1,705 matches
-
informațiile acumulate informal” (George Văideanu), le oferă elevilor hipoacuzici posibilitatea lărgirii orizontului de cunoaștere și cultură, optimizarea comunicării, Învățarea Întrun mediu relaxant și prietenos (În care rolul principal Îl are elevul), posibilitatea evitării fenomenului de „chiul social” sau „dezindividualizare” prin necunoașterea modalităților de implicare ca parte a unui grup În viața socioculturală. Prin toate activitățile organizate și desfășurate În Școala pentru Hipoacuzici, fie că aparțin curriculumului formal fie curriculumului non formal, dorim să stimulăm interesul pentru cunoaștere (cunoașterea de sine, cunoașterea
Ad-Studium Nr. 1 2. In: Ad-Studium Nr.1 2 by Ana Rotaru [Corola-publishinghouse/Science/786_a_1745]
-
rolului, constând în insuficiența sau lipsa unor informații oportune și clare, necesare îndeplinirii corecte a sarcinilor de serviciu. Ambiguitatea se constituie, ea însăși, într-o stare a naturii ce trebuie luată în seamă în procesul decizional, situația descrisă ducând la necunoașterea exactă a obiectivului de atins, a performanțelor cerute, a criteriilor de evaluare. Situația poate conduce la creșterea tensiunii nervoase și a anxietății. Detaliind puțin luarea deciziilor în condiții de ambiguitate, să spunem că, în acest caz, managerilor le este imposibil
ABORDAREA GESTIUNII STRESS-ULUI ÎN MEDIUL MICROECONOMIC by Alexandru TRIFU, Carmen Raluca IONESCU () [Corola-publishinghouse/Science/83167_a_84492]
-
calitatea muncii depuse de oameni într-o unitate de timp. - Conflictul și ambiguitatea de rol de care deja am amintit, legate de expectațiile angajatului, precum și de existența unor informații insuficiente legate de propriul rol al angajatului, situație ce conduce la necunoașterea corectă a ceea ce trebuie să facă, cum trebuie să facă, ca și a naturii relației dintre performanță și recompensele acordate. - relații formale și informale b. Caracteristicile postului, care ar consta în: - programul de muncă existent - ce ar trebui să se
ABORDAREA GESTIUNII STRESS-ULUI ÎN MEDIUL MICROECONOMIC by Alexandru TRIFU, Carmen Raluca IONESCU () [Corola-publishinghouse/Science/83167_a_84492]
-
Autist ? Neclaritatea din mediul înconjurător (din cadrul familiei/scolii/grădiniței) îl face pe copilul cu autism să se simtă ca într-o “jungla sociala”.Zgomotul, aglomerația, multitudinea de stimuli care bombardează sistemul lor perceptiv, lipsa regulilor, a explicațiilor din partea celor apropiați, necunoașterea intențiilor celorlalți (lipsa capacitații de predictibilitate) duc la: confuzie, anxietate, agitație, nervozitate, comportamente auto/hetero-agresive, comportament haotic, stereotipii, depresie. Prelucrarea informațiilor pentru copilul cu autism un haos de impresii. Insuficienta înțelegere a limbajului, felul diferit în care percep mediul înconjurător
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
ajuta să înțeleagă mai bine specificul afecțiunii copilului lor; în multe situații, expertiza specialistului este negată din cauză că părinții intră într-o competiție nejustificată cu acesta de tipul “Nimeni nu cunoaște copilul mai bine decât mine.” Aceasta situatie este dată de necunoașterea locului și rolului fiecăruia în viața și recuperarea copilului. O dată ce aceste detalii sunt lămurite, procesul de recuperare poate începe. În al doilea rând și în cea mai mare măsură, din consilierea părinților are de câștigat copilul. O dată ce percepția adulților din
AUTISMUL ÎNTRE TEORIE ȘI PRACTICĂ by BURGHELEA ELENA () [Corola-publishinghouse/Science/345_a_870]
-
reacții neproductive, cum ar fi fuga, agresivitatea, transferul, compensarea, resemnarea) 2. Bariere datorate temerilor endemice Teama de înfruntare cu persoane necunoscute; Agresivitate; Principiul competiției nestimulative (dușmănie); Rezistența la schimbare; Lipsa încrederii de sine 1. Bariere datorate atitudinilor individuale Comportamentul egocentric; Necunoașterea propriei persoane; Sentimentele de incompetență sau ineficiență; Lipsa de obiectivitate și realism; Pasivitatea excesivă. 2. Bariere referitoare la relațiile individ-grup Lipsa de comunicare; Marginalizarea; Lipsa de autenticitate; Autoizolarea; Dependența față de grup. * Blocaje ale creativității Sindey Shore a identificat trei tipuri
Creativitatea : latură a personalităţii by Gabriela Maxim () [Corola-publishinghouse/Science/713_a_1307]
-
problematică instructiv educativă din școala contemporană. Dacă admitem că efectul acțiunii educative depinde de calitatea agenților, educator și educat, cât și de relația dintre ei; că sursele blocajului țin în mare parte de relația profesor-elev (control aversiv, subiectivism în apreciere, necunoașterea personalității elevului sau a mediului său social, cultivarea la elevi a unor motivații negative, autoritarism, indiferență la succes, disciplină asigurată numai prin interdicții și solicitări, tranzacții compromițătoare, reacții exclusiv punitive la eșec, încurajarea vedetismului și multe altele), atunci vom putea
COMUNICAREA PROFESOR, ELEV, FAMILIE ÎN CONTEXTUL SOCIAL ACTUAL by IOANA PETCU () [Corola-publishinghouse/Science/657_a_1272]
-
mod cert o cultură și o istorie a tehnicii și a științei care este mai puțin cunoscută și dezvoltată. Vom da câteva exemple ca să se înțeleagă ce pierderi uriașe în cunoașterea lumii suportă întreaga umanitate din cauza acestei schisme, desconsiderări și necunoașterii reciproce a diverselor domenii de preocupări intelectual-științifice. Să luăm fonetica: foneticienii au evidențe multiple și clare ale modificărilor sonore ale unor cuvinte, dar nu există nici o bază științifică de explicare a acestor cauze. Din punct de vedere al științelor exacte
Manifest catre to?i intelectualii de bun? credin??, indiferente de domeniul de formare si preocupare, pentru abolirea schismei intelectuale by Lorin Cantemir () [Corola-publishinghouse/Science/83663_a_84988]
-
procesului de ... nu sunt suficient definite. Fișa postului nu cuprinde sarcinile și responsabilitățile referitoare la controlul dimensiunilor produsului.... Din acest motiv o parte din măsurători nu sunt efectuate”; „Personalul este insuficient instruit. Procedurile operaționale din sectorul ... nu sunt aplicate datorită necunoașterii lor de către personal. Persoanele care efectuează controlul utilizează pentru măsurarea produsului o metodă proprie care produce erori. Neaplicarea proceduri determină un număr ridicat de rebuturi iar piesele rebutate nu sunt identificate”; „Există pericolul producerii unor evenimente care pot determina impact
AUDITUL CALITĂŢII by SILVIA MIRONEASA () [Corola-publishinghouse/Science/342_a_756]
-
în totalitate a metodei de tratare în cazul infectării cu un virus. Tratamentul în afacerea alopată se realizează prin izolarea pacientul pentru a preîntîmpina infectarea, pastile pentru febră, și alte pastile pentru a preîntîmpina unele complicații și atît. Vaccinarea este necunoașterea în profunzime a metabolismului omului. Unele din problemele de sănătate sunt datorate modificării funcționării metabolismului în urma unor boli cronice, a unor carențe alimentare, organismul fiind astfel vulnerabil la infecții. Vaccinarea este simplificarea procesului de tratare. În vechime o persoană cu
A fi creştin by Rotaru Constantin [Corola-publishinghouse/Science/498_a_778]
-
acumulate informal” (George Văideanu), le oferă elevilor hipoacuzici posibilitatea lărgirii orizontului de cunoaștere și cultură, optimizarea comunicării, învățarea într- un mediu relaxant și prietenos (în care rolul principal îl are elevul), posibilitatea evitării fenomenului de „chiul social” sau „dezindividualizare” prin necunoașterea modalităților de implicare ca parte a unui grup în viața socio- culturală. Prin toate activitățile organizate și desfășurate în Școala pentru Hipoacuzici, fie că aparțin curriculum- ului formal fie curriculumului non- formal, dorim să stimulăm interesul pentru cunoaștere (cunoașterea de
Integrarea socio- cultural? a elevilor hipoacuzici prin activit??i educative ?colare ?i extra?colare by Ana Irina Imbir [Corola-publishinghouse/Science/83941_a_85266]
-
reduce acest silogism la o pură petitio principii, căci argumentul nu constă, în majoră ca și în minoră, decât în a afirma că ideea de Dumnezeu, fiind clară și distinctă, dovedește că existența aparține naturii sale. VI.7. Cunoaștere și necunoaștere a Dumnezeului infinit O altă ambiguitate în cartesianism este noțiunea de infinit. Aici Descartes își manifestă din nou acordul cu Sfîntul Toma: ) Este o mărturisire stranie din partea cuiva care nu plasează în câmpul cunoștințelor noastre posibile decât ideile clare și
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
de auz la semnificațiile textului literar. Greșelile cele mai frecvente sunt din aceeași categorie: - ortografie și ortoepie atât a cuvintelor noi cât și a celor uzuale - folosirea necorespunzătoare sau omiterea semnelor de punctuație - folosirea unei topici greșite, specifice limbajului mimico-gestual - necunoașterea sensului figurat al cuvintelor Concluzii De corectitudinea și expresivitatea limbajului depinde în foarte mare măsură posibilitatea copilului de a-și exprima gândurile și ideile, puterea de comunicare a sentimentelor. Rezultatele cele mai bune în structurarea limbajului se obțin prin folosirea
Aspecte privind formarea ?i evaluarea competen?elor de lectur? ale elevului deficient de auz by Gabriela Chirte? [Corola-publishinghouse/Science/83999_a_85324]
-
erau mai multe categorii de oameni interesați. Unii, tineri, ce doreau să continue studiile, să urmeze instituțiile de artă, alții, mai în vârstă, care veneau să se delecteze, având deja o stare de artist. Ei se întâlneau cu arta prin necunoaștere, prin trăire, prin intuiție. Atunci am format o grupare forate puternică de pictori naivi, pe care nu am urmărit 42 să-i îndrum spre o structură de învățătură academică, de studiu după cub, cum făceau ceilalți. Ei aveau deja un
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_991]
-
erau mai multe categorii de oameni interesați. Unii, tineri, ce doreau să continue studiile, să urmeze instituțiile de artă, alții, mai în vârstă, care veneau să se delecteze, având deja o stare de artist. Ei se întâlneau cu arta prin necunoaștere, prin trăire, prin intuiție. Atunci am format o grupare forate puternică de pictori naivi, pe care nu am urmărit 42 să-i îndrum spre o structură de învățătură academică, de studiu după cub, cum făceau ceilalți. Ei aveau deja un
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_986]
-
producției obținute, precum și producția neterminată. Prin compararea la sfârșitul perioadei de gestiune a rulajelor debitoare și creditoare se constată abaterile de la costurile standard, aceste eventuale abateri urmând a fi virate integral în contul „Profit și pierdere”. Tocmai acest impediment, respectiv necunoașterea decât la sfârșitul perioadei de gestiune a abaterilor de calculație, este considerat o limită, un dezavantaj al metodei. De asemenea, pentru determinarea producției în curs de execuție, este necesar un volum destul de consistent de muncă. Să se determine abaterile de la
CONTABILITATE MANAGERIALĂ by MOISE CÎNDEA () [Corola-publishinghouse/Science/709_a_1433]
-
Spălătura gastrică În caz de convulsii este periculoasă; se va realiza doar În primele 1-2 ore și după intubație oro-traheală ! 2. Corectarea acidozei metabolice este esențială În tratament. Controlul convulsiilor cu piridoxină +/anticonvulsivante de cele mai multe ori induce ameliorarea acidozei ! 3. Necunoașterea cantității de toxic ingerat, nu contraindică administrarea de doze mari de antidot ! 78 Bibliografie: 1. Bologa C., Frasin M., Hurjui V., Lionte C., Petriș O., Șorodoc L. Urgențe toxicologice În practica medicală, Ed. Cantes, Iași, 1998. 2. Mechem C.C. Toxicity
Compendiu de toxicologie practică pentru studenţi by LaurenȚiu Şorodoc, Cătălina Lionte, Ovidiu Petriş, Petru Scripcariu, Cristina Bologa, VictoriȚa Şorodoc, Gabriela Puha, Eugen Gazzi () [Corola-publishinghouse/Science/623_a_1269]
-
nici cât au să mănânce, în vreme ce doar cei care-i servesc știu acest lucru. Acest raport între ceea ce este cunoscut de zei, dar necunoscut de oameni, în chiar privința vieții oamenilor, constituie miezul oricărei tragedii grecești. Tragedia este tocmai spectacolul necunoașterii limitei care este viața omului, al necunoașterii propriei limite. Artele plastice presupun privirea-prealabilă către limita posibilelor opere ale oamenilor. Tragedia reprezintă tocmai imposibilitatea acestei priviri atunci când „opera“ este însuși omul. Dintre toate artele, tragedia este singura care surprinde nu limita
Despre limitã by Gabriel Liiceanu () [Corola-publishinghouse/Science/583_a_1233]
-
cei care-i servesc știu acest lucru. Acest raport între ceea ce este cunoscut de zei, dar necunoscut de oameni, în chiar privința vieții oamenilor, constituie miezul oricărei tragedii grecești. Tragedia este tocmai spectacolul necunoașterii limitei care este viața omului, al necunoașterii propriei limite. Artele plastice presupun privirea-prealabilă către limita posibilelor opere ale oamenilor. Tragedia reprezintă tocmai imposibilitatea acestei priviri atunci când „opera“ este însuși omul. Dintre toate artele, tragedia este singura care surprinde nu limita, ci ascunderea ei. Ea este reprezentarea a
Despre limitã by Gabriel Liiceanu () [Corola-publishinghouse/Science/583_a_1233]
-
de corecție etc.), nerecunoașterea posibilităților de înțelegere ale copilului, lipsa oricărei preocupări de educație sexuală sau efectuarea greșită a acesteia, opoziția față de unele deprinderi școlare considerate de părinți ca nejuste, instigarea copilului împotriva unor persoane socotite ca dușmani ai familiei, necunoașterea și nerespectarea etapelor de afirmare a copilului etc. Rezultatele obținute prin numeroase cercetări psihopedagogice explică motivele pentru care mulți copii crescuți într-o atmosferă familială caracterizată printr-o atitudine parentală „rece-indiferentă" sau atitudine ostilă, alunecă pe panta delincvenței. Copiii crescuți
124Bibliografie: Allport G., Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, 1981 Atkinson R.L., Atkinson R.C., Smith E.E., Bem J. Dary Introducere în psihologie, Editura Tehnică, ediţia a XI-a, 2002 Banciu D., Rădulescu S., Voicu M., Adolescenţii şi familia, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1987 Birch A., Psihologia dezvoltării, Editura Tehnică, Bucureşti, 2002 Doron R., Parot F., Dicţionar de psihologie, Editura Humanitas, Bucuresti, 1981 Hayes N., Orrel S., Introducere în psihologie, ediţia a III-a, Editura Bic All, Bucureşti, 2003 Neamţu C., Devianţă şcolară, Editura Polirom, 2003 Preda V., Profilaxia delincvenţei juvenile şi reintegrarea socială, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981 Rudică T, Maturizarea personalităţii, Editura Junimea, Iaşi, 1990 Stănciulescu E., Sociologia educaţiei familiale, Editura Polirom, Iaşi, 1997 Străchinaru I., Devierile de conduită la copii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Vincent R., Cunoaşterea copilului, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Turliuc M.N., curs Psihologia comportamentului deviant Turliuc M.N., Psihologia cuplului şi familiei , Editura Performantica, Iaşi, 2004 125126. In: ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
echipă sunt clare: elevii Își formează anumite deprinderi de comportament; se formează pentru viață, pentru că nu pot trăi izolați; Își consolidează cunoștințele și le aplică pentru rezolvarea cerințelor. Aparent, există dezavantaje În legătură cu notarea. Considerăm că așa-zisele dezavantaje apar din cauza necunoașterii evaluării În această situație. De aceea, se cuvine să precizăm că nu se dau calificative membrilor echipei. Se apreciază produsul acestora și Întreaga activitate. Nu se dau calificative echipei, care să fie trecute În catalog fiecărui membru, pentru că nu a
SIMPOZIONUL JUDEŢEAN REPERE ÎN ISTORIE by Ana Radu () [Corola-publishinghouse/Science/91758_a_93562]
-
evaluarea prestației lor și a camarazilor lor în timpul evenimentelor din 1989. Interlocutorii mei nu s-au prezentat ca niște eroi, ci ca militari aflați într-o situație specială în condițiile tehnice de atunci, cu fricile lor, cu frământările, cunoașterile și necunoașterile lor de atunci. În mărturiile lor, veți putea găsi deopotrivă momente de derută a subunităților militare din care au făcut parte, momente de luciditate ale unor militari, momente de entuziasm și de dezamăgire, apariția unor teroriști (veți vedea în unele
Revoluția română: militari, misiuni și diversiuni () [Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
voba numai de un desen minuțios sau de exces de amănunte. Nu este vorba numai de reproducerea fidelă a naturii 10. Dincolo de naturalismul reproducerii, al doilea factor care poate influența expresivitatea unei ilustrații este schematismul acesteia, născut din "diletantism sau necunoașterea desenului"11. A doua exigență în ilustrarea unei cărți este ritmul. Ion Frunzetti vorbește despre necesitatea unei cadențe emoționale a ilustrației, asemănătoare celei din film. Montajul ilustrațiilor trebuie să urmeze logica narațiunii literare și să-i amplifice resursele emoționale: Așa cum
Ekphrasis. De la discursul critic la experimentul literar by Cristina Sărăcuț () [Corola-publishinghouse/Science/84951_a_85736]
-
teologiei apofatice, oferind un răspuns eficient celor care nesocoteau Tradiția Bisericii Ortodoxe. Spre deosebire de teologia catafatică care utilizează metoda afirmațiilor limitative, restrictive, teologia apofatică promovează "distanța cea de netrecut și mântuitoare". Nu este vorba de un agnosticism, întrucât tocmai datorită acestei necunoașteri, printr-o intuiție primordială și simplă, se poate accede la cunoaștere, dincolo de orice înțelegere. Prin urmare, teologia apofatică sau negativă nu se opune teologiei catafatice sau pozitive. Metoda apofatică nu este negatoare; afirmația triumfă prin negație, singurul remediu al insuficienței
Biserica și elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/84936_a_85721]
-
cu o judecată clară și exactă, cu capacitate de discernământ, cu bogate cunoștințe medico-chirurgicale și cu un simț clinic dezvoltat. Credem că intervențiile dentare de pratică curentă nu comportă mortalitate dar dacă acestea totuși există ele se datoresc mai mult necunoașterii stării generale a pacientului sau anesteziei decât chirurgiei dento-alveolare. Prelungirea și calitatea vieții, măsuri de educație sanitară precoce, eficacitatea tratamentelor medicale, dotări moderne în infrastructura cabinetelor dentare, permit îngrijirea eficientă și în siguranță a pacienților. Exactitatea și competența medicului practician
Actualitati privind riscul urgentelor medicale in cabinetul de medicina dentara by ALEXANDRU BUCUR, MARIA VORONEANU, CARMEN VICOL, DINESCU NEDIM NICOLAE () [Corola-publishinghouse/Science/83704_a_85029]