonele foarte deschise 37. cadrul expunerii obiect și subiect: toate observațiile indică o bună înțelegere dacă același obiect este regrupat împreună cu alte obiecte ce fac referire la același subiect sau la același decupaj expozițional. Regruparea spațială așa cum
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
uneau cu Sufletul Universal se destind și că particularitatea fiecărui suflet este subliniată (Enn. IV, 3, 6; VI, 4, 14). Multitudinea sufletelor este aceea a unei vieți spirituale ce se diminuează și șterge treptat starea de uniune până la cea de dispersie, ea provoacă în ultima sa treaptă de involuție difuzia lor în materie și uniunea cu corpurile particulare pe care le animă (I, 14, 7 rursus anima patrem qua intuetur induitur, ac paulatim regrediente respectu in fabricam corporum incorporea ipsa degenerat
Visul lui Scipio. Somnivm Scipionis by Marcus Tulius Cicero [Corola-publishinghouse/Science/1099_a_2607]
-
cu materialul, îl guvernează și ordonează pe cel din urmă acordându-i raționalitate; este singura ipostază care are acces și atributele necesare pentru a acționa asupra celor două Lumi, pentru a le garanta unitatea. El este principiul uniunii și al dispersiei, datorită substanțelor contrare imanente lui impar, indivizibil (Identitate) și par, divizibil (Alteritate, v. supra), este cauza Multiplului, adică a lumii materiale incluzând-o pe cea astrală, intermediară, a sufletelor individuale și a unității, a comuniunii sufletelor multiple în cadrul lui (I
Visul lui Scipio. Somnivm Scipionis by Marcus Tulius Cicero [Corola-publishinghouse/Science/1099_a_2607]
-
pentru o probă biologică (și în acest caz numărul de determinări este destul de mic) se vor calcula media valorilor obținute din determinări, deviația standard, eroarea standard și coeficientul de variație. Aceste valori ne vor da o imagine asupra gradului de dispersie al rezultatelor obținute și ne vor ajuta să discernem care este valoarea cea mai apropiată de valoarea reală. Prima valoare care ne dă informații despre dimensiunea reală a unei determinări (în cazul în care această valoare reală nu este cunoscută
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
valoare reală nu este cunoscută) este media valorilor obținute pentru toate determinările. Media reprezintă raportul dintre suma tuturor valorilor individuale și efectivul „n” al eșantionului (Lungu, 2001). Media se notează cu: Eroarea standard Deoarece media aritmetică nu scoate în evidență dispersia valorilor individuale în jurul valorii medii, precum și granițele de variație a șirului statistic, se impune calcularea acestui indice de dispersie, care este eroarea standard. Pentru a avea posibilitatea comparării gradului de dispersie a valorilor, se utilizează coeficientul de variație care este
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
individuale și efectivul „n” al eșantionului (Lungu, 2001). Media se notează cu: Eroarea standard Deoarece media aritmetică nu scoate în evidență dispersia valorilor individuale în jurul valorii medii, precum și granițele de variație a șirului statistic, se impune calcularea acestui indice de dispersie, care este eroarea standard. Pentru a avea posibilitatea comparării gradului de dispersie a valorilor, se utilizează coeficientul de variație care este de fapt deviația standard redată procentual. Un coeficient de variație mai mic decât ± 10 % indică o dispersie mică, CV
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
Eroarea standard Deoarece media aritmetică nu scoate în evidență dispersia valorilor individuale în jurul valorii medii, precum și granițele de variație a șirului statistic, se impune calcularea acestui indice de dispersie, care este eroarea standard. Pentru a avea posibilitatea comparării gradului de dispersie a valorilor, se utilizează coeficientul de variație care este de fapt deviația standard redată procentual. Un coeficient de variație mai mic decât ± 10 % indică o dispersie mică, CV situat între ±10 % și ± 20 % indică o variabilitate medie, peste ± 20 % indică
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
indice de dispersie, care este eroarea standard. Pentru a avea posibilitatea comparării gradului de dispersie a valorilor, se utilizează coeficientul de variație care este de fapt deviația standard redată procentual. Un coeficient de variație mai mic decât ± 10 % indică o dispersie mică, CV situat între ±10 % și ± 20 % indică o variabilitate medie, peste ± 20 % indică o dispersie foarte mare. Compararea a doua medii rezultate în urma experimentului Rezultatele ce se obțin în determinările experimentale trebuiesc comparate între ele sau cu un lot
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
valorilor, se utilizează coeficientul de variație care este de fapt deviația standard redată procentual. Un coeficient de variație mai mic decât ± 10 % indică o dispersie mică, CV situat între ±10 % și ± 20 % indică o variabilitate medie, peste ± 20 % indică o dispersie foarte mare. Compararea a doua medii rezultate în urma experimentului Rezultatele ce se obțin în determinările experimentale trebuiesc comparate între ele sau cu un lot considerat martor pentru a ne asigura că diferențele ce s-au obținut nu sunt mari și
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
ridicate la începători (tab. nr. 17 și fig. 16, respectiv Anexa 1 - tab. nr. 3-4), dar nesemnificative (p>0,05). Valorile reduse ale coeficientului de variație (CV<10%) indică o bună omogenitate la ambele grupe, chiar dacă sportivii experimentați prezintă o dispersie ceva mai mare a valorilor. LUPTA 2 Înregistrarea frecvenței cardiace în secunda 0 a celei de-a doua lupte consemnează valori medii semnificativ mai mari (p=0,001) pentru sportivii grupei de începători (tab. nr. 18 și fig. 17, respectiv
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
ridicate la începători (tab. nr. 19 și fig. 18, respectiv Anexa 1 - tab. nr. 5-6), dar nesemnificative (p>0,05). Valorile reduse ale coeficientului de variație (CV<10%) indică o bună omogenitate la ambele grupe, chiar dacă sportivii experimentați prezintă o dispersie ceva mai mare a valorilor. Finalul luptei 2 marchează valori semnificativ mai mici (p = 0,01) la sportivii experimentați (tab. nr. 20 și fig. 19, respectiv Anexa 1 - tab. nr. 5 și 6), comparativ cu începătorii. Valorile reduse ale coeficientului
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
începătorii având valori mai mari (tab. nr. 21 și fig. 20, respectiv Anexa 1 - tab. nr. 7-8). De asemenea, valorile reduse ale coeficientului de variație (CV<10%) la ambele grupe reflectă un bun nivel de omogenitate, chiar dacă începătorii au o dispersie ceva mai mare a rezultatelor. Valorile ridicate ale frecvenței cardiace la începutul celei de-a doua pauze sunt justificate de intensitatea efortului din finalul primei luptei. Aceasta a determinat chiar depășirea valorilor înregistrate în secunda 120 a luptei, pe parcursul primelor
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
mai mari (p<0,05) la sportivii începători (tab. nr. 24 și fig. 23, respectiv Anexa 1 - tab. nr. 7-8). Valori ceva mai ridicate ale coeficientului de variație întâlnim, de această dată, la avansați (CV>10%), fapt care sugerează o dispersie medie a rezultatelor la această grupă. Acest aspect se datorează revenirii variabile a frecvenței cardiace către valorile normale, la subiecții acestei grupe. Măsurarea frecvenței cardiace în secunda 180 a celei de-a doua pauze relevă valori semnificativ mai mari (p
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
secunda 180 a celei de-a doua pauze relevă valori semnificativ mai mari (p<0,05) la sportivii începători (tab. nr. 25 și fig. 24, respectiv Anexa 1 - tab. nr. 7-8). Valorile reduse ale coeficientului de variație (CV<10%) reflectă dispersia redusă a rezultatelor, la ambele grupe. Înregistrarea frecvenței cardiace în secunda 240 a celei de-a doua pauze consemnează valori semnificativ mai mari (p<0,05) la sportivii începători (tab. nr. 26 și fig. 25, respectiv Anexa 1 - tab. nr.
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
secunda 240 a celei de-a doua pauze consemnează valori semnificativ mai mari (p<0,05) la sportivii începători (tab. nr. 26 și fig. 25, respectiv Anexa 1 - tab. nr. 7-8). Valorile reduse ale coeficientului de variație (CV<10%) indică dispersia redusă a rezultatelor, la ambele grupe. Așadar, valori ale frecvenței cardiace semnificativ mai mici pentru grupa sportivilor experimentați (p<0,05) se înregistrează pe tot parcursul acestei pauze. Revenirea mai rapidă spre valorile de repaus la avansați se datorează capacității
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
E, sunt nesemnificative (p>0,05). De asemenea, dacă în secunda 60 a acestei lupte (tab. nr. 28) valorile frecvenței cardiace la sportivii experimentați prezintă o omogenitate medie (C.V.>10%), în finalul luptei (tab. nr. 29) ambele grupe prezintă o dispersie redusă a rezultatelor. PAUZA 3 Frecvența cardiacă în secunda 15 a celei de-a treia pauze este ridicată la ambele grupe, cu diferențe semnificative între ele (p<0,05), începătorii având valori mai mari (tab. nr. 30 și fig. 29
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
diferențe nesemnificative (p>0,05) între cele două grupe (tab. nr. 36 și fig. 35, respectiv Anexa 1 - tab. nr. 13-14), deși pentru sportivii experimentați sunt caracteristice valori ceva mai scăzute. Valorile reduse ale coeficientului de variație (CV<10%) arată dispersia redusă a rezultatelor la cele două grupe. Frecvența cardiacă medie în cea de-a doua luptă se distinge prin diferențe semnificative (p<0,05) între cele două grupe (tab. nr. 37 și fig. 36, respectiv Anexa 1 - tab. nr. 13-14
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
luptă se distinge prin diferențe semnificative (p<0,05) între cele două grupe (tab. nr. 37 și fig. 36, respectiv Anexa 1 - tab. nr. 13-14), sportivii experimentați prezentând valori mai scăzute. Valorile reduse ale coeficientului de variație (CV<10%) indică dispersia redusă a rezultatelor la cele două grupe. Frecvența cardiacă medie în cea de-a treia luptă arată diferențe slab semnificative (p>0,05) între cele două grupe (tab. nr. 38 și fig. 37, respectiv Anexa 1 - tab. nr. 13-14), chiar dacă
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
cele două grupe (tab. nr. 39 și fig. 38, respectiv Anexa 1 - tab. nr. 13-14). Valorile maxime constatate, de peste 180 băt/min., semnifică implicarea evidentă în efort a surselor energetice anaerobe. Valorile reduse ale coeficientului de variație (CV<10%) reflectă dispersia redusă a rezultatelor la cele două grupe. Frecvența cardiacă maximă în cea de-a doua luptă prezintă, de asemenea, diferențe nesemnificative (p>0,05) între cele două grupe (tab. nr. 40 și fig. 39, respectiv Anexa 1 - tab. nr. 13-14
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
Anexa 1 - tab. nr. 13-14). Valorile maxime constatate, aproape de 180 băt/min. la sportivii experimentați, respectiv peste 190 băt/min. la începători, semnifică implicarea evidentă în efort a surselor energetice anaerobe. Valorile reduse ale coeficientului de variație (CV<10%) indică dispersia redusă a rezultatelor la cele două grupe. Frecvența cardiacă maximă în cea de-a treia luptă prezintă, de asemenea, diferențe nesemnificative (p>0,05) între cele două grupe (tab. nr. 41 și fig. 40, respectiv Anexa 1 - tab. nr. 13-14
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
Anexa 1 - tab. nr. 13-14). Valorile maxime constatate, de peste 180 băt/min. la sportivii experimentați, respectiv peste 190 băt/min. la începători, semnifică implicarea evidentă în efort a surselor energetice anaerobe. Valorile reduse ale coeficientului de variație (CV<10%) reflectă dispersia redusă a rezultatelor la cele două grupe. Frecvența cardiacă medie pe parcursul celor trei lupte prezintă diferențe semnificative (p<0,05) între cele două grupe (tab. nr. 42 și fig. 41, respectiv Anexa 1 - tab. nr. 15-16). Valoarea calculată la sportivii
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
se datorează, cel mai probabil, unui grad de antrenament mai ridicat, manifestat prin bradicardie de efort, consecință a creșterii tonusului vagal (Mellerowicz, citat de Apostol, 1998) și care semnifică economie funcțională. Valorile reduse ale coeficientului de variație (CV<10%) indică dispersia redusă a rezultatelor la cele două grupe. Pentru a exprima mai realist valorile frecvenței cardiace medii pe durata luptelor (dată fiind ponderea destul de mare a valorilor frecvenței cardiace pe primele 15 secunde, în cadrul luptei cu durata de 2 minute), am
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]