51,240 matches
-
mai important precedând trezirea. «Un creier inactiv într-un corp activ» sau somnul cu unde lente (SOL) Stadiul de SOL se caracterizează prin apariția a patru faze succesive, asociate unei diminuări a activității SNC, ce se remarcă prin unde de frecvență din ce în ce mai joasă: Faza 1 (4-8 Hz): adormirea. Faza 2 (4-8 Hz): somnul ușor. Intrarea în această fază este marcată de prezența fuselor somnului, care sunt scurte tresăriri. După toate probabilitățile, este momentul în care, de exemplu, ne întoarcem pe partea
[Corola-publishinghouse/Science/2328_a_3653]
-
din jur. Își poate recompensa mama, tatăl, educatorii atunci când vrea, dar îi poate și frustra. În plus, copilul percepe în ce măsură adultul dă importanță funcției excretoare. Solicitarea educatorilor, încurajările sau răsplata atunci când face la oliță participă la Stare de veghe cu frecvență ridicată: 15-60 Hz.
[Corola-publishinghouse/Science/2328_a_3653]
-
În viitor: școlarizare virtuală Studenții (elevii) realizează o mare parte sau chiar întreg procesul de școlarizare prin Web. Alternativă pentru studenții/elevii cărora nu le place școala ca instituție. Reduce huliganismul și hărțuirea. Crește flexibilitatea. Viziune individualizată în predare. Scade frecvența problemelor legate de disciplină (pentru profesori). Reduce costurile pentru părinți. Izolarea și reducerea contactului dintre studenți/elevi. Problemele custodiale încă persistă pentru studenți. Eficacitatea socializării este o problemă necunoscută. Unii profesori și studenți pot vedea școala virtuală inferioară celei obișnuite
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
saltului către alte tipuri de culturi. Este important ca învățarea electronică să prezerve complementaritatea dintre real și virtual. Realul favorizează complementaritatea, legătura socială, sensibilitatea și emoția, fără de care inteligența nu primește sens. Virtualul facilitează accesul la informație, interactivitatea și intercreativitatea, frecvența și viteza de racordare la informații, eficacitatea consumului de timp. Ambele dimensiuni trebuie să se manifeste în interacțiunea cu savoir-ul (Finkelkraut, 2001). Savoir care, la rândul lui, se rabate asupra acestui raport ce se poate modifica permanent, printr-o dialectică
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
produsul poate circula. În cazul paginilor Web, obiectul de evaluat este instabil, nedefinit, flu. Documentul disponibilizat se poate modifica de la o clipă la alta, din direcții necunoscute. Chiar dacă numai autorul ar avea acces, și acesta poate interveni cu o anumită frecvență, uneori neprogramat, neanunțându-i operativ pe eventualii beneficiari. În plus, autorul poate instaura noi legături, sugerând deschideri către alte zone de informații. Totodată, pe o pagină Web editată în scop educațional se pot regăsi și informații nespecifice, reclame, date de
Informatizarea în educație. Aspecte ale virtualizării formării by Constantin Cucoș () [Corola-publishinghouse/Science/2324_a_3649]
-
nu mai rămâne decât puțin timp de joc. În ceea ce privește postul de joc, pare dificil să se acorde aceeași valoare unor acțiuni similare executate de jucători având posturi diferite. Pe teren există o împărțire a sarcinilor în funcție de post și, în consecință, frecvența statistică a aparitiei acțiunilor pe fiecare post este foarte diferită. Atfel, datorită faptului că un conducător de joc se află în posesia mingii pe o durată de 15-20 de ori mai mare decât un inter, acesta are evident mult mai
UNIVERSITATEA DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE MIŞCĂRII SPORTULUI ŞI SĂNĂTĂŢII APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT. In: APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
prima etapă nu ține cont de apărarea adversă și urmărește minimizarea unui criteriu de eficiență, la baza căruia stă timpul de cădere; b) cea de-a doua etapă urmărește abordarea atacului ținînd seama de o structură dată apărării adverse, determinând frecvențele de distribuție ale atacului astfel încât să dezorganizeze cât mai mult apărarea adversă. Toate aceste informații oferă posibilitatea adoptării unor decizii pertinente privitoare la tactica aleasă, constituind totodată și un obiect de studiu referitor la posibilitățile de atac ale adversarilor și
UNIVERSITATEA DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE MIŞCĂRII SPORTULUI ŞI SĂNĂTĂŢII APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT. In: APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
să permită apărării să se organizeze în condiții bune, sporind astfel procentul acțiunilor reușite. Modelul de optimizare a distribuției jucătorilor în apărare are în vedere suprafața din teren ocupată de către un jucător și caracteristicile atacului (poziție, viteză, distribuție etc.), urmărind frecvența mingilor interceptate de apărare și suprafața ocupată de jucătorii din dispozitivul respectiv. Distribuirea jucătorilor în dispozitivul de apărare se face în funcție de numărul jucătorilor din blocaj și de posibilitatea realizării blocjului colectiv, existând cinci variante: nici un jucător la blocaj; 1 jucător
UNIVERSITATEA DIN BACĂU FACULTATEA DE ŞTIINŢE ALE MIŞCĂRII SPORTULUI ŞI SĂNĂTĂŢII APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT. In: APARATE ŞI DISPOZITIVE UTILIZATE ÎN ACTIVITATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT CURS – STUDII DE MASTERAT by CĂTĂLINA ABABEI () [Corola-publishinghouse/Science/279_a_493]
-
mai ușor sesizabile. Metoda modelării cibernetice se leagă strâns de metoda analogiei, acestea presupunând stabilirea clară a unor relații de analogie pe baza legităților sistemelor. Aceasta din urmă a dat modelării o funcție metodologică prin următoarele puncte de sprijin: acreșterea frecvenței folosirii metodei modelării în raport cu frecvența folosirii metodelor clasice; bsubordonarea unor metode clasice față de funcția cognitivă a modelului; ctrecerea de la descoperirea experimentală a particularului, la construirea modelelor privind generalul; dtrecerea de la studiul totalităților complexe pe aspecte prin observare și experimentla studiul
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
-
cibernetice se leagă strâns de metoda analogiei, acestea presupunând stabilirea clară a unor relații de analogie pe baza legităților sistemelor. Aceasta din urmă a dat modelării o funcție metodologică prin următoarele puncte de sprijin: acreșterea frecvenței folosirii metodei modelării în raport cu frecvența folosirii metodelor clasice; bsubordonarea unor metode clasice față de funcția cognitivă a modelului; ctrecerea de la descoperirea experimentală a particularului, la construirea modelelor privind generalul; dtrecerea de la studiul totalităților complexe pe aspecte prin observare și experimentla studiul global pe model. În acest
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
-
grame din greutatea corporală, care corespund fiecărui centimetru din înălțime. Astfel, indicele de nutriție l-am obținut la subiecții cuprinși în studiu, aplicând următoarea formulă: .După un repaus de aproximativ 5 minute în poziția culcat sau așezat s-a măsurat frecvența cardiacă t 0 -. Subiectul a executat 30 de genoflexiuni într-un tempo de o genoflexiune pe secundă, după care a revenit la poziția inițială. Frecvența cardiacă s-a măsurat după efort -t 1 și după un minut de repaus -t
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
-
După un repaus de aproximativ 5 minute în poziția culcat sau așezat s-a măsurat frecvența cardiacă t 0 -. Subiectul a executat 30 de genoflexiuni într-un tempo de o genoflexiune pe secundă, după care a revenit la poziția inițială. Frecvența cardiacă s-a măsurat după efort -t 1 și după un minut de repaus -t 2 -.Frecvența s-a măsurat timp de 15 secunde, valoarea obținută fiind recalculată pe minut. Notă: S-a avut în vedere ca subiectul să execute
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
-
t 0 -. Subiectul a executat 30 de genoflexiuni într-un tempo de o genoflexiune pe secundă, după care a revenit la poziția inițială. Frecvența cardiacă s-a măsurat după efort -t 1 și după un minut de repaus -t 2 -.Frecvența s-a măsurat timp de 15 secunde, valoarea obținută fiind recalculată pe minut. Notă: S-a avut în vedere ca subiectul să execute o genuflexiune corectă și să respecte ritmul indicat de metronom. 4.2. Obiectivarea procesului de învățare a
TEHNOLOGIA INFORMAŢIEI CU APLICAŢII ÎN ATLETISM NOTE DE CURS – STUDII DE MASTERAT by Ababei Cătălina () [Corola-publishinghouse/Science/278_a_505]
-
cel continuu. Unii autori, evocă încă principiul ciclicității în accepțiunea de repetare în timp a concursului și a pregătirii, dar viața sportivă internațională a impus corelarea între pregătire și concurs, adică continuitatea pregătirii ce leagă și condiționează concursul următor. Mărirea frecvenței concursurilor sportive, sporirea dificultăților acestora au determinat creșterea rolului procesului pedagogic al antrenamentului sportiv, ameliorându-i efectele, îndeosebi pe plan biologic. Altitudinea performanței sportive a depins tot mai mult de nivelul calităților motrice înnăscute și dobândite ale sportivilor, de numărul
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
mișcărilor pe unitate de timp (număr de pași pe secundă, număr de acțiuni pe repriză, la jocuri și sporturi de luptă etc.). Deși este strâns legată de tempo, totuși viteza poate fi diferită (de exemplu: viteza de deplasare diferită față de frecvența de alergare deși este o relație precisă între lungimea pașilor și frecvența acestora). Tempoul mișcărilor depinde de masa corpului sau a segmentelor corpului aflate în mișcare și de momentele de inerție (de exemplu: mișcarea unui braț poate avea un tempo
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
acțiuni pe repriză, la jocuri și sporturi de luptă etc.). Deși este strâns legată de tempo, totuși viteza poate fi diferită (de exemplu: viteza de deplasare diferită față de frecvența de alergare deși este o relație precisă între lungimea pașilor și frecvența acestora). Tempoul mișcărilor depinde de masa corpului sau a segmentelor corpului aflate în mișcare și de momentele de inerție (de exemplu: mișcarea unui braț poate avea un tempo mai crescut decât mișcarea trunchiului sau a corpului întreg). Ritmul este o
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
Fiecare mușchi este compus dintr-o multitudine de fibre musculare care sunt acționate prin impulsuri electrice. Cu cât vor putea fi activate simultan mai multe fibre ale unui mușchi, cu atât mai ridicat va fi nivelul forței produse. Cu cât frecvența impulsurilor va fi mai ridicată, cu atât mai rapid se va produce forță și implicit, cu atât mai rapidă va fi materializarea acesteia în mișcări. Frecvențele de impuls cele mai ridicate (cca. 120 Hz) au fost înregistrate la mișcările balistice
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
ale unui mușchi, cu atât mai ridicat va fi nivelul forței produse. Cu cât frecvența impulsurilor va fi mai ridicată, cu atât mai rapid se va produce forță și implicit, cu atât mai rapidă va fi materializarea acesteia în mișcări. Frecvențele de impuls cele mai ridicate (cca. 120 Hz) au fost înregistrate la mișcările balistice (spre exemplu, sărituri). Coordonarea intermusculară înseamnă „jocul comun” al mai multor mușchi în cadrul unui lanț muscular (spre exemplu, lanțul mușchilor extensori ai piciorului: gambă, coapsă, fese
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
acestora. Ea se referă în special la mișcările,,singulare",,,separate". 3. Viteza de repetiție, este de fapt o variantă a vitezei de execuție și se referă la efectuarea aceleași mișcări într-o unitate sau interval de timp prestabilite. Ea vizează frecvența unei mișcări pe o unitate de timp. 4. Viteza de deplasare, care este tot o variantă a vitezei de execuție (când este vorba de parcurgerea, prin alergare sau alte modalități, a unui spațiu prestabilit), sau a vitezei de repetiție (când
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
de execuție (când este vorba de parcurgerea, prin alergare sau alte modalități, a unui spațiu prestabilit), sau a vitezei de repetiție (când se pune problema cât spațiu, ce distanță se parcurge într-o unitate de timp prestabilită, deci care este frecvența mișcărilor care deplasează corpul individului în spațiu). Această formă de viteză se întâlnește în ramurile sau probele sportive ciclice. 5. Viteza în regimul altor calități motrice: viteza în regim de forță (numită și detentă); viteza în regim de rezistență; viteza
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
rezistență (obiectivul este lungirea duratei de efort sau sporirea numărului de repetări). Calitatea se află pe primul plan în domeniile rapiditate (viteză de reacție), forță rapidă și coordonare (spre exemplu, mărirea amplitudinii la cel deal 5-lea hoop sau îmbunătățirea frecvenței de tapping *în engleză - „ atingere” (referitor la numărul unor contacte într-o anumită unitate de timp). Această categorie de vârstă oferă premise de învățare motrică deosebit de favorabile. Datorită faptului că, excitabilitatea, prin toate procesele ei, este dominantă la nivelul sistemului
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
iar cea din stânga, „urmărita”; în locul comenzii antrenorului, cei doi adversari aflați față-n față pot juca jocul intitulat „hârtie-foarfece-piatră” (învinsul devine urmăritor). Exercițiul nr. 34 Tapping: Într-un timp dat, trebuie realizate cât mai multe contacte ale membrelor cu solul: frecvență a picioarelor din pozițiile stând, șezând, culcat; același lucru se poate face cu brațele; ritmul (fie printr-un tact oarecare redat acustic, fie printr-o melodie pusă pe casetă, etc.) poate ajuta mult la îmbunătățirea frecvenței. Exercițiul nr. 35 Frecvență
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
ale membrelor cu solul: frecvență a picioarelor din pozițiile stând, șezând, culcat; același lucru se poate face cu brațele; ritmul (fie printr-un tact oarecare redat acustic, fie printr-o melodie pusă pe casetă, etc.) poate ajuta mult la îmbunătățirea frecvenței. Exercițiul nr. 35 Frecvență la bicicletă: Într-un timp dat, trebuie realizate cât mai multe pedalări cu putință; se folosește în acest sens bicicleta ergometrică pentru a avea posibilitatea înregistrării rotirilor și pentru a regla încărcătura (rezistența la pedale). Exercițiul
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
frecvență a picioarelor din pozițiile stând, șezând, culcat; același lucru se poate face cu brațele; ritmul (fie printr-un tact oarecare redat acustic, fie printr-o melodie pusă pe casetă, etc.) poate ajuta mult la îmbunătățirea frecvenței. Exercițiul nr. 35 Frecvență la bicicletă: Într-un timp dat, trebuie realizate cât mai multe pedalări cu putință; se folosește în acest sens bicicleta ergometrică pentru a avea posibilitatea înregistrării rotirilor și pentru a regla încărcătura (rezistența la pedale). Exercițiul nr. 36 Ștafetă Linia
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]
-
antrenamentului în domeniul aerob (capacitatea aerobă) va fi mai crescută. Odată cu creșterea volumului, este necesară reducerea obligatorie a intensității. Dat fiind faptul că la această categorie de vârstă, de cele mai multe ori, nu este încă posibilă aprecierea intensității efortului pe baza frecvenței cardiace, nu putem recomanda decât regula ”ochiometrică”, categoric empirică dar de apreciere și calculare pe baza experienței a acesteia în timpul efortului. Exerciții sub formă de alergare Minute de alergare în tempo diferit: spre exemplu, 3 min. - 4 min. - 5 min.
Antrenament specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini. In: Antrenamentul specific pentru pregătirea fizică pe uscat a schiorilor alpini by Gheorghe BALINT, Puiu GASPAR () [Corola-publishinghouse/Science/255_a_502]