1,905 matches
-
dar nu puteau face prea multe” (Earnst). Asemănarea dintre povestitor și frații săi. Discontinuitatea dintre intervievat și contextul familial este uneori indicată prin prezentarea sa ca fiind foarte diferit de frații în ceea ce privește trăsăturile, realizări sau relația cu părinții. Nu toți intervievații au furnizat asemenea informații în poveștile vieții lor. Descrierea propriei persoane în termenii unicității prin comparație cu familia a fost, în orice caz, evidentă în multe narațiuni, așa cum se poate vedea în cazul Sarei, în calitatea ei de primă-născută. Acest
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
vieții lor. Descrierea propriei persoane în termenii unicității prin comparație cu familia a fost, în orice caz, evidentă în multe narațiuni, așa cum se poate vedea în cazul Sarei, în calitatea ei de primă-născută. Acest tip de unicitate - similar prezentării altor intervievați ca fiind singurul băiat din familie sau cel mai mic dintre toți - nu trădează, în sine, o discontinuitate; depinde în primul rând de semnificația enunțului. Cele mai relevante dintre toate au fost cazurile (opt în grupul nostru) în care intervievatul
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
intervievați ca fiind singurul băiat din familie sau cel mai mic dintre toți - nu trădează, în sine, o discontinuitate; depinde în primul rând de semnificația enunțului. Cele mai relevante dintre toate au fost cazurile (opt în grupul nostru) în care intervievatul se descrie pe sine ca fiind singurul din familie care are diplomă de bacalaureat sau care a absolvit o facultate. Istoria și rădăcinile familiei. Mulți dintre intervievați au furnizat o istorie a familiei, în ciuda faptului că nu li s-a
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
mai relevante dintre toate au fost cazurile (opt în grupul nostru) în care intervievatul se descrie pe sine ca fiind singurul din familie care are diplomă de bacalaureat sau care a absolvit o facultate. Istoria și rădăcinile familiei. Mulți dintre intervievați au furnizat o istorie a familiei, în ciuda faptului că nu li s-a cerut explicit să facă acest lucru. Ei proveneau adesea din familii de imigranți, iar istoria familiei se referea într-o altă țără și la viața și cultură
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
în ciuda faptului că nu li s-a cerut explicit să facă acest lucru. Ei proveneau adesea din familii de imigranți, iar istoria familiei se referea într-o altă țără și la viața și cultură. Povestind despre istoria familiei anterioară imigrării, intervievatul dorea de obicei să sublinieze faptul că, în țara de origine, familia era mai influentă și avea un statut social mai bun poziționat decât în Israel. În plus, multe dintre anecdotele povestite îl înfățișau pe tatăl povestitorului ca răzvrătindu-se
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
mai bun poziționat decât în Israel. În plus, multe dintre anecdotele povestite îl înfățișau pe tatăl povestitorului ca răzvrătindu-se împotriva propriilor părinți, ca și cum ar fi fost primul dintr-o serie de generațiicare aveau să facă schimbări. În această manieră, intervievații ofereau, practic, niște justificări indirecte privitoare la deciziile pe care le-au luat în viață ce se dovedeau discontinue. În orice caz, introducerea rădăcinilor familie, în povestea vieții s-a dovedit a fi importantă în menținerea sentimentului de continuitate, în ciuda
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
privitoare la deciziile pe care le-au luat în viață ce se dovedeau discontinue. În orice caz, introducerea rădăcinilor familie, în povestea vieții s-a dovedit a fi importantă în menținerea sentimentului de continuitate, în ciuda schimbărilor pe care le realizase intervievatul. Povestitorul și copiii săi a) atitudini și așteptări. Toți participanții din acest grup erau deja părinți și, ori de câte ori își comparau copilăria cu cea a copiilor lor, destănuiau de fapt aspecte despre ei înșiși. Acest lucru se întâmpla uneori atunci când experiențele
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
ăsta ca fiind cât se poate de normal, crize prin care trecem cu toții. Îmi aduc aminte de stările acestea, în orice caz, și cred că asta mă ajută astăzi în relația cu copiii mei. b) implicarea părinților. În majoritatea narațiunilor, intervievații s-au prezentat ca fiind mai implicați și mult mai activ angajați în viața copiilor decât au dorit sau au reușit să fie părinții lor. Acest aspect a fost cel mai adesea abordat de bărbați, ale căror modele -, tații lor
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
fost trei bărbați din eșantionul nostru; continuitate inconștientă. Cei ce au intrat în acest grup nu au făcut nici un fel de referire de-a lungul interviurilor cu privire la modul în care ei duceau sau nu mai departe tradițiile familiei. Cei mai mulți dintre intervievații noștri, inclusiv Sara (vezi pp. 29-50), aparțin, de fapt, acestui grup; indivizii care s-au realizat prin propriile lor puteri. Acești participanți își autoatribuie întregul lor parcurs, precum și alegerile pe care le-au făcut de-a lungul vieții. Ei fac
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
propriile lor puteri. Acești participanți își autoatribuie întregul lor parcurs, precum și alegerile pe care le-au făcut de-a lungul vieții. Ei fac rareori referiri la părinți sau la alte figuri semnificative, de-a lungul etapelor vieții . Doi au fost intervievații încadrați în acest grup, iar unul din ei este David (vezi pp. 50-60), care spunea despre copilăria luI: „Când aveam probleme, preferam să le fac față de unul singur, nu le împărtășeam familiei”. Rezultatele pe scurt În această secțiune a capitolului
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
parcurs, participanților li s-a cerut să-și împartă viețile în etape distincte, de la naștere până în prezent. Pentru a păstra consecvența cadrului temporal, am decis să lucrez cu relatările despre primii 12-13 ani de viață pe care, de altfel, majoritatea intervievaților noștri i-au împărțit în două etape. Această decizie reflectă preferința mea pentru un criteriu obiectiv (și oarecum arbitrar) ce corespunde, mai mult sau mai puțin, împărțirii pe etape făcute chiar de participanți. Participanților li s-au pus patru întrebări-standard
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
interviuri, mai cu seamă în procesul de evidențiere a categoriilor. Cu toate acestea, aveau să apară diferențe între intervievatori în ceea ce privește formularea întrebărilor, manevrarea interviului și măsura în care instrucțiunile au fost urmate. Se poate presupune că această variabilitate a influențat intervievații și a contribuit la diversitatea naturală a răspunsurilor. Este clar că asemenea diferențe contextuale se vor reflecta în rezultatele analizei mele. Operaționalizarea: măsurători Măsurătorile utilizate pentru evaluarea gândirii eficiente versus gândirea eronată au fost stabilite printr-un proces dialectic rezultat
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
o afirmație anume solicită întrebarea „Îmi poți da un exemplu de o asemenea...?”, aceasta poate fi un indicator al unui înalt nivel de abstractizare, iar dacă un enunț solicită o întrebare de genul „Oare ce încearcă să-mi spună acest intervievat?” este un indicator al unei concreteți extreme. Acest lucru poate fi mai bine înțeles cu ajutorul următoarelor două extrase. Sara, descriind moartea surorii ei mai mici, spune: „Și apoi doar am ăă... am mai pus și alte întrebări”. În acest caz
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
erai la această vârstă, te-ai descrie ca fiind un copil, un copil preferat? S: Cred că, cred că da, la orice vârstă, chiar la orice vârstă. I: Da. S: În spaniolă spunem Bechorika - prima fiică iubită. În acest caz, intervievata dă exemple concrete, intervievatoarea fiind cea care îi furnizează termenii abstracți. Deși asemenea intervenții nu generează întotdeauna tranziții între niveluri, ele îi pot transmite totuși intervievatului o idee legată de ceea ce se așteaptă în general de la el într-o situație
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
vârstă. I: Da. S: În spaniolă spunem Bechorika - prima fiică iubită. În acest caz, intervievata dă exemple concrete, intervievatoarea fiind cea care îi furnizează termenii abstracți. Deși asemenea intervenții nu generează întotdeauna tranziții între niveluri, ele îi pot transmite totuși intervievatului o idee legată de ceea ce se așteaptă în general de la el într-o situație de intervievare, lucru care va afecta cu siguranță desfășurarea ulterioară a discuției. Dacă nu am examina interviurile în întregime, ar fi, oricum, greu de lămurit dacă
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
a vedea dincolo de concretețea și imediatețea unei situații date, precum și în tendința de a considera aprecierile critice venite din partea surselor de autoritate ca fiind invariabil adevărate. Am căutat dovezi ale gândirii responsabile în afirmațiile critice pe care le-au făcut intervievații. Am definit, astfel, afirmațiile critice drept afirmațiile care faptele evidente. Această reacție se poate referi la orice situație (de pildă, la stilul părinților) atâta vreme cât denotă un act de judecată sau de evaluare din partea vorbitorului. Afirmațiile de acest tip reflectă gândirea
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
poveste a vieții este o reprezentare validă a indentității personale în care își găsesc expresia tendințele de a consolida și de a exprima opinii bine întemeiate. Astfel, pentru evaluarea gândirii responsabile, am examinat afirmațiile critice pe care le-au făcut intervievații noștri. O afirmație critică a fost definită ca fiind acea afirmație care exprimă - într-o manieră deschisă ori implicită și/sau reținută - o opinie aprobatoare sau dezaprobare în legătură cu o activitate ori o persoană. În total, intervievații au făcut 37 de
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
care le-au făcut intervievații noștri. O afirmație critică a fost definită ca fiind acea afirmație care exprimă - într-o manieră deschisă ori implicită și/sau reținută - o opinie aprobatoare sau dezaprobare în legătură cu o activitate ori o persoană. În total, intervievații au făcut 37 de afirmații critice cu referire la copilăria lor, dintre care 20 le-au aparținut bărbaților și 17 femeilor. Jumătate dintre enunțurile critice ale bărbaților au fost directe, celelalte fiind implicite, în vreme ce în cazul femeilor mai bine de
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
cu alte teorii cognitive sau educaționale. Mai mult decât atât, este clar că toate cele trei abilități cognitive s-ar fi putut evidenția și cu ajutorul altor măsurători operaționale. De pildă, ar fi fost posibil să urmărim frecvența comparațiilor făcute de intervievații noștri ca indicând al capacitatea de a evalua diferențele și similitudinile. Sau ar fi fost la fel de posibil să urmărim gradul în care intervievații explică diferitele întâmplări în termenii unor legi sau principii generale, ca indicator al capacității lor de evaluare
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
și cu ajutorul altor măsurători operaționale. De pildă, ar fi fost posibil să urmărim frecvența comparațiilor făcute de intervievații noștri ca indicând al capacitatea de a evalua diferențele și similitudinile. Sau ar fi fost la fel de posibil să urmărim gradul în care intervievații explică diferitele întâmplări în termenii unor legi sau principii generale, ca indicator al capacității lor de evaluare, prin contrast cu descrierea. Este, de asemenea, evident faptul că nici una dintre măsurătorile noastre nu poate distinge de una singură diferențele dintre abilitățile
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
descrierea. Este, de asemenea, evident faptul că nici una dintre măsurătorile noastre nu poate distinge de una singură diferențele dintre abilitățile cognitive ale femeilor și cele ale bărbaților, dată fiind prezența factorilor suplimentari ce probabil au influențat procesele de gândire ale intervievaților (cum ar fi identitatea intervievatorului și maniera în care a fost organizat interviul). Asemenea limite, deși este important să le menționăm, nu diminuează cu nimic valoarea măsurătorilor care au fost create special pentru analiza de față. Toate abilitățile cognitive și
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
verbală. Utilizarea trăsăturilor lingvistice ale narațiunii pentru recunoașterea și evaluarea său conținutului emoțional Tamar Zilber Divese aspecte ale narațiunii pot furniza informații prețioase referitoare la încărcătura emoțională a anumitor povești ale vieții. Cea mai directă metodă de evaluare a emoțiilor intervievaților este ascultarea exprimării directe a sentimentelor, fie la nivel de conținut („Sunt trist”), fie în termeni paralingvistici (lacrimi). Lectura atentă a conținuturilor ne poate oferi, de asemenea, informații despre emoțiile vorbitorului într-un mod indirect (de exemplu, ceea ce nu s-
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
capitolul 4). În analiza de conținut, concluziile sunt formulate pe baza unor lecturi empatice și sensibile. Secțiunea următoare a capitolului de față demonstrează o a treia metodă, și anume, utilizarea unei măsurători formale pentru evaluarea gradului în care povestea vieții intervievatului este încărcată emoțional. În acest caz, concluziile sunt formulate pornind de la trăsăturile lingvistice ale textului. Interesul vizavi de acest aspect este localizat la confluența dintre analiza narațiunii în studiile lingvistice și cea din cadrul cercetării psihologice. Cercetătorii din domeniul lingvisticii studiază
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
relatări ale unor femei și bărbați sănătoși și funcționali, fără probleme psihologice deosebite. Deși se poate contraargumenta că toate relatările exprimă de fapt emoții (Wigren, 1994), am ales totuși să mă concentrez doar asupra aspectelor dificile ale vieții expuse de intervievații noștri, pornind de la premisa că cele vor furniza exemple mai clare. Din moment ce fiecare dintre noi a cunoscut anumite traume pe parcursul vieții, iar dificultăți au apărut în destinele tuturor, am decis să acord atenție aspectelor formale ale descrierilor unor asemenea momente
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]
-
care vorbitoarele noastre le făceau evenimentelor. În această etapă a analizei, o problemă era aceea că poveștile vieții au fost obținute prin intervievare, și, în acest fel, aspectul lor formal ar fi putut fi influențat de interacțiunea dintre intervievatoare și intervievată. Unele intervievatoare erau de formație clinică, iar întrebările lor tindeau să sublinieze elementul emoțional din experiențele intervievatelor. Sentimentul de identificare a intervievatoarelor și tendința lor de a-și exprima empatia la auzul unei relatări încărcate emoțional ar fi putut să
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/2308_a_3633]