964 matches
-
musafiri. * adverb: Mergea foarte încet pentru a nu se mări rana de la picior. * adjectiv: Era foarte atentă la explicații pentru a reuși să le comunice și colegilor. regent de tip verbal: * verb: Se pregătește/ ca să înceapă culesul în condiții optime. * interjecție: El lipa-lipa prin cameră,/ ca să nu-i deranjeze pe musafiri. * adverb: Mergea foarte încet/ ca să nu se agraveze rana de la picior. * adjectiv: Era foarte atentă la explicații / ca să reușească/ să le comunice și colegilor. Modalități de realizare complement circumstanțial de
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
importanță pentru el. * adjectiv pronominal nehotărât: Ar munci astfel/ pentru orice lucru ar avea importanță pentru el. C. CIRC. CDȚ. complement circumstanțial condițional propoziție subordonată circumstanțială condițională Termeni regenți regent de tip verbal: * verb: Exersând, va ajunge să danseze profesionist. * interjecție: În caz de pericol, țuști pe ușă. * adverb: Îl folosește corect numai în cazul cunoașterii instrucțiunilor. * adjectiv: Este un adăpost utilizabil numai în caz de atac aerian. regent de tip verbal: * verb: Dacă va exersa/, va ajunge/ să danseze profesionist
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
În caz de pericol, țuști pe ușă. * adverb: Îl folosește corect numai în cazul cunoașterii instrucțiunilor. * adjectiv: Este un adăpost utilizabil numai în caz de atac aerian. regent de tip verbal: * verb: Dacă va exersa/, va ajunge/ să danseze profesionist. * interjecție: Dacă simte vreun pericol/, țuști pe ușă. * adverb: Folosește corect mașina,/ dacă i se face instructajul. * adjectiv: Este un adăpost utilizabil/ dacă are loc un atac aerian. Modalități de realizare complement circumstanțial condițional exprimat prin: * substantiv în cazul acuzativ: În
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
pierde încrederea în acea persoană. * adverb nehotărât: Oricând ar afla asta,/ și-ar pierde încrederea în acea persoană. C. CIRC. CONCESIV (CV) complement circumstanțial concesiv propoziție subordonată circumstanțială concesivă Termeni regenți regent de tip verbal: * verb: A venit, în ciuda repulsiei. * interjecție: El buf, în pofida sprijinului primit de la fratele său. * adverb: Mergea încet, în ciuda întârzierii. * adjectiv: Era atent, în pofida oboselii acumulate. regent de tip verbal: * verb: A venit,/ deși avea o mare repulsie față de toate. * interjecție: El buf pe scări/, cu toate că îl
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
verbal: * verb: A venit, în ciuda repulsiei. * interjecție: El buf, în pofida sprijinului primit de la fratele său. * adverb: Mergea încet, în ciuda întârzierii. * adjectiv: Era atent, în pofida oboselii acumulate. regent de tip verbal: * verb: A venit,/ deși avea o mare repulsie față de toate. * interjecție: El buf pe scări/, cu toate că îl susținea fratele său. * adverb: Mergea încet,/ deși era în mare întârziere. * adjectiv: Era atent,/ măcar că oboseala se acumulase considerabil. Modalități de realizare complement circumstanțial concesiv exprimat prin: * substantiv în cazul acuzativ: Cu tot efortul
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
Cum ar face,/ tot nu e bine.; * adverb nehotărât: Oricât ar încerca,/ ceilalți nu se lasă convinși. C. CIRC. CONSECUTIV (CNS) complement circumstanțial consecutiv propoziție subordonată circumstanțială consecutivă Termeni regenți regent de tip verbal: * verb: A câștigat, spre bucuria tuturor. * interjecție: El pleosc în baltă, spre amuzamentul celorlalți. * adverb: Deși mic, mergea foarte repede, spre surprinderea tuturor. * adjectiv: Era un copil foarte isteț, spre încântarea cunoscuților. regent de tip verbal: * verb: Recita,/ de-i uimea pe toți. * interjecție: El pleosc în
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
spre bucuria tuturor. * interjecție: El pleosc în baltă, spre amuzamentul celorlalți. * adverb: Deși mic, mergea foarte repede, spre surprinderea tuturor. * adjectiv: Era un copil foarte isteț, spre încântarea cunoscuților. regent de tip verbal: * verb: Recita,/ de-i uimea pe toți. * interjecție: El pleosc în baltă,/ de-au început toți a râde. * adverb: Micuțul mergea atât de repede,/ încât îi uimea pe toți. * adjectiv: Era un copil foarte isteț,/ încât toți îi dădeau altă vârstă. Modalități de realizare complement circumstanțial consecutiv exprimat
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
un prieten, îmblânzește-mă!" (Antoine de Saint-Exupéry, Micul prinț) Exemplificați, în enunțuri, raportarea atributului la termeni regenți de tip nominal (substantiv, pronume, numeral). Formulați enunțuri în care să ilustrați raportarea complementului la termeni regenți de tip verbal (verb, adverb, adjectiv, interjecție). Alcătuiți o propoziție care să conțină subiect multiplu și nume predicativ multiplu. Precizați prin raportare la criteriile prezentate în literatura de specialitate felul propozițiilor din textele de mai jos: (a) " Câtă vreme a răbdat voinicul nostru la ger și frig
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
e fără seamăn pe lume." (Antoine de Saint-Exupéry, Micul prinț) Formulați enunțuri în care subiectul să fie exprimat prin: (a) pronume nehotărât; ( b) pronume personal propriu-zis + substantiv + numeral cardinal; (c) numeral colectiv; d) verb la supin; (e) substantiv propriu; (f) interjecție; (g) verb la gerunziu; (h) pronume interogativ; (i) numeral fracționar; (j) pronume negativ; (k) verb la infinitiv. Alcătuiți trei enunțuri în care subiectul să fie exprimat prin substantiv în cazul nominativ, acuzativ, respectiv genitiv. Precizați termenii regenți și elementele introductive
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
era piatră de moară în casă; iar fata ei busuioc de pus la icoane." (Ion Creangă, Fata babei și fata moșneagului) Formulați enunțuri în care predicatul să fie exprimat prin: (a) verb predicativ; (b) locuțiune verbală; (c) adverb predicativ; (d) interjecție predicativă; (e) interjecție onomatopeică având, în context, valoare predicativă. Transcrieți numele predicative din textele de mai jos și realizați analiza lor morfologică: (a) "Făt-Frumos se întrebă acuma cum să treacă peste râu. Râul era lat și adânc, și peste râu
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
moară în casă; iar fata ei busuioc de pus la icoane." (Ion Creangă, Fata babei și fata moșneagului) Formulați enunțuri în care predicatul să fie exprimat prin: (a) verb predicativ; (b) locuțiune verbală; (c) adverb predicativ; (d) interjecție predicativă; (e) interjecție onomatopeică având, în context, valoare predicativă. Transcrieți numele predicative din textele de mai jos și realizați analiza lor morfologică: (a) "Făt-Frumos se întrebă acuma cum să treacă peste râu. Râul era lat și adânc, și peste râu numai o punte
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
fie exprimat prin: (a) substantiv în cazul genitiv; b) pronume nehotărât în cazul nominativ; (c) numeral ordinal în cazul acuzativ; ( d) verb la modul infinitiv; (e) pronume interogativ în cazul nominativ; (f) adverb relativ; (g) verb la modul supin; (h) interjecție; (i) adjectiv; (j) adverb de mod; (k) numeral colectiv în cazul genitiv; (l) numeral multiplicativ. Realizați contragerea propoziției subordonate din fraza: A rămas, din fericire, cum îl știam. Realizați analiza frazei inițiale și a propoziției rezultate în urma contragerii. Transcrieți, din
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
de-a vorbit a prins a-i cerne prin barba lui, că era bună pentru treaba aceasta." (Spiridon Vangheli, Hora albă) Formulați enunțuri în care complementul direct să fie exprimat prin: (a) pronume negativ; (b) verb la modul infinitiv; (c) interjecție; (d) substantiv colectiv; (e) verb la modul supin; (f) numeral distributiv; (g) pronume relativ; (h) numeral fracționar; (i) pronume interogativ. Realizați analiza frazelor de mai jos, transcriind propozițiile subordonate completive directe: (a) "Știi de ce plouă? De aceea că Pământul e
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
de locuțiune prepozițională; (f) adverb interogativ; (g) pronume personal propriu-zis, formă neaccentuată, cazul dativ. Ilustrați, în enunțuri, dependența complementului circumstanțial de loc de: (a) un verb; (b) o locuțiune verbală; c) un adjectiv provenit din verb la participiu; (d) o interjecție predicativă; (e) o interjecție onomatopeică, având valoare predicativă; (f) un adverb. Formulați enunțuri în care complementul circumstanțial de timp să fie exprimat prin substantive și substitute ale acestora în cazul acuzativ, respectiv genitiv. Alcătuiți enunțuri în care un verb la
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
adverb interogativ; (g) pronume personal propriu-zis, formă neaccentuată, cazul dativ. Ilustrați, în enunțuri, dependența complementului circumstanțial de loc de: (a) un verb; (b) o locuțiune verbală; c) un adjectiv provenit din verb la participiu; (d) o interjecție predicativă; (e) o interjecție onomatopeică, având valoare predicativă; (f) un adverb. Formulați enunțuri în care complementul circumstanțial de timp să fie exprimat prin substantive și substitute ale acestora în cazul acuzativ, respectiv genitiv. Alcătuiți enunțuri în care un verb la modul infinitiv, respectiv gerunziu
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
acuzativ, respectiv genitiv. Alcătuiți enunțuri în care un verb la modul infinitiv, respectiv gerunziu să îndeplinească funcția de complement circumstanțial de timp. Ilustrați, în enunțuri, dependența unui complement circumstanțial de mod de: (a) un adjectiv; (b) un adverb; (c) o interjecție. Formulați enunțuri în care complementul circumstanțial de mod să fie exprimat prin: (a) substantiv în cazul dativ, precedat de prepoziție; (b) pronume personal de politețe în cazul acuzativ, precedat de prepoziție; (c) verb la modul infinitiv, precedat de prepoziție; (d
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
prepoziție; (d) numeral colectiv în cazul genitiv, precedat de prepoziție/ locuțiune prepozițională; (e) verb la modul gerunziu; (f) locuțiune adverbială; (g) adverb nehotărât. Ilustrați, în enunțuri, dependența complementului circumstanțial de cauză de: (a) un verb; (b) un adverb; (c) o interjecție; d) un adjectiv. Formulați enunțuri în care complementul circumstanțial de cauză să fie exprimat prin: (a) pronume personal în cazul genitiv; (b) numeral ordinal în cazul dativ; (c) numeral cardinal în cazul acuzativ; (d) adjectiv; (e) verb la modul gerunziu
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
moșul ca și cum ar fi mustrat pe cineva, și sărută în creștetul capului și pe unul, și pe altul." (Barbu Ștefănescu Delavrancea, Bunicul) Exemplificați, în enunțuri, dependența propoziției subordonate circumstanțiale de mod de un regent de tip verbal (verb, adverb, adjectiv, interjecție). Construiți enunțuri în care propoziția circumstanțială de mod să fie introdusă prin: (a) pronume relativ; (b) adverb relativ; (c) adverb nehotărât; d) adjectiv pronominal relativ în cazul dativ. Propoziția subordonată circumstanțială de timp Indicați elementele introductive ale propozițiilor subordonate circumstanțiale
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
vreme îndelungată prin nisip, pe stânci și prin zăpezi, micul prinț, într-un sfârșit, descoperi un drum." (Antoine de Saint-Exupéry, Micul prinț) Construiți fraze în care propoziția subordonată circumstanțială temporală să aibă ca termen regent: (a) verbul a pleca; (b) interjecția cu valoare predicativă țuști; c) adjectivul provenit din verb la participiu găsit; (d) adverbul atunci. Formulați enunțuri în care propoziția subordonată circumstanțială temporală să fie introdusă prin: (a) pronumele relativ cine în cazul genitiv; b) adjectivul pronominal relativ care în
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
dai peste unchiașul babei." (Barbu Ștefănescu Delavrancea, Neghiniță) (d) "Nu ești niciodată mulțumit acolo unde ești, zise acarul." (Antoine de Saint-Exupéry, Micul prinț) Ilustrați, în enunțuri, dependența propoziției circumstanțiale de loc de un regent de tip verbal (verb, adverb, adjectiv, interjecție). Formulați enunțuri în care propoziția subordonată circumstanțială de loc să fie introdusă prin: (a) pronumele relativ cine în cazul genitiv; b) adjectivul pronominal relativ care în cazul acuzativ; ( c) adverbul relativ unde precedat de prepoziție; (d) adverbul nehotărât oriunde. Propoziția
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
Și lui ungurean / Ca să mă îngroape / Aice pe-aproape, / În strunga de oi, / Să fiu tot cu voi; În dosul stânii / Să-mi aud cânii." (Miorița) Formulați enunțuri în care propoziția subordonată circumstanțială finală să aibă ca termen regent: (a) interjecția cu valoare predicativă lipa-lipa; (b) adverbul foarte repede; (c) locuțiunea verbală a o lua la sănătoasa; d) adjectivul extrem de atentă. Propoziția subordonată circumstanțială de cauză (cauzală) Transcrieți, din textele de mai jos, propozițiile subordonate cauzale și realizați contragerea lor: (a
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
introdusă prin: (a) locuțiune conjuncțională; (b) adverb relativ; (c) pronume relativ în cazul genitiv; (d) conjuncție subordonatoare; (e) pronume relativ în cazul acuzativ. Ilustrați, în enunțuri, dependența propoziției subordonate circumstanțiale cauzale de un regent de tip verbal (verb, adverb, adjectiv, interjecție). Propoziția subordonată circumstanțială concesivă Indicați elementele de relație reperabile, în textele de mai jos, între propozițiile subordonate concesive și regentele lor: (a) "Împăratul văzu atunci ce nu mai văzuse în toată viața lui. Dihania se cutremură, se lungi și se
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
în cazul celorlalte stiluri funcționale) etc.; * valorificarea, în stilul publicistic și în cel beletristic, a diferitelor tipuri de adverbe și adjective la anumite grade de comparație (în stilul publicistic, superlative create cu formanți lexicali de tipul ultra-, mega-, hiper-, superetc.), interjecții propriu-zise și onomatopee etc.; (d) la nivel sintactic: * predilecția, în stilul științific și în cel juridico-administrativ, pentru construcții enunțiative neexclamative, structuri clare, concise, fără elipse, preponderența raportului de coordonare (alături de cel de subordonare în funcție de context), topică obiectivă etc. vs. valorificarea
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
cuvintelor: firește, mie, povestire, așa, odată, mic, trăia, el, totul, mai. (e) Formulați patru enunțuri în care verbul a apărea să aibă sensuri diferite. Precizați-le. (f) Alcătuiți patru enunțuri în care să existe: * un pronume demonstrativ de depărtare; * o interjecție onomatopeică; * un numeral multiplicativ; * un verb copulativ. (g) Alcătuiți patru enunțuri în care substantivul viață să fie în cazuri diferite. Testul nr. 2 Se dă textul: ,,Dacă eu i-aș porunci unui general să zboare din floare în floare, asemeni
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]
-
derivat și unul format prin schimbarea valorii gramaticale. 3. Formulați un enunț cu omonimul cuvântului poartă din text. 4. Alcătuiți patru enunțuri în care să demonstrați polisemia verbului a ține. 5. Transcrieți din text un substantiv în cazul vocativ, o interjecție, un adverb relativ și un adjectiv pronominal posesiv. 6. Precizați funcția sintactică a cuvintelor: paie, tanti, -i, asta. 7. Alcătuiți două enunțuri în care cuvântul ce să aibă valori morfologice diferite și precizați valorile respective. 8. Transcrieți din text o
by ANGELICA HOBJILĂ [Corola-publishinghouse/Science/978_a_2486]