9,283 matches
-
sincere sforțări, contribuind până la ultima limită a capacității ei. În consecință, cu onoare Vă rugăm, Domnule Guvernator, să binevoiți a admite ca, populațiunea evreiască, cu tot dezastrul ei, să contribuie totuși în scopul prevăzut de Decretul Lege No. 2909/41, Excelența Voastră binevoiți a stabili ca, în conformitate cu spiritul și economia legii care determină obligațiunile impuse evreilor proporțional cu suma veniturilor în cursul anului de la 1 Aprilie 1940 până la 31 Martie 1941, obligațiunile evreilor Cernăuțeni pe baza acestei legi să fie fixate
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
la o pătrime, modalitățile de stabilire a acestui venit cât și cele de aplicațiune a legii în această formă urmând a fi găsite. Vă rugăm, Domnule Guvernator, să binevoiți a primi asigurarea profundului respect și înaltei stime ce simțim pentru Excelența Voastră. CONSILIUL COMUNITĂȚII EVREILOR CERNĂUȚI Excelenței Sale Domnului Guvernator al Provinciei Bucovina Cernăuți 1137. AMR, fond 1209-Cercul de Recrutare Cernăuți, dosar nr. 574, filele 788-792. Documentul nr. 294 ROMÂNIA București, 1 August 1942 PREȘEDINȚIA Nr. 3717/R.D.L.1138 CONSILIULUI DE MINIȘTRI
"Chestiunea evreiască" în documente militare române. 1941-1944 by Ottmar Traşcă [Corola-publishinghouse/Science/913_a_2421]
-
primare au fost bucoavna, ceaslovul, octoihul și catehismul, ceea ce a conferit învățământului un caracter aproape exclusiv religios (Ianoș, 2010, p. 213). Ulterior acestui moment, se resimte din ce în ce mai puternic un curent de laicizare graduală a literaturii didactice, prin substituirea bucoavnelor, prin excelență religioase, de către abecedare, cărți de citire și în cele din urmă cu manuale specializate al căror conținut este din ce în ce mai puțin manifest religios. Perioada de tranziție, câtă vreme bucoavna (religioasă) și abecedarul (laicizat) au existat simultan concurând pentru întâietate pedagogică, s-
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
carpatic, orașe precum Sibiu sau Brașov, înzestrate cu tradiții tipografice încă din secolul al XVI-lea, au devenit centre de iradiere culturală, împrăștiind în universul rural înăuntrul cărora se aflau unde de cultură. În Transilvania, spațiu de conviețuire multietnic prin excelență, se poate observa cel mai frapant diferențele în rata de alfabetizare numeroaselor naționalități conlocuitoare (români, maghiari, sași, secui, evrei, rromi etc.), comparând contrastele cromatice în funcție de zonele locuite predominant de acestea. Dacă zonele ocupate de fostele scaune săsești sunt aproape complet
Memoria naţională românească. Facerea şi prefacerile discursive ale trecutului naţional by MIHAI STELIAN RUSU () [Corola-publishinghouse/Science/1000_a_2508]
-
îmbogățirii experienței specialiștilor, a apariției diferitelor structuri ale pistelor sintetice, perfecționării materialelor de concurs și nu în ultimul rând a manifestării fenomenului de ,,accelerație” care s-a evidențiat în secolul XX și s-a reflectat și în capacitățile de excepție (excelență) ale celor ce practică atletismul de performanță. Perfecționarea tehnicii atletice se face prin creșterea caracterului rațional al mișcărilor și a eficienței lor. În tehnica sportivă ,,supraviețuiește” numai ceea ce contribuie la realizarea unor performanțe mai înalte. Formarea stereotipului dinamic începe din
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
am făcut umbră pământului (cetății lui Alecsandri și Bacovia) degeaba”. Ca dascăl de limba și literatura română și ca lector universitar la Institutul Pedagogic, galonat cu toate gradele din învățământ - inclusiv cu titlul de „Profesor emerit” (1969) și Diploma de excelență (2002) - sunt conștient că am contribuit la formarea câtorva generații de intelectuali (unii dintre ei chiar dascăli sau scriitori, ca și mine), iar în calitate de cercetător, distins în ultimii ani cu titlul de „Membru de Onoare al Societății de Științe Filologice
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_989]
-
Bacău, și la acordarea premiilor revistei Ateneu, și când s-a dat titlul de Cetățean de Onoare multora dintre scriitorii băcăuani, inclusiv unora dintre foștii mei elevi. În schimb, m-am bucurat și eu de acordarea premiului și Diplomei de excelență, cu prilejul aniversării a 85 de ani, din partea Inspectoratului Școlar Județean Bacău, pentru activitatea didactică și de cercetare în acest domeniu, și a Diplomei de Excelență a Inspectoratului de Cultură, pentru „rodnica activitate pe tărâm pedagogic și literar”. Deși frustrarea
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_989]
-
elevi. În schimb, m-am bucurat și eu de acordarea premiului și Diplomei de excelență, cu prilejul aniversării a 85 de ani, din partea Inspectoratului Școlar Județean Bacău, pentru activitatea didactică și de cercetare în acest domeniu, și a Diplomei de Excelență a Inspectoratului de Cultură, pentru „rodnica activitate pe tărâm pedagogic și literar”. Deși frustrarea nu vă ocolește, ce altceva ați mai spune cititorilor în pragul aniversării celor nouă decenii? Parafrazându-l pe Creangă și privind spre cei 90 de ani
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_989]
-
și promovarea de noi acorduri; ... q) asigură armonizarea politicilor elaborate în domeniul educației, învățământului, cercetării, tineretului și sportului cu cele din legislația externă; ... r) participă la programele și proiectele internaționale, comunitare și bilaterale în domeniu; ... s) inițiază, prin intermediul centrelor de excelență, programe și proiecte de dezvoltare a învățământului pe plan local și regional și asigură cadrul organizatoric pentru selecționarea și pregătirea adecvată a elevilor cu aptitudini deosebite; ... ș) coordonează și controlează funcționarea sistemului informatic național pentru învățământ, inclusiv prin cofinanțare; inițiază
EUR-Lex () [Corola-website/Law/225639_a_226968]
-
și promovarea de noi acorduri; ... q) asigură armonizarea politicilor elaborate în domeniul educației, învățământului, cercetării, tineretului și sportului cu cele din legislația externă; ... r) participă la programele și proiectele internaționale, comunitare și bilaterale în domeniu; ... s) inițiază, prin intermediul centrelor de excelență, programe și proiecte de dezvoltare a învățământului pe plan local și regional și asigură cadrul organizatoric pentru selecționarea și pregătirea adecvată a elevilor cu aptitudini deosebite; ... ș) coordonează și controlează funcționarea sistemului informatic național pentru învățământ, inclusiv prin cofinanțare; inițiază
EUR-Lex () [Corola-website/Law/219632_a_220961]
-
și a o apropia de consumator; ... n) reforma și diversificarea sistemelor publice și private de finanțare a culturii, cu accent pe transparență, acces egal și nediscriminatoriu la fondurile publice, eficacitate și evaluare specializată, cu scopul de a promova diversitatea, calitatea, excelența și inovarea, inclusiv prin forme alternative de expresie artistică; ... o) dezvoltarea unor politici comune între cultură și educație, atât în ceea ce privește educarea publicului tânăr pentru consumul cultural și dezvoltarea abilităților lor creative, cât și în ceea ce privește educația artistică specializată, precum și pentru formarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/221514_a_222843]
-
aplicarea acordurilor internaționale în domeniu și promovarea de noi acorduri; 16. asigură armonizarea politicilor elaborate în domeniul învățământului cu cele din legislația externă; 17. participă la programele și proiectele internaționale, comunitare și bilaterale în domeniu; 18. inițiază, prin intermediul centrelor de excelență, programe și proiecte de dezvoltare a învățământului pe plan local și regional și asigură cadrul organizatoric pentru selecționarea și pregătirea adecvată a elevilor cu aptitudini deosebite; 19. coordonează și controlează funcționarea sistemului informatic național pentru învățământ, inclusiv prin cofinanțare; inițiază
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239675_a_241004]
-
și a o apropia de consumator; ... n) reforma și diversificarea sistemelor publice și private de finanțare a culturii, cu accent pe transparență, acces egal și nediscriminatoriu la fondurile publice, eficacitate și evaluare specializată, cu scopul de a promova diversitatea, calitatea, excelența și inovarea, inclusiv prin forme alternative de expresie artistică; ... o) dezvoltarea unor politici comune între cultură și educație, atât în ceea ce privește educarea publicului tânăr pentru consumul cultural și dezvoltarea abilităților lor creative, cât și în ceea ce privește educația artistică specializată, precum și pentru formarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239952_a_241281]
-
și a o apropia de consumator; ... n) reforma și diversificarea sistemelor publice și private de finanțare a culturii, cu accent pe transparență, acces egal și nediscriminatoriu la fondurile publice, eficacitate și evaluare specializată, cu scopul de a promova diversitatea, calitatea, excelența și inovarea, inclusiv prin forme alternative de expresie artistică; ... o) dezvoltarea unor politici comune între cultură și educație, atât în ceea ce privește educarea publicului tânăr pentru consumul cultural și dezvoltarea abilităților lor creative, cât și în ceea ce privește educația artistică specializată, precum și pentru formarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239953_a_241282]
-
și a o apropia de consumator; ... n) reforma și diversificarea sistemelor publice și private de finanțare a culturii, cu accent pe transparență, acces egal și nediscriminatoriu la fondurile publice, eficacitate și evaluare specializată, cu scopul de a promova diversitatea, calitatea, excelența și inovarea, inclusiv prin forme alternative de expresie artistică; ... o) dezvoltarea unor politici comune între cultură și educație, atât în ceea ce privește educarea publicului tânăr pentru consumul cultural și dezvoltarea abilităților lor creative, cât și în ceea ce privește educația artistică specializată, precum și pentru formarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239954_a_241283]
-
și a o apropia de consumator; ... n) reforma și diversificarea sistemelor publice și private de finanțare a culturii, cu accent pe transparență, acces egal și nediscriminatoriu la fondurile publice, eficacitate și evaluare specializată, cu scopul de a promova diversitatea, calitatea, excelența și inovarea, inclusiv prin forme alternative de expresie artistică; ... o) dezvoltarea unor politici comune între cultură și educație, atât în ceea ce privește educarea publicului tânăr pentru consumul cultural și dezvoltarea abilităților lor creative, cât și în ceea ce privește educația artistică specializată, precum și pentru formarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/239951_a_241280]
-
9 Colegiul Medicilor din România ține evidența formelor de EMC creditate și publică un raport anual al acestora. Articolul 10 Colegiul Medicilor din România va evidenția activitatea deosebit de bună a furnizorilor în dezvoltarea EMC prin acordarea unor premii anuale de excelență. Articolul 11 Biroul executiv al Colegiului Medicilor din România, la propunerea Departamentului profesional-științific, poate decide, după caz, respingerea creditării unei manifestări educaționale sau retragerea calității de furnizor de EMC, în cazul încălcării dispozițiilor art. 5 lit. j), art. 6 alin
EUR-Lex () [Corola-website/Law/249330_a_250659]
-
din următoarele unități și instituții de drept public și instituții de drept privat: ... a) ASAS, instituțiile și unitățile de cercetare-dezvoltare aflate în subordinea sau în coordonarea acesteia: institute naționale, institute de cercetare-dezvoltare agricolă, stațiuni de cercetare-dezvoltare, baze experimentale, centre de excelență, centre de cercetări și laboratoare; ... b) instituțiile de învățământ superior din domeniul agricol și structuri de cercetare ale acestora; ... c) institutele naționale și institutele de cercetare-dezvoltare agricolă, stațiunile de cercetare-dezvoltare, centrele de excelență, centrele de cercetări și laboratoarele acestora; ... d
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251099_a_252428]
-
stațiuni de cercetare-dezvoltare, baze experimentale, centre de excelență, centre de cercetări și laboratoare; ... b) instituțiile de învățământ superior din domeniul agricol și structuri de cercetare ale acestora; ... c) institutele naționale și institutele de cercetare-dezvoltare agricolă, stațiunile de cercetare-dezvoltare, centrele de excelență, centrele de cercetări și laboratoarele acestora; ... d) societățile comerciale și alte unități de drept public sau de drept privat, care îndeplinesc condițiile de competență și eligibilitate stabilite de lege. ... (2) Abrogat. ... -------- Alin. (2) al art. 26 a fost abrogat de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251099_a_252428]
-
domeniul agricol este recunoscut oricărei persoane juridice și fizice, potrivit prezentei legi. ... (4) Consorțiile de cercetare-dezvoltare sunt constituite prin libera asociere dintre instituțiile de cercetare agricolă și instituțiile de învățământ superior, stațiunile de cercetare-dezvoltare, centrele de studii europene, centrele de excelență și centrele de cercetare organizate ca instituții de drept public în țară și în străinătate. ... Articolul 27 Ministerul Agriculturii, Pădurilor și Dezvoltării Rurale, responsabil cu politicile de guvernare în domeniul agricol, are următoarele atribuții privind activitatea de cercetare-dezvoltare-inovare în domeniul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251099_a_252428]
-
din următoarele unități și instituții de drept public și instituții de drept privat: ... a) ASAS, instituțiile și unitățile de cercetare-dezvoltare aflate în subordinea sau în coordonarea acesteia: institute naționale, institute de cercetare-dezvoltare agricolă, stațiuni de cercetare-dezvoltare, baze experimentale, centre de excelență, centre de cercetări și laboratoare; ... b) instituțiile de învățământ superior din domeniul agricol și structuri de cercetare ale acestora; ... c) institutele naționale și institutele de cercetare-dezvoltare agricolă, stațiunile de cercetare-dezvoltare, centrele de excelență, centrele de cercetări și laboratoarele acestora; ... d
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251098_a_252427]
-
stațiuni de cercetare-dezvoltare, baze experimentale, centre de excelență, centre de cercetări și laboratoare; ... b) instituțiile de învățământ superior din domeniul agricol și structuri de cercetare ale acestora; ... c) institutele naționale și institutele de cercetare-dezvoltare agricolă, stațiunile de cercetare-dezvoltare, centrele de excelență, centrele de cercetări și laboratoarele acestora; ... d) societățile comerciale și alte unități de drept public sau de drept privat, care îndeplinesc condițiile de competență și eligibilitate stabilite de lege. ... (2) Abrogat. ... -------- Alin. (2) al art. 26 a fost abrogat de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251098_a_252427]
-
domeniul agricol este recunoscut oricărei persoane juridice și fizice, potrivit prezentei legi. ... (4) Consorțiile de cercetare-dezvoltare sunt constituite prin libera asociere dintre instituțiile de cercetare agricolă și instituțiile de învățământ superior, stațiunile de cercetare-dezvoltare, centrele de studii europene, centrele de excelență și centrele de cercetare organizate ca instituții de drept public în țară și în străinătate. ... Articolul 27 Ministerul Agriculturii, Pădurilor și Dezvoltării Rurale, responsabil cu politicile de guvernare în domeniul agricol, are următoarele atribuții privind activitatea de cercetare-dezvoltare-inovare în domeniul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/251098_a_252427]
-
din următoarele unități și instituții de drept public și instituții de drept privat: ... a) ASAS, instituțiile și unitățile de cercetare-dezvoltare aflate în subordinea sau în coordonarea acesteia: institute naționale, institute de cercetare-dezvoltare agricolă, stațiuni de cercetare-dezvoltare, baze experimentale, centre de excelență, centre de cercetări și laboratoare; ... b) instituțiile de învățământ superior din domeniul agricol și structuri de cercetare ale acestora; ... c) institutele naționale și institutele de cercetare-dezvoltare agricolă, stațiunile de cercetare-dezvoltare, centrele de excelență, centrele de cercetări și laboratoarele acestora; ... d
EUR-Lex () [Corola-website/Law/241914_a_243243]
-
stațiuni de cercetare-dezvoltare, baze experimentale, centre de excelență, centre de cercetări și laboratoare; ... b) instituțiile de învățământ superior din domeniul agricol și structuri de cercetare ale acestora; ... c) institutele naționale și institutele de cercetare-dezvoltare agricolă, stațiunile de cercetare-dezvoltare, centrele de excelență, centrele de cercetări și laboratoarele acestora; ... d) societățile comerciale și alte unități de drept public sau de drept privat, care îndeplinesc condițiile de competență și eligibilitate stabilite de lege. ... (2) Abrogat. ... -------- Alin. (2) al art. 26 a fost abrogat de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/241914_a_243243]