7,547 matches
-
mesaje scurte 2.3. Participă cu interes la dialoguri scurte, în situații de comunicare uzuală 2.4. Exprimă propriile idei în contexte cunoscute, manifestând interes pentru comunicare 3. Receptarea unei varietăți de mesaje scrise, în contexte de comunicare cunoscute 3.1. Recunoaște cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu litere mari și mici de tipar 3.2. Identifică semnificația unei/ unor imagini care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente familiare 3.3. Identifică semnificația unor simboluri care transmit mesaje de necesitate imediată, din universul familiar 3.4. Exprimă în
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
proprii a mesajelor redate pe suport vizual sau auditiv, manifestând interes pentru lucrul cu cartea 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Trasează elementele grafice și contururile literelor, folosind resurse variate 4.2. Redactează mesaje simple, în contexte uzuale de comunicare 4.3. Exprimă idei, trăiri personale și informații prin intermediul limbajelor neconvenționale DEZVOLTAREA COGNITIVĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Recunoaște și scriere numerelor în concentrul 0-31 1.2. Compară numerele
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
de mesaje orale în diverse situații de comunicare 2.1. Pronunță clar sunete și cuvinte în enunțuri simple 2.2. Transmite informații referitoare la sine și la universul apropiat, prin mesaje 2.3. Participă cu interes la dialoguri scurte, în situații de comunicare uzuală 2.4. Exprimă propriile idei în contexte cunoscute, manifestând interes pentru 3. Receptarea unei varietăți de mesaje scrise, în contexte de comunicare cunoscute 3.1. Recunoaște cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu litere mari și mici de tipar 3.2. Identifică semnificația
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
apropiat, prin mesaje 2.3. Participă cu interes la dialoguri scurte, în situații de comunicare uzuală 2.4. Exprimă propriile idei în contexte cunoscute, manifestând interes pentru 3. Receptarea unei varietăți de mesaje scrise, în contexte de comunicare cunoscute 3.1. Recunoaște cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu litere mari și mici de tipar 3.2. Identifică semnificația unei/unor imagini care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente familiare 3.3. Identifică semnificația unor simboluri care transmit mesaje de necesitate imediată din universul familiar 3.4. Exprimă în cuvinte
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
cuvinte proprii mesajele redate pe suport vizual sau auditiv, manifestând interes pentru lucrul cu cartea 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Trasează elementele grafice și contururile literelor, folosind resurse variate 4.2. Redactează, mesaje simple. în contexte uzuale de comunicare 4.3. Exprimă idei, trăiri personale și informații prin intermediul limbajelor DEZVOLTAREA COGNITIVĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Recunoaște și scriere numerelor în concentrul 0-31 1.2. Compară numerele în
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
receptarea de mesaje orale, în contexte de 2. Exprimarea de mesaje orale în diverse situații de comunicare 2.1. Reproduce informații/cântece/poezii scurte și simple 2.2. Transmite informații elementare despre sine 2.3. Participă cu interes la dialoguri scurte, în situații de comunicare uzuală 2.4. Exprimă propriile idei în contexte cunoscute, manifestând interes pentru 3. Receptarea unei varietăți de mesaje scrise, în contexte de comunicare cunoscute 3.1. Manifestă curiozitate pentru decodarea unor mesaje scrise simple și scurte din universul imediat 3.2. Identifică semnificația unei/unor
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
proprii mesajele redate pe suport vizual sau auditiv, manifestând interes pentru lucrul cu cartea 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Trasează elementele grafice și contururi ale literelor, folosind resurse variate 4.2. Redactează, mesaje simple. în contexte uzuale de comunicare DEZVOLTAREA COGNITIVĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Recunoaște și scriere numerelor în concentrul 0-31 1.2. Compară numerele în concentrul 0-31 1.3. Ordonează numerele în concentrul 0-31 folosind poziționarea
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
mesaje orale în diverse situații de comunicare 2.1. Pronunță clar sunetele și cuvintele în enunțuri simple 2.2. Transmite informații referitoare la sine și la universul apropiat, prin mesaje scurte 2.3. Participă cu interes la dialoguri scurte, în situații de comunicare uzuală 2.4. Exprimă propriile idei în contexte cunoscute, manifestând interes pentru comunicare 3. Receptarea unei varietăți de mesaje scrise, în contexte de comunicare cunoscute 3.1. Recunoaște cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu litere mari și mici de tipar 3.2. Identifică
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
mesaje scurte 2.3. Participă cu interes la dialoguri scurte, în situații de comunicare uzuală 2.4. Exprimă propriile idei în contexte cunoscute, manifestând interes pentru comunicare 3. Receptarea unei varietăți de mesaje scrise, în contexte de comunicare cunoscute 3.1. Recunoaște cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu litere mari și mici de tipar 3.2. Identifică semnificația unei/ unor imagini care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente familiare 3.3. Identifică semnificația unor simboluri care transmit mesaje de necesitate imediată, din universul familiar 3.4. Exprimă în
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
proprii a mesajelor redate pe suport vizual sau auditiv, manifestând interes pentru lucrul cu cartea 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Trasează elementele grafice și contururile literelor, folosind resurse variate 4.2. Redactează mesaje simple, în contexte uzuale de comunicare 4.3. Exprimă idei, trăiri personale și informații prin intermediul limbajelor neconvenționale DEZVOLTAREA COGNITIVĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Utilizarea numerelor în calcule elementare 1.1. Recunoaște și scriere numerelor în concentrul 0-31 1.2. Compară numerele
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-100 6.4. Identifică unități de măsură uzuale pentru lungime, capacitate (centimetrul, litrul) și unele instrumente adecvate DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Manifestarea interesului pentru auto-cunoaștere și a atitudinii pozitive față de sine și față de
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-100 6.4. Identifică unități de măsură uzuale pentru lungime, capacitate (centimetrul, litrul) și unele instrumente adecvate DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Manifestarea interesului pentru auto-cunoaștere și a atitudinii pozitive față de sine și față de
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-100 6.4. Identifică unități de măsură uzuale pentru lungime, capacitate (centimetrul, litrul) și unele instrumente adecvate DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Manifestarea interesului pentru auto-cunoaștere și a atitudinii pozitive față de sine și față de
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-100 6.4. Identifică unități de măsură uzuale pentru lungime, capacitate (centimetrul, litrul) și unele instrumente adecvate DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Manifestarea interesului pentru auto-cunoaștere și a atitudinii pozitive față de sine și față de
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Participă cu interes la dialoguri simple, în diferite contexte de comunicare 2.4. Exprimă propriile idei referitoare la contexte familiare, manifestând interes și încredere în sine 3. Receptarea unei varietăți de mesaje scrise, în contexte de comunicare cunoscute 3.1. Recunoaște cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu litere mari și mici de tipar, învățate la limba maternă 3.2. Identifică semnificația unei/unor imagini care prezintă întâmplări, fenomene, evenimente familiare 3.3. Identifică semnificația unor simboluri din universul familiar, care transmit mesaje simple 3.4. Exprimă
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
proprii a mesajelor redate pe suport vizual sau auditiv, manifestând interes pentru lucrul cu cartea 4. Redactarea de mesaje în diverse situații de comunicare 4.1. Trasează elementele grafice și contururile listelor, folosind resurse variate 4.2. Redactează mesaje simple, în contexte uzuale de comunicare 4.3. Exprimă idei și sentimente prin intermediul limbajelor convenționale și neconvenționale DEZVOLTAREA LIMBAJULUI ȘI A COMUNICĂRII ÎN LIMBA MATERNĂ GERMANĂ Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Gehortes verstehen I.1. Zuhoren und Verstehen I.2. Einfache Sprachstrukturen
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-100 6.4. Identifică unități de măsură uzuale pentru lungime, capacitate (centimetrul, litrul) și unele instrumente adecvate DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Manifestarea interesului pentru auto-cunoaștere și a atitudinii pozitive față de sine și față de
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-100 6.4. Identifică unități de măsură uzuale pentru lungime, capacitate (centimetrul, litrul) și unele instrumente adecvate DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Manifestarea interesului pentru auto-cunoaștere și a atitudinii pozitive față de sine și față de
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-100 6.4. Identifică unități de măsură uzuale pentru lungime, capacitate (centimetrul, litrul) și unele instrumente adecvate DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Manifestarea interesului pentru auto-cunoaștere și a atitudinii pozitive față de sine și față de
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-100 6.4. Identifică unități de măsură uzuale pentru lungime, capacitate (centimetrul, litrul) și unele instrumente adecvate DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Manifestarea interesului pentru auto-cunoaștere și a atitudinii pozitive față de sine și față de
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-100 6.4. Identifică unități de măsură uzuale pentru lungime, capacitate (centimetrul, litrul) și unele instrumente adecvate DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Manifestarea interesului pentru auto-cunoaștere și a atitudinii pozitive față de sine și față de
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-100 6.4. Identifică unități de măsură uzuale pentru lungime, capacitate (centimetrul, litrul) și unele instrumente adecvate DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Manifestarea interesului pentru auto-cunoaștere și a atitudinii pozitive față de sine și față de
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-100 6.4. Identifică unități de măsură uzuale pentru lungime, capacitate (centimetrul, litrul) și unele instrumente adecvate DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Manifestarea interesului pentru auto-cunoaștere și a atitudinii pozitive față de sine și față de
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
Participă cu interes la dialoguri simple, în diferite contexte de comunicare 2.4. Exprimă propriile idei referitoare la contexte familiare, manifestând interes și încredere în sine 3. Receptarea unei varietăți de mesaje scrise, în contexte de comunicare cunoscute 3.1. Recunoaște cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu litere mari și mici de tipar 3.2. Identifică semnificația unor reprezentări simbolice din mediul înconjurător 3.3. Identifică semnificația unor simboluri din universul familiar, care transmit mesaje simple 3.4. Exprimă interes pentru lectura unor texte simple
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]
-
6.2. Utilizează unități de măsură pentru determinarea și compararea duratelor unor activități cotidiene 6.3. Realizează schimburi echivalente valoric folosind reprezentări convenționale standard și nonstandard în probleme-joc simple de tip venituri-cheltuieli, cu numere din concentrul 0-100 6.4. Identifică unități de măsură uzuale pentru lungime, capacitate (centimetrul, litrul) și unele instrumente adecvate DEZVOLTAREA SOCIO-EMOȚIONALĂ, A CAPACITĂȚILOR ȘI ATITUDINILOR DE ÎNVĂȚARE Evaluare finală Nerealizată Realizată cu sprijin Realizată independent 1. Manifestarea interesului pentru auto-cunoaștere și a atitudinii pozitive față de sine și față de
METODOLOGIE din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288208]