15,728 matches
-
pentru diferite situații de comunicare - exerciții de redactare a unei invitații pentru diferite ocazii exerciții de redactare a unor instrucțiuni de utilizare 4.1 Producerea individuală a unor texte complexe, în conformitate cu situația de comunicare - exersarea unei caracterizări independente - exersarea redactării unui articol de jurnal - exerciții de formulare și justificare a unei opinii personale - exersarea formelor scrise de prezentare - exerciții de redactare a diferitelor texte publicitare - exerciții de redactare a documentelor oficiale fundamentale în viața de zi cu zi 4.1 Producerea
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
utilizare 4.1 Producerea individuală a unor texte complexe, în conformitate cu situația de comunicare - exersarea unei caracterizări independente - exersarea redactării unui articol de jurnal - exerciții de formulare și justificare a unei opinii personale - exersarea formelor scrise de prezentare - exerciții de redactare a diferitelor texte publicitare - exerciții de redactare a documentelor oficiale fundamentale în viața de zi cu zi 4.1 Producerea reflectată de texte, în diferite situații de comunicare - descrierea unui itinerar (de exemplu, pentru un turist, care dorește să viziteze obiectivele
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
complexe, în conformitate cu situația de comunicare - exersarea unei caracterizări independente - exersarea redactării unui articol de jurnal - exerciții de formulare și justificare a unei opinii personale - exersarea formelor scrise de prezentare - exerciții de redactare a diferitelor texte publicitare - exerciții de redactare a documentelor oficiale fundamentale în viața de zi cu zi 4.1 Producerea reflectată de texte, în diferite situații de comunicare - descrierea unui itinerar (de exemplu, pentru un turist, care dorește să viziteze obiectivele turistice). - exerciții de argumentare: căutarea, organizarea argumentelor
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
dorește să viziteze obiectivele turistice). - exerciții de argumentare: căutarea, organizarea argumentelor; formarea unei opinii, dezvoltarea acesteia; formarea logică a succesiunii de idei; formarea argumentelor convingătoare conform situației; înșiruirea argumentelor și contraargumentelor; aprecierea argumentelor; concluzii; convingerea interlocutorilor; capacități retorice - exerciții de redactare a CV-ului (format tradițional și europass) 4.2 Elaborarea unui text pe baza unei structuri oferite ca model, pentru a comunica idei și informații pe teme familiare și/sau pentru a prezenta experiențe trăite/imaginate - relatarea unor fapte și întâmplări cu caracter
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
descriptive, pentru a comunica idei și informații pe teme familiare și/sau pentru a prezenta experiențe reale/imaginare - relatarea unor fapte și întâmplări cu caracter personal - exerciții pentru pregătirea unui eseu scris: observație, identic-diferit - descrierea unui loc imaginar sau real: aproape-departe, întreg-parte redactarea unor compuneri narative, descriptive, explicative - descrierea personajului: eroul poveștii, identificarea trăsăturilor fizice și sufletești ale personajelor - texte descriptive pe diferite teme prin alegerea principiului de organizare a tipului de text: trăsături esențiale, linearitate spațială, temporală 4.2 Redactarea unui text cu
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
și contraargumente 4.2 Redactarea unui text în care se exprimă puncte de vedere argumentate, pe diverse teme - exerciții de pregătire a unui eseu descriptiv: observația, identitate și deosebire, distingerea trăsăturilor esențiale și nerelevante - descrierea peisajului din diferite perspective - exerciții de redactare a unei autocaracterizări cu schimbare de perspectivă: caracterizare obiectivă și ironică, autocaracterizare - exerciții de argumentare: formarea și dezvoltarea opiniilor, juxtapunerea de argumente și contraargumente - redactarea unui text argumentativ: despre prietenie 4.3 Producerea unor texte narative în diferite situații de comunicare
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
identitate și deosebire, distingerea trăsăturilor esențiale și nerelevante - descrierea peisajului din diferite perspective - exerciții de redactare a unei autocaracterizări cu schimbare de perspectivă: caracterizare obiectivă și ironică, autocaracterizare - exerciții de argumentare: formarea și dezvoltarea opiniilor, juxtapunerea de argumente și contraargumente - redactarea unui text argumentativ: despre prietenie 4.3 Producerea unor texte narative în diferite situații de comunicare - delimitarea textului în fragmente schematizarea textului narativ pe baza imaginilor - scrierea unei schițe narative pe baza unui eveniment autoproclamat sau ales - atribuirea unui titlu potrivit
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
personale și de lectură în narațiuni - formarea unei opinii despre acțiunile, situațiile, punctele de vedere ale personajelor - recunoașterea și aplicarea rolului narațiunii, a descrierii, a caracterizării în textele literare și nonliterare - exerciții de transformare a textului: inserarea caracterizării în narațiune - redactarea finalului unui text; redactarea cuprinsului textului; redactarea introducerii textului - redactarea de compuneri mixte ... 5. Exprimarea valorilor/identității culturale în context național/internațional Clasa a V-a Clasa a VI-a Clasa a VII-a Clasa a VIII-a 5.1 Comportamentul lingvistic adaptat
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
în narațiuni - formarea unei opinii despre acțiunile, situațiile, punctele de vedere ale personajelor - recunoașterea și aplicarea rolului narațiunii, a descrierii, a caracterizării în textele literare și nonliterare - exerciții de transformare a textului: inserarea caracterizării în narațiune - redactarea finalului unui text; redactarea cuprinsului textului; redactarea introducerii textului - redactarea de compuneri mixte ... 5. Exprimarea valorilor/identității culturale în context național/internațional Clasa a V-a Clasa a VI-a Clasa a VII-a Clasa a VIII-a 5.1 Comportamentul lingvistic adaptat la interlocutor și adecvat
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
unei opinii despre acțiunile, situațiile, punctele de vedere ale personajelor - recunoașterea și aplicarea rolului narațiunii, a descrierii, a caracterizării în textele literare și nonliterare - exerciții de transformare a textului: inserarea caracterizării în narațiune - redactarea finalului unui text; redactarea cuprinsului textului; redactarea introducerii textului - redactarea de compuneri mixte ... 5. Exprimarea valorilor/identității culturale în context național/internațional Clasa a V-a Clasa a VI-a Clasa a VII-a Clasa a VIII-a 5.1 Comportamentul lingvistic adaptat la interlocutor și adecvat situației de vorbire
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
acțiunile, situațiile, punctele de vedere ale personajelor - recunoașterea și aplicarea rolului narațiunii, a descrierii, a caracterizării în textele literare și nonliterare - exerciții de transformare a textului: inserarea caracterizării în narațiune - redactarea finalului unui text; redactarea cuprinsului textului; redactarea introducerii textului - redactarea de compuneri mixte ... 5. Exprimarea valorilor/identității culturale în context național/internațional Clasa a V-a Clasa a VI-a Clasa a VII-a Clasa a VIII-a 5.1 Comportamentul lingvistic adaptat la interlocutor și adecvat situației de vorbire în diverse situații
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
posibilităților lingvistice complexe Tipuri de texte: - scrierea în scopuri practice: schița, salutul; - textul informativ: texte instructiv- educative, invitația, nota de lectură, anunțul, cererea - compunerea liberă, prezentarea experiențelor, a evenimentelor, raport de experiență - exprimarea poziției personale în scris - narațiunea, descrierea, caracterizarea - redactarea unui text literar sau de altă natură Modelul orientat spre proces și etapele de scriere: - crearea de text pe baza unui subiect dat/ales: individual, în perechi, în grupuri - direcționare/funcție: luarea în considerare a intenției scriitorului și a destinatarului (individual, grup
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
fluente și clare, referitoare la o temă întâlnită în textele nonliterare și literare • gestionarea cu spontaneitate și cu efort minim a obiecțiilor și a întrebărilor adresate de către auditoriu 2.3. Producerea unui text scris: scrierea creativă (relatarea unor experiențe) și redactarea de eseuri sau rapoarte din diverse sfere de interes sau pornind de la texte literare și nonliterare: • redactarea unor texte clare, detaliate, bine structurate, într-un stil bine definit, personal, pe teme complexe, din diverse sfere de interes, sau bazate
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
efort minim a obiecțiilor și a întrebărilor adresate de către auditoriu 2.3. Producerea unui text scris: scrierea creativă (relatarea unor experiențe) și redactarea de eseuri sau rapoarte din diverse sfere de interes sau pornind de la texte literare și nonliterare: • redactarea unor texte clare, detaliate, bine structurate, într-un stil bine definit, personal, pe teme complexe, din diverse sfere de interes, sau bazate pe experiențele de lectură • prezentarea scrisă a unor evenimente reale sau imaginare, într-un stil bine definit, personal
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
de comunicare, formulând întrebări spontane, explicații și argumente clare • acordarea/luarea unui interviu cu naturalețe, pe teme complexe din sfera socioculturală și profesională 3.2. Participarea la interacțiuni scrise, în probleme complexe și abstracte sau pornind de la texte literare și nonliterare: • redactarea corespondenței tradiționale și online, pe teme complexe și abstracte sau din domeniul cultural, prin utilizarea expresiilor colocviale/a formulelor de adresare formală/a structurilor convenționale: scrisori, adrese și e-mailuri pe teme culturale • utilizarea clară și precisă a limbii în corespondența personală
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
descrierea detaliată a experiențelor legate de diferite evenimente culturale, solicitarea cu precizie a unor clarificări suplimentare • realizarea unei interacțiuni scrise complexe în mediul virtual, valorificând diverse elemente culturale, exprimând diferite nuanțe de sens și respectând registrul lingvistic adecvat și etica redactării 3.3. Utilizarea eficientă a strategiilor de interacțiune orală și scrisă: • solicitarea și preluarea spontană a cuvântului, folosind mijloace de exprimare potrivite, într-o conversație în pereche sau în grup • utilizarea strategiilor de cooperare în situații de comunicare pe teme complexe
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
referitor la o temă întâlnită în texte nonliterare și literare • formularea de răspunsuri spontane și fluente la întrebări dificile, chiar ostile, într-o manieră diplomatică, utilizând un limbaj persuasiv 2.3. Producerea unui text scris: scrierea creativă (relatarea unor experiențe) și redactarea de eseuri sau rapoarte din diverse sfere de interes sau pornind de la textele literare și nonliterare abstracte: • prezentarea scrisă a unor evenimente reale sau imaginare, într-un stil adecvat tiparului textual/tipului de discurs adoptat, prin sintetizarea informațiilor și a
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
interacțiuni scrise, în probleme complexe, abstracte, sau pornind de la texte literare și nonliterare pe teme abstracte: • elaborarea unor texte complexe, completarea de formulare, adaptând limbajul și registrul stilistic într-o manieră flexibilă și eficientă, exprimând diferite nuanțe de sens • redactarea corespondenței tradiționale și online, pe teme complexe și abstracte sau din domeniul cultural, prin utilizarea expresiilor colocviale/a formulelor de adresare formală/a structurilor convenționale: scrisori personale/culturale și email-uri • utilizarea clară și precisă a limbii în corespondența personală: descrierea detaliată a
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
personale/culturale și email-uri • utilizarea clară și precisă a limbii în corespondența personală: descrierea detaliată a experiențelor personale/culturale, formularea cu precizie a întrebărilor • realizarea interacțiunii scrise în mediul virtual/online, valorificând diferitele implicații culturale și respectându-se registrul adecvat și etica redactării • anticiparea și rezolvarea posibilelor neînțelegeri, probleme de comunicare sau reacții de ordin emoțional, adaptarea limbajului și a tonului la situația de comunicare 3.3. Utilizarea eficientă a strategiilor de interacțiune orală și scrisă: • solicitarea și preluarea spontană a cuvântului, folosind mijloace
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
fluente și clare, referitoare la o temă întâlnită în textele nonliterare și literare • gestionarea cu spontaneitate și cu efort minim a obiecțiilor și a întrebărilor adresate de către auditoriu 2.3. Producerea unui text scris: scrierea creativă (relatarea unor experiențe) și redactarea de eseuri sau rapoarte din diverse sfere de interes sau pornind de la texte literare și/sau nonliterare: • redactarea unor texte clare, detaliate, bine structurate, într-un stil bine definit, personal sau bazate pe experiențele de lectură • prezentarea scrisă a unor
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
efort minim a obiecțiilor și a întrebărilor adresate de către auditoriu 2.3. Producerea unui text scris: scrierea creativă (relatarea unor experiențe) și redactarea de eseuri sau rapoarte din diverse sfere de interes sau pornind de la texte literare și/sau nonliterare: • redactarea unor texte clare, detaliate, bine structurate, într-un stil bine definit, personal sau bazate pe experiențele de lectură • prezentarea scrisă a unor evenimente reale sau imaginare, într-un stil bine definit, personal, prin sintetizarea informațiilor și a argumentelor provenite din
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
de comunicare, formulând întrebări spontane, explicații și argumente clare • acordarea/luarea unui interviu cu naturalețe, pe teme complexe din sfera socioculturală și profesională 3.2. Participarea la interacțiuni scrise, în probleme complexe și abstracte sau pornind de la texte literare și/sau nonliterare: • redactarea corespondenței tradiționale și online, pe teme complexe și abstracte sau din domeniul cultural, prin utilizarea expresiilor colocviale/a formulelor de adresare formală/a structurilor convenționale: scrisori, adrese și e-mailuri pe teme culturale • utilizarea clară și precisă a limbii în corespondența personală
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
descrierea detaliată a experiențelor legate de diferite evenimente culturale, solicitarea cu precizie a unor clarificări suplimentare • realizarea unei interacțiuni scrise complexe în mediul virtual, valorificând diverse elemente culturale, exprimând diferite nuanțe de sens și respectând registrul lingvistic adecvat și etica redactării. 3.3. Utilizarea eficientă a strategiilor de interacțiune orală și scrisă: • solicitarea și preluarea spontană a cuvântului, folosind mijloace de exprimare potrivite, într-o conversație în pereche sau în grup • utilizarea strategiilor de cooperare în situații de comunicare pe teme complexe
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
susținerea constantă a unei expuneri clare, spontane, utilizând intonația și accentul potrivite, pentru a transmite nuanțe fine de sens, referitor la o temă întâlnită în texte nonliterare și/sau Literare 2.3. Producerea unui text scris: scrierea creativă (relatarea unor experiențe) și redactarea de eseuri sau rapoarte din diverse sfere de interes sau pornind de la textele literare și/sau nonliterare abstracte: • prezentarea scrisă a unor evenimente reale sau imaginare, într-un stil adecvat tiparului textual/tipului de discurs adoptat, prin sintetizarea informațiilor și a
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]
-
interacțiuni scrise, în probleme complexe, abstracte, sau pornind de la texte literare si/sau nonliterare pe teme abstracte: • elaborarea unor texte complexe, completarea de formulare, adaptând limbajul și registrul stilistic într-o manieră flexibilă și eficientă, exprimând diferite nuanțe de sens • redactarea corespondenței tradiționale și online, pe teme complexe și abstracte din domeniul profesional, prin utilizarea expresiilor colocviale/a formulelor de adresare formală/a structurilor convenționale: diverse tipuri de scrisori email-uri • utilizarea clară și precisă a limbii în corespondența personală: descrierea detaliată a
ANEXE din 30 martie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/266784]