1,834 matches
-
PC și o zonă de dezvoltare / experimentare pentru microcontrolere cu capsulă DIP de până la 20 de pini, totul la un preț de 8USD. • Posibilitățile de cumpărare ale unui anumit tip de microcontroler reprezintă un aspect ce nu trebuie nici o clipă neglijat. Un microcontroler cu performanțe remarcabile dar care este disponibil la distribuitorul de componente electronice abia peste N săptămâni sau pur și simplu nu este de găsit nu prezintă nici o valoare practică. Datorită nivelului mai scăzut al performanțelor oferite, familia 8051
CONSTRUCŢIA ŞI TEHNOLOGIA SISTEMELOR EMBEDDED by Andrei DRUMEA () [Corola-publishinghouse/Science/674_a_1069]
-
plajă mare de problematici, toate având de fapt un background genetic, evoluționist de o profunzime extremă. În România sunt puțini aceia care au sesizat importanța capitală a studiilor genetice asupra populațiilor de animale și din acest motiv ele sunt fie neglijate, fie beneficiază de un tratament superficial, fie constituie subiectul unor grave confuzii. Referitor la acest din urmă aspect, confuziile se nasc tocmai din neînțelegerea conceptului și importanței analizelor genetice în managementul resurselor genetice. În accepțiunea de astăzi a conceptului (având
CONSERVAREA MEDIULUI ŞI A BIODIVERSITĂŢII by Dana Popa Răzvan Al. Popa () [Corola-publishinghouse/Science/739_a_1106]
-
ARGUMENT Lucrarea de față tratează problema copilului, a elevului neglijat, a caracteristicilor stilului de viată al acestuia în societatea noastră. Astfel cercetarea intitulată " Atitudinea părinților din mediul rural și efectele asupra adaptării școlare " își propune să pună în evidență care este relația dintre părinți și copii și cât de mult
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
calitatea adaptării școlare la elevii mici. Considerăm că această temă este una de actualitate și forte importantă, deoarece în ultima vreme s a constatat o înmulțire a cazurilor de neglijare a copiilor. Motivez alegerea făcută prin faptul că deseori copiii neglijați sunt marginalizați, sunt excluși din societate; copiii trăiesc într-o lume în care nevoile lor sunt rareori percepute. Nimeni nu se apropie de ei și nu le arată că sunt iubiți. De aceea lucrarea își propune să demonstreze care sunt
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
percepute. Nimeni nu se apropie de ei și nu le arată că sunt iubiți. De aceea lucrarea își propune să demonstreze care sunt efectele neglijării copilului de către familie și care sunt urmările acestei neglijări asupra adaptării școlare. Neglijarea și copilul neglijat nu înseamnă altceva decât: nerespectarea dorințelor copilului, dezinteresul părinților pentru educația copilului, iresponsabilitatea calității de părinte. Lucrarea este structurată în patru capitole. în primul capitol ne propunem să trecem în revistă stilurile parentale și sarcinile familiei în educarea copilului. Astfel
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
Capitolul al doilea vizează problema principală a acestei lucrări " Neglijarea -formă de maltratare a copilului ". Un lucru important în acest capitol îl ocupă și problema existenței unei interacțiuni și atașamentul între părinți și copii în formarea, integrarea continuă a copilului neglijat. Capitolul al treilea este reprezentat prin adaptarea școlară, prin nevoia de adaptare la cerințele vieții școlare a copilului neglijat. Capitolul al patrulea este reprezentat de partea practică. Aceasta se concretizează în analiza datelor rezultate prin aplicarea chestionarului școlarilor I-IV
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
acest capitol îl ocupă și problema existenței unei interacțiuni și atașamentul între părinți și copii în formarea, integrarea continuă a copilului neglijat. Capitolul al treilea este reprezentat prin adaptarea școlară, prin nevoia de adaptare la cerințele vieții școlare a copilului neglijat. Capitolul al patrulea este reprezentat de partea practică. Aceasta se concretizează în analiza datelor rezultate prin aplicarea chestionarului școlarilor I-IV, ghidului de interviu aplicat cadrelor didactice și studiul documentelor școlare. Interpretarea rezultatelor pune în evidență faptul că relația dintre
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
datelor rezultate prin aplicarea chestionarului școlarilor I-IV, ghidului de interviu aplicat cadrelor didactice și studiul documentelor școlare. Interpretarea rezultatelor pune în evidență faptul că relația dintre copii și familie, școală este extrem de importantă în procesul de educație a elevului neglijat. Totodată sunt evidențiate și principalele dificultăți care le întâlnim în formarea acestor copii. Considerăm că pentru a diminua numărul dificultăților întâmpinate de copiii neglijați cât și de cadrele didactice în formarea elevilor neglijați ar fi nevoie de o pregătire specializată
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
că relația dintre copii și familie, școală este extrem de importantă în procesul de educație a elevului neglijat. Totodată sunt evidențiate și principalele dificultăți care le întâlnim în formarea acestor copii. Considerăm că pentru a diminua numărul dificultăților întâmpinate de copiii neglijați cât și de cadrele didactice în formarea elevilor neglijați ar fi nevoie de o pregătire specializată de participarea la strategii de pregătire și de informare vizând cunoașterea caracteristicilor copilului neglijat. Cadrele didactice au nevoie de o pregătire profesională adecvată și
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
importantă în procesul de educație a elevului neglijat. Totodată sunt evidențiate și principalele dificultăți care le întâlnim în formarea acestor copii. Considerăm că pentru a diminua numărul dificultăților întâmpinate de copiii neglijați cât și de cadrele didactice în formarea elevilor neglijați ar fi nevoie de o pregătire specializată de participarea la strategii de pregătire și de informare vizând cunoașterea caracteristicilor copilului neglijat. Cadrele didactice au nevoie de o pregătire profesională adecvată și de cunoașterea măsurilor legislative, de cunoașterea drepturilor copilului. În
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
Considerăm că pentru a diminua numărul dificultăților întâmpinate de copiii neglijați cât și de cadrele didactice în formarea elevilor neglijați ar fi nevoie de o pregătire specializată de participarea la strategii de pregătire și de informare vizând cunoașterea caracteristicilor copilului neglijat. Cadrele didactice au nevoie de o pregătire profesională adecvată și de cunoașterea măsurilor legislative, de cunoașterea drepturilor copilului. În concluzie pentru o bună desfășurare a procesului de învățământ și pentru o bună integrare a acestor elevi este nevoie de o
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
cu pasivitatea copiilor. Modelele de interacțiune satisfăcătoare ale mamelor au fost asociate cu comportamentele cooperante la copii. Crittenden (op. cită a încercat să afle motivul pentru care copilul abuzat nu a manifestat comportamentul de retragere la fel ca și copilul neglijat și nu a sesizat prezența unor circumstanțe diferite pentru copilul neglijat și pentru cel abuzat. Copilul neglijat nu are nici o posibilitate de a alege. Mamele erau distante și nu reacționau aproape în nici un fel, așa încât nu se crea (nici o posibilitate
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
asociate cu comportamentele cooperante la copii. Crittenden (op. cită a încercat să afle motivul pentru care copilul abuzat nu a manifestat comportamentul de retragere la fel ca și copilul neglijat și nu a sesizat prezența unor circumstanțe diferite pentru copilul neglijat și pentru cel abuzat. Copilul neglijat nu are nici o posibilitate de a alege. Mamele erau distante și nu reacționau aproape în nici un fel, așa încât nu se crea (nici o posibilitate de a alegeă nici o interacțiune în care să intre copilul. Nu
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
Crittenden (op. cită a încercat să afle motivul pentru care copilul abuzat nu a manifestat comportamentul de retragere la fel ca și copilul neglijat și nu a sesizat prezența unor circumstanțe diferite pentru copilul neglijat și pentru cel abuzat. Copilul neglijat nu are nici o posibilitate de a alege. Mamele erau distante și nu reacționau aproape în nici un fel, așa încât nu se crea (nici o posibilitate de a alegeă nici o interacțiune în care să intre copilul. Nu este neobișnuit să auzim următoarele comentarii
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
nici o posibilitate de a alege. Mamele erau distante și nu reacționau aproape în nici un fel, așa încât nu se crea (nici o posibilitate de a alegeă nici o interacțiune în care să intre copilul. Nu este neobișnuit să auzim următoarele comentarii în ceea ce privește copiii neglijați: Totul a mers perfect în primul an",”îngrijea foarte bine, el părea să fie calm". Boshwa și Twntzman (1988ă au studiat ceea ce au denumit "stiluri interacționale" în familiile care își abuzează și în cele care își abuzează copiii. Descoperirile lor
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
atașament asociate cu abuzul fizic și neglijența. Schieider, Braunwald, Carlson și Ciechetti (1985ă au arătat că un copil maltratat, spre deosebire de alți copii, are un atașament nesigur față de persoanele carei oferă îngrijire. Crittend (1985) a descoperit că toți copiii abuzați și neglijați au prezentat atașament nesigur față de părinții lor. Naeslud et. Al (1984ă a studiat atașamentul la copiii de un an ai mamelor psihopate. Ei nu au găsit diferențe semnificative în tipul de atașament dintre copiii mamelor psihopate și cei ai mamelor
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
obicei, în cazul abuzului sexual, dar este de asemenea foarte răspândit și în cazul altor forme de maltrata re (Poulsson 1991). Noua viziune despre "client ca expert al propriilor sale probleme", nu pare să se aplice la copiii maltratați și neglijați. Astfel, stabilirii unei relații cu copiii i s-au acordat mai puțină atenție în literatura de specialitate, decât stabilirii unei relații cu adulții. Recent s-a acordat din nou mai multă atenție copilului, în special celor expuși abuzului sexual (Jones
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
Metodologia cercetării noastre cuprinde următoarele etape: documentarea teoretică; identificarea problemei; scopul cercetării; obiectivele cercetării; ipotezele cercetării; descrierea eșantionului; metodologia de investigație; prezentarea și interpretarea datelor; 4.2 Identificarea problemei Problema investigată în lucrarea de față este reprezentată de fenomenul copiilor neglijați, mai precis efectele pe care le are neglijarea școlarilor asupra adaptării școlare a acestora. 4.3 Scopul cercetării Determinarea efectelor neglijării ,părinților din mediul rural asupra adaptării școlare, la școlarii mici. 4.4 Obiectivele cercetării O1: Evidențierea efectelor tipurilor de
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
singuri acasă în timpul săptămânii. Asta se datorează locului de muncă pe care îl au . Itemul 5 Nivelul de libertate acordat copiilor Din rezultatele obținute la itemul 5 observăm că atât băieții singuri cât și cei cu frați sunt cei mai neglijați.Se datorează faptului că băieții în viziunea părinților sunt mai descurcăreți, increzători și mai autoritari. Itemul 6 Nivelul de implicare al părinților în pregătirea pentru școală în urma observării eșantionului vedem că fetele unice sunt cele mai verificate la teme .Băieții
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
în fața calculatorului depinde de situația financiară a părinților, de posesia sau nu a acestuia cât și supravegherea serioasă a părinților datorită locului de muncă. Itemul 8 Nivelul de control al părinților în menținerea mâinilor curate Copiii cu frați sunt mai neglijați decât copii unici, asta se datorează numărului mare de copii in casă, a părinților cărora nu le pasă de copii lor, a consumului de alcool și a lipsei responsabilității. Itemul 9 Statutul sociometric Din răspunsurile la itemul 9 observăm că
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
avut de nominalizat elevii care se caracterizează prin pobleme de comportament.4 învățători din 6 au afirmat că au în clasă elevi cu probleme de comportament și i au nominalizat. T.M., B.A. ,V.A.și M.P.sunt cei mai neglijați copii. Conform itemului 2 putem afirma că 4 cadre didactice din 6 au afirmat că există copii care au refuzat să-și îndeplinească sarcinile școlare. Sunt copii inadaptați care nu respectă normele școlare, care nu au fost recompensați pe măsură
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
itemului 8 foarte puțini copii au rechizite școlare necesare, deci din 6 cadre didactice doar 2 au răspuns pozitiv la această întrebare. Din răspunsurile cadrelor didactice putem observa că majoritatea copiilor din punctul de vedere al rechizitelor școlare sunt total neglijați. De vină fiind situația materială precară a familiei sau dezinteresul acesteia La itemul 9 putem afirma că 4 din 6 cadre didactice au răspuns că părinții copiilor sunt foarte dezinteresați de ei, vin doar atunci când primesc cecul și alte bunuri
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
dă nimeni interesul pentru educația lor. 4.10 Concluziile cercetării Prin această investigație s-a urmărit identificarea gradului de neglijare la care este predispus școlarul mic. După cum s-a observat și din analiza datelor în ceea cei privește pe elevii neglijați se întâmpină o serie de dificultăți în procesul de adaptare. Acești elevi prezintă dificultăți de integrare și soluționare optimă în cadrul cerințelor școlare din cauza limbajului deficitar datorită că acesta deține un rol important în stabilirea relațiilor interpersonale și blochează mecanismele adaptati
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
și copii. Acest lucru a fost pus în evidență și de rezultatele chestionarului aplicat copiilor I-IV, ghidului de interviu aplicat cadrelor didactice și a studiului documentelor școlare. După cum am arătat și mai sus obiectivul acestei lucrări îl constituie elevul neglijat și relația sa cu familia, școala și societatea, cât de mult este influențat de acești factori. Astfel se face trecerea la cel de-al doilea capitol intitulat "Neglijarea formă specifică a abuzului". Putem spune că efectele, că relația dintre părinți
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]
-
de acești factori. Astfel se face trecerea la cel de-al doilea capitol intitulat "Neglijarea formă specifică a abuzului". Putem spune că efectele, că relația dintre părinți și copii este extrem de importantă în procesul de adaptare și educație a elevului neglijat. De aceea familia este considerată factor cheie în acest proces, urmată de mediul școlar și de comunitate. Familia și-a câștigat primul loc prin faptul că părinții sunt cei mai apropiați de acești copii. S-a constatat o înmulțire a
Atitudinea părinţilor din mediul rural şi efectele asupra adaptării şcolare by Elisabeta Elena Sardariu () [Corola-publishinghouse/Science/815_a_1535]