10,567 matches
-
pe care i l-am propus. Bălosu poate accesa următoarea premisă generală Când interlocutorul schimbă tema discuției Înseamnă că nu dorește să vorbească despre ea. Tot din enunț rezultă ipoteza Eu i-am propus să discutăm despre salcâm. Acestea, Împreună cu premisa rezultată din explicitarea enunțului lui Moromete Moromete dorește să discutăm despre ploaie și despre grîu. Îl ajută pe Bălosu să producă următoarea concluzie implicitată Ceea ce Moromete vrea să-mi spună este că nu dorește să discutăm, acum, despre salcâm. Această
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
este că nu dorește să discutăm, acum, despre salcâm. Această concluzie, În acest context, poate fi optim pertinentă pentru Bălosu și procesul de interpretare se poate opri aici. În același timp, Însă, este posibil ca Bălosu să acceseze și alte premise implicitate, care să-l conducă spre alte concluzii implicitate. Sau, concluzia pe care tocmai a tras-o poate deveni ea Însăși premisă implicitată care să genereze alte concluzii. Bălosu poate accesa, prin intrarea enciclopedică a conceptului salcâm, care este parte
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
de interpretare se poate opri aici. În același timp, Însă, este posibil ca Bălosu să acceseze și alte premise implicitate, care să-l conducă spre alte concluzii implicitate. Sau, concluzia pe care tocmai a tras-o poate deveni ea Însăși premisă implicitată care să genereze alte concluzii. Bălosu poate accesa, prin intrarea enciclopedică a conceptului salcâm, care este parte integrantă a unei anumite scheme cognitive, următoarele premise implicitate Moromete are nevoie de bani. Una din puținele lui surse de bani este
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
concluzii implicitate. Sau, concluzia pe care tocmai a tras-o poate deveni ea Însăși premisă implicitată care să genereze alte concluzii. Bălosu poate accesa, prin intrarea enciclopedică a conceptului salcâm, care este parte integrantă a unei anumite scheme cognitive, următoarele premise implicitate Moromete are nevoie de bani. Una din puținele lui surse de bani este tâierea salcâmului. El nu a spus clar dacă va tăia sau nu salcâmul. Aceste ipoteze permit derivarea următoarei concluzii, posibil optim pertinente Moromete pare să nu
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
tâierea salcâmului. El nu a spus clar dacă va tăia sau nu salcâmul. Aceste ipoteze permit derivarea următoarei concluzii, posibil optim pertinente Moromete pare să nu fie prea convins de nevoia imediată de a tăia salcâmul. Un alt set de premise implicitate pe care Bălosu ar putea să le acceseze este următorul (pornind de la una din ipotezele rezultate din explicitarea enunțului): Unei familii nu-i trebuie foarte mult grîu ca să aibă ce mânca Într-un an de zile. Dacă faci mai
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
porțile unei Întregi istorii a cărei remomorare nu Îi face deloc plăcere: Albei și fonciire, aflate Într-o relație indestructibilă unul cu celălalt În cadrul schemei cognitive referitoare la colectarea foncirii. Pertinența acestui subiect va face ca o serie Întreagă de premise implicitate să fie accesate cu ușurință. Cele mai importante, din perspectiva interpretării enunțului lui Bălosu, ar putea fi Când Albei vine după fonciire imi cere bani. Eu nu am bani sa-i dau. De obicei, Îl mai duc cu vorba
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
poate să-mi ia lucrurile din casă. Cel mai important lucru din casă este zestrea fetelor. Dacă imi ia zestrea fetelor, nu mai pot să le mărit. Concluzia cea mai pertinentă pe care Moromete poate să o tragă din aceste premise Bălosu Îmi spune că va trebui să tai salcâmul imediat și să i-l vând pentru a avea bani să plătesc fonciirea. Când interpretul ajunge la o asemenea concluzie implicitată, care are, la momentul interpretării, efecte cognitive maxime asupra sa
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
la singura concluzie implicitată Startul dorește să știe parametrii de zbor ce indică traiectoria și sensul de deplasare a avionului Cu toate că această concluzie este optim pertinentă pentru 326 la momentul respectiv, procesul de interpretare ar putea continua cu accesarea următoarelor premise implicite Eu mă aflu În procedură de aterizare. Aterizarea este una dintre etapele cele mai periculoase ale zborului. Pentru a ateriza În condiții de siguranță, parametrii de zbor trebuie să fie conform manualului de zbor. Conducătorul de zbor are ca
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
să vină la aterizare. Startul cere piloților să vină la aterizare În liniște. Startul cere Krugului să nu intervină decât pentru a preveni conflicte dinamice. Fiecare dintre aceste ipoteze determină, prin intermediul unor concepte / expresii / propoziții din structura lor, accesarea următoarelor premise implicitate din memoria enciclopedică. Prima dintre ele este inițiată de conceptul aterizare, din a cărui intrare enciclopedică 326 accesează premisele Aterizarea avioanelor este permisă la anumite intervale de timp. Aducerea mai multor avioane În procedură de aterizare În același timp
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
pentru a preveni conflicte dinamice. Fiecare dintre aceste ipoteze determină, prin intermediul unor concepte / expresii / propoziții din structura lor, accesarea următoarelor premise implicitate din memoria enciclopedică. Prima dintre ele este inițiată de conceptul aterizare, din a cărui intrare enciclopedică 326 accesează premisele Aterizarea avioanelor este permisă la anumite intervale de timp. Aducerea mai multor avioane În procedură de aterizare În același timp crește riscul producerii unor coliziuni În aer sau la sol. Ipoteza Startul cere piloților să vină la aterizare În liniște
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
se regăsește. Ultima ipoteză rezultată din semnificația enunțului activează și intră În conflict cu ea Stația de dirijare la aterizare are ca atribuție principală dirijarea avioanelor la aterizare. Observăm cum ipotezele construite pe baza semnificației lingvistice intră În contradicție cu premisele implicitate din memoria enciclopedică. Enunțul produs de Start este, ca act de limbaj, o directivă; În consecință, ipotezele construite pe baza lui sunt foarte puternice și prevalează asupra celor rezultate din memorie. Ceea ce trebuie să facă 326 este să le
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
aceea, el continuă procesul de interpretare pentru a produce alte concluzii implicitate. Situația specială Însemna că unul dintre piloții care se aflau În zbor avea probleme. Din același set de ipoteze și din concluzia implicitată, care devine, la rândul ei, premisă implicitată, derivă ipoteza Startul știe despre această situație specială. Sintagma situația specială, În relație cu conceptul Start, activează următoarea premisa implicitată depozitată În contextul său total Într-o situație specială, pilotul trebuie să se consulte cu Startul. Aceasta permite accesarea
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
se aflau În zbor avea probleme. Din același set de ipoteze și din concluzia implicitată, care devine, la rândul ei, premisă implicitată, derivă ipoteza Startul știe despre această situație specială. Sintagma situația specială, În relație cu conceptul Start, activează următoarea premisa implicitată depozitată În contextul său total Într-o situație specială, pilotul trebuie să se consulte cu Startul. Aceasta permite accesarea următoarelor ipoteze construite pe baza enunțurilor imediat anterioare În ultimele minute, Startul a purtat convorbiri radio doar cu mine, 326
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
i-am comunicat ARK-ul și capul. O concluzie implicitată imediată este Datele pe care le-am dat Startului privind traiectoria și sensul de zbor nu sunt cele la care el se aștepta Optimul pertinenței nu este atins. Concluzia devine premisă și, procesată În coroborare cu Întregul set de ipoteze și premise implicitate, are ca rezultat o concluzie cu efecte cognitive maxime pentru 326 Startul comunică faptul că eu, 326, mă aflu Într-o situație specială Această concluzie este optim pertinentă
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
este Datele pe care le-am dat Startului privind traiectoria și sensul de zbor nu sunt cele la care el se aștepta Optimul pertinenței nu este atins. Concluzia devine premisă și, procesată În coroborare cu Întregul set de ipoteze și premise implicitate, are ca rezultat o concluzie cu efecte cognitive maxime pentru 326 Startul comunică faptul că eu, 326, mă aflu Într-o situație specială Această concluzie este optim pertinentă și ar trebui să pună capăt procesului de interpretare a enunțului
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
suficient de pertinentă În raport cu enunțul său adresat indirect președintelui. Președintele Îmi atrage atenția că salariul unui profesor este chiar prea mare În raport cu timpul de muncă . Suficient, dar nu este optim pertinentă! Conceptele bani, salariu Îi permit accesarea unei multitudini de premise implicitate care să-l conducă spre alte concluzii, mai pertinente. Așa cum am văzut În subcap. 3.6., ipoteze ca Președintele nu știe cât muncește un profesor. Președintele nu a fost informat cât ... nu au forță și, În consecință, nu sunt
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
6., ipoteze ca Președintele nu știe cât muncește un profesor. Președintele nu a fost informat cât ... nu au forță și, În consecință, nu sunt luate În calcul În procesul de generare a altor concluzii implicitate. Mult mai puternice sunt următoarele premise Președintele știe că un profesor muncește și la clasă și acasă. Președintele a recunoscut, Înainte de alegeri, că un profesor este foarte prost plătit. Președintele știe că profesorii știu că el nu spune adevărul În legătură cu munca și salariile lor. Prin contextualizarea
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
și la clasă și acasă. Președintele a recunoscut, Înainte de alegeri, că un profesor este foarte prost plătit. Președintele știe că profesorii știu că el nu spune adevărul În legătură cu munca și salariile lor. Prin contextualizarea semnificației enunțului, În noul set de premise, profesorul poate ajunge la următoarea concluzie implicitată Președintele privește simplist, sau nu spune adevărul despre, raporturile dintre munca pe care profesorii o prestează și salariile ce le revin. Aflându-se Într-o zonă de maximă pertinență (salarizarea profesorilor), profesorul nu
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
despre, raporturile dintre munca pe care profesorii o prestează și salariile ce le revin. Aflându-se Într-o zonă de maximă pertinență (salarizarea profesorilor), profesorul nu găsește nici această concluzie optim pertinentă și continuă interpretarea. Pentru asta, el accesează alte premise. Primele și cele mai puternice (care derivă, Într-o mare măsură, și din maximele lui Grice) sunt În comunicare nu poți spune un neadevăr În legătură cu interlocutorul, În condițiile În care ești conștient că acesta știe că este un neadevăr. Când
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
neadevăr În legătură cu interlocutorul, În condițiile În care ești conștient că acesta știe că este un neadevăr. Când minți un om În față, și tu știi că el știe că tu minți, Înseamnă că Îl sfidezi, că Îl disprețuiești. O altă premisă ușor de accesat este Mulți dintre ascultători știu că ceea ce spune președintele este neadevărat. Procesate În contextul celor de mai sus, aceste premise produc o altă concluzie implicitată Președintele sfidează profesorii și Își arată public disprețul față de ei. Concluzie care
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
tu știi că el știe că tu minți, Înseamnă că Îl sfidezi, că Îl disprețuiești. O altă premisă ușor de accesat este Mulți dintre ascultători știu că ceea ce spune președintele este neadevărat. Procesate În contextul celor de mai sus, aceste premise produc o altă concluzie implicitată Președintele sfidează profesorii și Își arată public disprețul față de ei. Concluzie care are o multitudine de efecte cognitive. Și, cu toate acestea, așteptările de pertinență ale profesorului nu sunt satisfăcute. Pornind de la faptul că un
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
un scop În sine, că prin el se urmărește atingerea unor obiective legate de secvența de viață reală din care enunțul face parte, profesorul caută răspuns la Întrebarea foarte pertinentă De ce președintele sfidează public profesorii? Un evantai de ipoteze și premise pertinente pot fi accesate În continuare Președintele este un om politic. Un om politic nu Își sfidează, public, alegătorii. Când sfidezi, În față, pe cineva, Înseamnă că ești conștient de Întreruperea cooperării ulterioare cu acesta. Un om politic renunță la
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
Intrând În contradicție și ipoteza fiind mai puternică, concluzia este eliminată automat. Profesorul poate considera ca optim pertinentă a doua concluzie și pune astfel capăt procesului de interpretare. În mod evident, procesul ar putea continua pe alte direcții semantice În funcție de premisele implicitate pe care interpretul ar putea să le mai acceseze și de nivelul lor de pertinență. Analiza de mai sus generează următoarea Întrebare: Toți profesorii ar urma aceeași direcție interpretativă și ar ajunge la aceleași concluzii implicitate? Așa cum am precizat
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
Analizând concluziile implicitate la care profesorul a ajuns, observăm că toate sunt defavorabile președintelui În raporturile sale cu profesorii Președintele privește simplist, sau nu spune adevărul .... Președintele sfidează ... și Își arată disprețul... O concluzie defavorabilă este derivată din ipoteze și premise defavorabile. Dar ipotezele și premisele implicitate sunt accesate / construite doar pe criterii de pertinență! Atunci, cum se face că toate concluziile au această componentă semantică fundamentală: atitudinea ostilă față de locutor. Pare de bun simț să suspectăm faptul că selectarea unei
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]
-
profesorul a ajuns, observăm că toate sunt defavorabile președintelui În raporturile sale cu profesorii Președintele privește simplist, sau nu spune adevărul .... Președintele sfidează ... și Își arată disprețul... O concluzie defavorabilă este derivată din ipoteze și premise defavorabile. Dar ipotezele și premisele implicitate sunt accesate / construite doar pe criterii de pertinență! Atunci, cum se face că toate concluziile au această componentă semantică fundamentală: atitudinea ostilă față de locutor. Pare de bun simț să suspectăm faptul că selectarea unei anumite ipoteze / premise din mai
Context şi semnificaţie. Abordare semio-pragmatică by Mircea D. Horubeţ () [Corola-publishinghouse/Science/675_a_1253]