13,960 matches
-
erau mânați spre canapeaua lui Lesnick de promiscuitatea lor sau de implicarea în mașinațiuni politice jalnice. Amăgiți. Proști. Egoiști. Mal luă încă o gură de cafea și făcu o sinteză mentală generală a dosarelor, ultima revizuire înainte de a purcede la etichetarea eminențelor cenușii pe care el și Dudley Smith urmau să le interogheze, precum și la selectarea indivizilor potriviți pentru strategia lor operativă, încă insuficient de clară. Posibilitatea sugerată de Loew constituia deja soluția lui favorită. Avea aici o serie de indivizi
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1955_a_3280]
-
situațiile conflictuale, inevitabile în aglomerările umane, înjurăturile sunt ceva mai puțin pitorești și folosite în cazuri extreme, ca de pildă când te trezești cu gunoiul în cap, aruncat pe geam de la etajele superioare. Drept e că mai apar și unele etichetări destul de blânde, cu nume de animale agreabile ca vacă, gâscă, gaiță sau capră, dar și acestea numai rareori. Prin pereții cu mare permisivitate sonoră îmi mai este dat să aud și unele alinturi adresate de consoarte soților, la fel de nevinovate: bou
Acorduri pe strune de suflet by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/773_a_1527]
-
1947 până la căderea comunismului și chiar după. Dl. Alexandru Tacu are curajul să înfrunte orânduirea comunistă în mod deliberat, deschis. În loc de „Internaționala” cântă Imnul Regal, refuză apoi depunerea jurământului militar în fața steagului roșu și a comisarului sovietic, suportă condamnarea și etichetarea ca dușman al poporului, este închis și trimis pe la cele mai teribile închisori pentru exterminarea fizică, inclusiv lagărele de exterminare de la Canal, rezistă și apoi, revenit în libertate, continuă lupta de rezistență. Devine un reper și o fortăreață a împotrivirii
CĂLĂTOR... PRIN VÂLTOAREA VREMII (CĂLĂTORIA CONTINUĂ). In: Călător... prin vâltoarea vremii(călătoria continuă) by Alexandru Mănăstireanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/561_a_770]
-
în gura sa, sentința a vrut să sune cam ca aceea de comunism în gura lui Truman, plus nota personală de jovialitate marinărească : un trădător „de stînga” s-a infiltrat în rîndurile guvernului (devenit astfel implicit... de dreapta). De fapt, etichetarea de „stîngist” era mai mult o înjurătură. Dar ce înseamnă de fapt înjurătura și la ce slujește ea ? Rădăcinile - ca și funcțiile ei sociale - se întind de la maimuță la Dumnezeu, trecînd (cum altfel ?) prin limbă. Astfel, etologia umană ne atrage
Scutecele naţiunii şi hainele împăratului: note de antropologie publică by Vintilă Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/609_a_1340]
-
obligatorii pentru toți minorii care au săvârșit o infracțiune și facultative pentru majori) Acordarea de asistență și consiliere pentru.: dependența drog-alcool conștientizarea și responsabilizarea în vederea asumării răspunderii penale și reducerii riscului de recidiva medierea familială și comunitară pentru reducerea efectelor etichetării,etc. frecventarea școlii prevenirea abandonului școlar; acordarea de asistență juridică; identificarea unor centre de plasament adăposturi pentru minori tineri, care nu au sprijin din familie, nu sunt instituționalizați din cauza lipsei unor centre specializate. minori sub 14 ani care nu răspund
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
o faptă prevăzută de legea penală Întocmirea de referate de evaluare la cererea instanței de judecată în vederea luării unei măsuri de protecție pentru minorul delincvent, în situația în care nu există acordul părinților medierea familială și comunitară pentru reducerea efectelor etichetării,etc. frecventarea școlii prevenirea abandonului școlar; acordarea de asistență juridică; identificarea unor resurse comunitare și instituționale pentru minorii care nu beneficiază de sprijin adecvat în familie; persoane condamnate în cf. cu art.86 ind 3 C.P. la pedepse neprivative de
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
critica acesteia: a) absența bidimensionalității modelului nu a fost confirmată, studiile care au încercat să demonstreze acest lucru prezentând slăbiciuni de măsurare (rezultate din aplicarea scalelor grafice de tipul fețelor "zâmbitoare" și a celor "încruntate", dar și din dificultatea de etichetarea și/sau ierarhizare a experiențelor emoționale); b) constructul de satisfacție "totală" (overall) utilizat pentru testarea teoriei este inexistent în modelul lui Herzberg; măsurarea satisfacției și a insatisfacției prin intermediul scalelor (și nu a metodei incidentelor critice) este o măsurare unidimensională; c
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
laturii raționale. 10. Vorbiți de bine un al treilea sistem neprezent la discuții. Nu de puține ori, se întîmplă ca doi parteneri de dialog să devieze de la tema pe care doresc să o dezbată și să ajungă la evaluarea sau etichetarea altor persoane, care nu sînt prezente. În general, aceste etichetări au va-lențe mai mult negative decît pozitive. Este foarte important să vorbim pe cineva de bine, pentru că, în momentul în care va afla, va fi plăcut surprins și își va
by Flaviu Călin Rus [Corola-publishinghouse/Science/1035_a_2543]
-
neprezent la discuții. Nu de puține ori, se întîmplă ca doi parteneri de dialog să devieze de la tema pe care doresc să o dezbată și să ajungă la evaluarea sau etichetarea altor persoane, care nu sînt prezente. În general, aceste etichetări au va-lențe mai mult negative decît pozitive. Este foarte important să vorbim pe cineva de bine, pentru că, în momentul în care va afla, va fi plăcut surprins și își va schimba atitudinea, într-un mod pozitiv, față de noi. Ziua porților
by Flaviu Călin Rus [Corola-publishinghouse/Science/1035_a_2543]
-
ca peste 70 % din aceste materiale informative să ajungă direct la gunoi fără a mai fi citite. Un procent foarte mare de jurnaliști, peste 60 %, consideră că aceste materiale sînt fără fond, sau că acestea sînt doar slogane publicitare. Aceste etichetări, de altfel adevărate, nu fac bine circulației informației dar, tocmai cunoscîndu-le, le putem elimina, respectînd cu rigurozitate toate regulile mai înainte amintite. Această rigurozitate, aplicată, poate scoate în evidență propriile noastre materiale informative, conferindu-le greutate și valoare și fă-cîndu-le
by Flaviu Călin Rus [Corola-publishinghouse/Science/1035_a_2543]
-
mai târziu să asculte empatic fără a se implica emoțional (Fox & Lief, 1963). Empatie clinică vs grijă detașată Este evident că înlăturarea tuturor emoțiilor resimțite este imposibilă medicilor, dar ideea de empatie clinică încurajează recunoașterea obiectivă a simțămintelor pacientului. Simpla etichetare a stărilor nu este suficientă. Halpern (2001) subliniază importanța sincronizării cu pacientul, recunoașterea emoțiilor sale atunci când ele apar și adecvarea discursului în consecință. Un studiu care a observat interacțiunile dintre pacienți și medici, a raportat că medicii care se sincronizau
Stresul traumatic secundar. Efectul advers al empatiei by Irina Crumpei () [Corola-publishinghouse/Science/1075_a_2583]
-
copilărie, împreună cu epoca în care s-a derulat, și lumea imediată cu avatarurile ei, peste care se așază, evident uneori, subtil alteori, stratul cultural. Deși, așa cum afirmă poetul - în nr. 11/2012, al revistei Cafeneaua literară -, se consideră indiferent la etichetările generaționiste sau la fenomenele critice de periodizare canonică a literaturii române, în poemele sale, după cum atestă volumul de față, postmodernismul se întâlnește cu neoexpresionismul. Primul e decelabil - între altele - în limbajul lipsit de solemnitate, al cotidianului, înregistrat fragmentar, fără cosmetizări
Aventura lecturii : poezie română contemporană by Mioara Bahna () [Corola-publishinghouse/Imaginative/367_a_1330]
-
importanță, declanșează reacții interioare violente. Toate gesturile, clipele rememorate care alcătuiau intimitatea iubirii, tulburată dramatic de străinul intrus G., sunt acut înregistrate de Ștefan Gheorghidiu: sufletul și toate simțurile lui sunt în alertă. Confesându-se și analizându-se, eroul respinge etichetarea ca gelos: Coordonata existențială, împlinirea sa ca personalitate umană, prin iubire, determină luciditatea analizei: Drama erotică capătă acum alte dimensiuni prin cealaltă ipostază existențială a eroului plecat pe front cu același orgoliu al cunoașterii, dar și cu sentimentul onoarei, al
CAMIL PETRESCU STRUCTURI ALE ROMANULUI by NICOLETA-GEORGETA SOLOMON () [Corola-publishinghouse/Imaginative/516_a_1169]
-
în declanșarea unui comportament delincvențial este jucat de reacția de răspuns și contra-răspuns a individului în diferite contexte sociale. Conform acestor teorii, delincvența nu este o trăsătură intrinsecă actului sau acțiunii unui individ, ci mai curând o însușire conferită prin etichetarea unui grup sau individ de către cei care dețin puterea. Pentru a explica mecanismul definirii și etichetării delincvenței, adepții acestei teorii analizează interacțiunea dintre norme și comportamente sociale, considerând că în orice societate sunt indivizi ce încalcă normele prescrise și indivizi
Psihocriminologie by Lăcrămioara Mocanu () [Corola-publishinghouse/Science/1023_a_2531]
-
diferite contexte sociale. Conform acestor teorii, delincvența nu este o trăsătură intrinsecă actului sau acțiunii unui individ, ci mai curând o însușire conferită prin etichetarea unui grup sau individ de către cei care dețin puterea. Pentru a explica mecanismul definirii și etichetării delincvenței, adepții acestei teorii analizează interacțiunea dintre norme și comportamente sociale, considerând că în orice societate sunt indivizi ce încalcă normele prescrise și indivizi care se pronunță asupra conduitelor celor care violează normele. În acest sens, norma reprezintă, de fapt
Psihocriminologie by Lăcrămioara Mocanu () [Corola-publishinghouse/Science/1023_a_2531]
-
grupurile vor aprecia și sancționa diferitele comportamente ca fiind legitime sau nelegitime. Reacția celor etichetați poate fi de acceptare sau de respingere, neutralizare, adoptând alte conduite. K. T. Erikson, subliniind rolul agenților de control social, apreciază că efectul produs de etichetare are de multe ori canalizare către o carieră criminală, pe care o acceptă ca singura alternativă posibilă. 1.3. Factori socio-demografici și dezvoltarea comportamentelor și conduitelor deviante Comiterea unor acte indezirabile ori blamate social, după cum am precizat și în rândurile
Psihocriminologie by Lăcrămioara Mocanu () [Corola-publishinghouse/Science/1023_a_2531]
-
a studiat modul în care poliția din cîteva orașe din Statele Unite definea delincventa juvenila. El a analizat statisticile realizate de agenții acestor instituții și a arătat ce tip de clasificare și de anticipație îi ghida pe ofițerii de poliție în etichetarea indivizilor că delincvenți. În acest ultim caz, observația constă în a trata producția de documente pe care se sprijină numeroase studii teoretice drept o activitate obișnuită, observabila și interpretabila într-un context concret. 2. CODIFICAREA DATELOR DE OBSERVAȚIE Specificitatea acestui
by HENRI PERETZ [Corola-publishinghouse/Science/1003_a_2511]
-
început zona de dreapta a continuumului politic a împins inevitabil spre asumarea de către PDSR a unei poziții mai de stânga. În lipsa acestui factor, s-ar putea presupune că PDSR ar fi fost tentat mai degrabă să încline spre zona dreptei. Etichetarea continuă a PDSR de către partidele istorice ca fiind partid nu numai de stânga, ci chiar comunist a contribuit, probabil, la o autoidentificare a acestuia cu social-democrația. În al doilea rând, tehnocrația, prin opțiunea sa pentru mecanismele statului ca instrument al
O analiză critică a tranziției by Cătălin Zamfir () [Corola-publishinghouse/Science/2092_a_3417]
-
pescuit. Similar Fondului European Agricol pentru Dezvoltare Rurală, și în cadrul acestui fond finanțarea se face pe mai multe axe: dezvoltarea durabilă a zonelor de pescuit; recondiționarea/ajustarea/ameliorarea flotei de pescuit; măsuri de interes comun (ex. îmbunătățirea trasabilității sau a etichetării produselor); acvacultură, procesare și comercializare, pescuit continental (ex. trecerea la metode de producție ecologice); asistență tehnică pentru a finanța administrarea fondului. Toate aceste fonduri constituite la nivel european pentru diferite state membre, regiuni geografice sau domenii de activitate sunt operaționalizate
Sinergetica accesării proiectelor Pregătire. Elaborare. Evaluare. Optimizare by Conf. univ. dr. Claudiu CICEA, Lect. univ. dr. Cristian BUŞU () [Corola-publishinghouse/Science/207_a_476]
-
dinamica claselor de elevi asupra randamentului învățării; valențele și utilizările date unor forme de organizare ori de interacțiune în relațiile dintre elevi ori în relațiile didactice; efectele conjuncturilor grupale asupra învățării individuale; procesele de reprezentare socială, efectele de așteptare și etichetare, credințele și sistemele de percepție a sinelui. Toți acești parametri determină configurarea climatului organizațional și psihosocial și presupun o analiză mai atentă a proceselor de conducere și dirijare a grupului de elevi, în general, și a activităților de învățare care
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
indiferent de categoriile de elevi cărora ne adresăm. Printre provocările școlilor incluzive s-a numărat și necesitatea schimbării mentalităților și atitudinilor referitoare la elevii diferiți de cei „normali”, schimbarea reprezentărilor sociale asupra acestui segment de populație școlară și renunțarea la etichetări și stigmatizare, oferirea de șanse egale În vederea integrării lor comunitare și sociale 1 . Prin scopul și valorile promovate, educația incluzivă și integrarea școlară a elevilor cu cerințe speciale oferă atât cadrul necesar pentru materializarea celor amintite anterior, cât și posibilitatea
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
necesare formării autonomiei și independenței copilului În relațiile cu cei din jur; - forme de evaluare continuă care monitorizează progresul individual și facilitează planificarea optimă a activității școlare pentru elevi; - atitudinea pozitivă/de acceptare a elevilor cu cerințe speciale și evitarea etichetărilor 2 din partea cadrelor didactice, a colegilor de clasă și a colectivului de elevi ai școlii. Activitățile didactice diferențiate Într-una sau mai multe clase schimbă climatul Întregii școli, iar cooperarea profesorilor poate determina situații În care, pas cu pas, și
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
de vedere sociopedagogic, sunt semnificative următoarele premise ale educației incluzive/integrate: egalitatea șanselor educaționale, caracterul democratic, deschis al sistemelor școlare (educație pentru toți), pedagogia suportivă și discriminarea pozitivă (Păun, 1998). Tot În acest context sociopsihopedagogic invocăm teoriile referitoare la fenomenul etichetării, care argumentează faptul că, de obicei, autoritatea este cea care etichetează, respectiv un cadru didactic, un părinte sau chiar un coleg care repetă eticheta și astfel, În timp, o consolidează. De asemenea, după ce o etichetă a fost atașată unui individ
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
sau, uneori, chiar de unele modele ale indiferenței și intoleranței oferite de experiența socială În comunitatea din care fac parte ( În acest sens, este suficient să amintim experiența segregării rasiale sau etnice Întâlnită În anumite școli sau a marginalizării și etichetării copiilor cu deficiențe sau aflați În condiții socioeconomice precare). Școala incluzivă luptă Împotriva acestor forme de discriminare prin promovarea unor modele și forme de interacțiune Între elevi, bazate pe egalitatea deplină Între parteneri și unde spiritul de toleranță și acceptare
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]
-
sprijin sau a altor modalități de asigurare a suportului pentru Învățare În grupa/clasa obișnuită pot fi sintetizate astfel: - menținerea elevilor cu cerințe speciale În clasa obișnuită, pentru a se evita perturbarea activităților din clasă și din școală; - evitarea stigmatizării, etichetării, discriminării și segregării; - eliminarea sau reducerea testării standardizate excesive; - crearea ocaziilor pentru ca elevii școlii obișnuite să-i cunoască și să-i Înțeleagă pe elevii cu dizabilități; apariția ocaziilor necesare pentru aceștia din urmă de a interacționa social, având În preajmă
Psihopedagogia persoanelor cu cerințe speciale. Strategii diferențiate și incluzive în educație by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2107_a_3432]