9,663 matches
-
b) instalațiile de metalizare prin pulverizare cu jet de plasmă; ... c) operațiuni de tratamente termice efectuate în cuptoare care utilizează în exclusivitate gazul de cocs sau gazul de furnal; ... d) deservirea cuptoarelor cu clopot pentru tratamente termice ale rulourilor de tablă și benzilor de oțel; ... e) instalații de zincare a tablelor, țevilor și profilelor în industria metalurgică; ... f) operații de încălzire, tratament termic și emailare prin pudrare a pieselor din fontă; ... g) acoperiri metalice în metal topit, în cazul în care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228788_a_230117]
-
c) operațiuni de tratamente termice efectuate în cuptoare care utilizează în exclusivitate gazul de cocs sau gazul de furnal; ... d) deservirea cuptoarelor cu clopot pentru tratamente termice ale rulourilor de tablă și benzilor de oțel; ... e) instalații de zincare a tablelor, țevilor și profilelor în industria metalurgică; ... f) operații de încălzire, tratament termic și emailare prin pudrare a pieselor din fontă; ... g) acoperiri metalice în metal topit, în cazul în care suprafața totală a pieselor care suferă această operație depășește 20
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228788_a_230117]
-
încălzirea țaglelor în cuptorul cu vatra înclinată pentru laminorul de 6 țoli, precum și încălzirea bandajelor și a discurilor pentru roțile de material rulant; încălzirea oțelului pentru laminare în cuptoare adânci; ... d) încălzirea, scoaterea și transportul platinelor și al pachetelor de tablă, manual, de la cuptoare la cajă; ... e) extragerea manuală a oțelului cald pentru laminare din cuptoare sau a țaglelor din cuptoarele cu propulsie; ... f) extragerea manuală a lingourilor sau a țaglelor din cuptoarele cu propulsie; transportul manual al țaglelor de la cuptor
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228787_a_230116]
-
b) instalațiile de metalizare prin pulverizare cu jet de plasmă; ... c) operațiuni de tratamente termice efectuate în cuptoare care utilizează în exclusivitate gazul de cocs sau gazul de furnal; ... d) deservirea cuptoarelor cu clopot pentru tratamente termice ale rulourilor de tablă și benzilor de oțel; ... e) instalații de zincare a tablelor, țevilor și profilelor în industria metalurgică; ... f) operații de încălzire, tratament termic și emailare prin pudrare a pieselor din fontă; ... g) acoperiri metalice în metal topit, în cazul în care
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228787_a_230116]
-
c) operațiuni de tratamente termice efectuate în cuptoare care utilizează în exclusivitate gazul de cocs sau gazul de furnal; ... d) deservirea cuptoarelor cu clopot pentru tratamente termice ale rulourilor de tablă și benzilor de oțel; ... e) instalații de zincare a tablelor, țevilor și profilelor în industria metalurgică; ... f) operații de încălzire, tratament termic și emailare prin pudrare a pieselor din fontă; ... g) acoperiri metalice în metal topit, în cazul în care suprafața totală a pieselor care suferă această operație depășește 20
EUR-Lex () [Corola-website/Law/228787_a_230116]
-
vigoare privind denumirea, marcarea compoziției fibroase și etichetarea produselor textile. -------- *) Numai pentru hipocloriți. Anexa 6 la instrucțiuni VALORILE capacităților pentru recipiente (pentru produsele vândute în funcție de masă sau volum și introduse în recipiente rigide) 1. Preparate și semipreparate în cutii de tablă și recipiente din sticlă: produse vegetale (fructe, legume, roșii, cartofi, mai puțin sparanghel, supe, sucuri de fructe și legume și nectar din fructe) pentru consumul uman. 1.1. Cutii din tablă și recipiente din sticlă (capacitatea în ml) 106 - 156
EUR-Lex () [Corola-website/Law/229719_a_231048]
-
recipiente rigide) 1. Preparate și semipreparate în cutii de tablă și recipiente din sticlă: produse vegetale (fructe, legume, roșii, cartofi, mai puțin sparanghel, supe, sucuri de fructe și legume și nectar din fructe) pentru consumul uman. 1.1. Cutii din tablă și recipiente din sticlă (capacitatea în ml) 106 - 156 - 212 - 228 - 314 - 370 - 425 - 446 - 580 - 720 - 850 - 1062 - 1700 - 2650 - 3100 - 4250 - 10200 1.1.1. Listă suplimentară pentru pahare: 53 - 125 - 250 1.2. Lista cuprinzând capacitățile pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/229719_a_231048]
-
panourilor indicatoare se realizează de autoritățile administrației publice locale pe a căror rază teritorială se află stațiunea turistică, în condițiile legii. ... (2) Panourile indicatoare trebuie să aibă următoarele caracteristici: dimensiuni de 1.000 mm x 400 mm, se execută din tablă emailată, în culori alb 100% și maro pantone 291 C 100%, având conținutul: "Stațiune turistică de interes național" sau "Stațiune turistică de interes local", după caz, și se montează pe suport la intrarea în localitate, sub indicatorul cuprinzând denumirea localității
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223314_a_224643]
-
panourilor indicatoare se realizează de autoritățile administrației publice locale pe a căror rază teritorială se află stațiunea turistică, în condițiile legii. ... (2) Panourile indicatoare trebuie să aibă următoarele caracteristici: dimensiuni de 1.000 mm x 400 mm, se execută din tablă emailată, în culori alb 100% și maro pantone 291 C 100%, având conținutul: "Stațiune turistică de interes național" sau "Stațiune turistică de interes local", după caz, și se montează pe suport la intrarea în localitate, sub indicatorul cuprinzând denumirea localității
EUR-Lex () [Corola-website/Law/223313_a_224642]
-
din aur prins cu o covată discoidală din aur cu ajutorul a două verigi, având dimensiunile de 0,9 x 1 cm, diametrul discului - 0,8cm și lungimea de 0,6 cm; două inele din aur realizate dintr-o fâșie din tablă, cu șaton în formă de amforă, având montat o piatră de turcoaz; inel spiralic (cu diametrul de 1,8 cm) realizat dintr-o singură bucată din aur, având formă triunghiulară în secțiune capetele lățite și împodobite cu cinci caboșoane rotunde
PREZENŢE SARMATICE ȘI ALANICE TIMPURII ÎN INTERFLUVIUL PRUTO-NISTRIAN by Cezar Furtună () [Corola-publishinghouse/Science/91551_a_107351]
-
formă bitronconică cu umerii foarte ridicați, gâtul îngust și înalt, fundul plat, toarta din fier prinsă la un capăt de buză, iar la celălalt de corp și cu ajutorul unei bande din fier de gât, corpul fiind lucrat prin batere din tablă subțire de bronz, iar gura trilobată este prevăzută cu un capac din tablă subțire din același metal, dimensiunile vasului fiind de 29 cm - înălțimea, 16 cm - înălțimea corpului, 21 cm - diametrul; fragmente provenind de la un vas de sticlă, două armături
PREZENŢE SARMATICE ȘI ALANICE TIMPURII ÎN INTERFLUVIUL PRUTO-NISTRIAN by Cezar Furtună () [Corola-publishinghouse/Science/91551_a_107351]
-
din fier prinsă la un capăt de buză, iar la celălalt de corp și cu ajutorul unei bande din fier de gât, corpul fiind lucrat prin batere din tablă subțire de bronz, iar gura trilobată este prevăzută cu un capac din tablă subțire din același metal, dimensiunile vasului fiind de 29 cm - înălțimea, 16 cm - înălțimea corpului, 21 cm - diametrul; fragmente provenind de la un vas de sticlă, două armături din bronz de formă circulară provenind de la un butoi de lemn, cu diametrele
PREZENŢE SARMATICE ȘI ALANICE TIMPURII ÎN INTERFLUVIUL PRUTO-NISTRIAN by Cezar Furtună () [Corola-publishinghouse/Science/91551_a_107351]
-
albă de formă cilindrică; două mărgele din sticlă de culoare verde de formă cilindrică; șase mărgele mărunte din sticlă de culoare albă; șase scarabei din faianță egipteană de culoare albă cu semne pe partea inferioară; verigă din bronz, confecționată din tablă subțire cu capete petrecute, având diametrul de 1,7 cm. ZÎRNEȘTI (centrul raional Cahul, R. Moldova) În urma excavărilor efectuate în tumulul nr.1 de la Zîrnești (aparținând Epocii Bronzului) situat în dreapta șoselei dintre Cahul și Gotești au fost descoperite cinci morminte
PREZENŢE SARMATICE ȘI ALANICE TIMPURII ÎN INTERFLUVIUL PRUTO-NISTRIAN by Cezar Furtună () [Corola-publishinghouse/Science/91551_a_107351]
-
și acest lucru a fost îndeajuns pentru a-l clasa la stânga"12. Într-un alt interviu memorabil, luat de Paul Rabinow, intitulat Polemics, Politics and Problematizations (mai 1984), Foucault spunea următoarele: "De fapt, am fost situat în cele mai multe pătrate ale tablei politice de șah, una după alta și, câteodată, simultan: un anarhist, stângist, ostentativ sau deghizat marxist, nihilist, explicit sau cripto antimarxist, tehnocrat în serviciul gaullismului, un nou liberal ș.a.m.d. Un profesor american s-a plâns că un cripto-marxist
Foucault, cunoaşterea şi istoria by Lucian-Mircea Popescu [Corola-publishinghouse/Science/1446_a_2688]
-
instalau într-un apartament din ce în ce mai mic. La școala unde fusese primită datorită unui pacient al tatălui său, a devenit repede „Lemonnier aia”. Într-o bună zi, „doamna ei de clasă”, cum era numită diriginta înainte de revoluție, a scos-o la tablă - dar nu ca s-o asculte... Când Charlotte s-a aflat în fața ei, doamna s-a uitat la picioarele fetiței și, cu un zâmbet disprețuitor, a întrebat-o: - Cu ce ești încălțată, domnișoară Lemonnier? Cele treizeci de eleve s-au
[Corola-publishinghouse/Science/2364_a_3689]
-
dar nici măcar ideea aceasta nu a putut să curme ciudata lipsă de emoție din inima ei, indiferența aceea care o lăsa perplexă. A plâns numai când i-a văzut trupul. După masă, a încălzit apă, a adus un lighean de tablă zincată, vănița de copil, pe care a pus-o în mijlocul încăperii. Fiodor s-a ghemuit în recipientul acela cenușiu, al cărui fund îi ceda sub picioare scoțând un sunet vibrant, și, în timp ce turna un firicel de apă caldă pe trupul
[Corola-publishinghouse/Science/2364_a_3689]
-
refuz. Dar el își continua drumul fără să se mai uite la mine. L-am urmat cu un pas nehotărât. Am coborât pe Volga, am mers de-a lungul portului, cu macaralele lui enorme, cu atelierele, cu antrepozitele lui de tablă ondulată. Mai jos, ne-am înfundat într-un maidan întins, înțesat cu barje vechi, cu construcții metalice ruginite, cu piramide de bușteni în putrefacție. Pașka și-a ascuns undițele și plasele sub unul dintre buștenii mâncați de carii și a
[Corola-publishinghouse/Science/2364_a_3689]
-
și a motivelor, enunțarea strategiei de acțiune. Elementul central în realizarea proiectării didactice este programa școlară care este un document normativ deoarece stabilește obiective / competențe, adică țintele ce urmează a fi atinse, prin intermediul actului didactic. Programa școlară nu este o tablă de materii a manualului și nici un element de îngrădire pentru profesor. Proiectarea activității didactice presupune: lectura atentă a programei; proiectarea secvențială (a unităților de învățare). Obiectivele cadru sunt obiective cu un grad ridicat de generalitate și de complexitate, care se
IZOLAREA ŞI IDENTIFICAREA UNOR SPECII DE LEVURI FOLOSITE ÎN BIOTEHNOLOGIA VINULUI by MIHAELA CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/1308_a_1889]
-
în clasele gimnaziale. remarcă și identifică aceste ciuperci. III. Transmiterea și însușirea noilor Cunoștințe prezentarea optimă a conținutului dirijarea învățării solicită evidențierea unor caractere morfologice și structurale pe baza observațiilor făcute pe material natural și conservat notează titlul lecției pe tablă, dirijează observațiile elevilor și scrie pe tablă caracterele generale ale ciupercilor realizează clasificarea ciupercilor, prezintă caracterele de recunoaștere pentru cele 4 clase de ciuperci și solicită elevii să realizeze observații asupra unor reprezentanți ai acestor clase fac observații macroși microscopice
IZOLAREA ŞI IDENTIFICAREA UNOR SPECII DE LEVURI FOLOSITE ÎN BIOTEHNOLOGIA VINULUI by MIHAELA CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/1308_a_1889]
-
ciuperci. III. Transmiterea și însușirea noilor Cunoștințe prezentarea optimă a conținutului dirijarea învățării solicită evidențierea unor caractere morfologice și structurale pe baza observațiilor făcute pe material natural și conservat notează titlul lecției pe tablă, dirijează observațiile elevilor și scrie pe tablă caracterele generale ale ciupercilor realizează clasificarea ciupercilor, prezintă caracterele de recunoaștere pentru cele 4 clase de ciuperci și solicită elevii să realizeze observații asupra unor reprezentanți ai acestor clase fac observații macroși microscopice asupra materialului distribuit și evidențiază caracteristicile observate
IZOLAREA ŞI IDENTIFICAREA UNOR SPECII DE LEVURI FOLOSITE ÎN BIOTEHNOLOGIA VINULUI by MIHAELA CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/1308_a_1889]
-
observațiilor făcute și discuțiilor purtate realizează observații asupra reprezentanților celor 4 clase de ciuperci, evidențiază caracterele de recunoaștere precizate de profesor și le notează în caiete cu exemplele corespunzătoare IV. Fixarea și consolidarea cunoștințelor întocmește schema logică a lecției pe tablă răspund la întrebări, discută aspectele observate și își notează schema lecției în caiete V. Transmiterea și dobândirea de cunoștințe prezintă diferiți reprezentanți cu ajutorul planșelor, atlaselor, materialului natural sau conservat recunosc unii reprezentanți. Momentele lecției Activitatea profesorului discută modul de viață
IZOLAREA ŞI IDENTIFICAREA UNOR SPECII DE LEVURI FOLOSITE ÎN BIOTEHNOLOGIA VINULUI by MIHAELA CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/1308_a_1889]
-
identifică pe mulaj, planșe, atlase; Elevii observă asemănarea dintre imaginea formată pe retină și în aparatul fotografic discută diferite aspecte ale formării imaginii la nivelul globului ocular pe baza observațiilor efectuate; Elevii își notează în caiete, o dată cu schema lecției la tablă, caracteristicile de formare a imaginii la ochiul emetrop și ametrop, compară situațiile prezentate evidențiind cauzele, efectele și corecțiile necesare. Notează definiția acomodării în caiete și realizează sub îndrumarea profesorului schema reflexului acomodării. Caracterizează la solicitarea profesorului mecanismele de bază în
IZOLAREA ŞI IDENTIFICAREA UNOR SPECII DE LEVURI FOLOSITE ÎN BIOTEHNOLOGIA VINULUI by MIHAELA CIOCAN () [Corola-publishinghouse/Science/1308_a_1889]
-
liniuța de unire marchează rostirea împreună a cuvintelor pe care le unește. La început, citirea ortografică o face învățătorul apoi elevii. Copierea - reprezintă o reproducere grafică. Ea se realizează după modele scrise de mână, atât din manual, cât și de pe tablă sau din alte surse. Pentru evitarea copierii mecanice, aceasta presupune: citirea textului de copiat, citirea fiecărei propoziții, reluarea cuvintelor sau a grupurilor mici de cuvinte, citirea și apoi scrierea lor din memorie. Transcrierea - este mai dificilă față de copierepentru că elevii
Particularităţi m etodologice de însuşire a normelor de ortografie şi punctuaţie la clasele I şi a II - a by Atofanei Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/91851_a_92996]
-
explicații, aprecieri. Voi da un exemplu de joc utilizat la lecția de consolidare a semnelor de puntuație, clasa a II-a. Jocul se intitulează,,Cine știe, câștigă!’’. Elevii au pe bancă un plic în care sunt puse semnele de punctuație. Tabla este împărțită in trei părți și notată cu 1, 2, 3, după numărul de bănci. Pe fiecare rând trebuie să fie un număr egal de elevi. Învățătorul sau un elev din clasă citește propoziții în care s-au folosit diverse
Particularităţi m etodologice de însuşire a normelor de ortografie şi punctuaţie la clasele I şi a II - a by Atofanei Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/91851_a_92996]
-
s-au folosit diverse semne de punctuație. După ce se citește propoziția, elevii ridică acel cartonaș pe care se află semnul ce cred ei că trebuie pus. După ce toți copii au ridicat cartonașele, se numără răspunsurile corecte și se notează pe tablă în dreptul șirului respectiv. La sfârsit se totalizează punctele obținute. Rândul care a câștigat, are dreptul să pună alte întrebări învinșilor. Acest joc dezvoltă atenția, fixează cunoștințele despre semnele de punctuație, dezvoltă spiritul de concurență, disciplina în timpul jocului. Exemple de propoziții
Particularităţi m etodologice de însuşire a normelor de ortografie şi punctuaţie la clasele I şi a II - a by Atofanei Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/91851_a_92996]