92,495 matches
-
pentru realizarea activității de monitorizare și evaluare și programul de monitorizare. ... * Font 9* *) Se recomandă o organizație de cercetare externă deoarece oferă o mai bună transparență și, astfel, o mai mare credibilitate a constatărilor. ────────── Sistem Informatic de Management pentru monitorizarea Strategiei educației și formării profesionale din România în perioada 2016-2020 10) În plus față de Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice, există o serie de ministere, agenții guvernamentale și instituții publice și private care produc și utilizează informații referitoare la educația și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
se va baza pe un schimb reciproc de informații guvernat de un regim de aprobări care răspunde nevoilor specifice ale instituțiilor și luând în considerare regulile de confidențialitate referitoare la schimbul de informații cu terții. ... 11) Soluțiile organizaționale legate de Strategia educației și formării profesionale se vor extinde dincolo de procesul de colectare a datelor. Este nevoie de o mai bună integrare și de un schimb mai bun de informații între Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice și Institutul Național de Statistică
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
proceduri de validare și de verificare a datelor; ... e) sistemul trebuie să asigure protecția și confidențialitatea datelor; ... f) sistemul trebuie să fie integrat și făcut interoperabil cu alte sisteme informatice. ... 15) Sistemul informatic pentru managementul informațiilor privind implementarea acțiunilor din Strategia educației și formării profesionale din România își propune realizarea unei baze de date care să permită monitorizarea indicatorilor strategiei. Structura bazei de date este definită de indicatorii strategiei. ... 16) Nivelurile de acces în sistem permit accesul diferențiat la informațiile stocate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
trebuie să fie integrat și făcut interoperabil cu alte sisteme informatice. ... 15) Sistemul informatic pentru managementul informațiilor privind implementarea acțiunilor din Strategia educației și formării profesionale din România își propune realizarea unei baze de date care să permită monitorizarea indicatorilor strategiei. Structura bazei de date este definită de indicatorii strategiei. ... 16) Nivelurile de acces în sistem permit accesul diferențiat la informațiile stocate în baza de date: ... a) Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice - acces complet la baza de date și generarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
sisteme informatice. ... 15) Sistemul informatic pentru managementul informațiilor privind implementarea acțiunilor din Strategia educației și formării profesionale din România își propune realizarea unei baze de date care să permită monitorizarea indicatorilor strategiei. Structura bazei de date este definită de indicatorii strategiei. ... 16) Nivelurile de acces în sistem permit accesul diferențiat la informațiile stocate în baza de date: ... a) Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice - acces complet la baza de date și generarea de rapoarte ... b) Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
informațiile stocate în baza de date: ... a) Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice - acces complet la baza de date și generarea de rapoarte ... b) Centrul Național de Dezvoltare a Învățământului Profesional și Tehnic prin Grupul tehnic de coordonare al implementării Strategiei educației și formării profesionale din România - acces complet la baza de date și generarea de rapoarte ... c) Institutul de Științe ale Educației prin Organismul de evaluare - acces complet la baza de date și generarea de rapoarte ... d) Instituțiile responsabile/implicate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
la vizualizarea de rapoarte de progres. ... 17) Responsabilități ... Proiectarea, realizarea și mentenanța aplicației informatice: Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice asigură proiectarea, realizarea și mentenanța aplicației informatice. Introducerea datelor: Introducerea datelor este realizată de către fiecare instituție responsabilă pentru acțiunile din Strategia educației și formării profesionale din România. Fiecare instituție care are responsabilitatea implementării unei acțiuni din Strategia educației și formării profesionale din România desemnează o persoană responsabilă de Sistemul Informatic de Management. Datele introduse vor fi certificate de către reprezentantul legal al
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
Naționale și Cercetării Științifice asigură proiectarea, realizarea și mentenanța aplicației informatice. Introducerea datelor: Introducerea datelor este realizată de către fiecare instituție responsabilă pentru acțiunile din Strategia educației și formării profesionale din România. Fiecare instituție care are responsabilitatea implementării unei acțiuni din Strategia educației și formării profesionale din România desemnează o persoană responsabilă de Sistemul Informatic de Management. Datele introduse vor fi certificate de către reprezentantul legal al instituției. Verificarea și validarea datelor: Centrul Național de Dezvoltare a învățământului Profesional și Tehnic prin Grupul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
România desemnează o persoană responsabilă de Sistemul Informatic de Management. Datele introduse vor fi certificate de către reprezentantul legal al instituției. Verificarea și validarea datelor: Centrul Național de Dezvoltare a învățământului Profesional și Tehnic prin Grupul tehnic de coordonare al implementării Strategiei educației și formării profesionale din România asigură verificarea și validarea formatului datelor introduse de către fiecare instituție responsabilă pentru acțiunile din Strategie. Pentru anumite date se va realiza verificarea acestora și validarea lor din alte surse disponibile, de exemplu.: Institutul Național
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
și validarea datelor: Centrul Național de Dezvoltare a învățământului Profesional și Tehnic prin Grupul tehnic de coordonare al implementării Strategiei educației și formării profesionale din România asigură verificarea și validarea formatului datelor introduse de către fiecare instituție responsabilă pentru acțiunile din Strategie. Pentru anumite date se va realiza verificarea acestora și validarea lor din alte surse disponibile, de exemplu.: Institutul Național de Statistică, Sistemul Informatic Integrat al învățământului din România, Sistemul Unic de Management al Informației etc. Prelucrarea datelor și generarea de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
Creșterea ratei de ocupare a tinerilor din grupa de vârstă 20-34 ani, necuprinși în educație și formare, cu nivel │ │de educație ISCED 3 și 4 la 63% până în 2020, față de 57,2% în 2014*42) │ ├────────────────────────────────────────┬───────────────────────────────┬──────────────────┬───────────────────────────────────┬─────────┤ │Direcții de acțiune propuse în strategie│Indicatori propuși în strategie│ Țintă │ Surse de date │ Termen 4. Număr de curricula │2000 curricula 4. Îmbunătățirea învățării la locul de │19. 23. Propunere de metodologie și│1 propunere 5. Îmbunătățirea mecanismelor de │26. 6. Creșterea implicării partenerilor │29. Obiectivul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
a tinerilor din grupa de vârstă 20-34 ani, necuprinși în educație și formare, cu nivel │ │de educație ISCED 3 și 4 la 63% până în 2020, față de 57,2% în 2014*42) │ ├────────────────────────────────────────┬───────────────────────────────┬──────────────────┬───────────────────────────────────┬─────────┤ │Direcții de acțiune propuse în strategie│Indicatori propuși în strategie│ Țintă │ Surse de date │ Termen 4. Număr de curricula │2000 curricula 4. Îmbunătățirea învățării la locul de │19. 23. Propunere de metodologie și│1 propunere 5. Îmbunătățirea mecanismelor de │26. 6. Creșterea implicării partenerilor │29. Obiectivul strategic 2: Creșterea participării
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280071_a_281400]
-
procedurilor operaționale; Anexa 3 la Procedură PO.IP-02 - Revizia 1 CONȚINUT PLAN INVESTIȚII Programul de dezvoltare a activităților de comercializare a produselor și serviciilor de piață SECȚIUNI: 1. DATE GENERALE - CERERE TIP (SE VA PRINTA SECȚIUNEA DUPĂ COMPLETARE) 2. VIZIUNE, STRATEGIE 3. ISTORIC, MANAGEMENT, RESURSE UMANE, ACTIVITATE CURENTĂ 4. PREZENTAREA PROIECTULUI 5. ANALIZA PIEȚEI 6. ANALIZA OPERAȚIONALĂ - DUPĂ IMPLEMENTAREA PROIECTULUI 7. JUSTIFICAREA NECESITĂȚII FINANȚĂRII NERAMBURSABILE ȘI A OPORTUNITĂȚII ACHIZIȚIEI 8. SUSTENABILITATEA PROIECTULUI 1. DATE GENERALE *Font 8* 1. DATE GENERALE │ │ │ │(Se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
ștampilată de reprezentantul legal al societății solicitante, în cazul în care o altă persoană decât aceasta semnează cererea tip de acord de principiu pentru finanțare! Se va încărca în aplicație certificatul constatator conform Anexei nr. 10, secțiunea A! 2. VIZIUNE, STRATEGIE A. Care este esența afacerii dvs. ? Ce anume generează bani și profit ? Detaliați activitatea principală pe care accesați programul. Factorii pe care îi considerați relevanți pentru afacerea dvs. (ex: localizare, auto-evaluarea tehnologiei pe care o veți utiliza, experiența anterioară a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
calificarea necesară, salariul lunar propus. Noua organigramă poate fi atașată, dacă e cazul). Pentru posturile nou create, în urma implementării proiectului de investiții, evidențiați modul în care cunoștințele/specializările/experiența fiecăruia dintre angajați va aduce plus valoare firmei. Descrieți atribuțiile, responsabilitățile, strategia de dezvoltare a resurselor umane. Notă: Se va încărca organigrama în aplicație. TOTAL Notă: Se vor încărca oferte ale elementelor de investiții care se doresc a fi achiziționate în cadrul proiectului. 4.5. Activitatea autorizată pe codul CAEN pe care se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280104_a_281433]
-
Nivelul expertizei didactice: Se informează Unitatea de competență specifică nr. 4 *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 4: Consilierea educațională a elevilor │Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei didactice: 1. Planifică Cunoaște, înțelege și │Explică și Aplică strategiile 5. Respectă 7. Respectă Titlul unității de competență specifică nr. 5: Nivelul expertizei didactice: Proiectarea Anexa 6 Standard profesional de formare continuă pentru funcția didactic auxiliară pedagog școlar - cu vechime mai mare de 5 ani/experimentat - ARGUMENT I. Descrierea funcției
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
Proiectează Aplică metode Responsabili- Comunică Unitatea de competență specifică nr. 4: * Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 4: Consilierea educațională a elevilor │Nivelul calificării profesionale: studii medii Nivelul expertizei didactice: 1. Planifică Cunoaște, înțelege și │Explică și Aplică strategiile Valorifică 5. Respectă 7. Respectă Unitatea de competență specifică nr. 5: *Font 7* Titlul unității de competență specifică nr. 5: Nivelul expertizei didactice: Proiectarea Anexa 7 Standard profesional de formare continuă pentru funcția didactic auxiliară corepetitor - debutant - ARGUMENT I. Descrierea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280162_a_281491]
-
de finanțare a activității curente și de investiții repartizate din profitul net, prevăzute în bugetul de venituri și cheltuieli pe anul 2017, să nu fie afectate, astfel încât să conducă la nerealizarea prevederilor/indicatorilor din planurile de administrare/management sau din strategiile autorităților publice tutelare, pe termen scurt, mediu și lung, condiție prezentată în cadrul documentului de motivare a actului normativ de aprobare a bugetului de venituri și cheltuieli. ... (4) Operatorii economici menționați la alin. (1) care prevăd în bugetul de venituri și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280113_a_281442]
-
b) să nu programeze în bugetul de venituri și cheltuieli pierderi anuale sau, dacă prevăd, să programeze reducerea acestora față de nivelul înregistrat la sfârșitul anului precedent, astfel încât să conducă la realizarea prevederilor/indicatorilor din planurile de administrare/management sau din strategiile autorităților publice tutelare, pe termen scurt, mediu și lung; ... c) să programeze acoperirea pierderilor contabile înregistrate din anii precedenți; ... d) programele întocmite pentru reducerea plăților restante și a pierderilor contabile vor cuprinde măsuri concrete și cuantificate, pe termen scurt, mediu
EUR-Lex () [Corola-website/Law/280113_a_281442]
-
proceduri de către conducerea fiecărei instituții publice pentru toate operațiunile derulate, pornind de la întocmirea documentelor justificative până la întocmirea situațiilor financiare trimestriale și anuale. Aceste proceduri trebuie elaborate de către specialiști în domeniul economic și tehnic, cunoscători ai specificului activității desfășurate și ai strategiei adoptate de instituție. La elaborarea politicilor contabile trebuie respectate principiile de bază ale contabilității de angajamente. Politicile contabile trebuie elaborate astfel încât să se asigure furnizarea, prin situațiile financiare, a unor informații care trebuie să fie: a) relevante pentru nevoile utilizatorilor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279254_a_280583]