9,885 matches
-
proprietate, așa cum unii poartă anumite insigne la butonieră care indică anumite lucruri, iar la dânsul, dintele, că el e stăpânul căruciorului și că nu trebuie confundat cu un oarecare derbedeu vânzător ambulant de vreme ce a putut să strângă suficienți bani pentru ași pune un dinte de aur. SUBIECTUL al IIlea (30 de puncte) Scrie un text de tip argumentativ de 150-300 de cuvinte despre influența tehnologiei asupra relațiilor interumane. SUBIECTUL al IIIlea (30 de puncte) Redactează un eseu de 600-900 de cuvinte
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
mai mult, poate influența marile decizii politice. În concluzie, voluntariatul presupune o schimbare de mentalitate la nivelul oricărui individ care îl practică. Are loc, așadar, o mutație: voluntarul, din dorința de a se implica în comunitatea căreia îi aparține, de ași pune amprenta în mod pozitiv asupra lumii în care trăiește, ajunge el însuși să fie obiectul unei extraordinare schimbări în bine. SUBIECTUL al IIIlea (30 de puncte) Relația dintre două personaje dintrun roman postbelic studiat Marin Preda, Moromeții (relația dintre
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
om fără vârstă și a cărui trăsătură distinctivă este un dinte de aur. Întregul portret se concentrează în jurul acestui detaliu semnificativ, care sugerează posibila dorință a personajului de a părea mai în vârstă - deci mai demn de respect - sau de ași etala condiția socială diferită de a unui oarecare derbedeu vânzător ambulant. SUBIECTUL al IIlea (30 de puncte) Influența tehnologiei asupra relațiilor interumane Analizând coordonatele vieții omului modern, observăm cu ușurință că existența zilnică ne este populată de obiecte inteligente, produse
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
București. Mai întâi va pleca Achim, cu oile, apoi, după seceriș și treierat, Paraschiv și Nilă vor fugi și ei, luând caii, bani și lucruri din lada de zestre a fetelor. Moromete este astfel obligat să vândă din pământ pentru ași cumpăra alți cai, pentru ași plăti datoriile și taxele de internat ale lui Niculae. În cel deal doilea volum, scindarea familiei Moromeților se adâncește, prin eșecul lui Ilie de ași readuce feciorii în sat, prin înstrăinarea lui Niculae, devenit activist
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
Achim, cu oile, apoi, după seceriș și treierat, Paraschiv și Nilă vor fugi și ei, luând caii, bani și lucruri din lada de zestre a fetelor. Moromete este astfel obligat să vândă din pământ pentru ași cumpăra alți cai, pentru ași plăti datoriile și taxele de internat ale lui Niculae. În cel deal doilea volum, scindarea familiei Moromeților se adâncește, prin eșecul lui Ilie de ași readuce feciorii în sat, prin înstrăinarea lui Niculae, devenit activist de partid, și prin plecarea
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
fetelor. Moromete este astfel obligat să vândă din pământ pentru ași cumpăra alți cai, pentru ași plăti datoriile și taxele de internat ale lui Niculae. În cel deal doilea volum, scindarea familiei Moromeților se adâncește, prin eșecul lui Ilie de ași readuce feciorii în sat, prin înstrăinarea lui Niculae, devenit activist de partid, și prin plecarea Catrinei, care se mută la Marița, fiica ei din prima căsătorie. Conflictele din sânul familiei se sting însă treptat, în circumstanțele evenimentelor grave care se
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
suspensie au rolul de a reliefa discursul aluziv, mar când implicarea afectivă a personajului. În contextul discursului scenic, marchează gra fic un element paraverbal, pauza expresivă, conotând dezamăgirea, disperarea personajului. 3. [de când (e) lumea (și pământul), a fugi în lume, ași lua lumea în cap, a cutreiera lumea, a ieși în lume, a ajunge de râsul lumii, a veni pe lume, ai fi (cuiva) lumea dragă, (a fi) în rând cu lumea, pentru nimic în lume, în toată lumea, în lumea largă
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
despre forța cuvântului artistic și sentimente, precum melancolia. 9. Structurată, ca întreaga poezie, pe o personificare esențială a limbajului, secvența finală exprimă ideea că, odată încheiat actul creației, opera își începe propriul destin, pro pria existență în lume. Alegând, pentru ași numi creația, sintagma verbe nebune, poetul accentuează caracterul dinamic și nonutilitar al limbii poezești. Aceasta își creează pro pria realitate, stâlp înflăcărat (metaforă a ascensiunii, prin catharsis, spre ilimitate lumi ficționale), de care cititorul este legat pentru totdeauna. Chiar dacă lectorul
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
imponderabilă 2. În enunțul reprodus, semnul întrebării are rolul de a marca grafic sfârșitul enun țului interogativ și intonația ascendentă specifică. 3. [a avea de gând, ai da prin gând, ai trece prin cap un gând, a sta pe gânduri, ași lua gân dul (de la ceva), a pune pe gânduri, (iute) ca gândul, gând la gând (cu bucurie) etc.] Nu avea de gând să renunțe./ A rămas dus pe gânduri, fără să răspundă. 4. Perspectiva narativă este internă, subiectivă. 5. stilul
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
de magie și de pasiunea mortală a iubirii de peste fire nu mai e cu putință. Sublima iubire a celor doi protagoniști e proiectată în mit prin sacrificiul ultim al eroinei (încercarea disperată a Maitreyiei de fi alungată de acasă spre ași urma iubitul în lumea lui) și prin retragerea lui Allan în singurătatea munților Himalaya. Lipsit de cer titudinile fanatice ale celei ce trăise iubirea mai ales în plan metafizic, Allan eșuează între întrebări fără răspuns: De ce să cred? De unde știu
Şi tu poţi lua 10 la BAC! Ghid complet pentru probele de limbă, comunicare şi literatură română by Mioriţa Baciu Got, Rodica Lungu, Ioana Dăneţiu () [Corola-publishinghouse/Science/1365_a_2893]
-
List of current products. Product Manager Air and Command Tactical Trainers PM ACTT, http://www.peostri.army.mil/PM-CATT/PM ACTT.jsp. Abstract To say today that the education is passing a crisis period is something completely trivial. More than that, as any triviality, this one is not raising any worried reactions either. We are identifying three causes of this state of things in the education: first of it, the demolishing critics of the postmodernism, which were accusing the illuminist paradigm for
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
the birth of the virtual environment placed the school in an inadequacy state with the skills gained by the children by playing computer games, using social media, visiting specialized sites, etc.; more than that, the virtual environment is seen today as a space of liberty, of choices without consequences, while the school is set-up for disconnection, being assimilated with duties and constraints. The third problem is that the consumist hedonism of the world we live in had as an effect "the
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
is seen today as a space of liberty, of choices without consequences, while the school is set-up for disconnection, being assimilated with duties and constraints. The third problem is that the consumist hedonism of the world we live in had as an effect "the thermal death" of senses (Konrad Lorenz), disturbing the fine mechanism of balance between habit and weaning, between pleasure and displeasure, between the short term and the long term investments. Lacking the constraints and the limits given by
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
simple learning is scarce of) the children are living in the present, a perpetual present, a state presenting major risks for both them and the community. The ethology warned us about these perils, but its warnings were ignored, being labeled as pleads to reduce the human being to its intellectual part.In reality, in the same way as the cynics, the stoics or the Greek hedonists, the ethologists are denouncing the increasing distance between the man and its own nature, a
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
presenting major risks for both them and the community. The ethology warned us about these perils, but its warnings were ignored, being labeled as pleads to reduce the human being to its intellectual part.In reality, in the same way as the cynics, the stoics or the Greek hedonists, the ethologists are denouncing the increasing distance between the man and its own nature, a fact that presumes a world dominated by conventions, some of them totally estranged by this nature (the
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
wanted. One paradigm to bet on reason but also on affects. One to use instruments and organization means from the virtual space in order to revitalize the educational ideal embodied by the kalokagathiaof the old Greeks (the man should become as much as the divinity as it is possible).One paradigm that should use the ethology research in order to build ethics founded on the biological heritage of man and not against it, especially today, when the biological "equipment" is overburdened
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
paradigm to bet on reason but also on affects. One to use instruments and organization means from the virtual space in order to revitalize the educational ideal embodied by the kalokagathiaof the old Greeks (the man should become as much as the divinity as it is possible).One paradigm that should use the ethology research in order to build ethics founded on the biological heritage of man and not against it, especially today, when the biological "equipment" is overburdened by the
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
on reason but also on affects. One to use instruments and organization means from the virtual space in order to revitalize the educational ideal embodied by the kalokagathiaof the old Greeks (the man should become as much as the divinity as it is possible).One paradigm that should use the ethology research in order to build ethics founded on the biological heritage of man and not against it, especially today, when the biological "equipment" is overburdened by the complexity of living
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
1990) New York, NY: Cambridge University Press. J.L. Thiébault, "The social background of western Europe cabinet ministers", în J. Blondel și J.L. Thiébault, ed., The Profession of Cabinet Minister in Western Europe (1991) Basingstoke, Hants: Macmillan, pp. 19-30. R.C. Tucker, Politics as Leadership (1981) Columbia, Mo.: University of Missouri Press. A. Wildavsky, The Nursing Father (1984) University, Ala.: University of Alabama Press. A.R. Willner, The Spellbinders (1984) New Haven, Conn.: Yale University Press. Birocrații, studii ale politicilor publice, forțe armate și
Guvernarea comparată by JEAN BLONDEL [Corola-publishinghouse/Science/953_a_2461]
-
-a, Editura Cartea Românească, București, 1993. Ulici, L., Literatura română contemporană, I, Editura Eminescu, București, 1995. Zaciu, Mircea, Papahagi, Marian, Sasu, Aurel (coord.), Dicționarul scriitorilor români, I-IV, Editura Albatros, București, 1995-2002. În colecția Dicționar au mai apărut (selectiv): • Confusables as Translation Traps, Elena Croitoru • Dicționar de genetică literară, Bogdan S. Pârvu (coord.) • Dicționar. Scriitori canonici români, George Bădărău • Dicționar de scriitori nord-americani, Sorin Pârvu (coord.) • Dicționar de istorie și politică europeană (1945-1995), Derek Urwin • Dicționar de naratologie, Gerald A. Prince
Dicţionarul critic al poeziei ieşene contemporane: autori, cărţi, teme by Emanuela Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1403_a_2645]
-
Late Twentieth Century, Harvard University Press, Cambridge (Mass.), Londra, 1997. Evans-Pritchard, E. E., Withchcraft, Oracles and Magic among the Azande, 1937; traducere franceză: Sorcellerie, oracles et magie chez les Azandé, Gallimard, Paris, 1972. Geertz, Clifford, Works and Lives: The Anthropologist as Author, Stanford University Press, 1988. Godelier, Maurice, Rationalité et irrationalité en économie, Maspero, Paris, 1969. Héritier, Françoise, Masculin/féminin. La pensée de la difference, Odile Jacob, Paris, 1996. Lévi-Strauss, Claude, Anthropologie structurale II, Plon, Paris, 1973. Sapir, Edward, Anthropologie, Ed. de
Antropologia by Marc Augé, Jean-Paul Colleyn () [Corola-publishinghouse/Science/887_a_2395]
-
de Vest. Geertz, Clifford. 1972. Myth, Symbol and Culture. Cambridge: Mass: American Academy of Arts and Sciences. Geertz, Clifford. 1973. The Interpretation of Cultures. New York, Basic Books, apud J. P. Gone, P. J. Miller și J. Rappaport. 1999. Conceptual Self as Normatively Oriented: the Suitability of Past Personal Narrative for the Study of Cultural Identity, în Culture and Psychology, vol. 5(4), pp. 371-398. Gellner, Ernest. 1999. Adam's Navel: 'Primordialists' Versus 'Modernists', în Mortimer, Eduard și Fine, Robert (eds.). People
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
Cornel, Dunăre, Nicolae și Petrescu, Paul (coord.) Mărginenii Sibiului. Civilizație și cultură populară românească. București: Editura Științifică și Enciclopedică. Nodia, Ghia. 1996. How Different Are Postcommunist Transitions?, în Journal of Democracy, vol. 7, 4, pp.15-29. Orchard, Vivienne. 2002. Culture as Opppesed to What? Cultural Belonging in the Context of National and European Identity, în European Journal of Social Theory, vol. 5(4), pp. 419-433. Ornea, Zicu. 1983. Opera lui Constantin-Dobrogeanu Gherea. București: Editura Cartea Românească. Ovaska, Tomi, Russell, S., Sobel
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
of property restitution in Transylvania în Slavic Review, 53 (4), pp. 1071-1109. Verdery, Katherine. 1997. Fuzzy Property: Rights, Power, and Identity in Transylvania's Decollectivization. în Transforming Post-Communist Political Economies. Washington, National Academy Press, pp. 102-118. Verdery, Katherine. 2001. Inequality as Temporal Process. Property and Time in Transylvania's Land Restitution, în Anthropological Theory, vol. 1(3), pp. 373-392. Voicu, Bogdan. 1999. Modernitatea între tradiție și post modernism. în Revista de Cercetări Sociale, 3-4, pp. 179-204. Voicu Bogdan și Voicu, Mălina
Sat bogat, sat sărac: comunitate, identitate, proprietate în ruralul românesc by Adela Elena Popa () [Corola-publishinghouse/Science/1048_a_2556]
-
in elderly primary care patients; A naturalistic study", în Journal of Clinical Geropsychology, 2, 1996, pp. 153-160. Arean, P.A., Perri, M.G., Nezu, A.M., Schein, R.L., Christopher, F. & Joseph, T.X., "Comparative effectivness of social problem solving therapy and reminiscence therapy as treatments for depression in older adults", în Journal of Consulting and Clinical Psychology, 61, 1993, pp. 1003-1010. Asnis, G. M., Friedman, T. A., Sanderson, W. C, Kaplan, M. L., van Praag, H. M. & Harkavy-Friedman, M., "Suicidal behaviors in adult psychiatric outpatients
Psihopatologie și psihologie clinică by Camelia Dindelegan () [Corola-publishinghouse/Science/1025_a_2533]