1,900 matches
-
Parizienele aristocrate și cele parvenite. De aici confuziile, uneori dramatice, ca în nuvelă lui Maupassant La parure. Accesoriile nu au doar o valoare senzuala, ci și una sentimentală, ideală: cutare este o amintire, alta un simbol. Fiecare dintre Pariziene se personalizează prin anumite detalii: "C'était Mme Correur, avec un chapeau garni d'une botte de roses" [Zola, Son Excellence Eugène Rougon, p.74]. Anumite obiecte ale toaletei, sugestive în receptarea estetică franceză, cum ar fi pălăria sau mănușile, pot defini
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/881_a_2389]
-
Cum scrie Balzac "vêtue d'un peignoir ou parée pour le bal, une femme est bien autre: vous diriez deux femmes" (Physiologie de la toilette). 396 În realitate, Worth inventatorul defileurilor, al manechinelor, al țesăturilor lucioase și al ornamentelor grațioase care personalizează toaletă. Creațiile sale feerice și facturile importante care le însoțesc sunt celebre prin aroganță lor. Cele mai vestite Pariziene fac coadă în anticamera să. Mai mult decât orice poet sau pictor, Charles Worth, stilist renumit din cea de-a doua
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/881_a_2389]
-
exprimate prin verbe-cheie, se impun a fi modificate prin alte verbe specifice unei interelaționări bilaterale, de la adult la adult, astfel, cum ar fi, de exemplu, verbele: a înțelege, a acorda încredere, a negocia, a explica, a asculta, a valoriza, a personaliza, a ajunge la un compromis, a stabili un contract cu pacientul, a valida, a construi o relație de parteneriat, a reconstrui concepția pacientului, a securiza. Formarea comprehensivă a medicilor în vederea înțelegerii empatice dintre medic/pacient va crește coeziunea și autenticitatea
Tratat de diabet Paulescu by Mariana Costea, Constantin Ionescu-Tîrgovişte () [Corola-publishinghouse/Science/92211_a_92706]
-
din exasperarea creată de nesimțirea agresivă a unui sistem parlamenar confuz, corupt și ineficient. Să nu ne jucăm cu focul, totuși! Exista totuși, odată, și un București bun și dorit. Un oraș cosmopolit și viu, cu vile desenate și gândite personalizat de Ion Mincu, cu tușa unică și rafinat dăltuită a stilului brâncovenesc, cu boieri lustruiți, comandând în franțuzește la Capșa, cu doamne up to date în materie de modă și stil parizian, mărunțind șic, din crupă, aerul Căii Victoriei, sub
[Corola-publishinghouse/Science/84960_a_85745]
-
destabilizare a spațiului public românesc încurajate și susținute, cel mai probabil, de Moscova. A fost, sperăm, ultimul președinte animat de fantasma salvării cu mâinile proprii a țării și a poporului, ultimul lider, ne-ar plăcea să credem, care și-a personalizat puterea. Asta i-a permis, desigur, să țină piept instabilității politice și isteriei neputincioase a securiștilor din parlament la condamnarea dictaturii comuniste, să dejoace marile cacialmale guvernamentale, să-și zdrobească adversarii și să destructureze cele două încercări neconstituționale de lovitură
[Corola-publishinghouse/Science/84960_a_85745]
-
lecții incluse în unitatea respectivă. Astfel se elimină o serie de disfuncționalități legate de încărcarea programului profesorilor cu întocmirea unui număr mare de proiecte didactice, de multe ori neutilizate la orele de curs. Rubricația planificării calendaristice poate fi detaliată și personalizată în vederea cuprinderii a cât mai multe elemente concrete legate de fiecare lecție în parte. Proiectarea la nivelul unității de învățare constituie o etapă fundamentală a organizării demersului didactic. Unitatea de învățare materializează, în fapt, conceptul de dimers didactic personalizat, flexibilizând
ABILITATI PRACTICE PRIN TEHNICA ORIGAMI by LOREDANA TARA () [Corola-publishinghouse/Journalistic/770_a_1487]
-
la cel de-al patrulea sezon și bazat pe un umor la fel de sec ca o ședință despre ședința trecută, și Dilbert, un personaj de benzi desenate devenit cult în America, bloguri întregi dedicate supraviețuirii la birou sau micilor obiecte care personalizează cel mai impersonal spațiu din lume. Cultura la cub Ce au în comun toate acestea este antipatia față de cultura de „cub“, acel birou funcționalizat la maximum, fără ușă pe post de paravan în fața nasurilor curioase ale celorlalți colegi aflați în
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2210_a_3535]
-
care dau glas stărilor emoționale), adaptorii (gesturi stereotipe în condiții de concentrare sau disconfort), expresorii (gesturi care însoțesc o trăire organică sau cu halo afectiv), gesturi instrumentale (gesturi de mânuire a obiectelor), gesturi personale/tip ,,marcă" sau ,,semnătură" (gesturi care personalizează profesorul/elevul). Introduce apoi o clasificare după parametrii gestului și distinge între cele diferite după amploare (gestul amplu și gestul restrâns), după formă (gestul rectiliniu, gestul curbiliniu și gestul triunghiular), după viteza de execuție (gestul rapid și gestul lent), după
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
din Europa, oamenii păstrează o distanță mai mare între ei și au contacte fizice mai rare. Odată cu gesturile, persoana ia oarecum în stăpânire spirituală și o parte a spațiului ocupat. Pe de o parte, observăm tendința acesteia de a-și personaliza spațiul în care trăiește, invitându-i cu plăcere pe ceilalți să-i admire propriul design interior, pe de altă parte, constatăm intenția de a ocupa și de a-și apăra spațiul personal, uneori chiar cu îndârjire: se așază în același
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
complex alcătuit din mai mulți ascriptori. De exemplu: ,,În ultima perioadă de timp, M. prezintă numai comportamente dezirabile: este disciplinat, cooperant, își îndeplinește sarcinile școlare și, ținând cont că este un elev bun cu intelect de limită, ar trebui recompensat personalizat pentru a-l motiva." Dacă analizăm acest discurs observăm mai multe tipuri de ascriptori, fiecare îndeplinind o funcție semnificativă: • un ascriptor descriptiv cu funcție informativă: ,,M. prezintă numai comportamente dezirabile: este disciplinat, cooperant, își îndeplinește sarcinile școlare etc."; • un ascriptor
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
descriptiv cu funcție informativă: ,,M. prezintă numai comportamente dezirabile: este disciplinat, cooperant, își îndeplinește sarcinile școlare etc."; • un ascriptor apreciativ cu funcție evaluativă: ,,este un elev bun cu intelect de limită"; • un ascriptor prescriptiv cu funcție incitativă: ,,ar trebui recompensat personalizat pentru a-l motiva". Nevoia ascriptorilor apreciativi este imperativă în intervenția educativă, scopul educației fiind și acela de a-i susține pe elevi pentru a-și forma o imagine de sine pozitivă. Să pornim de la exemplul ,,Cei mai mulți elevi din clasa
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
interjecții (măi, bre), substantive proprii sau comune în cazul vocativ 94. Misiunea profesorului de a înlătura obstacolele psiho-cognitive ale elevilor în relația cu disciplinele de studiu necesită deținerea competenței semantice, care presupune capacitatea de a (re-)defini (simplifica, resemiotiza, reformula, personaliza) și de a transpune obiectele cunoașterii. Această competență asigură o punere în valoare a referinței tematice și un anume impact asupra elevilor. În cazul apariției dificultăților de învățare la elevi, profesorul trebuie să să accesibilizeze curriculum, să aplice strategii ale
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
viteza manifestării gesturilor instrumentale de către profesor sunt influențate îndeosebi de tipul temperamental al acestuia și de numărul de exerciții efectuate. Cu cât practica exercitării unor gesturi instrumentale este mai mare, cu atât viteza efectuării lor este mai bună. * Gesturi care personalizează: ,,gesturi caracteristice", tip ,,marcă", ,,semnătură" (Peter Collett, 2003/2005) sau "gesturi de autoreglare/personale 129". Denumirea dată de Peter Collett pleacă de la asocierea gestului cu persoana care îl face și de aceea îi aparține întocmai ca o semnătură sau ca
Gestul în comunicarea didactică by ALINA MĂRGĂRIŢOIU [Corola-publishinghouse/Science/949_a_2457]
-
muncă. * În încheiere, se poate eventual specifica perioada de timp în care ați dori să fiți contactați cu un răspuns/pentru un potențial interviu. Este necesară precizarea elementelor de prezentare, adresă, e-mail și numărul de telefon unde sunteți de găsit. Personalizați scrisoarea, adresând-o unei anumite persoane (scrieți numele, funcția și departamentul), apoi scrieți numele și adresa companiei. Scrieți-vă numele și semnați cu semnătura voastră obișnuită, utilizând formulele standard: "Al dumneavoastră", "Cu respect" etc. Ca formulă de adresare, se recomandă
Manualul consultantului în carieră by ANDREEA SZILAGYI [Corola-publishinghouse/Science/994_a_2502]
-
diferite mesaje. Mersul cu umerii aplecați indică o stare de tristețe, Îngândurare; Îngenuncherea - umilință, rugăminte; mersul cu capul ridicat - relaxare, lipsa grijilor; sprijinirea bărbiei pe mâini și privitul Înainte - Îngândurare. Elementele suprasegmentale ale comunicării: intonație, accent, debit, ritm, stil pot personaliza actul de comunicare și de a implica afectiv participanții la comunicare. Felul În care se prezintă o informație, poate deveni ea Însăși conținut noncognitiv. Un profesor bun trebuie să exploateze la maximum multitudinea de semnificații ale cuvântului rostit, care, prin
Caleidoscop by Narcisa Dinu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91742_a_93353]
-
permanentă a universului interior la orientarea imperativă pe care o capătă exterioritatea activă. Prin contrast, filosofia reflexivității oferă o soluție punctuală cotidiană pentru exigența universală a autonomiei (străină de condiționările ascetice care monopolizează statutul oricărei eliberări), găsind un sens suprastructural personalizat tuturor exercitărilor din câmpul actului. În orizontul spiritualității europene, această viziune teleologică mântuie o extinsă cauzalitate explicativă la nivelul conștiinței și aduce o perspectivă comprehensivă (de la conștiință la conștiință) care schimbă concepția unei necesități repetitive pe un sistem legitim al
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru () [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
Această dinamică internă este co-responsabilă de funcționarea unitară a conștiinței pe parcursul unei vieți întregi. Misterul cunoașterii se îmbină cu misterul irumperii vitale spontane și arată că orice aplecare teoretică asupra subiectului uman trebuie să păstreze o generoasă marjă a aleatoriului personalizat. Nu se poate pătrunde în universul omenesc decât unind până la sacrificiu metodologic două cutume interpretative aparținând unor tendințe teoretice divergente. Circularitatea rece și "ritualică" trebuie să poată fi confirmată, aplicată, redescoperită. Adică ea trebuie să prindă corp în materia exercitării
Conştiinţa de sine. Eseu despre rolurile multiple ale reflexivităţii by Vlad-Ionuţ Tătaru () [Corola-publishinghouse/Science/929_a_2437]
-
Istanbul și Ankara) și televiziunea Canadiană din Montreal; * Singurul vasluian în DICȚIONARUL ETNOLOGILOR ROMÂNI din toate timpurile pentru că „deschide o poartă către recuperarea integrală a acestui prețios element de patrimoniu” revista ION CREANGĂ și activitatea lui Tudor Pamfile. * 9 fișe personalizate în ,,ISTORIA JURNALISMULUI DIN ROMÂNIA, ÎN DATE”. Colaborări recente, dintr-o listă impresionantă: DUMITRU V. MARIN 15 KM SĂRUT !, fragment din „Zăpada II” „Ecouri Literare” (Asociația Culturală „Poesis Moldaviae” Vaslui, nr. 6, 2010, ed. PIM, Iași, p. 16). MARIN, DUMITRU
Ceauşescu- ... -Băsescu : Mitterand - Snegur - Iliescu - Lucinski - Constantinescu - Regele Mihai I : evocări de reporter by Dumitru V. Marin () [Corola-publishinghouse/Journalistic/500_a_1238]
-
care aveau mai curând forma unei cepe, s-au rafinat și s-au alungit puțin câte puțin, evoluând către tipul de "sticlă de Burgundia", devenit clasic. Dar abia la începutul secolului al XIX-lea regiunile franceze au început să-și personalizeze sticlele, iar la data de 13 iunie 1866 s-a stabilit oficial ce capacitate să aibă acestea: 75 cl pentru sticla de Bordeaux, 80 cl pentru sticla folosită în Burgundia, în Mâcon sau pentru cea de șampanie 61. Clasificarea calitativă
Istoria vinului by JEAN-FRANÇOIS GAUTIER () [Corola-publishinghouse/Science/973_a_2481]
-
decisiv. Perioada imediat următoare căderii regimului Ceaușescu a ridicat un număr de provocări. Viața civică a fost în mod constant subminată sub regimul comunist. Economia se afla în dificultate. Reduse la zero de o dictatură și o elită politică intens personalizate pe care Ceaușescu atât le submina, cât le și persifla instituțiile politice (chiar așa cum erau ele, comuniste) erau, din nefericire, nepregătite să îndeplinească rolurile care le stăteau în față. Nu este surprinzător, prin urmare, că aceste condiții au dus la
1989-2009. Incredibila aventură a democraţiei după comunism by Lavinia Stan, Lucian Turcescu [Corola-publishinghouse/Science/882_a_2390]
-
necesitau o așezare mai rațională, așa cum le așezăm astăzi. Aceasta se întîmpla în ultimul sfert al secolului al XVI-lea, așa cum o dovedește obiceiul de a se tipări titlul lucrărilor pe cotor. Dezvoltarea bibliotecilor îi determină pe posesori să-și personalizeze volumele, fie aplicînd ex-libris-uri, fie scriindu-și numele pe pagina de titlu, fie comandînd tipărirea blazonului propriu pe suprafața coperților sau pe o vinietă care se lipea pe partea superioară a coperții interioare a volumelor. Ex-dono este o inscripție a
Istoria cărții by ALBERT LABARRE [Corola-publishinghouse/Science/966_a_2474]
-
profană pînă la adevăr. Această preocupare de a convinge explică de ce multe cărți nu au decît o singură ilustrație la început: titlul gravat în care artistul a concentrat, într-o singură filă și prin imagine, ideile importante ale cărții; ilustrația personalizează atunci cartea și sîntem departe de ramele de la începutul secolului al XVI-lea. Preferința pentru alegorie se manifestă și în culegerile de embleme care se publică din timpul Renașterii și care au devenit un gen literar prin Alciat (a cărui
Istoria cărții by ALBERT LABARRE [Corola-publishinghouse/Science/966_a_2474]
-
Fairs of the Apocalypse. Spectacolele ei reflectă gândirea unei creatoare active social, care reacționează la tot ce se întâmplă în jurul ei, mai mult sau mai puțin explicit. Care își propune să performeze în relație directă cu diferite tipuri de reprezentări personalizate prin documentarea subiectivizată, prin consumarea ficțiunii celorlalți, filtrată în sine. A conceput un solo nervos despre Nijinski - A Rose of Muscles -, i-a dedicat un solo dansatoarei care a magnetizat Parisul, Josephine Baker - Un lucru misterios, a spus e.e
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2188_a_3513]
-
1988, audiența dezbaterilor Chirac Mitterrand, difuzată în direct de două canale și amînată de alte trei, a fost evaluată la circa 30 milioane de telespectatori. Aceste tranșări foarte dramatice și spectaculoase ale comunicării, în care se concentrează tensiunea dintre politicul personalizat și mediaticul de masă, nu trebuie să ocolească formele permanente sau mai frecvente reprezentate de contribuția comunicării la participarea mai organizată a cetățenilor activi. II. Expresii și acțiuni colective ale cetățenilor Comunicarea politică descendentă, pornită de la guvernanți spre guvernați, a
Comunicarea politică by Jacques Gerstlé () [Corola-publishinghouse/Science/924_a_2432]
-
atent cutia de cosmetice și conturăm o inimă. Utilizăm restul de carton pentru a obține prin decupare sau perforare alte inimi mai mici. Lipim pe cartonul alb inima. Asamblăm celelalte inimioare după dorință. Acoperim numele firmei prin lipirea hârtiei transparente. Personalizăm felicitarea cu pix cu gel. Felicitare pentru mama 2 Materiale: - plasă pentru construcții - carton alb și roșu - hârtie roșie mată - pix cu gel metalic violet și argintiu - bandă dublu adezivă Mod de lucru: Conturăm și-apoi decupăm 4 inimi mici
Activități creative cu materiale reciclabile by Mihaela Albianu () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84044_a_85369]