10,419 matches
-
erau inițial citatele dacă le-ați decupat deja în sute de bucățele. Sfatul 1: Numerotați fiecare rând al transcrierii. Cele mai multe programe de procesare de text au o opțiune pentru această operațiune. Numărul rândului vă va ajuta să localizați rapid un citat în cadrul transcrierii conversației. Sfatul 2: Listați transcrierile pe hârtie de culori diferite, marcându-le astfel după tipul de public, după categorie și așa mai departe (de exemplu, grupurile de elevi pe hârtie albastră, grupurile de părinți pe hârtie verde etc.
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
doilea grup și trei pentru al treilea grup. Astfel, nu numai că veți deosebi grupurile de elevi de cele de părinți, dar veți ști și cărui grup îi aparține informația.) Aceste procedee vă ajută să vă dați seama de unde provin citatele după ce ați decupat transcrierea în bucăți. Faceți două copii ale fiecărei transcrieri, una pentru lucru (cea pe care o veți tăia) și una ce va rămâne intactă. Faceți dosare cu transcrierile pe care le păstrați. Ordonați transcrierile de lucru într-
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
3. Comentariul spune ceva important despre subiectul în discuție? - DACĂ DA, lipiți-l pe foaia de ziar sub întrebarea respectivă. - DACĂ NU, lăsați-l la o parte. Sfat: Nu folosiți multă bandă adezivă, pentru că mai târziu veți dori să mutați citatele. Punctul 4. Seamănă această observație cu ceva ce s-a spus mai devreme? - DACĂ DA, începeți să grupați aceste citate. Practic, realizați grupuri (categorii) de lucruri care se aseamănă. - DACĂ NU, începeți să formați o nouă categorie. Faceți comparații și
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
DACĂ NU, lăsați-l la o parte. Sfat: Nu folosiți multă bandă adezivă, pentru că mai târziu veți dori să mutați citatele. Punctul 4. Seamănă această observație cu ceva ce s-a spus mai devreme? - DACĂ DA, începeți să grupați aceste citate. Practic, realizați grupuri (categorii) de lucruri care se aseamănă. - DACĂ NU, începeți să formați o nouă categorie. Faceți comparații și luați decizii în mod constant. Este acest lucru la fel sau diferit de alte lucruri? Într-un timp scurt, foaia
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
și cel mai bine ar fi să le lăsați deoparte pentru a mai reduce din cantitatea de date adunate la un loc, dar, oricum, nu le aruncați. Mai bine creați zone pentru depozitare, ca să puteți reveni mai târziu asupra acestor citate. Puteți rearanja categoriile sau puteți crea categorii noi și veți dori să revedeți citatele nefolosite, pentru a verifica dacă nu se potrivesc cu noile categorii. Uneori, zona de depozitare este o cutie lăsată în mijlocul camerei, în care se pun citatele
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
din cantitatea de date adunate la un loc, dar, oricum, nu le aruncați. Mai bine creați zone pentru depozitare, ca să puteți reveni mai târziu asupra acestor citate. Puteți rearanja categoriile sau puteți crea categorii noi și veți dori să revedeți citatele nefolosite, pentru a verifica dacă nu se potrivesc cu noile categorii. Uneori, zona de depozitare este o cutie lăsată în mijlocul camerei, în care se pun citatele nefolosite. După ce ați terminat decuparea transcrierilor, sunteți pregătiți să începeți să analizați întrebările concrete
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
citate. Puteți rearanja categoriile sau puteți crea categorii noi și veți dori să revedeți citatele nefolosite, pentru a verifica dacă nu se potrivesc cu noile categorii. Uneori, zona de depozitare este o cutie lăsată în mijlocul camerei, în care se pun citatele nefolosite. După ce ați terminat decuparea transcrierilor, sunteți pregătiți să începeți să analizați întrebările concrete. Asigurați-vă că toate citatele care spun lucruri asemănătoare sunt la un loc. Rearanjați-le până când sunteți mulțumiți. Poate că ați vrea să mai vorbiți cu
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
dacă nu se potrivesc cu noile categorii. Uneori, zona de depozitare este o cutie lăsată în mijlocul camerei, în care se pun citatele nefolosite. După ce ați terminat decuparea transcrierilor, sunteți pregătiți să începeți să analizați întrebările concrete. Asigurați-vă că toate citatele care spun lucruri asemănătoare sunt la un loc. Rearanjați-le până când sunteți mulțumiți. Poate că ați vrea să mai vorbiți cu cineva despre modul în care împărțiți anumite lucruri pe categorii. Sau poate veți dori să le arătați ce faceți
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
asemănătoare sunt la un loc. Rearanjați-le până când sunteți mulțumiți. Poate că ați vrea să mai vorbiți cu cineva despre modul în care împărțiți anumite lucruri pe categorii. Sau poate veți dori să le arătați ce faceți. Când terminați clasificarea citatelor pe categorii, sunteți pregătiți pentru următorul pas. Întoarceți-vă la fiecare pagină și scrieți un rezumat în care să descrieți cum a răspuns la întrebare fiecare tip de grup. Scrieți un rezumat în care să descrieți cum au răspuns elevii
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
raportul, îl structurăm în jurul întrebărilor sau al subiectelor discutate. Apoi folosim rezumatele pe care le-am scris mai devreme pentru a descrie ce anume s-a spus în legătură cu o anumită întrebare sau temă. Dacă scriem un raport narativ, vom alege citatele din categoriile care ilustrează ce anume s-a spus. Acestea sunt folosite ca argumente. Căutăm citatele care surprind esențialul din ceea ce s-a spus. Acestea îi oferă cititorului o idee asupra modului în care au vorbit participanții. De obicei, folosim
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
scris mai devreme pentru a descrie ce anume s-a spus în legătură cu o anumită întrebare sau temă. Dacă scriem un raport narativ, vom alege citatele din categoriile care ilustrează ce anume s-a spus. Acestea sunt folosite ca argumente. Căutăm citatele care surprind esențialul din ceea ce s-a spus. Acestea îi oferă cititorului o idee asupra modului în care au vorbit participanții. De obicei, folosim în jur de trei sau patru citate pentru fiecare categorie sau temă. După ce terminăm cu acest
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
s-a spus. Acestea sunt folosite ca argumente. Căutăm citatele care surprind esențialul din ceea ce s-a spus. Acestea îi oferă cititorului o idee asupra modului în care au vorbit participanții. De obicei, folosim în jur de trei sau patru citate pentru fiecare categorie sau temă. După ce terminăm cu acest nivel al analizei, putem continua cu includerea interpretărilor sau a recomandărilor noastre. Totuși, trebuie să fim atenți să separăm aceste secțiuni de cele unde se discută datele concrete acumulate pe care
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
care tocmai le-am terminat prin procesul descris mai sus. Metoda „mesei încăpătoare” este folosită de mult timp, dar este în continuare eficace. Există un număr destul de mare de variații posibile, dar elementele de bază sunt decuparea, sortarea și aranjarea citatelor prin analizarea asemănărilor și deosebirilor. Le recomandăm celor care realizează primul lor proiect de analiză calitativă să folosească acest proces. Este sistematic. Împarte lucrurile care trebuie făcute în grupuri rezonabile. Ajută ca analiza să fie un proces vizual. Odată ce stăpâniți
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
text ca mod alternativ de a decupa și a lipi. În esență, computerul este folosit pentru a realiza analiza „mesei încăpătoare” pe care am descris-o mai devreme. Atunci când îl folosiți în acest mod, luați în considererare menționarea sursei fiecărui citat. Se poate întâmpla să grupăm citatele la un loc și după aceea să ne dăm seama că nu mai știm de unde le-am luat. Uneori, cunoașterea sursei este de importanță vitală. Acest lucru se poate rezolva prin elaborarea unui sistem
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
decupa și a lipi. În esență, computerul este folosit pentru a realiza analiza „mesei încăpătoare” pe care am descris-o mai devreme. Atunci când îl folosiți în acest mod, luați în considererare menționarea sursei fiecărui citat. Se poate întâmpla să grupăm citatele la un loc și după aceea să ne dăm seama că nu mai știm de unde le-am luat. Uneori, cunoașterea sursei este de importanță vitală. Acest lucru se poate rezolva prin elaborarea unui sistem de codificare, cu ajutorul căruia puteți identifica
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
un loc și după aceea să ne dăm seama că nu mai știm de unde le-am luat. Uneori, cunoașterea sursei este de importanță vitală. Acest lucru se poate rezolva prin elaborarea unui sistem de codificare, cu ajutorul căruia puteți identifica fiecare citat după grup și/sau participant. O a doua abordare constă în depășirea funcțiilor de tăiere și lipire ale programului de procesare de text și începerea codificării citatelor. Există cercetători care s-au dovedit creativi în folosirea sortării, codificării și a
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
poate rezolva prin elaborarea unui sistem de codificare, cu ajutorul căruia puteți identifica fiecare citat după grup și/sau participant. O a doua abordare constă în depășirea funcțiilor de tăiere și lipire ale programului de procesare de text și începerea codificării citatelor. Există cercetători care s-au dovedit creativi în folosirea sortării, codificării și a comenzilor rapide. De fapt, ei folosesc capacitățile software-ului care le este deja familiar pentru a analiza rezultatele. Probabil că acest sistem nu este la fel de elegant ca
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
programe folosite cu succes sunt The Ethnograph și NUD*IST. Aceste programe vă oferă posibilitatea de a realiza analize care nu sunt adecvate altor strategii. De exemplu, vă permit să aveți coduri incluse unele în altele. Adică puteți avea un citat mai scurt în cadrul unui citat mai lung și fiecare dintre aceste citate poate fi codificat diferit. Procedeele anterioare au tendința de a limita așezarea citatelor într-un singur loc, dar programele specializate nu mai impun aceste limite. Poate doriți, de
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
The Ethnograph și NUD*IST. Aceste programe vă oferă posibilitatea de a realiza analize care nu sunt adecvate altor strategii. De exemplu, vă permit să aveți coduri incluse unele în altele. Adică puteți avea un citat mai scurt în cadrul unui citat mai lung și fiecare dintre aceste citate poate fi codificat diferit. Procedeele anterioare au tendința de a limita așezarea citatelor într-un singur loc, dar programele specializate nu mai impun aceste limite. Poate doriți, de asemenea, să analizați comentariile făcute
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
vă oferă posibilitatea de a realiza analize care nu sunt adecvate altor strategii. De exemplu, vă permit să aveți coduri incluse unele în altele. Adică puteți avea un citat mai scurt în cadrul unui citat mai lung și fiecare dintre aceste citate poate fi codificat diferit. Procedeele anterioare au tendința de a limita așezarea citatelor într-un singur loc, dar programele specializate nu mai impun aceste limite. Poate doriți, de asemenea, să analizați comentariile făcute de participanții cu anumite caracteristici socio-demografice, pe
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
De exemplu, vă permit să aveți coduri incluse unele în altele. Adică puteți avea un citat mai scurt în cadrul unui citat mai lung și fiecare dintre aceste citate poate fi codificat diferit. Procedeele anterioare au tendința de a limita așezarea citatelor într-un singur loc, dar programele specializate nu mai impun aceste limite. Poate doriți, de asemenea, să analizați comentariile făcute de participanții cu anumite caracteristici socio-demografice, pe care le-ați codificat în prealabil în computerul dumneavoastră. Acest lucru se poate
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
Sound Forge ar fi un exemplu), moderatorul poate să înregistreze informația sonoră pe un laptop și să marcheze anumite secțiuni care vor fi folositoare în analiza ulterioară. Apoi, cercetătorul poate să revadă rapid transcrierea, să găsească punctul marcat, să localizeze citatul în cauză și să îl asculte din nou. Mai apoi, citatele pot fi grupate, în același mod în care se grupează citatele scrise, și comentariile originale pot fi incluse în rapoarte ce se înregistrează pe CD-uri. Vedeți articolul lui
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
sonoră pe un laptop și să marcheze anumite secțiuni care vor fi folositoare în analiza ulterioară. Apoi, cercetătorul poate să revadă rapid transcrierea, să găsească punctul marcat, să localizeze citatul în cauză și să îl asculte din nou. Mai apoi, citatele pot fi grupate, în același mod în care se grupează citatele scrise, și comentariile originale pot fi incluse în rapoarte ce se înregistrează pe CD-uri. Vedeți articolul lui Pierre Belisle (1998, p. 18) din revista Quirk’s Marketing Research
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
fi folositoare în analiza ulterioară. Apoi, cercetătorul poate să revadă rapid transcrierea, să găsească punctul marcat, să localizeze citatul în cauză și să îl asculte din nou. Mai apoi, citatele pot fi grupate, în același mod în care se grupează citatele scrise, și comentariile originale pot fi incluse în rapoarte ce se înregistrează pe CD-uri. Vedeți articolul lui Pierre Belisle (1998, p. 18) din revista Quirk’s Marketing Research Review. Câteva sfaturi demne de urmattc " Câteva sfaturi demne de urmat
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
un stil narativ. Alte opțiuni ar fi raportul de tip memoriu, raportul punctelor-cheie și raportul schematic. Să vedem care sunt principalele caracteristici pentru fiecare dintre acestea. Raportul narativtc "Raportul narativ" Raportul narativ poate fi recunoscut după amploare și după folosirea citatelor. De obicei, aceste rapoarte au între cincisprezece și treizeci de pagini, dar uneori un astfel de raport poate fi și mai lung, ajungând până la o sută de pagini. Pericolul extinderii excesive este că limitează ușurința lecturii, în afara cazului în care
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]