1,438 matches
-
specializare, organizate prin programe de studii în domeniul afacerilor interne, în conformitate cu art. 3 alin. (1) din Hotărârea Guvernului nr. 1.239/2008 . Articolul 7 (1) Conform aprobărilor Senatului universitar al Academiei de Poliție "Alexandru Ioan Cuza", sistemul cursurilor organizate este modular, forma învățământ de zi, iar durata cursurilor este între 3 și 6 luni. Selectarea cursanților se face conform Metodologiei de admitere la Colegiu. (2) Planurile de învățământ se propun de conducerea Colegiului, se validează de Senatul universitar al Academiei de
REGULAMENT din 16 decembrie 2008 de organizare şi funcţionare al Colegiului Naţional de Afaceri Interne. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206226_a_207555]
-
cu anul I. ... (2) Programele analitice se elaborează de titularii de discipline și se aprobă de catedră sau de departament. ... Articolul 130 În funcție de specificul facultăților și al specializărilor, planurile de învățământ și programele analitice pot fi concepute și în structura modulara. Capitolul III Activitatea extrașcolara Articolul 131 (1) Conținutul instruirii și educației la toate nivelurile de organizare a învățământului se completează prin activități extrașcolare. ... (2) Activitatea extrașcolara se organizează de către școli, cluburi, palate ale copiilor și elevilor, administrațiile județene ale taberelor
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/205547_a_206876]
-
femei are aceeași croială cu cel descris pentru bărbați, cu deosebirea că se încheie pe partea stângă și are pense pentru bust. Pensele de bust de pe ambii piepți pornesc din cusătura umărului, ajungând până la clapa buzunarelor laterale. Articolul 6 Completul modular (scurtă și bluzon) pentru uniforma de serviciu Se compune din scurtă exterioară și bluzon interior. Scurta se confecționează din țesătură stratificată din fire suprarezistente, impermeabilă, se încheie cu fermoar cu sistem dublu de acțiune, ascuns, având pe față foran cu
REGULAMENT din 19 ianuarie 2009 pentru descrierea, compunerea şi modul de purtare a uniformelor şi echipamentului specific pentru funcţionarii publici cu statut special din sistemul administraţiei naţionale a penitenciarelor, precum şi regulile de acordare a drepturilor de echipament. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207098_a_208427]
-
la gât, fără centură. 8. Cămașa albă se poartă la uniforma de ceremonie și la uniforma de oraș, cu ocazia festivităților sau când se precizează portul acesteia. 9. Puloverul se poartă peste cămașă cu cravată, sub sacou, scurtă îmblănită, complet modular sau echipament de protecție. 10. Tricoul cu mânecă scurtă se poartă numai la uniforma de serviciu. Articolul 42 Încălțămintea Pantofii, ghetele, cizmele sau bocancii cu șiret se poartă adecvat uniformelor și corespunzător sezonului sau misiunilor. Este interzis a se purta
REGULAMENT din 19 ianuarie 2009 pentru descrierea, compunerea şi modul de purtare a uniformelor şi echipamentului specific pentru funcţionarii publici cu statut special din sistemul administraţiei naţionale a penitenciarelor, precum şi regulile de acordare a drepturilor de echipament. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/207098_a_208427]
-
2005 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 394 din 10 mai 2005, potrivit pct. 19 al art. I din actul mai sus menționat. *) Dacă programa de pregătire este structurată ca disciplină, se vor prelua obiectivele de referință, iar dacă este concepută modular, se preiau competențele specifice. Observații: Se pot consemna de către formator, la sfârșitul fiecărei unități de învățare, aspecte referitoare la atingerea obiectivelor/competențelor implicarea cursanților în procesul de formare, modul de utilizare a resurselor alocate etc. --------- Anexa 4 a fost înlocuită
METODOLOGIE din 23 iulie 2003 - (*actualizată*) de autorizare a furnizorilor de formare profesională a adulţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202560_a_203889]
-
2005 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 394 din 10 mai 2005, potrivit pct. 19 al art. I din actul mai sus menționat. *) Dacă programa de pregătire este structurată ca disciplină, se vor prelua obiectivele de referință, iar dacă este concepută modular, se preiau competențele specifice. Observații: Se pot consemna de către formator, la sfârșitul fiecărei unități de învățare, aspecte referitoare la atingerea obiectivelor/competențelor implicarea cursanților în procesul de formare, modul de utilizare a resurselor alocate etc. --------- Anexa 4 a fost înlocuită
METODOLOGIE din 8 octombrie 2003 - (*actualizată*) de autorizare a furnizorilor de formare profesională a adulţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202563_a_203892]
-
cu anul I. ... (2) Programele analitice se elaborează de titularii de discipline și se aprobă de catedră sau de departament. ... Articolul 130 În funcție de specificul facultăților și al specializărilor, planurile de învățământ și programele analitice pot fi concepute și în structura modulara. Capitolul III Activitatea extrașcolara Articolul 131 (1) Conținutul instruirii și educației la toate nivelurile de organizare a învățământului se completează prin activități extrașcolare. ... (2) Activitatea extrașcolara se organizează de către școli, cluburi, palate ale copiilor și elevilor, administrațiile județene ale taberelor
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/213211_a_214540]
-
garnituri de benzi brodate, aplicate pe mânecile sacourilor și ale scurtei din stofă, sau bandă (vipușca) de manșeta. Însemnele de grad profesional la uniformă de reprezentare și serviciu se aplică pe epoletul fond de culoare bleumarin indigo, de la sacou, complet modular, cămăși bluză, epoletul fiind bordurat cu o linie de contur de culoare albă pentru efectivele Inspectoratului General al Poliției Române, Direcției Generale de Informații și Protecție Internă, Academiei de Poliție și gri-fer pentru celelalte structuri. Elementele componente ale fiecărui grad
HOTĂRÂRE nr. 1.061 din 25 septembrie 2002 (*actualizată*) privind stabilirea uniformei, echipamentului specific, însemnelor distinctive, insignei şi documentului de legitimare pentru politisti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/213395_a_214724]
-
de benzi brodate, aplicate pe mânecile sacourilor și ale scurtei din stofă, sau bandă (vipușca) de manșeta. Însemnele de grad profesional la uniformă de reprezentare și de serviciu se aplică pe epoletul fond de culoare bleumarin indigo, de la sacou, complet modular, cămăși bluză, epoletul fiind bordurat cu o linie de contur de culoare albă. Elementele componente ale fiecărui grad profesional (stele sau barete de forma dreptunghiulara, după caz) sunt de culoare alb-argintiu, realizate prin brodare cu fir metalizat. Însemnele de grad
HOTĂRÂRE nr. 1.061 din 25 septembrie 2002 (*actualizată*) privind stabilirea uniformei, echipamentului specific, însemnelor distinctive, insignei şi documentului de legitimare pentru politisti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/213395_a_214724]
-
pentru exercitarea dreptului de vot. -------- *1) Respectiv pe două dintre cele 3 laturi, în cazul cabinei de vot prezentate în figura nr. 2. 1.3. Structura cabinei poate fi unică (alcătuită dintr-un singur schelet ale cărui elemente sunt inseparabile), modulară (compusă din mai multe panouri ce se pot îmbina între ele) sau complet demontabilă (compusă în întregime din elemente independente ce pot fi îmbinate între ele). 1.4. Se recomandă confecționarea cabinelor de vot din mai multe panouri ce pot
HOTĂRÂRE nr. 4 din 29 septembrie 2008 privind condiţiile pe care trebuie să le îndeplinească localurile secţiilor de votare pentru alegerea Camerei Deputaţilor şi a Senatului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203187_a_204516]
-
votare, prin încheierea unor procese-verbale de predare în custodie. 4.3. Asigurarea manevrabilității și funcționalității cabinelor de vot se realizează și prin prevederea unor accesorii și dotări suplimentare (mânere pentru transport, huse, cleme și clipsuri pentru fixarea perdelelor). Cabinele pliabile, modulare și/sau demontabile necesită un spațiu de depozitare redus. 5. Modalități de amplasare 5.1. Modalitățile de amplasare au în vedere configurația localului secției de votare și dispunerea celorlalte dotări necesare membrilor biroului electoral al secției de votare (masă/birou
HOTĂRÂRE nr. 4 din 29 septembrie 2008 privind condiţiile pe care trebuie să le îndeplinească localurile secţiilor de votare pentru alegerea Camerei Deputaţilor şi a Senatului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203187_a_204516]
-
august 2005. Programul s-a derulat în colaborare cu INA și ANFP. Până în luna noiembrie 2005, în cadrul procesului de selecție au fost selectați 109 participanți. Până în luna august 2006, la INA s-a desfășurat programul de training cuprinzând 4 blocuri modulare de training și trei stagii derulate în administrația publică atât la nivel central cât și local. Programul cu o durată de 39 de săptămâni s-a încheiat cu un studiu de caz, din perspectiva managementului strategic, încurajând astfel utilizarea tehnicilor
PLAN STRATEGIC din 21 septembrie 2007 al Ministerului Internelor şi Reformei Administrative pentru perioada 2007-2009*. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/203518_a_204847]
-
camera de zi 39143300-9 │Mobilier pentru sufragerie 39143310-2 │Măsuțe 39144000-3 │Mobilier de baie 39145000-0 │Dispozitive de fixare pentru crame 39150000-8 │Diverse tipuri de mobilier și de echipament 39151000-5 │Diverse tipuri de mobilier 39151100-6 │Rastele 39151200-7 │Bancuri de lucru 39151300-8 │Mobilier modular 39152000-2 │Rafturi mobile 39153000-9 │Mobilier pentru săli de conferințe 39153100-0 Rafturi de cărți 39154000-6 │Echipament de expoziție 39154100-7 │Standuri de expoziție 39155000-3 │Mobilier de bibliotecă 39155100-4 │Echipament de bibliotecă 39156000-0 │Mobilier pentru săli de primire și de recepție 39157000-7 │Piese
CPV din 28 noiembrie 2007 VOCABULARUL COMUN PRIVIND ACHIZIŢIILE PUBLICE (CPV)*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/202813_a_204142]
-
asterisc (*). Premisele revizuirii programelor școlare sunt următoarele: - menținerea, conform planului - cadru de învățământ în vigoare, a plajei orare (a posibilității de a studia disciplina Educație tehnologică 1 - 2 ore/săptămână); - prin construcție și eșalonare pe clase, programa prezintă un sistem modular coerent, alcătuit din module de diferite tipuri, fiecare dintre ele articulându-se flexibil cu celelalte prin obiective, activități de învățare, conținuturi, finalități prezentate într-o manieră sintetic-integratoare. În fiecare an de studiu din ciclul gimnazial se studiază câte două module
ANEXĂ din 22 iulie 2008 cuprinzând Programa şcolară revizuită pentru disciplina Educaţie tehnologică, clasele a V-a - a VIII-a, din aria curriculară Tehnologii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/206854_a_208183]
-
cu anul I. ... (2) Programele analitice se elaborează de titularii de discipline și se aprobă de catedră sau de departament. ... Articolul 130 În funcție de specificul facultăților și al specializărilor, planurile de învățământ și programele analitice pot fi concepute și în structura modulara. Capitolul III Activitatea extrașcolara Articolul 131 (1) Conținutul instruirii și educației la toate nivelurile de organizare a învățământului se completează prin activități extrașcolare. ... (2) Activitatea extrașcolara se organizează de către școli, cluburi, palate ale copiilor și elevilor, administrațiile județene ale taberelor
LEGE nr. 84 din 24 iulie 1995 (**republicată**)(*actualizată*) Legea învăţământului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/212088_a_213417]
-
culoare verde, PANTONE 360 C. Aceste două litere au desenată deasupra lor o frunză stilizata de culoare verde. Toate aceste elemente formează un simbol. Originalitatea acestui simbol este dată de litera "e", care generează litera "a", creând astfel o imagine modulara, unitară. "AGRICULTURĂ ECOLOGICĂ" este scris cu majuscule, cu caracterul de litera Futură Bold și dispus sus, pe circumferință cercului, central față de axul vertical, având culoarea neagră 100%. Tot pe circumferință cercului alb, în interior, pe axul transversal, sunt desenate două
REGULI SPECIFICE din 7 octombrie 2002 (*actualizate*) privind etichetarea produselor agroalimentare ecologice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/186978_a_188307]
-
culoare verde, PANTONE 360 C. Aceste două litere au desenată deasupra lor o frunză stilizata de culoare verde. Toate aceste elemente formează un simbol. Originalitatea acestui simbol este dată de litera "e", care generează litera "a", creând astfel o imagine modulara, unitară. "AGRICULTURĂ ECOLOGICĂ" este scris cu majuscule, cu caracterul de litera Futură Bold și dispus pe circumferință cercului, central față de axul vertical, diametral opus "AGRICULTURĂ", sus, și "ECOLOGICĂ", jos, ambele având culoarea neagră 100%. Între aceste două cuvinte, pe circumferință
REGULI SPECIFICE din 7 octombrie 2002 (*actualizate*) privind etichetarea produselor agroalimentare ecologice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/186978_a_188307]
-
culoare verde, PANTONE 360 C. Aceste două litere au desenată deasupra lor o frunză stilizata de culoare verde. Toate aceste elemente formează un simbol. Originalitatea acestui simbol este dată de litera "e", care generează litera "a", creând astfel o imagine modulara, unitară. "AGRICULTURĂ ECOLOGICĂ" este scris cu majuscule, cu caracterul de litera Futură Bold și dispus sus, pe circumferință cercului, central față de axul vertical, având culoarea neagră 100%. Tot pe circumferință cercului alb, în interior, pe axul transversal, sunt desenate două
REGULI SPECIFICE din 13 septembrie 2002 (*actualizate*) privind etichetarea produselor agroalimentare ecologice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/186976_a_188305]
-
culoare verde, PANTONE 360 C. Aceste două litere au desenată deasupra lor o frunză stilizata de culoare verde. Toate aceste elemente formează un simbol. Originalitatea acestui simbol este dată de litera "e", care generează litera "a", creând astfel o imagine modulara, unitară. "AGRICULTURĂ ECOLOGICĂ" este scris cu majuscule, cu caracterul de litera Futură Bold și dispus pe circumferință cercului, central față de axul vertical, diametral opus "AGRICULTURĂ", sus, și "ECOLOGICĂ", jos, ambele având culoarea neagră 100%. Între aceste două cuvinte, pe circumferință
REGULI SPECIFICE din 13 septembrie 2002 (*actualizate*) privind etichetarea produselor agroalimentare ecologice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/186976_a_188305]
-
de reprezentare tri - și bidimensională a spațiului arhitectural. Noțiuni de estetică urbană, estetică arhitecturală. 2.c. Conținut, formă și funcțiune. Teoria locuirii. Teoria programelor de arhitectură. Condiții optime ale confortului interior față de particularitățile funcționale și psihofiziologice ale omului: zonificare, scară modulară, flexibilitate spațială. 2.d. Interpretarea tehnică a spațiului arhitectural. Rolul materialelor de construcție în evoluția structurii spațiului arhitectural și a anvelopei clădirii. Materiale de construcție durabile. Relațiile dintre caracteristicile spațiale, constructive și funcționale ale diferitelor programe de arhitectură. 2.e
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
Noțiuni de spațiu public urban. Tipuri de spații urbane: spațiu public, semi-public, spațiul privat. TEMATICA ȘTIINȚIFICĂ - ARTE VIZUALE - SPECIALIZAREA ARHITECTURĂ ISTORIA ARHITECTURII UNIVERSALE ȘI ROMÂNEȘTI 1. Arhitectura Greciei Antice. Geneza arhitecturii grecești, ordinele clasice de arhitectură, corecțiile optice, principii de modulare și proporționare, programe de arhitectură specifice. 2. Arhitectura Romei Antice. Sisteme constructive specifice, programe de arhitectură, tipologii planimetrice și principii de compozitie spațială. 3. Arhitectura bizantină. Analiza contextului social, politic și tehnic care a favorizat apariția și dezvoltarea arhitecturii bizantine
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
care se prezintă la concursul pentru ocuparea posturilor didactice/ catedrelor vacante din învățământul preuniversitar. Conținutul și structura programei sunt elaborate în așa fel încât să răspundă schimbărilor impuse de abordarea curriculară sistemică în realizarea procesului educațional. Structura arborescentă și sistemul modular de organizare curriculară pentru învățământul tehnologic, solicită abordarea structurală a desfășurării procesului de învățământ. Programa de concurs este elaborată în acord cu programele școlare în vigoare din învățământul preuniversitar pentru respectiva disciplină și cu programele pentru evaluările și examenele naționale
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
învățământul preuniversitar. Conținutul și structura programei sunt elaborate pe baza standardului ocupațional "Profesor pentru învățământul gimnazial și pentru învățământul liceal", în așa fel încât să răspundă schimbărilor impuse de abordarea curriculară sistemică în realizarea procesului educațional. Structura arborescentă și sistemul modular de organizare curriculară pentru învățământul tehnologic, solicită abordarea structurală a desfășurării procesului de învățământ. Programa de concurs este elaborată în acord cu programele școlare în vigoare din învățământul preuniversitar pentru respectiva disciplină și cu programele pentru evaluările și examenele naționale
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
învățământul preuniversitar. Conținutul și structura programei sunt elaborate pe baza standardului ocupational "Profesor pentru învățământul gimnazial și pentru învațământul liceal", în așa fel încât să răspundă schimbărilor impuse de abordarea curriculară sistemică în realizarea procesului educațional. Structura arborescentă și sistemul modular de organizare curriculară pentru învățământul tehnologic, solicită abordarea structurală a desfășurării procesului de învățământ. Programa de concurs este elaborată în acord cu programele școlare în vigoare din învățământul preuniversitar pentru respectiva disciplină și cu programele pentru evaluările și examenele naționale
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]
-
învățământul preuniversitar. Conținutul și structura programei sunt elaborate pe baza standardului ocupațional "Profesor pentru învățământul gimnazial și pentru învățământul liceal", în așa fel încât să răspundă schimbărilor impuse de abordarea curriculară sistemică în realizarea procesului educațional. Structura arborescentă și sistemul modular de organizare curriculară pentru învățământul tehnologic, solicită abordarea structurală a desfășurării procesului de învățământ. Programa de concurs este elaborată în acord cu programele școlare în vigoare din învățământul preuniversitar pentru respectiva disciplină și cu programele pentru evaluările și examenele naționale
ORDIN nr. 5.620 din 11 noiembrie 2010 privind aprobarea programelor pentru concursul privind ocuparea posturilor didactice/catedrelor declarate vacante/rezervate în învăţăm��ntul preuniversitar. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/228456_a_229785]