5,654 matches
-
interesate, într-o secțiune publică destinată acestui scop. ANPC este punctul național de contact pentru România. În cadrul fiecărei structuri teritoriale a ANPC, se vor desemna persoane cu atribuții de control care vor beneficia de pregătire profesională suplimentară în vederea eficientizării activității de identificare și notificare a produselor periculoase și/sau potențial periculoase. Pregătirea acestora se va face de către DGCSP, trimestrial. Se va efectua o verificare periodică, la maxim 30 de zile, la operatorii economici la care s-au constatat abateri
PROCEDURĂ din 11 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293719]
-
vor fi confidențiale și nu vor fi făcute publice sub nicio formă de către autoritățile locale. În cadrul fiecărei structuri teritoriale a ANPC, se vor desemna persoane cu atribuții de control care vor beneficia de pregătire profesională suplimentară în vederea eficientizării activității Sistemului rapid de alertă pentru alimente și furaje, în cadrul ANPC. Pregătirea acestora se va face de către DGCSP, trimestrial. ... 22. CONTROLUL PRIVIND COMERCIALIZAREA BIJUTERIILOR DIN METALE PREȚIOASE, CU SAU FĂRĂ PIETRE PREȚIOASE Controlul privind comercializarea bijuteriilor din metale
PROCEDURĂ din 11 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293719]
-
control și a activității, conform procedurilor specifice. Transmiterea materialelor către structurile ierarhic superioare aceleia din care echipa de control face parte, se poate face numai cu informarea în scris a comisarului șef adjunct, inclusiv prin intermediul sistemului informatic integrat de eficientizare a activităților în cadrul ANPC. Comunicarea în spațiul public a oricăror date sau materiale foto-video se va face numai cu acordul scris al ANPC - DGCSP, cu respectarea normelor legale, în vigoare, aplicabile. ... ... ... ANEXĂ CJPC/CPCS ....................... Str. ............... fax ............. e-mail: ................. PROCES VERBAL
PROCEDURĂ din 11 octombrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293719]
-
încât, la finalul perioadei de implementare a strategiei, aceasta să realizeze cel puțin o misiune de audit a conformității, de audit al performanței ori de analiză panoramică deschiderii datelor, din care să rezulte recomandări și măsuri de follow-up pentru eficientizarea procesului. Obiectiv General Obiective specifice Valorificarea auditurilor pentru îmbunătățirea proceselor de deschidere a datelor Evaluarea îndeplinirii responsabilităților în aplicarea Regulamentului privind seturile de date cu valoare ridicată Identificarea modalităților de compensare a pierderilor financiare datorate de publicarea seturilor de date
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293657]
-
în care creșterea economică să fie decuplată de utilizarea resurselor". Obiectivul major este, ca până în anul 2050, să se ajungă la zero emisii nete de gaze cu efect de seră. Principalele direcții sunt: clima, mediul, energia, transportul, industria, agricultura, eficientizarea clădirilor, cercetarea și inovarea, finanțarea și dezvoltarea regională. Prin Planul industrial al Pactului verde European, prezentat în anul 2023, care are ca scop securizarea spațiului european pentru inovație industrială și tehnologii nepoluante, au fost promovate pentru consultare propunerile de reglementare
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 21 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292267]
-
prime critice, prevederea unor măsuri legale pentru accesul la materii prime și gestionarea lor durabilă, extinderea bazei de cunoștințe la nivelul Uniunii Europene, focalizarea lucrărilor de cercetare pe tehnologii inovative de explorare, exploatare, reciclare, identificare de materiale de substituție și eficientizare. Pentru atingerea obiectivelor planificate, având în vedere și actualizarea din 2020 a listei materiilor prime critice, a fost înființată Alianța Europeană pentru Materii Prime*53) (E.R.M.A. - European Raw Materials Alliance), cu scopul de a se concentra pe nevoile cele mai presante
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 21 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292267]
-
În privința tehnologiilor folosite în activitățile miniere, soluțiile de acces la resurse trebuie abordate prin îmbunătățirea eficienței pe tot parcursul ciclului de viață al resurselor minerale începând cu explorarea lor, dezvoltarea, exploatarea, prepararea recuperarea și valorificarea superioară a acestora. Pentru eficientizarea activității miniere este necesară: 1. implementarea unor tehnologii avansate pentru a reduce emisiile de gaze cu efect de seră în exploatarea și prelucrarea resurselor minerale; ... 2. adoptarea unor sisteme durabile pentru a minimiza cantitatea de apă utilizată și cantitățile de
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 21 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292267]
-
Încurajarea diplomației economice; 3.17 Participarea operatorilor din domeniul minier la accesarea instrumentelor financiare pentru reindustrializarea Europei; 3.18 Creșterea eficienței utilizării resurselor prin cercetarea și analiza potențialului de extracție a resurselor primare și secundare, de reciclare a metalelor și mineralelor, de eficientizare a folosirii resurselor existente și de substituire a unor resurse cu altele mai eficiente; 3.19 Reprocesarea și valorificarea sterilului depus în iazurile de decantare și în haldele de steril, cu micșorarea amprentei de mediu; 3.20 Dezvoltarea unui lanț integrat de
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 21 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292267]
-
Legii nr. 132/2010 privind colectarea selectivă a deșeurilor în instituțiile publice, publicată în Monitorul Oficial al României. nr. 875 din 30 octombrie 2019; 21. Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 38/2022 pentru modificarea și completarea unor acte normative în vederea eficientizării gestionării deșeurilor, publicată în Monitorul Oficial al României, Partea I, nr. 344 din 07 aprilie 2022; 22. Hotărârea Guvernului nr. 870/2013 privind aprobarea Strategiei naționale de gestionare a deșeurilor 2014-2020, publicată în Monitorul Oficial al României. nr. 750 din 04
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 21 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292267]
-
accesibile, într-un mod sigur, durabil și modern (corespondent cu ODD7 Energie curată și la prețuri accesibile) Pe plan internațional, mineritul utilizează energie în mod intensiv, de aceea companiile miniere pot îmbunătăți sustenabilitatea energiei prin accelerarea implementării de măsuri pentru eficientizarea energiei și pentru utilizarea surselor alternative de energie în centralele electrice din mine. Deși eficientizarea utilizării energiei este un obiectiv primordial, companiile miniere pot acționa în atingerea ODD7 prin: 1. extinderea surselor de energie și partajarea resurselor și a infrastructurii
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 21 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292267]
-
prețuri accesibile) Pe plan internațional, mineritul utilizează energie în mod intensiv, de aceea companiile miniere pot îmbunătăți sustenabilitatea energiei prin accelerarea implementării de măsuri pentru eficientizarea energiei și pentru utilizarea surselor alternative de energie în centralele electrice din mine. Deși eficientizarea utilizării energiei este un obiectiv primordial, companiile miniere pot acționa în atingerea ODD7 prin: 1. extinderea surselor de energie și partajarea resurselor și a infrastructurii energetice, cu acele comunități care au nevoie; ... 2. implementarea de surse alternative de energie cum
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 21 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292267]
-
Încurajarea diplomației economice; 3.17. Participarea operatorilor din domeniul minier la accesarea instrumentelor financiare pentru reindustrializarea Europei; 3.18. Creșterea eficienței utilizării resurselor prin cercetarea și analiza potențialului de extracție a resurselor primare și secundare, de reciclare a metalelor și mineralelor, de eficientizare a folosirii resurselor existente și de substituire a unor resurse cu altele mai eficiente; 3.19. Reprocesarea și valorificarea sterilului depus în iazurile de decantare și în haldele de steril, cu micșorarea amprentei de mediu; 3.20. Dezvoltarea unui lanț integrat de
STRATEGIE NAȚIONALĂ din 21 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/292267]
-
valoarea compensației necesare prevăzută în anexa nr. 7 - Modul de determinare a compensației și a costului unitar per km - lei, IV lit. a) subvenție/compensație pentru transport călători cu metroul coloana nr. 4 - Venituri/cheltuieli eligibile aferente OSP. ... Măsuri de îmbunătățire și eficientizare a serviciului public de transport călători cu metroul: – creșterea veniturilor din activitatea de transport călători cu metroul, având în vedere creșterea numărului de călători prin creșterea calității serviciilor oferite și crearea de facilități pentru toate categoriile de utilizatori și ajustarea
CONTRACT DE SERVICII PUBLICE din 19 decembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/293019]
-
la construcții existente și al altor lucrări de investiții / exploatarea bunurilor ] în condiții de eficiență, eficacitate și economicitate, în sensul că, pe de o parte, se va reduce efortul presupus de realizarea activităților procedurale specifice, ceea ce va conduce la eficientizarea resurselor umane și materiale alocate implementării proiectului [nume proiect], iar, pe de altă parte, se va spori capacitatea asociaților de a maximiza rezultatele obținute în urma acționării în asociere, ... ....... [denumire Asociat local], cu sediul în str. ....... nr. ......., localitatea ......., județul ......., România
ANEXE din 21 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291992]
-
Organizează și utilizează conținuturi relevante pentru dezvoltarea competențelor specifice, urmărite conform curriculumului. ... D2.5. Utilizează strategii didactice (predare și evaluare) diverse, creative și eficiente, pentru dezvoltarea competențelor elevilor, incluzând competențele de literație, numerație, digitale și civice. ... D2.6. Utilizează resurse variate pentru eficientizarea predării-învățării-evaluării și sprijină elevii în folosirea lor eficientă și autonomă pentru a progresa în învățare. ... D2.7. Construiește contexte de învățare autentică, în manieră integrată, în care elevii își valorifică experiențele de viață și interesele de cunoaștere. ... D2.8. Utilizează o diversitate
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
cu familia/tutorii. ... D7.5. Își autoevaluează competențele de utilizare pedagogică a tehnologiei, în vederea îmbunătățirii acestora. ... D7.6. Utilizează tehnologia digitală pentru dezvoltarea instituției din care face parte (managementul școlarității, management și administrare instituțională, gestionarea parteneriatelor, relația cu părinții, automatizarea proceselor pentru eficientizare și economie de timp ș.a.). ... ... ... III. Profilul și standardele profesionale ale cadrului didactic din învățământul preuniversitar, pe etape de carieră și pe niveluri de învățământ Profilul profesional al cadrului didactic din învățământul preuniversitar pe etape de carieră cuprinde standarde profesionale
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
învățământul preuniversitar, pe etape de carieră și pe niveluri de învățământ Profilul profesional al cadrului didactic din învățământul preuniversitar pe etape de carieră cuprinde standarde profesionale specifice, care reflectă evoluția de la o etapă de carieră la alta, transpusă în eficientizarea activității, consolidarea și actualizarea competențelor, adaptarea și asumarea de noi roluri profesionale. Trecerea la o nouă etapă de carieră presupune deținerea competențelor specifice etapei/etapelor anterioare. Profesorul cu gradul didactic I demonstrează competențe specifice gradului didactic I, precum și pe cele
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
pentru facilitarea progresului în învățare al fiecărui copil din grupă (prin joc, prin descoperire, prin povestiri, învățare experiențială, activități în aer liber etc.), în toate domeniile de dezvoltare, în colaborare cu personalul care deservește grupa. ... D2.6. Utilizează resurse variate pentru eficientizarea activității educaționale, susținerea dezvoltării și învățării, oferind copiilor, în colaborare cu personalul care deservește grupa, sprijin pentru folosirea lor eficientă și autonomă. ... D2.7. Construiește contexte de învățare autentică, prin abordări integrate, în care copiii își pot valorifica experiențele de viață
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
familia/tutorii, resurse digitale adecvate fiecărei categorii în parte. ... D7.5. Își autoevaluează competențele de utilizare pedagogică a tehnologiei, în vederea îmbunătățirii acestora. ... D7.6. Utilizează tehnologia digitală pentru dezvoltarea instituției din care face parte (gestionarea parteneriatelor, relația cu părinții, automatizarea proceselor pentru eficientizare și economie de timp ș.a.). ... ... ... B. Standarde profesionale ale cadrului didactic pentru educația timpurie, pe etape de carieră D1. Cunoașterea copiilor și a modului în care aceștia se dezvoltă și învață Licențiat Gradul II Gradul I D1.1. Înțelege procesele și
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
și achizițiilor anterioare ale copiilor, în vederea ajustării proiectării și desfășurării procesului educațional. Adaptează metode și instrumente variate pentru identificarea nivelului de dezvoltare și achizițiilor anterioare ale copiilor, în vederea ajustării proiectării și desfășurării procesului educațional. Oferă sprijin colegilor pentru eficientizarea identificării nivelului de dezvoltare și achizițiilor anterioare ale copiilor în vederea ajustării proiectării și desfășurării procesului educațional, împărtășind portofoliul de instrumente proprii, utilizate cu succes în practică. D2.3. Stabilește obiective educaționale antrenante, în acord cu documentele curriculare, care să susțină
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
personalul care deservește grupa. Împărtășește strategii didactice eficiente și inovative cu colegii, urmărind promovarea bunelor practici care contribuie la progresul copiilor în învățare, socializare și la dezvoltarea autonomiei, în colaborare cu personalul care deservește grupa. D2.6. Utilizează resurse variate pentru eficientizarea activității educaționale, susținerea dezvoltării și învățării, oferind copiilor, în colaborare cu personalul care deservește grupa, sprijin pentru folosirea lor eficientă și autonomă. Identifică și utilizează resurse variate pentru susținerea dezvoltării și învățării oferind sprijin copiilor, în colaborare cu personalul care
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
integrează tehnologia digitală, oferind îndrumare colegilor din școală sau din comunități profesionale, pe baza analizei critice a practicilor individuale și organizaționale. D7.6. Utilizează tehnologia digitală pentru dezvoltarea instituției din care face parte (gestionarea parteneriatelor, relația cu părinții/tutorii, automatizarea proceselor pentru eficientizare și economie de timp ș.a.). Utilizează tehnologia digitală în activități care sprijină dezvoltarea instituției din care face parte, în comunicarea cu colegii, cu familiile/tutorii copiilor, în comunități de practici. Contribuie la evaluarea eficacității utilizării tehnologiei digitale în dezvoltarea instituției din
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
Organizează și utilizează conținuturi relevante pentru dezvoltarea competențelor specifice, urmărite conform curriculumului. ... D2.5. Utilizează strategii didactice (predare și evaluare) diverse, creative și eficiente, pentru dezvoltarea competențelor elevilor, incluzând competențele de literație, numerație, digitale și civice. ... D2.6. Utilizează resurse variate pentru eficientizarea predării-învățării-evaluării și sprijină elevii în folosirea lor eficientă și autonomă pentru a progresa în învățare. ... D2.7. Construiește contexte de învățare autentică, prin abordări integrate, în care elevii își valorifică experiențele de viață și interesele de cunoaștere. ... D2.8. Utilizează o diversitate
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
cu familia. ... D7.5. Își autoevaluează competențele de utilizare pedagogică a tehnologiei, în vederea îmbunătățirii acestora. ... D7.6. Utilizează tehnologia digitală pentru dezvoltarea instituției din care face parte (managementul școlarității, management și administrare instituțională, gestionarea parteneriatelor, relația cu părinții, automatizarea proceselor pentru eficientizare și economie de timp ș.a.). ... ... ... B. Standarde profesionale ale cadrului didactic din învățământul primar, pe etape de carieră D1. Cunoașterea elevilor și a modului în care aceștia învață Licențiat Gradul II Gradul I D1.1. Înțelege procesele și nevoile de dezvoltare
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]
-
ciclu curricular (achiziții fundamentale și dezvoltare). Adaptează și utilizează instrumente variate pentru identificarea nivelului achizițiilor anterioare ale elevilor, în vederea ajustării proiectării și desfășurării procesului didactic, centrat pe specificul fiecărui ciclu curricular (achiziții fundamentale și dezvoltare). Oferă sprijin colegilor pentru eficientizarea identificării nivelului achizițiilor anterioare ale elevilor și valorificării datelor obținute în proiectarea și desfășurarea procesului didactic, centrat pe specificul fiecărui ciclu curricular (achiziții fundamentale și dezvoltare), împărtășind portofoliul de instrumente proprii, utilizate cu succes în practică. D2.3. Stabilește obiective de
ANEXĂ din 11 noiembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/291209]